资源简介

(共22张PPT)
18 牛和鹅
学习活动一：
1.快速浏览课文。
2.这篇课文和平常课文有何不同？
《夜间飞行的秘密》
《呼风唤雨的世纪》
→你平常怎么记笔记？
标画、文字
用批注的方法阅读
第一课时
第二课时
18 牛和鹅
预习过课文，课文还讲了哪些主要人物？
学习活动二：
1.读课文，读准字音，读通句子。
2.结合批注，课文围绕“牛、鹅”主要写了什么？
我
牛
鹅
欺负牛
害怕鹅
欺负牛
害怕鹅
被鹅袭击
鹅被收拾
不再欺负牛不再害怕鹅
梳理课文内容
甩几甩 扇几下
吁哩哩哩 嘎嘎 啪嗒啪嗒 啪啪啪
无所谓 捶背 衣襟 酒瓶 任凭
掐住 恐怖 顽皮 胳膊 拳头 欺负
批注角度：有疑问
“事情”是什么？
学习活动三：
1.读课文3-6自然段。
2.完成课堂作业本第三题。
触屁股
敢
骑牛背
敢
扳牛角
敢
无所谓
绕个大圈才敢走
贴着墙壁悄悄走
吓得腿软跑不快
学习活动四：
1.结合批注浏览课文。
2.从哪些角度给文章做批注？
对写法进行点评
对课文内容体会较深的地方做批注
有体会
获得的启示
第二课时
甚至
无缘无故
顽皮
扑打
昏乱
可笑
对写法进行点评
对课文内容体会较深的地方做批注
有体会
获得的启示
批注角度：
有疑问 有体会 有启发 写法点评
学习活动一：
1.独学：选择不同角度给课文第5-7自然段做做批注。
2.合作：小组交流批注，准备派代表汇报。
急急逃跑
吓到腿软
追得更快
咬住衣襟
惹怒老鹅
为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”？

展开更多......

收起↑