4.2关注生殖性克隆人 课件(共26张PPT)-高中生物人教版(2019)选择性必修3

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4.2关注生殖性克隆人 课件(共26张PPT)-高中生物人教版(2019)选择性必修3

资源简介

(共26张PPT)
4-2 关注生殖性克隆人
生物技术的安全性与伦理问题
选择性必修3
教学目标
课前聚焦
1.举例说出日常生活中的转基因产品。
2.通过辩论、调查等活动,理性地看待转基因产品的安全性和转基因技术。
本节聚焦
我们日常生活中的转基因产品有哪些
怎样基于证据和逻辑,看待转基因产品的安全性
一、生殖性克隆人面临的伦理问题
你支持克隆人吗 为什么
对于一位需要进行心脏移植的病人,你支持克隆出健康的心脏来替换病变的心脏吗 为什么
一、生殖性克隆人面临的伦理问题
取核
去核卵母细胞
重构胚胎
各种细胞组织或器官
诱导
取出
体细胞
核移植
移植
胚胎干细胞
治疗性克隆
发 育
发育
移 植
代孕母体
分娩
克隆人
生殖性克隆
有本质区别
通过克隆技术产生独立生存的新个体。
利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官,用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官,从而达到治疗疾病的目的。
治疗性克隆
生殖性克隆
一、生殖性克隆人面临的伦理问题
中科院突破体细胞克隆猴世界难题
还有克隆羊 ,克隆牛,
目的是产生一个能独立生存的个体
生殖性克隆——克隆猴
一、生殖性克隆人面临的伦理问题
人体胰腺克隆
利用克隆技术产生特定细胞或组织和器官,从而达到治疗疾病的目的。
治疗性克隆——克隆器官
一、生殖性克隆人面临的伦理问题
治疗性克隆 生殖性克隆
目的 治疗人类疾病 用于生育,产生新个体
水平 细胞水平 个体水平
联系 都属无性繁殖,产生新个体、新组织,遗传物质相同
注意:
1.生殖性克隆人的生殖方式是无性生殖,其遗传不遵循孟德尔遗传规律。
2.生殖性克隆人依据的原理是动物细胞核的全能性。
3.涉及的生物技术有动物细胞培养、体细胞核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等。
4.治疗性克隆可以解决临床上供体器官不足和器官移植侯的免疫排斥反应等问题。
【思考 讨论 】假如克隆人来了,会带来哪些伦理问题
听说我是”妈妈”的克隆人,那我到底是他妹妹还是女儿呢?
我是最棒的!
我才是最好的!你只是我的复制品!
听着,克隆人1号,你赶快替我去上课;2号,帮我做作业;3号帮我把调查报告写了…… 我要去打篮球了!
请结合上面3幅漫画,思考并讨论以下问题。
【思考 讨论 】假如克隆人来了,会带来哪些伦理问题
①生殖性克隆是一项科学研究,有内在的发展规律,社会应该允许科学家研究;
伦理方面:
技术方面:
支持(少数)
反对(大多数)
②虽然现在人们的伦理道德观念不能接受,但是人的观念是可以的改变的。
①生殖性克隆有违人类尊严,如果允许人像产品一样被制造,强制一个人共享另一个人的DNA,将使人类尊严丧失殆尽;
②生殖性克隆是人为地制造心理上和社会地位上都不健全的人,严重地违反了人类伦理道德,是克隆技术的滥用。
克隆技术还不成熟,构建重构胚成功率低,胚胎移植到母体子宫后着床率低、流产率高、胎儿畸形率高和出生后死亡率高等。
对生殖性克隆人研究的不同见解
【思考 讨论 】假如克隆人来了,会带来哪些伦理问题
1.克隆人与细胞核供体之间是什么关系?以血缘关系为纽带的人伦关系会因克隆人的到来而消亡吗?
克隆人的遗传信息绝大多数是由细胞核供体提供的,从基因层面来看,克隆人相当于细胞核供体的”复制品”。以血缘为纽带的人伦关系可能因克隆人的到来而消亡。
2.克隆人没有 “父母”,这对他们的心理健康有什么影响?
很可能对他们的心理造成严重的伤害。
3.能强制克隆人作为器官移植的供体吗?
不能
假如克隆人来了
二、我国禁止生殖性克隆人
四不原则
2002年2月和9月,在联合国总部召开的制定《禁止生殖性克隆人国际公约》特委会和工作组会议上,我国代表团指出,中国政府积极支持制定该公约,坚决反对克隆人,不允许进行任何生殖性克隆人实验。
不赞成
不允许
不支持
不接受
我国对待生殖性克隆人的态度
二、我国禁止生殖性克隆人
克隆人只是某些人出于某种目的制造的”产品”,没有”父母”,这可能导致他们在心理上受到伤害。
由于技术问题,可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人
克隆人的家庭地位难以认定,这可能使以血缘为纽带的父子、兄弟和姐妹等人伦关系消亡。
①社会角度:
②健康角度:
③家庭角度:
生殖性克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念
生殖性克隆人是对人类尊严的侵犯。
生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性,不利于人类生存和进化
④伦理角度:
⑤尊严角度:
⑥进化角度:
我国禁止生殖性克隆人的原因如下:
二、我国禁止生殖性克隆人
我国政府对治疗性克隆的态度:
《人胚胎干细胞研究伦理指导原则》规定:利用体外受精、体细胞核移植等技术获得的囊胚,其体外培养期限自受精或核移植开始不得超过14d;不得将这样获得的已用于研究的人囊胚植入人或任何其他动物的生殖系统。
主张有效监控和严格审查
三、警惕用新技术研究生殖性克隆人
【学生活动】自主阅读课本108-109页内容思考以下问题:
试管婴儿技术的主要流程有哪些 它与“设计试管婴儿”有什么区别
通过“设计试管婴儿”救治自己的孩子,是否合乎伦理
干细胞技术和基因组编辑技术在应用过程中分别可能带来哪些伦理问题
三、警惕用新技术研究生殖性克隆人
取核
去核卵母细胞
重构胚胎
各种细胞组织或器官
诱导
取出
体细胞
核移植
移植
取出
转入相关因子
iPS细胞
各种细胞组织或器官
胚胎干细胞
取出
诱导
移植
治疗性克隆
iPS细胞治疗
细胞发生转化
成纤维细胞
病人
取出
三、警惕用新技术研究生殖性克隆人
①优点:
与ES细胞相比,iPS细胞的获得不需要通过胚胎来获取,避免了伦理问题。
②缺点:
导入的转录因子可能诱导iPS细胞成为癌细胞,有致癌的风险。
iPS细胞的优缺点
体细胞
iPS细胞
凋亡衰老
肿瘤细胞
c-myc
永生化,打开染色体
KLF4
KLF4
Oct3/4
Sox2
4种转录因子
三、警惕用新技术研究生殖性克隆人
山中伸弥,2012年诺贝尔生理学或医学奖
周琪,中国科学院院士
世界上第一次诱导出iPS细胞
国际上首次利用克隆体细胞克隆大鼠
三、警惕用新技术研究生殖性克隆人

取出
诱导
体细胞
iPS细胞
早期胚胎
培养
移植
代孕母体
分娩
克隆人
iPS技术风险

如果诱导产生人的iPS细胞,就可以克隆人了。但这是不被允许的
三、警惕用新技术研究生殖性克隆人
人类基因组编写计划
(1)目的:
(2)风险:
计划一经提出,就引起伦理方面的担忧,如果合成出人类的基因组,就可能造出“无父母”人类或者拥有相同基因组的“克隆人”。
合成人类的整个基因组,培育出用于移植的人体器官,加速疫苗的研发。
【思考 讨论】你支持 “ 设计试管婴儿” 吗?
1.为解决不孕夫妇的生育问题而发明的试管婴儿技术,与“设计试管婴儿”有什么区别?
项目 设计试管婴儿 试管婴儿
技术手段
实践应用
联系
胚胎移植前需要进行遗传学诊断
不需要进行遗传学诊断
解决不孕不育问题
用于白血病、致命贫血病等疾病的治疗等
二者都是体外受精,体外进行早期胚胎发育,再进行胚胎移植,生殖方式都为有性生殖
【思考 讨论】你支持 “ 设计试管婴儿” 吗?
【思考 讨论】你支持“设计试管婴儿”吗?
2. 通过“设计试管婴儿”救治自己的孩子,是否合乎伦理?
观点 理由
不符合 伦理道德
符合 伦理道德
①把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的不尊重;
②早期的生命也有活下去的权利,抛弃或杀死多余的胚胎,无异于“谋杀”
③有人会滥用设计试管婴儿技术,例如,将此技术用于设计婴儿性别等
①设计试管婴儿是为了救人,是救治患者的最好、最快捷的方法之一;
②提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤;
③脐带血是试管婴儿的“身外之物”
【思考 讨论】你支持“设计试管婴儿”吗?
3. 你支持“设计试管婴儿”或“设计完美婴儿”吗?
“设计试管婴儿”只是在特殊背景下的一种应急措施,需要经过国家有关部门的严格审批,不宜推广,并且要严防滥用。“设计完美婴儿”的想法与尊重自然、尊重生命的理念相冲突。
【思考 讨论】你支持“设计试管婴儿”吗?
所谓捐献骨髓,实际上只是从骨髓中分离出一部分造血干细胞供移植使用。造血干细胞在人的骨髓中相对较多、在外周血液中却很少。干细胞的一个重要特点是自我更新能力强,被分离的部分造血干细胞,很快就会被机体“补齐”,因此捐献骨髓不会影响捐献者的身体健康。医生是在医学公认的安全条件下,分离出捐献者有限数量的造血干细胞,而且整个抽取分离的过程,都是在具有良好设备条件的医院中进行的,一般不会对捐献者造成意外伤害。捐献干细胞救人一命,对个人来说是一种美德,捐献者能够收获欣慰和快乐,这也是一种高尚的人道主义表现。
4.提供骨髓中的造血干细胞并不会对婴儿的健康造成损伤,同样捐出部分骨髓救治他人也不会给捐献者的身体健康造成损伤。请上网或通过其他途径查询:这是为什么?你愿意为救人一命而捐献一部分骨髓吗?
【思考 讨论】你支持“设计试管婴儿”吗?
关注生殖性克隆人
生殖性克隆人面临的伦理问题
我国禁止生殖性克隆人
生殖性克隆人可能存在严重的生理缺陷,它冲击了人类社会现有的有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念,产生的是在心理上和社会地位上都不健全的人。
警惕用新技术研究生殖性克隆人
我国禁止生殖性克隆人,对治疗性克隆进行有效监控和严格审查
无论是研究还是应用这些技术,都需要严格遵循技术标准和伦理规范。
【思考 讨论】你支持“设计试管婴儿”吗?
1.生殖性克隆和治疗性克隆既有相同点,又有本质的区别。下列相关叙述错误的是( )
A.两者都涉及体细胞核移植技术
B.前者为了产生新个体,后者为了治疗疾病
C.前者面临伦理问题,后者不会面临伦理问题
D.我国允许生殖性克隆动物,但禁止生殖性克隆人
2.下列有关生殖性克隆人的叙述,正确的是 ( )
A.生殖性克隆人能丰富人类基因的多样性
B.可以运用重组 DNA 技术进行生殖性克隆人研究
C.虽然生殖性克隆人存在伦理问题,但克隆技术已经成熟
D.我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验
D
C

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