4.2关注生殖性克隆人 课件(共22张PPT1个视频)-高中生物人教版(2019)选择性必修3

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4.2关注生殖性克隆人 课件(共22张PPT1个视频)-高中生物人教版(2019)选择性必修3

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(共22张PPT)
1996年克隆羊多利问世“多莉”是世界上第一例经体细胞核移植出生的动物。这一巨大进展证明了分化了的动物细胞核具有全能性。
从社会中来
思考:
在现实社会中,克隆人可能会面临哪些伦理问题?
如果科学家要克隆的人是你,你愿意吗?
克隆人是科幻作品中常见的主题。早在1978年,一本名为《克隆人》的书中就讲述了一个科幻故事。一位富商将自己的体细胞核移植到一枚去核的卵母细胞中,然后将它在体外发育成的胚胎移植到母体子宫中,最后得到一个健康的男婴,这个男婴就是那位富商的克隆人。
第4章 生物技术的安全性与伦理问题
第2节 关注生殖性克隆人
本节聚焦
1、生殖性克隆人可能面临哪些伦理问题?
2、我国为什么禁止生殖性克隆人?
一、生殖性克隆人面临的伦理问题
治疗性克隆
是利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官,用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官。
生殖性克隆
是指通过克隆技术产生独立生存的新个体。
1.生殖性克隆与治疗性克隆
概念:
治疗疾病
生殖
概念:
目的:
目的:
比较项目 治疗性克隆 生殖性克隆
区 别 目的 治疗人类疾病 用于生育,产生新个体
操作水平
胚胎处理方式
联系
生殖性克隆和治疗性克隆的比较
都属于无性生殖,产生新个体或新组织,遗传信息相同
细胞或组织水平
个体水平
获得早期胚胎主要用于获得胚胎 干细胞,然后诱导胚胎干细胞分化出所需的细胞、组织或器官。
获得早期胚胎需通过胚胎移植到母体子宫内发育成个体。
注意事项
1.生殖性克隆人的生殖方式是无性生殖,其遗传不遵循孟德尔遗传规律。
2.生殖性克隆人依据的原理是动物细胞核的全能性。
3.涉及的生物技术有动物细胞培养、体细胞核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等。
4.治疗性克隆可以解决临床上供体器官不足和器官移植后的免疫排斥反应等问题。
2.对生殖性克隆人研究的不同见解
①生殖性克隆是一项科学研究,有内在的发展规律,社会应该允许科学家研究;
②虽然现在人们的伦理道德观念不能接受,但是人的观念是可以的改变的。
伦理方面:
①生殖性克隆有违人类尊严;
②生殖性克隆是人为地制造心理上和社会地位上都不健全的人,严重地违反了人类伦理道德,是克隆技术的滥用。
技术方面:
克隆技术还不成熟,构建重构胚成功率低,胚胎移植到母体子宫后着床率低、流产率高、胎儿畸形率高和出生后死亡率高等。
支持(少数)
反对(大多数)
一、生殖性克隆人面临的伦理问题
③技术问题可以通过胚胎分割,基因诊断和染色体检查等方法得到解决。
思考讨论:假如克隆人来了,会带来哪些伦理问题
2、克隆人没有“父母”,这对他们的心理健康有什么影响?
很可能对他们的心理造成严重的伤害。
3、能强制克隆人作为器官移植的供体吗?
不能,克隆人也是人,应该受到尊重,我们不能把克隆人当作工具,强迫他们提供临床移植所需的器官。
1.克隆人与细胞核供体之间是什么关系 以血缘为纽带的人伦关系会因克隆人的到来而消亡吗
克隆人的遗传信息绝大多数是由细胞核供体提供的,从基因层面来看,克隆人相当于细胞核供体的"复制品"。以血缘为纽带的人伦关系很可能因克隆人的到来而消亡。
4.生殖性克隆人的研究还可能带来哪些伦理问题
克隆人家庭地位难以认定、尊严受到侵犯等。
听说我是“妈妈”的克隆人,那我到底是她的妹妹还是女儿呢?
听着,克隆人1号,你赶快替我去上课;2号,帮我写作业;3号,帮我把调查报告写了……我要去打篮球了!
我是最好的!
我才是最好的!你只是我的复制品!
二.我国禁止生殖性克隆人
2002年2月和9月,在联合国总部召开的制定《禁止生殖性克隆人国际公约》特委会和工作组会议上,我国代表团指出,中国政府积极支持制定该公约,坚决反对克隆人,不允许进行任何生殖性克隆人实验。
不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。
1、中国政府对生殖性克隆人态度及原因
二.我国禁止生殖性克隆人
①社会角度:克隆人只是某些人出于某种目的制造的”产品”,没有”父母”,
这可能导致他们在心理上受到伤害。
②健康角度:由于技术问题,可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人
③家庭角度:克隆人的家庭地位难以认定,这可能使以血缘为纽带的父子、
兄弟和姐妹等人伦关系消亡。
④伦理角度:生殖性克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的
伦理道德观念。
⑤尊严角度:生殖性克隆人是对人类尊严的侵犯。
⑥进化角度:生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性,不利于人类
的生存和进化。
二.我国禁止生殖性克隆人
2、我国政府对治疗性克隆的态度
我国政府同样重视治疗性克隆所涉及的伦理问题,主张对治疗性克隆进行有效监控和严格审查。
我国颁布了:
人类辅助生殖技术管理办法
人类辅助生殖技术规范
人类辅助生殖技术和人类精子库伦理原则
人胚胎干细胞研究伦理指导原则
干细胞临床研究管理办法(试行)
以保证干细胞的研究在有关规定下进行,尊重国际公认的生命伦理原则,促进我国干细胞研究健康发展。
《人胚胎干细胞研究伦理指导原则》规定:利用体外受精、体细胞核移植等技术获得的囊胚,其体外培养期限自受精或核移植开始不得超过14d;不得将这样获得的已用于研究的人囊胚植入人或任何其他动物的生殖系统。
1997年 联合国教科文组织通过《世界人类基因组与人权宣言》,明确反对用克隆技术繁殖人
1998年 欧盟的19个国家和组织共同签署了禁止人体克隆的《欧洲理事协议》
2001年 美国众议院通过了禁止包括科学研究在内的任何形式的克隆人行为议案
2001年 日本开始实施克隆技术限制法
2004年 新加坡国会通过一项法律禁止克隆人,但允许治疗性克隆研究
2005年 联合国大会法律委员会通过了《联合国关于人的克隆宣言》
各国有关生殖性克隆人的立法
取核
去核卵母细胞
重构胚胎
各种细胞组织或器官
诱导
取出
体细胞
核移植
移植
取出
转入相关因子
iPS细胞
各种细胞组织或器官
胚胎干细胞
取出
诱导
移植
治疗性克隆
iPS细胞治疗
细胞发生转化
成纤维细胞
病人
取出
iPS细胞治疗和治疗性克隆
三.警惕用新技术研究生殖性克隆人
1.干细胞研究取得一系列重大进展
(1)外国科学家用4种转录因子诱导人的成纤维细胞转变成为iPS细胞。
(2)我国科学家用4种小分子化合物诱导小鼠成纤维细胞转变成IPS细胞,在一定程度上避免了用特定转录因子诱导iPS细胞可能带来的致癌风险。
(3)科学家已经成功用iPS细胞克隆出了活体小鼠。如将小鼠的iPS细胞换成人的呢?
取出
诱导
体细胞
iPS细胞
早期胚胎
培养
移植
代孕母体
分娩
克隆人
2.人类基因组编写计划
(1)国外部分科学家和企业家希望合成人类整个基因组。
(2)支持者认为这将培育出用于移植的人体器官,还会加速疫苗的研发,反对者认为这可能造出“无父母”人类或者拥有相同基因组的“克隆人”。
既然可以用几种小分子化合物将体细胞诱导成iPS细胞,那么将来人类能否通过服用一些药物,激发机体再生功能,在体内实现组织或器官的再生,或者让机体自我修复损伤的组织或器官?
人体是一个复杂的系统,寻找具有组织或器官特异性的这类药物,在实践上极其困难。
通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植产生后代的技术。
试管婴儿:
是指在试管婴儿培育的技术基础上,在早期胚胎移入母体子宫之前,对胚胎进行遗传学诊断,有选择地把胚胎植入母体子宫,以达到生出所需类型婴儿的一种技术手段。
设计试管婴儿:
3、试管婴儿与设计试管婴儿
1.为解决不孕夫妇的生育问题而发明的试管婴儿技术,与“设计试管婴儿”有什么区别?
“设计试管婴儿”实际上是指在将体外受精形成的胚胎植入母体前,根据人们的需要,将胚胎的细胞取出,进行特定基因的检测;当检测结果符合人们的需要时,再把胚胎植入母体。一般我们所说的试管婴儿技术,不必经过基因检测这一步骤。
思考讨论:你支持“设计试管婴儿”吗?
2.通过“设计试管婴儿”救治自己的孩子,是否合乎伦理?
(1)设计试管婴儿是为了救人,是救治患者的最好最快捷的办法之一;
(2)提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤;
(3)脐带血乃试管婴儿的“身外之物”。
(1)把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的不尊敬;
(2)早期生命也有活下去的权利,抛弃或杀死多余胚胎,无异于“谋杀”;
(3)有人会滥用设计试管婴儿技术,而设计婴儿性别等。
支持:
反对:
“设计试管婴儿”只是在特定背景下的一种应急措施,需要经过国家有关部门的严格审批,不宜推广,并且要严防滥用。
“设计完美婴儿”的想法与尊重自然、尊重生命的理念相冲突。
3.你支持“设计试管婴儿”或“设计完美婴儿”吗?
4.提供骨髓中的造血干细胞并不会对婴儿的健康造成损伤,同样捐出部分骨髓救治他人也不会给捐献者的身体健康造成损伤。请上网或通过其他途径查询:这是为什么?你愿意为救人一命而捐献一部分骨髓吗?
①所谓捐献骨髓,实际上只是从骨髓中分离出一部分造血干细胞供移植使用。造血干细胞在人的骨髓中相对较多,在外周血液中却很少。
②干细胞的一个重要特点是自我更新能力很强,被分离的部分造血干细胞,很快就会被机体“补齐”,因此捐献骨髓不会影响捐献者的身体健康。
③医生是在医学公认的安全条件下,分离出捐献者有限数量的造血干细胞,而且整个抽取、分离的过程,都是在具有良好设备条件的医院中进行的,一般不会对捐献者造成意外伤害。
④捐献造血干细胞救人一命,对个人来说是种美德,捐献者能够收获欣慰和快乐,这也是种高尚的人道主义表现。
思考讨论:你支持“设计试管婴儿”吗?
项目 试管婴儿 设计试管婴儿 设计完美婴儿
技术手段
实践应用
相同
胚胎移植前无需进行基因检测
胚胎移植前需进行特定基因的检测。
进行基因编辑(基因的敲除或插入),有目的地改造特定基因,胚胎移植前需进行遗传诊断。
解决不孕不育问题
用于白血病、贫血病等疾病的治疗。
用于设计完美婴儿
都是体外受精,早期胚胎在体外发育,然后进行胚胎移植,在生殖方式上都属于有性生殖。
比较试管婴儿、设计试管婴儿、设计完美婴儿
课后练习
1、治疗性克隆有望最终解决供体器官的短缺和器官移植中出现的排异反应。如图表示治疗性克隆的过程,下列有关叙述正确的是 (  )
A.上述过程利用了动物细胞核移植、体外受精、早期胚胎培养等技术
B.①过程为脱分化、②过程为再分化,都是基因选择性表达的结果
C.治疗性克隆获得相应的组织细胞离不开胚胎干细胞的增殖和分化潜能
D.应将囊胚进行胚胎移植获得克隆人,为病人提供更多可移植的器官
C
4.下列有关治疗性克隆、生殖性克隆和设计试管婴儿的叙述,正确的是(  )
A.治疗性克隆、生殖性克隆和设计试管婴儿均通过克隆技术获取胚胎
B.与普通试管婴儿相比,设计试管婴儿无需将胚胎植入母体子宫孕育
C.与异体器官移植相比,治疗性克隆的优点是避免了免疫排斥反应
D.与生殖性克隆相比,治疗性克隆不涉及伦理问题,可大力推进发展
C
3.设计试管婴儿是在早期胚胎移入母体子宫之前,对胚胎进行遗传学诊断。下列有关叙述错误的是(  )
A.此设计需要体外受精、早期胚胎培养及胚胎移植等技术的支持
B.培养至囊胚期,取少量的胚胎干细胞进行DNA分析鉴定
C.男方是抗维生素D佝偻病患者,女方正常的夫妇,可以筛选无遗传疾病的男胎植入母体子宫
D.该设计的成功率受配子、胚胎、子宫内膜的品质及胚胎植入的位置影响
2.关于设计试管婴儿的问题,下列说法错误的是(  )
A.“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均为有性生殖
B.“设计试管婴儿”与“试管婴儿”都要进行胚胎选择,但二者选择的目的不同
C.“设计试管婴儿”可确定婴儿性别,通过此项技术可保证人口正常的性别比例
D.“设计试管婴儿”利用了体外受精、胚胎移植、植入前胚胎遗传学诊断等技术
C
B
我国禁止生殖性克隆人,对治疗性克隆进行有效监控和严格审查
生殖性克隆人面临的伦理问题
我国禁止生殖性克隆人
警惕用新技术研究生殖性克隆人
关注生殖性克隆人
课堂小结
生殖性克隆人可能存在严重的生理缺陷,它冲击了人类社会现有的有关婚姻、家庭和两 性关系的伦理道德观念,产生的是在心理上 和社会地位上都不健全的人。
无论是研究还是应用这些技术,都需要严格遵循技术标准和伦理规范。
练习与应用
一、概念检测
1.生殖性克隆和治疗性克隆既有相同点,又有本质的区别。下列相关叙述错误的是( )
A.两者都涉及体细胞核移植技术
B.前者为了产生新个体,后者为了治疗疾病
C.前者面临伦理问题,后者不会面临伦理问题
D.我国允许生殖性克隆动物,但禁止生殖性克隆人
C
2.下列有关生殖性克隆人的叙述,正确的是( )
A.生殖性克隆人能丰富人类基因的多样性
B.可以运用重组DNA技术进行生殖性克隆人研究
C.虽然生殖性克隆人存在伦理问题,但克隆技术已经成熟
D.我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验
D
二、拓展应用
2017年,一个外国科研小组宣布,他们通过把人的干细胞注入猪的胚胎中,首次成功培育了人猪嵌合体胚胎。该胚胎在猪体内发育了3 4周后,研究人员终止了妊娠。这项研究的最终目的是在动物体内培育出可供移植的器官,从而解决人类器官移植来源不足的问题。
(1)请你分析研究人员为什么在胚胎发育3 4周后终止了妊娠。
早期终止妊娠的原因可能如下:从技术角度来看,目前后续的技术还不成熟,不确定人的干细胞是否能定向分化为所需要的组织、器官,未知因素太多,距离培育出可供移植器官的最终目标还相当遥远;从伦理角度来看,该研究面临巨大的伦理挑战;从法律和政策角度来看,很多国家目前都不允许继续进行后续实验。
(2)如果未来培育出“人兽嵌合体”,它是不是也会面临与克隆人一样的伦理问题?
是的。基于目前的技术,伦理问题相当突出,涉及的伦理问题有:带有人体细胞的嵌合体动物可能会使实验动物“人类化”;如果人体细胞进入了猪的神经系统或生殖系统,就可能让猪拥有人脑的某些特性或生出带有人类特征的怪物等。
(3)你认为这样的研究应该受到法律约束, 还是应该彻底禁止?请说出你的理由。
可以认为这样的研究应该受到法律的严格约束,也可以认为应该彻底禁止这样的研究。目前多数国家禁止进行将人类细胞在动物体内培育这样的研究,少数国家没有完全禁止,但每项研究都需要提前向相关专家委员会提交申请并征求公众的意见。
练习与应用

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