资源简介 2025年秋期五年级科学学习评价测试题(三)第三单元 计量时间姓名 等级一、我来填空1. 古人利用天体的 来计时:日出而作,日落而息;圭表的制作原理是利用太阳光影子的 变化来计时。2.摆的摆动快慢是由 决定的。3. 的出现大大提高了钟表的精确度。4.随着科技的进步,人类的计时工具越来越 。二、我来选择题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1. 人类最早使用的时间单位是A.年 B.月 C.天2.右图是我国古代用来计时的装置,叫做A.水钟 B.圭表 C.日晷3.与滴漏的流水速度无关的是A.容器的颜色 B.滴漏中的水位 C.漏水孔大小4.影响水钟计时准确性的因素有很多,其中最关键的是A.容器越大越好 B.滴水孔尽量小 C.保证水流速度均匀5.1656年,造出了一座带摆的时钟的科学家是A.阿基米德 B.伽利略 C.惠更斯6.用事实证实了影响单摆摆动快慢的因素是摆绳的长短的伟大科学家是A.牛顿 B.伽利略 C.爱因斯坦7.一个摆每分钟摆动的次数是65次,如果要将它调整成每分钟摆动60次的摆,我的方法是A.加长摆线 B.缩短摆线 C.加大摆幅8.下面三个摆的摆动速度快慢为甲 乙 丙A.甲>乙>丙 B.丙>乙>甲 C.相等9.下列摆中,在相同时间内,摆动次数最多的是A.摆长为50厘米 B.摆长为100厘米 C.摆长为10厘米10.影响摆快慢的因素是A.摆锤的重量 B.摆绳的长度 C.摆动的幅度11.下列计时工具中,计时最准确的工具是A.原子钟 B.刻漏 C.摆钟12.计时工具运用了物体运动的哪种规律A.与力有关的 B.周期性变化的 C.相对运动的13.像钟摆这样的运动叫做A.移动 B.摆动 C.转动14. 古人用来控制水钟里的水以固定的速度往下滴的方法是A.及时往水钟里加水,让水保持满的状态B.加分水槽让多余的水流出去,让水一直保持满的状态C.给水钟安上输液管的调节器,控制水速15.下列有关“泄水型”水钟和“受水型”水钟的说法正确的是A.“泄水型”水钟的容器中水位逐渐下降B.“受水型”水钟的容器中水位逐渐下降C.“泄水型”水钟和“受水型”水钟的容器水位都逐渐下降三、我来判断题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1.依据天空中的太阳或燃烧的蜡烛可以准确判断时间。2.古人只能通过太阳来判断时间。3.在滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水流出所需时间是一样的。4.用流水来计时需要解决的主要问题是水流速度问题。5.单摆的摆动快慢和摆锤的重量及摆幅的大小无关。6.同一个摆自由摆动后,摆动的幅度会越来越小,速度会越来越慢,但是每分钟摆动的次数是不会改变的。7.不同的摆自由摆动的快慢都是一样的。8.单摆还具有保持摆方向不变的特性。9.航天器发射和百米赛跑等需要精确计时。10.现代社会,计时的误差可能会带来灾难性后果。实验探究下图是龙龙小组设计的两个“水钟”。甲 乙(1)观察上图,甲图的水钟类型是 ,乙图的水钟类型是 。(2)在滴漏实验中,随着水量的减少,滴水的速度会变 。(3)图中两个水钟,计时更准确的是 ,我的推测依据是 。五、我来探究1.城城同学在探究摆的快慢与哪些因素有关时,作了如下记录。30秒内摆动次数的观察记录实验组号 摆长 摆幅大小 摆锤质量 三次实验平均次数① 45厘米 40度 50克 22② 45厘米 70度 50克 22③ 45厘米 40度 100克 22④ 30厘米 70度 50克 28(1)实验①和实验②研究的是________对摆快慢的影响,在这两组实验中,改变的因素是________,不改变的因素有________、________等。这种类型的实验叫做________实验。(2)实验①和实验③研究的是________对摆快慢的影响,在这两组实验中,改变的因素是________,不改变的因素有________、________等。通过这两组实验我们发现: 。(3)实验_______和实验______研究的是“摆长”对摆快慢的影响,通过这两组实验我们发现:摆长越长,摆动越________,摆长越________,摆动越________。(4)如果要将实验④的摆调整成每分钟摆动60次,较合理的是把摆长( )。A.减少到约14厘米 B.减少到约28厘米 C. 增加到约32厘米2.龙龙和城城对一个单摆装置进行研究,测得这个单摆如下实验数据:时间 第1-第10秒 第11-第20秒 第21-第30秒 第31-第40秒摆动次数 8 8 8 8(1)分析数据,我们可以得出的结论是:单摆具有( ),利用这个性质人们发明了( )。(2)龙龙将装置的摆锤加重一倍, 一分钟摆摆动的次数( )。A.是原来的两倍 B.是原来的一半 C.不变(3)城城奶奶家有座摆钟每天都要走慢几秒钟,为了使它走得准时,最好的方法应该( )。A.减小摆长 B.每天拨动指针 C.增加摆长六、我来应用在日常生活中,当我们遇到以下现象 我的解释机械摆钟每分钟摆动的次数相同古人曾用蜡烛来计时古人用日晷计量时间石英钟计时很准确科学就在我们身边,请你动动脑筋,用科学知识解释生活中的一些现象。2025年秋期五年级科学学习评价测试题(三)参考答案一、我会填空1.运动规律、长短 2.摆长 3.摆钟 4.准确(精准、精确)二、我来选择1C、2C、3A、4C、5C、6B、7A、8B、9C、10B、11A、12B、13B、14B、15A我来判断1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√四、 实验探究1.(1)泄水型、受水型 (2)慢 (3)乙 水位保持不变五、我来探究1.(1)摆幅(大小)、摆幅(大小)、摆长、摆锤质量、对比(2)摆锤质量、摆锤质量、摆长、摆幅大小、摆的快慢与摆锤的轻重无关(3)②、④、慢、短、快 ⑷ B2.(1)等时性、摆钟 ⑵ C (3)A六、我来应用在日常生活中,当我们遇到以下现象 我的解释机械摆钟的摆每分钟摆动的次数相同 摆具有等时性古人曾用蜡烛来计时 一定条件下蜡烛燃烧的速度基本不变古人用日晷计量时间 日影的方向和长短会随时间有规律变化石英钟计时很准确 石英晶体每次振荡时间相同且振荡频率高PAGE4 展开更多...... 收起↑ 资源预览