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化学部分（50分）
一、单项选择题（本题共14小题，第1-8小题每小题1分，第9-14小题每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）
1．下列青海省的非物质文化遗产中，其制作过程主要发生化学变化的是（ ）
A．湟中农民画 B．果洛藏族牛羊毛编织
C．互助土族盘绣 D．乐都柳湾黑陶烧制
2．牦牛肉、柴达木枸杞、青海大枣等食物可为人体补铁。这里的“铁”指的是（ ）
A．原子 B．分子 C．元素 D．以上都对
3．空气是一种宝贵的自然资源，其中能供给人类呼吸的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．氖气 D．二氧化碳
4．下列仪器用酒精灯加热时需垫陶土网的是（ ）
A．烧杯 B．量筒 C．集气瓶 D．试管
5．下列物质在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰的是（ ）
A．蜡烛 B．红磷 C．木炭 D．硫粉
6．目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括（ ）
A．可吸入颗粒物 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化碳
7．工业制氧气采用分离液态空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述正确的是（ ）
A．有新物质氧气生成 B．分离液态空气是化学变化
C．是利用液氮和液氧沸点不同 D．工业制氧制得氧气是纯净物
8．下列连接仪器并检查装置气密性的操作错误的是（ ）
A．连接玻璃管和乳胶管 B．玻璃管插入橡胶塞塞塞入试管
C．带导管的橡胶塞塞入试管 D．检查装置气密性
9．新能源汽车常使用锂电池为汽车提供动力。如图是锂元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是（ ）
A．锂原子的质子数为3 B．锂是非金属元素
C．锂的相对原子质量是6.941g D．锂的符号是LI
10．下列反应中，属于氧化反应，但不属于化合反应的是（ ）
A． B．
C． D．
11．下列实验室用高锰酸钾制取氧气的操作，先后顺序不规范的是（ ）
A．先检验装置的气密性，再加入试剂
B．先盖上玻璃片，再从水槽中取出集气瓶，正放在桌面上
C．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中拿出
D．先固定发生装置，再点燃酒精灯
12．按图装置进行探究分子性质实验，下列关于实验的分析不正确的是（ ）
A．观察到乙烧杯中溶液变红 B．实验说明分子在不断运动
C．实验说明不同种分子运动速率不同 D．甲烧杯中溶液不变色说明酚酞分子不运动
13．如图所示被称为“万能瓶”，用途很多，以下用法不能达到目的的是（ ）
A．病人输氧时，瓶中装入适量的水，气体从b端通入，以观察氧气流的速度
B．瓶内装有浓硫酸（有吸水作用），氧气从a端通入进行干燥
C．瓶内装满水，气体从b端通入，收集难溶于水的气体
D．在a端接量筒，瓶内装满水，气体从b端通入，测量气体的体积
14．鉴别下列物质的方法不正确的是（ ）
选项 鉴别的物质 鉴别的方法
A 白醋和白酒 闻气味
B 二氧化锰和四氧化三铁 观察颜色
C 氮气和二氧化碳 分别通入澄清石灰水，观察是否变浑浊
D 水和双氧水 分别加二氧化锰，观察是否有气泡
二、填空题（本题共4小题，文字表达式每个2分，其余每空1分，共12分）
15．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）二氧化碳、铜、氯化钠三种物质中，由离子构成的是______。
（2）保持氯气化学性质的最小粒子是______（写符号）。
（3）地壳中含量最高的元素符号是______。
16．根据下列微观粒子结构示意图，回答问题。
（1）A所示微观粒子在化学反应中容易______（填“得到”或“失去”）电子。
（2）A、B、C、D中处于相对稳定结构的微观粒子是______（填字母）。
（3）若D中x＝9，则该微观粒子属于______（填“原子”或“离子”）。
17．文字的载体——甲骨、青铜器、简牍、丝帛和纸张等，在中华文明传承过程中发挥了重要作用。
（1）在甲骨和青铜器上刻字，属于______（填“物理”或“化学”）变化。
（2）简牍探中华，帛书藏春秋。青海省博物馆的竹筒、丝帛文物常用氮气作保护气，主要是利用了氮气化学性质______。
（3）纸书《天工开物》中有锻造铁器的记载，“受锻之时，十耗其三为铁华、铁落”。“铁华、铁落”中含有四氧化三铁，铁燃烧生成四氧化三铁的文字表达式为______。
18．设计并利用图乙装置测空气里氧气含量。
（1）主要步骤如下，正确的顺序为______（填字母）。
a．弹簧夹夹紧胶皮管；
b．红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹；
c．点燃红磷后立即伸入瓶中塞紧塞子；
d．在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份。
（2）实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是______。
三、科普阅读题（本题共1小题，共6分）
19．阅读下面科普短文，回答问题。
嫦娥五号返回器携带1731g月壤样品返回地面。获得月壤样品中氦-3（原子结构示意图如图）的含量和提取参数。以氦-3为原料的聚变过程不会产生有害物质，并且反应释放的能量更大，堪称是未来的完美能源。氦-3虽好，但在地球上却储量极低，存在的氦基本上是氦-4（中子数为2），而月球则是储存氦-3的天然“仓库”。
研究发现，月壤或许还有更多用途，月壤样品中的一些活性化合物具有良好的催化性能。研究团队以其为催化剂，利用人工光合成技术，借助模拟太阳光，成功以水和二氧化碳为原料制备了氧气、氢气、甲烷、甲醇等物质。
（1）氦-3原子和氦-4原子______（填“属于”或“不属于”）同一种元素，原因是______（填“质子数”“中子数”或“电子数”）相同。
（2）氦-3原子和氦-4原子在结构上的不同之处是______数目不等（填“质子”“中子”或“电子”）。
（3）原子的相对原子质量约等于原子核内质子数与中子数之和，氦-3原子的相对原子质量为______。
（4）下列说法正确的是______（多选）。
A．氦-3堪称是未来的完美能源
B．氦-3和氦-4的原子结构不同，但化学变化中表现出来的性质几乎完全相同
C．氦-3在地球上的储量丰富
D．将月壤提取成分作为催化剂，未来也许在月球上只需要太阳能、水和月壤，便能产生氧气
四、科学探究题（本题共1小题，文字表达式2分，其余每空1分，共9分）
19．某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目式学习。
任务一：认识催化剂
（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是______（填字母）。
A．不加催化剂，化学反应就无法发生
B．在化学反应前后，催化剂的质量、化学性质不发生改变
C．催化剂只能加快化学反应的速率
任务二：探究影响过氧化氢分解快慢的因素
甲同学分别取5mLH2O2溶液进行以下4组实验，测定收集4mLO2所需时间，实验结果记录如表：
实验序号 H2O2溶液的浓度 温度/℃ MnO2粉末用量/g 反应时间/s
① 30% 35 0 t1
② 30% 55 0 t2
③ 5% 20 0.1 3
④ 15% 20 0.1 1
（2）请依据题目的答案选题，请求题是______。
（3）其他条件相同时，温度越高，过氧化氢分解越快，则t1______（填“>”“＝”或“<”）t2。甲同学取足量5%的过氧化氢溶液于试管中进行加热，观察到有气泡产生，将带火星的木条伸入试管中，没有复燃，可能的原因是加热时水蒸发过快，导致______。
（4）能说明过氧化氢分解快慢与溶液浓度有关的实验是______（填实验序号），合理的结论是其他条件相同时，过氧化氢溶液浓度越大，______。
任务三：探究不同催化剂的催化效果
查阅资料知道氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂，于是进行了相应探究。分别取10mL5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰、1g氧化铜，按图1所示装置进行实验，实验时倾倒锥形瓶，使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压的变化如图2所示。
（5）对比图2中的______（填字母）点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。
（6）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽然反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因：______
五、计算题（本题共1小题，共3分）。
21．一个碳-12原子的质量为m，钙原子的相对原子质量为40，求一个钙原子的实际质量。（用m表示）

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