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答案与解析
一、选择题答案与解析
本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。
1. 答案：D（多数人的自由）
解析：社会主义核心价值观倡导的自由是全体人民的自由，强调平等参 与和社会共享，而非少数人特权或无约束状态。选项 D 符合社会主义核 心价值观的核心理念。
2. 答案：B（大海的观点错误，必要的限制是对自由的保障）
解析：自由需在法律和道德框架内行使，无限制的自由会破坏社会秩序。 材料中大海的“完全自由”观点错误，阿梅的观点强调法律边界但忽略道 德维度，选项 B 正确指出限制的保障作用。
3. 答案：D（珍视自由，依法行使权利）
解析：警方提示强调网络言行需合法，警示青少年要珍视自由的同时遵 守法律。选项 D 契合维护网络秩序的要求，其他选项偏离材料核心。
4. 答案：C（但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前）
解析：该诗句表达了对富贵权势的平等态度，反映了人格平等精神。选 项 A 描述自由，B 体现爱国，D 强调友情，均未直接体现平等主题。
5. 答案：B（保证男女同工同酬）
解析：平等待遇要求同工同酬，选项 B 直接体现“同等情况同等对待”。 选项 A 和 C 属特殊照顾，选项 D 违反一人一票原则，均不符平等定义。
6. 答案：D（②③④）
解析：漫画《拒之“门”外》反映就业歧视，求职者应依法维权、增强平 等意识并抵制不公行为。选项①属司法机关职责，非个人行为。
7. 答案：A（违背了围棋比赛的公平原则）
解析：作弊破坏公平竞争，选项 A 准确点明违规本质。选项 B 错误，作 弊影响行业声誉；C 和 D 与事实矛盾。
8. 答案：A（①③）
解析：政策（如残疾人优先）基于公平保障社会稳定（①）和个人发展 （③）。选项②中“优先保障”表述绝对，④中“杜绝”夸大法律作用。
9. 答案：D（站在公平立场，以公平之心看待此事）
解析：面对评选失望，需理性看待公平原则而非情绪化。选项 D 正确引
导公正心态，其他选项消极或过激。
10. 答案：B（对同班同学及老师评议时，要公正客观）
解析：学校坚守公平要求客观公正，选项 B 契合。选项 A、C、D 均违背 公平精神。
11. 答案：B（①③）
解析：小黄劝阻打架是正义行为（①），小贺主张同工同酬是践行平等
（③）。小高行为违规（②），小李弄虚作假非珍视自由（④）。
12. 答案：C（正义是社会文明的尺度，激励更多的人见义勇为）
解析：杨联明事迹体现正义的社会价值，选项 C 强调其激励作用。A 中
“都”绝对化；B 中“法定义务”错误；D 中“行为底线”混淆道德与法律。
13. 答案：B（守护正义需要勇气和智慧，我们要寻找有效的方法，做到“见
义智为”）
解析：小飞遭遇需安全、智慧应对，选项 B 正确。A 和 D 偏离个人行为； C 中“不顾一切”危险。
14. 答案：D（公正司法是捍卫正义的最后一道防线）
解析：漫画警示司法需独立，选项 D 点明司法公正的核心作用。A 中“绝 对公平”错误；B 中“全体学生”范围过宽；C 与公正相悖。
15. 答案：C（每个人都有自己应该承担的责任）
解析：名言强调主动担当责任，选项 C 概括普遍责任观。A 和 B 局限责
任定义；D 中“所有”过度。
16. 答案：D（丁同学：虽然学习很辛苦，但我每天都按时完成作业）
解析：对自己负责体现为履行义务，丁同学符合。甲回避求助；乙推卸
责任；丙失信。
17. 答案：B（勇于承担责任会让我们的生活更安全、更温暖）
解析：救援行动突出责任的社会价值，选项 B 强调其积极影响。其他选 项未体现材料本质。
18. 答案：C（乐于助人、服务社会的奉献精神）
解析：“036 候车室”体现服务奉献，选项 C 准确。A、B、D 与爱心传递 不符。
19. 答案：B（①④）
解析：共青团是党的群团组织（①）和助手后备军（④）。②中“坚强柱 石”属军队；③中“志愿者”表述片面。
20. 答案：A（①②）
解析：杨同学事迹显示志愿服务促进个人成长（①）和社会风尚（②）。 ③中“必定回报”绝对；④中“大学生”范围错误。
二、非选择题答案与解析
本大题共 3 小题，共 40 分。
21. 阅读材料，回答问题。
(1) 劝说（4 分）：自由需在法律和道德边界内行使。占用盲道侵犯视障人士权
利，破坏社会和谐。珍视自由要求尊重他人，如规范停车维护公共秩序。您的
行为涉嫌违法，望改正以体现责任担当。
(2) 评析（6 分）：小单观点正确。践行平等要求反对特权（如图片中的残疾人
优先政策），确保机会和资源公平分配。这符合社会主义核心价值观，强调实
质平等（如《残疾人保障法》）而非形式平等，促进社会包容发展。
22. 阅读材料，回答问题。
(1) 理解公平正义（8 分）：公平正义是百姓朴素的期待，因它是社会稳定基石， 保障个人权利（如安全、尊严）和机会均等。实现公平正义能化解矛盾、增强 信任，如正当防卫制度体现“法不向不法让步”，维护弱者权益，彰显法治温 度。
(2) 守护正义（6 分）：
个人：需勇气智慧并举（如正当防卫），举报违法并支持受害者； 司法机关：独立公正司法（如刑法第 20 条），严格程序，杜绝“人情案”， 确保正义为最后防线。
23. 奉献社会，实践探究。 (1) 调查结果分析（4 分）：
结果一：多数学生参与公益活动积极性高，反映奉献意识增强；
结果二：参与次数逐年上升，说明学校引导有效，社会责任渐成习惯。 (2) 榜样启示（6 分）：刘玲琍老师扎根特教 30 年，体现勇担责任： 专业奉献（自创教学法），提升社会适应能力； 关爱他人（帮助听障学生），推动形成互助风尚； 启示我们：从小事践行责任（如志愿服务），坚定服务信念。
(3) 实践建议（6 分）： 内化精神：学习榜样事迹，培养感恩意识； 外化行动：加入志愿团队，参与社区服务或环保活动； 持续提升：结合兴趣（如义卖），在奉献中成长，促进社会和谐。兴宁市宋声学校八年级月考道德与法治试卷
说明：1.考试范围：八年级上册第三单元。
2.考试时间60分钟，满分100分。
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求
的。
1.自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。社会主义核心价值观倡导的自
由是( )
A.少数人的自由 B.极虚伪的自由 C.没约束的自由 D.多数人的自由
2.围绕“自由”这个话题，两个同学表达了各自的观点。
大海：自由应该是完全自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢
阿梅：自由就是可以做法律不禁止的一切事情。
对于两个同学的认识，正确的说法是( )
A.大海的观点正确，自由就应完全遵从自己的意愿
B.大海的观点错误，必要的限制是对自由的保障
C.阿梅的观点正确，自由就是完全依照自己的意志活动
D.阿梅的观点错误，自由与法律没有直接联系
3.2025年3月11日，公安部网安局通报10起涉企等领域网络谣言案件，涉案人员均被依法查处。警方提示，网
络非法外之地，呼吁网民不造谣、不信谣、不传谣，共同抵制网络谣言。这警示青少年要( )
A.慎交网友，做网络的主人 B.科学立法，维护公平正义
C.践行平等，尊重他人权益 D.珍视自由，依法行使权利
4.平等是社会发展的永恒主题。下列能体现这一主题的诗句是( )
A.绿杨芳草春风岸，高卧横眠得自由 B.人生自古谁无死？留取丹心照汗青
C.但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
5.平等是人类的崇高理想，小平认为的“平等”要求同等情况同等对待。以下事例能支撑小平观点的是( )
A.组织参观红色基地 B.保证男女同工同酬
C.设置老幼孕残专座 D.一次选举一人多票
6.面对漫画《拒之“门”外》中的现象，求职者应该( )
①严厉惩办违法犯罪分子 ②依法维护自己的正当权利 ③据理力争，增强平等意识 ④敢于抵制不平等的行
为
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.2025年2月26日，中国围棋协会发布通报，职业棋手秦某某因比赛藏匿手机并用AI作弊被禁赛8年，段位撤销。
职业棋手秦某某的这种作弊行为( )
A.违背了围棋比赛的公平原则 B.只是个人行为，对围棋界影响不大
C.维护了围棋比赛的正常秩序 D.是不道德行为，但没有违反相关规定
8.实施漫画中这一政策的主要依据是( )
①公平是社会稳定和进步的重要基础 ②残疾人的各项权利能得到优先保障 ③公平是个人生存和发展的重
要保障 ④制定相关法律就能杜绝不平等现象
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.小玟参加学校的征文比赛，本以为自己会获奖，却没想到榜上无名。她看了那些获奖的文章，不以为然，
觉得评选不公平。为劝说她，你应该对她说( )
A.怨天尤人，大哭一场，不再相信比赛 B.抱着无所谓的态度，下次不参加就好
C.投诉评委老师不公平，维护自身权益 D.站在公平立场，以公平之心看待此事
10.八年级(1)班同学在“中学生如何在学校坚守公平”的主题探究活动中各自发表了观点。你认为可取的是
( )
A.参加学校拔河比赛时，不遵守比赛规则 B.对同班同学及老师评议时，要公正客观
C.遭受校园欺凌时要忍气吞声，息事宁人 D.学习成绩差的同学应主动坐到教室后排
11.对下表中“微行为”的“微点评”，你认为正确的是( )
序号 微行为 微点评
① 小黄劝阻同学打架 实施正义行为
② 小高外出遛狗时不系狗绳 自由不受限制
③ 小贺主张本单位男女同工同酬 践行平等
④ 小李在体育测试中弄虚作假 珍视自由
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.2025年第一季度“广东好人榜”发布，来自汕头的杨联明光荣上榜。2024 年5月24日中午，他义无反顾地
营救坠落女孩。多家央媒、省级媒体争先报道他的事迹。下列对此评论正确的是( )
A.正义行为都可以得到荣誉嘉奖
B.守护正义是公民的法定义务，人人都要见义勇为
C.正义是社会文明的尺度，激励更多的人见义勇为
D.正义感是公民的行为底线，鼓励人们见义勇为
13.小飞向同学们讲述了他放学路上遇到的一件事：“我看见几个社会青年正围着一个男孩‘要’钱，其中一个
还踢了他一脚。我吓坏了，赶紧离开回家了。”对此，同学们纷纷表达了自己的看法，其中正确的是( )
A.小丽：正义是全人类共同价值的重要内容，我国始终是国际正义的守护者
B.小治：守护正义需要勇气和智慧，我们要寻找有效的方法，做到“见义智为”
C.小云：正义需要每个人的守护，遇见这种事，我们要不顾一切冲上去帮助受害者
D.小刚：以事实为根据，以法律为准绳，确保司法的过程和结果合法、公正
14.漫画说明要维护司法公正，避免“人情案”“关系案”“金钱案”，这是因为( )
A.司法正义有利于维护社会的绝对公平 B.守护正义是全体在校学生的责任义务
C.公正司法也可兼顾人情、关系和金钱 D.公正司法是捍卫正义的最后一道防线
15.清代学者王永彬在《围炉夜话》中写道：“大事难事看担当，逆境顺境看襟度。”对于应负的责任，应做
到敢担当、能担当、会担当、善担当。这启示我们( )
A.责任是一个人分内应该做的事情 B.责任是我们长大以后需要承担的
C.每个人都有自己应该承担的责任 D.要积极主动承担起所有社会责任
16.作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。下面四名同学的言行符合对自己负责的要求的是( )
A.甲同学：我数学学习遇到了困难，只能靠自己的努力
B.乙同学：我还是未成年人，所以现在没必要孝顺父母
C.丙同学：我和同学约好去博物馆，天太热了我就没去
D.丁同学：虽然学习很辛苦，但我每天都按时完成作业
17.2025年5月4日16时40分许，贵州毕节黔西市新仁乡乌江百里画廊景区六冲河水域遭遇突发大风发生游船倾
覆事故。贵州省消防救援总队立即调派8个支队，共84车、248人（其中潜水员83人）、16台水下机器人、24艘
舟艇赶赴现场进行救援……经过紧张抢救，多名落水游客被救起。贵州省消防救援总队紧急救援的做法告诉我
们( )
A.承担责任往往会伴随着获得金钱的回报
B.勇于承担责任会让我们的生活更安全、更温暖
C.承担责任要平等、真诚对待他人，公正处事
D.作为社会的一员，每个人都应该对自己负责
18.北京西站有一个名为“036”的候车室。20 世纪70年代，北京西直门站佩戴“036”号胸牌的客运员，以
真诚热情的服务赢得旅客赞誉；1998年，第二代“036”号客运员将此服务精神延续至北京西站；1999年，北
京西站将服务重点旅客的专用候车室命名为“036候车室”。如今，“036”已成为爱心传递的符号。这背后
主要体现了( )
A.忧国忧民、道济天下的爱国情怀 B.淡泊名利、甘居人后的谦让品德
C.乐于助人、服务社会的奉献精神 D.严守规程、分毫不差的工匠精神
19.习近平总书记指出，共青团要肩负起新时代新征程党赋予的使命任务，传承弘扬优良传统，团结凝聚广大青
年为党和人民事业不懈奋斗。共青团是( )
①党领导先进青年的群团组织 ②中国特色社会主义的坚强柱石 ③广大志愿者组成的青年团体 ④党的忠实
助手和可靠后备军
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
20.“新时代好少年”———杨同学，热心公益，积极参与志愿服务活动，每年都去敬老院开展爱老敬老志愿服
务活动，深入社区探望孤寡老人，陪伴听障儿童唱歌跳舞，还多次组织同学策划“红领巾爱心义卖活动”。在服
务他人的过程中，他也提高了社会适应能力、坚定了努力服务社会的信念。这启示我们( )
①积极参与志愿服务能够在志愿服务中长知识、强本领、增才干 ②积极参与志愿服务有利于努力推动形成
关爱他人、奉献社会的良好风尚 ③承担责任要付出代价，也必定获得回报
④积极参与志愿服务是大学生必须做的事
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。
21.阅读材料，回答问题。
材料一 盲道是专门帮助视障人士行走的道路设施，体现着一个城市的文明程度与人文关怀。按照无障
碍设施建设和管理的相关规定，盲道上不得有障碍物。周末小志外出时，看到一个青年人把电动车停放在了
盲道上，于是他礼貌地提醒青年人不要占用盲道。青年人却不以为然地说：“怎么停放电动车是我的自由，
用不着你多管闲事。”
(1)根据材料一，请你结合“珍视自由”的相关知识对该青年人进行劝说。(4分)
(2)小单在学等”相关知识时搜集到以上图片，并得出“我们在生活中要自觉践行平等”的观点。联
系所学道德与法治课程内容，对小单的观点进行评析。(6分)
22.阅读材料，回答问题。
材料一 2024年春节期间，某热映影片取材于真实案例，揭示了司法实践中适用于正当防卫条款
的曲折过程，赢得口碑票房双丰收。“法不能向不法让步”“公平正义是老百姓最朴素的期待”等金
句震撼人心，也引发了公众对正当防卫的热议。
(1)为什么公平正义是老百姓最朴素的期待 请谈谈你的理解。(8分)
材料二 “法不能向不法让步”，这是法律对社会的庄严承诺，也是法律对每一个公民的坚定守护。
《中华人民共和国刑法》(节选)
第二十条 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的
不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑
事责任。
正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处
罚。
对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取
防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。
(2)面对非正义行为，个人和司法机关应如何守护正义 (6分)
23.奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。某校八年级(1)班同学开展了以
“奉献社会”为主题的实践探究活动，请你参与其中。
探究一：理性分析
学校对八年级同学参加社会公益活动的情况进行了调查，部分调查结果如下图所示。
(1)以上两个调查结果分别说明了什么 (4分)
探究二：榜样引领
“感动中国”人物刘玲琍，是湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台，坚持做一件事，
就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。刘老师自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境
教学法，每天一对一教学，让学生感受气流的大小、声带的震动。30多年来，她教的80多名听障
学生中有20多名考上了大学。
(2)请你结合材料，运用勇担社会责任的相关知识，谈谈刘玲琍老师给你带来哪些思想触动。(6分)
探究三：积极实践
学校给同学们播放了纪念雷锋同志、弘扬雷锋精神的影片，同时组织了加入“学校志愿者团队”的宣
誓活动。基于以上活动，学校对全体学生发出号召：要奉献社会。
(3)通过以上活动，请你结合所学知识谈谈我们应怎样奉献社会。(6分)

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