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第1 单元少年有梦闯关练习卷-2025-2026 学年道德与法治七年级上册统编版
(2024)
一、选择题
1.俗话说“劈柴不照纹，累死劈柴人”，“努力”有方法。下列关于“努力”的方法，你赞同的有()
①学思并进，并且持之以恒 ②分清主次，只做重要事情
③劳逸结合，学会科学用脑 ④只讲效率，务必一蹴而就
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
2.进入中学，面对新的学习和生活，小李应该()
①把握机遇，在尽责中成长 ②学会合作，更加包容
③合理规划，朝着目标前进 ④顺其自然，知难而退
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
3.小晴性格有点内向，遇到挫折总想放弃，学习上缺乏目标和主动性，对于集体活动也很懈怠。升入初中后，她结合自身条件，确定目标，制定行动方案，刻苦学习，强健体魄，健全人格，立志改变自己在父母、老师和同学心目中不够完美的形象，重新塑造一个“我”。这告诉我们()
①初中阶段为我们的发展提供了新的机会、新的要求
②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
③要珍惜当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步
④要有个性，敢于冒险，叛逆冲动
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.初中阶段是人生的一段新旅程，这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。下列行为能促进自我发展的是()
①积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活
②假期积极参加学校组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员
③积极参加学校的劳动活动，学会了种菜
④对某款游戏非常感兴趣，经常利用假期时间偷偷约同学打游戏
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平在回忆自己的中学时光时曾说：“博中(博学中学)是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”可见，中学阶段()
A.比其他任何成长阶段都有意义和价值
B.开启了与小学阶段完全不同的新生活
C.对我们的人生具有独特的价值
D.决定了我们未来人生发展的目标和方向
6.“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”初中生活的序幕刚刚拉开，面对新生活，我们应该( )
①自我超越，为美好的明天不懈努力
②珍惜当下，把握机遇，从点滴做起
③结合社会需要和兴趣、性格、能力等，确定个人发展目标
④专心学习，对课外活动不要太在意
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
7.“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平总书记这句平实的话语告诉我们青少年()
A.成才的关键和前提是把握机遇
B.只要艰苦奋斗，梦想就一定能实现
C.要有远大的理想并为之奋斗
D.要把个人梦想与中国梦联系起来
8.下面漫画描述的是“木桶效应”。在社会生活中，木桶可以代指一个组织或一个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己需要()
A.忽略自己的短处 B.弥补不足，完善自己
C.为社会带来福祉 D.善于接纳与欣赏自己
9.进入初中，小天经常思考“我是怎样一个人 ”“我怎样才能变得更好 ”可是随着青春期的到来，小天敏感多疑，特别在意别人对她的看法，甚至别人的一句话，会影响她久久不能自拔。最近她身材发胖、长了“青春痘”，学习成绩下滑，很自卑，不敢参加集体活动，和好朋友也渐行渐远。要改变这一现状，小天应()
A.正确认识自己有助于我们增强自信
B.通过自我全面分析和理性对待他人的评价来认识自己
C.他人评价是我们认识自己的一面镜子
D.认识到自己所有的一切都是别人无法比拟的
10.他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整，清晰的认识。下列名言，符合通过他人的评价认识自己的有()
①“吾日三省吾身”
②“要想了解自己，最好问问别人”
③“自己的鞋子，自己知道紧在哪里”
④“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见”
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.“自知的人是最聪明的。”这是因为正确认识自己()
①可以促进自己不断发展
②可以促进与他人的交往
③有助于我们增强自信
④有助于正确地评价他人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12.歌曲《不完美小孩》表达出我们虽然不完美，但依然能够快乐长大、幸福生活。我们要学会欣赏自己，欣赏自己是()
A.孤芳自赏、骄傲自大 B.自卑谦虚，小心谨慎
C.欣赏自己的长处和优势 D.欣赏自己的短处和劣势
13.梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止，像种子种在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。这句话告诉我们()
①只要有梦想，就一定会实现
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
③青少年要早立志，立大志，立长志
④现实来源于梦想，又高于梦想
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
14.学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。下列诗句能体现学习意义的是()
A.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理
B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
15.品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们()
①学习成就梦想，读书皆在校园②学习点亮生命，激发前进动力
③重视书本学习，远离社会实践④养成读书习惯。自觉主动学习
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16.董丽娜在10岁时失明，但她心怀梦想，通过超乎寻常的努力成为了中央人民广播电台的主持人，后又凭借自身的毅力和才华，成为中国传媒大学历史上也是全国首位视障播音硕士研究生。董丽娜的人生经历启示我们()
①学会欣赏自己的独特，接纳自己
②做好生活规划应先确定个人发展目标
③梦想能不断激发对生命的热情和勇气
④应在为社会带来福祉的过程中做更好的自己
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
17.萧凯恩，一位香港视障歌唱演员，面对身体的障碍，她没有放弃，坚持学习，在黑暗中追逐音乐梦想，并在20岁时赢得了超过70个音乐比赛奖项。她经常参加义演筹集善款，用自己的行动影响和激励着周围的人，2024年4月，她获评“感动中国2023年度人物。”萧凯恩的故事告诉我们()
①梦想是点亮希望的明灯
②学习改变命运，也可以帮助他人、服务社会
③只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步
④学习没有终点
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
二、非选择题
18.材料一 在北京八一学校，现已年过七旬的陈秋影，是习近平的初中语文教师。如今回忆起习近平学生时期的点点滴滴，她用“沉稳、朴实”形容他。习近平在学生时期热爱足球，对国学情有独钟，“喜欢读文史类书籍，尤其喜欢杜甫的诗”。
材料二 李克强同志进入合肥第八中学不久，适逢“文化大革命”爆发，从小好学的他只好辍学在家。后师从国学大师李诚，读国史、背唐诗，听他谈文论道、说文解字，使渴望知识的心得到了意外的收获和满足。从师5年时光，在“停课闹革命”的年代里，他的学业不但没有荒废，反而日益精进。
(1)两则材料共同说明了中学时代对人生有什么样的重要性
(2)请说说，进入中学后，你将会收获什么。
19.进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较，有时候，她为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味；别人能轻松解决棘手的问题；别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……因此，她总是学着别人的样子说话、做事。她认为，不接纳自己，处处模仿优秀的人，才能做更好的自己。
请你结合所学知识，对小蓉的观点进行辨别与分析。
20.【合理规划落实行动】
某校七年级 (1)班针对未来中学生活开设了一个畅享会。老师和同学们各抒己见。
班主任说：“中学生活意味着一段新的人生旅程的开始。全新的课业、生活为我们的发展提供了新的机会和新的要求。面对这些变化，作为中学生的我们，要结合社会需要和兴趣、性格能力等自身条件，明确自己的未来发展规划。”
小明：“我的兴趣爱好是打篮球，我希望能在未来的中学生活中加入学校的篮球队，积极完成各项训练，提高自己的体育素质，努力的完成每一项任务。”
小晴：“我喜欢读书，我想在中学期间读完余华的作品。他的作品很朴实，我为此列了详细的阅读清单。我会坚持完成的。”
(1)请你结合材料，利用教材知识，谈谈如何才能规划好我们的初中生活
(2)班会中，该班级以“做更好的自己”为题，设计了“自我探索单”，请你完成。
“做更好的自己”自我探索单
①认识自我 进入中学后，在学习方面： A.我的优势： B.我的不足：
②完善自我 从现在开始，要想成为更好的自己，我决定这样做： A 学会 自己。 B.学会 自己。 C.不断 自己。 D.不断发掘自己的潜能。 E.做更好的自己，是在为他人，为社会 中实现的
21.【把握学习，点亮生命】
升入初中后，小卓明显感受到了初中生活与小学生活的不同。他觉得初中的学习奇奇怪怪，除了
上课写作业，还经常组织学生参加科技竞赛、篮球赛、志愿服务、爱心义卖等各种活动。中秋国庆假期将至，年级组各科任老师又让同学们去参与各种社会实践活动，这让小卓很是不解。
他认为：学习就应该是读书写字，做这些社会实践没有任何意义。
请运用所学相关知识，对小卓的言论进行评析。
22.阅读材料，完成下列要求，
材料一
梦想 方志敏的梦想是为国家谋独立、为人民求解放；南仁东的梦想是用天眼探索宇宙的臭秘。
名人谈梦想 教育家称特点说：“一个人有了达大的理想，就是在最艰劳困难的时候，也会感到幸福、”某企业家说：“人要有梦想而伟大，人生因奋斗而精彩，梦想引领人生，拼搏创造辉煌！”
材料二 学习是克服本领恐慌、提高能力水平的必然要求。习近平总书记须洞：“到了知识经济时代、一个人必须学习一辈子、才能跟上时代前进的脚步。”
(1)结合榜样的梦想，说说我们应如何树立梦想。
(2)透过名人的说法，我们应如何认识梦想的作用
(3)综合以上两则材料，概括梦想与学习的联系。
答案解析部分
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】A
4.【答案】A
5.【答案】C
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】B
10.【答案】C
11.【答案】A
12.【答案】C
13.【答案】C
14.【答案】A
15.【答案】C
16.【答案】C
17.【答案】A
18.【答案】(1)①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期；②初中阶段为我们的发展提供了新的机会；③初中阶段对我们的成长提出了新的要求；④初中阶段对我们的人生具有独特的价值；
(2)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践；为我们打开认识社会之门；新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；(答出其中三点即可)。
19.【答案】小蓉的观点是错误的。
①接纳自己是做更好的自己的前提。接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
②做更好的自己，需要发现并发挥自己的优势，而不是处处模仿别人。每个人都是独一无二的，都有自己的特点和优势，我们应该珍视自己的独特性，挖掘自身的潜能。③做更好的自己，还需要主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在和他人共同生活的过程中不断成长，为他人、为社会带来福祉。
20.【答案】(1)①应当确定个人发展目标；②制定行动方案；③为者常成，行者常至/有了规划，我们更应当持之以恒，努力
(2)①A答自己学习方面的优点为：细心、耐心、及进复习、认真听课、兴趣浓厚。B学习方面的缺点：马虎大意，主动性弱，基础差，侥幸心理，不能吃苦等。②A欣赏/接纳B接纳/欣赏C完善D服务
21.【答案】错误。初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
22.【答案】(1)做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
(2)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就有希望。②梦想能推动人类社会不断发展和进步。
(3)只有不断学习，才能实现梦想。

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