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2025年秋期五年级科学学习评价测试题（四）
第四单元 健康生活
姓名 等级
一、我来填空
1. 可以使我们身体进行各种各样的运动，同时还具有支撑身体，保护内脏器官的作用。
2.人脑包括 、 和 等部分，分别控制着人体不同的生命活动。
3.全身各系统、器官和细胞都是在 的控制下，相互配合，完成各自的功能。
二、我来选择：把正确答案番号填入下表，未填入方框不得分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1.下列保护视力的做法中正确的是
A.看书40分钟要休息一会儿 B.在车上可以看书 C.身体贴着桌子读书
2.洗衣服的时候要用到
A.骨骼、关节和肌肉 B.关节和肌肉 C.骨骼和关节
3.一个儿童一分钟正常的心跳次数
A.约20次 B.约60次 C.约90次
4.下面保护心脏的做法正确的是
A．情绪不稳定，常大喜大悲 B．饮食没规律，常暴饮暴食
C．剧烈运动之前先热身
5.平时爱运动的人，运动后恢复正常心跳所需的时间和不爱运动的人相比
A．要长 B．要短 C．是一样的
6．把我们身体中的血液通过血管输送到身体的各个部位的是
A．心脏 B．胃 C.肺
7.可以让心脏更好的工作的是
A．合理地休息 B．持续地晚睡 C．不停地跑动
8.神经系统是我们身体的
A.总指挥 B.工程师 C.联络员
9. 人体的“总指挥”是
A.脊髓 B.脑 C.神经系统
10. 健健在校运动会上痛失跳高金牌，一连几天闷闷不乐，以下做法中可以有效缓解健健不良情绪的是
A．周末约上好朋友去踢足球 B．回家向家人发顿脾气 C.暴饮暴食
11.脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经所组成的是
A.大脑 B.肌肉 C.神经系统
12.指挥人体的各项活动是靠
A．神经系统 B．运动系统 C．血液循环系统
13.右图是康康用橡皮泥制作的脑的结构模型，其中负责维持身体平衡的部分是
A．大脑 B．小脑 C．脑干
14.健康的生活方式包括
①坚持体育锻炼 ②科学饮食 ③科学安排作息时间
④随心所欲的生活 ⑤喝酒、吸烟 ⑥积极乐观的心态
A．①②④⑥ B．①②③⑥ C．③④⑤⑥
15.长时间低头看手机，会导致很多疾病，不包括
A. 肌肉痉挛 B.胃肠疾病 C.视力受损
三、我来判断：对的打√，错的打×，答案填入方框，否则不得分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1.健康就是指身体健康。
2.周围的环境对于我们的健康有很大的影响。
3.骨骼是可以独立运动的。
4.在奥运会的举重项目中，运动员在比赛时只有上肢参与运动。
5.脑是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。
6.当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。
7.过两天有个重要的考试,可是你还没有开始复习,想到考试晚上都睡不着觉,应该熬夜打游戏放松一下。
8.如果手被仙人掌的刺扎了，我们会立刻缩手，这是人的本能反应，不受神经系统控制。
9.我们的生活方式都是不健康的，都需要改正。
10.散步、慢跑是老年人的运动方式，不适合我们小学生。
四、我来辨析：请选填出下列实验可选用的器材，填序号。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
1.接球游戏 （ ） 2.模拟心脏的工作（ ）
五、我来探究
1．下面是两位同学运动前后一分钟心跳和呼吸次数的数据，根据数据回答问题。
两位同学 平静时每分钟心跳次数 运动1分钟后每分钟心跳次数 平静时每分钟呼吸次数 运动1分钟后每分钟呼吸次数
甲 76次 123次 23次 42次
乙 68次 90次 21次 32次
(1)这两位同学运动后相比，更气喘吁吁的是( )。
(2)由此可推测这两位同学中，经常运动的是( )。
(3)运动1分钟后，人体心跳明显加快，这是因为伴随着身体运动量的增多，人体需要更多的（ ），心跳也就逐渐加快，输送更多的（ ）。
（4）请列举保护心脏的正确做法。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总分
1轮 1 1 1 1 4
2轮 1 1 1 1 1 1 1 7
2.龙龙在科学课上做了接乒乓球的游戏，课后龙龙继续反复练习接球，并且将结果记录在下列的表格中，通过两轮的前后对比，回答下列问题：
接球得分记录表（接住 1 次得 1 分）
（1）在课堂上行做这个实验的时候，为了保证每组实验的公平性，我们应该确保： 、 。
（2）这接球这个活动中，身体的哪些部位共同参与了？ 。
（3）人在接到球的动作中，神经系统是这样工作的：感受器——（ ）神经——神经中枢——（ ）神经——效应器，各部分的作用分别是：感受刺激——传递信息——发出指令——（ ）——身体相应部分作出反应.
（4）如果感受器受损， （填“能”或“不能”）完成接球活动。
（5）通过反复练习，我们发现龙龙接球的成功率在 。
（6）通过表中的数据分析知： 。
六、我来应用
科学就在我们身边，请你动动脑筋，用科学知识解释生活中的一些现象。
在日常生活中，当我们遇到以下现象 我的解释
运动后心跳加快、呼吸次数也会增加
王刚在路口准备过马路时，看到红灯亮起，便止步等待。（试着从神经系统传递信息的路径来分析）
有些人专门制订健康生活计划
2025年秋期五年级科学学习评价测试题（四）
参考答案
一、我来填空
1.骨骼 2.大脑、小脑、脑干 3.神经系统
二、我来选择
1A、2A、3C、4C、5B、 6A、7A、8C、9B、10A、 11C、12A、13B、14B、15B
三、我来判断
1×、2√、3×、4×、5√、6√、7×、8×、9×、10×
四、我来辨认
1. ①③④ 2.②⑤⑥
五、我来探究
（1）甲 （2）乙 （3）氧气、血液 （4）合理安排作息时间，保证合理的休息和良好的睡眠，参加适当的体育运动等。
2.（1）每个组训练时间相同。每组参赛人员之间的距离相同。
（2）骨 关节 肌肉 （3）传入 传出 传递信息 （4）不能 （5）提高
（6）有效的学习和训练能够改善神经系统的调节功能，提高神经系统对外界刺激作出反应的能力。（反复练习接球，成功率提高，说明有效的学习和训练能提高神经系统反应能力）
六、我来应用
在日常生活中，当我们遇到以下现象 我的解释
运动后心跳加快、呼吸次数也会增加 剧烈运动时消耗更多的氧气，心跳和呼吸加快，是为了更好的给身体输送更多的氧气。
王刚在路口准备过马路时，看到红灯亮起，便止步等待。 因为信号的传递路线是：眼睛→ 传入神经 → 神经中枢 → 传出神经 →腿。
有些人专门制订健康生活计划 科学合理的计划有助于形成健康生活的习惯。
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