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(共59张PPT)
树和喜鹊
书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。
课前准备操
喜鹊
鸟，嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部为白色。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。
介绍喜鹊
听故事
把不认识的生字圈出来，借助拼音多读几遍。
树和喜鹊
学生自由读课文，读准字音，读通课文。
用“我来当小老师”的方式让学生互帮互学。
学习提示
只有 鸟窝 孤 单 种树 都有 邻 居 招 呼 安静 快乐
只有 鸟窝 孤 单 种树 都有 邻 居 招 呼 安静 快乐
zhǐ
wō
ɡū dān
zhònɡ
dōu
lín jū
zhāo hū
lè
jìnɡ
读一读
字词识记
会认的字
识
字
只
窝
孤
种
wō
zhòng
（一只）
（鸟窝）
（孤单）
（种地）
zhī
gū
都
dōu
（都有）
识
字
邻
（邻居）
lín
静
jìng
（安静）
zhǐ
wō
只有
只好
鸟窝
草窝
八口倒着放
识字巧方法
蜗牛一半在洞里
识字巧方法
窝
只
gū
zhòng
孤单
孤独
栽种
种地
小小“子”，单个“瓜”，左看右看缺一人。
识字巧方法
“禾”苗在田“中”
识字巧方法
种
孤
dōu
lín
都有
都要
邻居
四邻
记“者”侧耳听
识字巧方法
耳听号令
识字巧方法
邻
都
jìng
静静
安静
左边“青”
右边“争”
合二为一就安静
识字巧方法
静
原文示例
只
（只有）
（一只）
原文示例
·从前，这里只（ ）有一棵树。
·后来，这里种（ ）了好多好多树。
种
（种植）
（种类）
多 音 字
原文示例
·树很快乐（ ），喜鹊也很快乐。
乐
（快乐）
（乐曲）
识记方法
◇ 归类
◇ 加一加
阝
者
令
都
邻
子
瓜
孤
尸
古
居
◇ 创编字谜
手挨着刀口
招
◇ 利用图片、生活经验理解字义
窝
禽兽或其他动物的巢穴
招呼
孤单 孤儿
鸟窝 狗窝
单子 清单
都是 全都
邻居 邻近
招呼 招手
窝
孤
单
都
邻
招
呼叫 欢呼
呼
睡觉 午觉
觉
熟字组新词
鼠窝
鸟窝
蚁窝
狗窝
鸡窝
读准词语
只
窝
孤
单
种
都
邻
居
招
呼
乐
静
独体结构
上下结构
半包围结构
左右结构
呼
乐
居
招
快
单
学写字
dān
书写：上下结构。
（1）中间的竖要又直又正。
（2）最后一横要长。
组词：单个 单日
jū
书写：半包围结构。
（1）尸字头上部要小，撇要长。
（2）“古”的横伸在尸字头外。
组词：邻居 居住
zhāo
书写：（1）右半部分的“刀”的撇穿插到提手旁横和提的下边。
（2）“口”略扁，比提手旁略高。
组词：招呼 招手
hū
书写：（1）口字旁要写在横中线上面。
（2）右半部分的横穿插到口字旁下面。
组词：呼气 呼叫
kuài
书写：（1）竖心旁左点垂，右点平。
（2）右半部分的撇为竖撇，上段宜直，捺与撇对称，要舒展。
组词：飞快 快乐
lè
书写：（1）左右对称。
（2）竖钩写在竖中线上，位置要放正。
（3）下面两点左右对称。
组词：快乐 欢乐
v
正确坐姿
头正 肩平 身直 足安
眼离书本一尺
胸离书桌一拳
握笔姿势
拇指食指对对齐，两指之间留缝隙，中指下面来帮忙，后面两指往里藏。
单
居
招
呼
快
乐
左右结构
独体
上下结构
半包围结构
写一写
孤单
邻居
招呼
一只
快乐
觉
都
窝
只有
种树
6
7
8
5
1
2
3
4
9
10
卡片翻一翻。
整体感知
读课文，了解课文内容。
一棵树
一只喜鹊
孤单
许多棵树
许多只喜鹊
快乐
cónɡ qián zhè lǐ zhǐ yǒu yì kē shù shù shànɡ
从 前，这 里 只 有 一 棵 树，树 上.
zhǐ yǒu yí ɡè niǎo wō niǎo wō lǐ zhǐ yǒu yì zhī
只 有 一 个 鸟 窝，鸟 窝 里 只 有 一 只.
xǐ què
喜 鹊。
各自孤单
课文品读
强调树、喜鹊无人陪伴
直接交代主人公
讲解课文
一棵树
一个鸟窝
一只喜鹊
孤 单
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
太没意思了，有没有人和我说说话啊？
没人和我一起飞，没人和我一起捉虫。
想象你是这棵树，这只喜鹊，在四周只有你自己的环境下，你想说些什么？
读一读，说一说你的发现。
一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊
天一亮 一起 天一黑
yì
yí
yì
yí
yì
yì
读好“一”的变调。
只有一棵树
只有一个鸟窝
只有一只喜鹊
有一棵树
有一个鸟窝
有一只喜鹊
shù hěn gū dān
树 很 孤 单.
xǐ què yě hěn gū dān
喜 鹊 也 很 孤 单。
喜鹊和树都没有朋友，它们都很孤单。
shù hěn ɡū dān xǐquè yě hěn ɡū dān
树 很 孤 单， 喜 鹊 也 很 孤 单。
没有朋友、伙伴而感到寂寞
树和喜鹊都孤单
▲
小讨论：联系生活说一说，你在什么时候会觉得孤单呢？
爸爸妈妈去工作了，我一个人在家，会感到很孤单。
哥哥喜欢踢足球， 。
奶奶喜欢看京戏， 。
我也喜欢踢足球
爷爷也喜欢看京戏
词语运用
后来, 这里种 了好 多 好 多 树，每 棵树 上都 有鸟 窝，每个鸟 窝 里都 有喜鹊。
树 有了邻居，喜鹊也 有了邻居。
与前文的“从前”是一对反义词。
变化：树多了，喜鹊也多了。
dōu yǒu niǎo wō měi ɡè niǎo wō lǐ dōu yǒu xǐ què
hòu lái zhè lǐ zhònɡ le hǎo duō hǎo duō shù měi kē shù shànɡ
shù yǒu le lín jū xǐ què yě yǒu le lín jū
好多好多树
都有鸟窝
都有喜鹊
根据词语想象画面。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上
都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
高兴高兴
A B A B式
A B A B式：
、很多很多
、很美很美
shù yǒu le lín jū xǐ què yě yǒu le lín jū
树 有 了 邻 居，喜 鹊 也 有 了 邻 居。
说一说：你的邻居怎么样？
住处接近的人或人家
不再孤单
一棵树
一个鸟窝
一只喜鹊
好多好多棵树
好多好多个鸟窝
好多好多只喜鹊
从前:孤单
后来：有邻居
前后对比，体会心理.
看到这样的场景，你想用什么样的词来形容呢？
热闹
欢乐
开心
……
　　大声朗读第5、6自然段，说一说：后来，树和喜鹊的生活和心情发生了什么变化？
天一亮
叽叽喳喳叫几声
打着招呼飞出去
天一黑
叽叽喳喳飞回窝
安安静静去睡觉
共同快乐
热闹
你是怎么和别人打招呼的？想一想：假如你是喜鹊，你会和其他喜鹊说什么呢？
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
睡觉前，喜鹊会说些什么呢？
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树和喜鹊后来为什么变得快乐？
树很孤单，喜鹊也很孤单。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
说一说
叽叽喳喳
快快乐乐 高高兴兴 开开心心
明明白白 清清楚楚 整整齐齐
安安静静
AABB式
这样的词语还有：
讨论：树和喜鹊前后有什么变化？
从前，树和喜鹊很 ，因为 ；
孤单
没有朋友的陪伴
后来，树和喜鹊很 ，因为 。
快乐
有朋友陪伴
每个人都需要朋友，有朋友才会快乐。
说一说
树和喜鹊有了邻居，有了伙伴，出去有人相伴，回来有人相依，不再孤单了，所以它们都很快乐。
明白了有朋友才能快乐。
树和喜鹊后来为什么很快乐？
读了这个故事你明白了什么道理？
这是一篇童话故事,描写了树和喜鹊由单个变成群体,由 变得 ,故事生动形象地告诉我们，每个人都需要 ,有朋友才会 。
孤单
快乐
课文小结
朋友
快乐
一棵树
一只喜鹊
孤单
快乐
好多棵树
好多只喜鹊
树和喜鹊
板书设计
有朋友才会快乐
课堂演练
一棵树，一个窝。
一只喜鹊孤单单。
许多树，许多窝，互做邻居真快乐。
天一亮，一起飞，叽叽喳喳打招呼。
天一黑，一起回，安安静静回窝睡。
读儿歌，巩固本课所学的生字。
dān rén zhāo shǒu jū zhù
hū jiào kuài lè
课堂练习
单
人
招
手
居
住
呼
叫
快
乐
注意笔顺、笔画
一、看拼音，写词语。
二、根据课文内容，完成表格。
从前
后来
一棵树
许多棵树
一只喜鹊
许多只喜鹊
孤单
快乐
欢迎
Welcome
好久不见
你 好
HELLO
认识你很开心
谢谢观看

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