资源简介

(共46张PPT)
它是我的好朋友，
每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，
可我还得背它走。
谜底：______
书包
识字
小书包
7
xiǎo shū bāo
包
半包围结构。
包字头“ ”。
书包 背包 皮包
包菜 包子 面包
组词
bāo
包
认读生字
包
包字头
想一想：你在哪里见过“包”？
借助拼音读课文，看看本课分为几个部分。
初读课文
1
2
词语
儿歌
你的小书包里装着哪些文具呢？
互动课堂
橡 皮
xiàng pí
尺 子
chǐ zi
zuò yè běn
作 业 本
bǐ dài
笔 袋
铅 笔
qiān bǐ
zhuàn bǐ dāo
转 笔 刀
翘舌音
平舌音
前鼻音
轻声
认读词语
橡 皮
xiàng pí
尺 子
chǐ zi
作 业 本
zuò yè běn
笔 袋
bǐ dài
铅 笔
qiān bǐ
转 笔 刀
zhuàn bǐ dāo
图画对照读一读
作业本
zuò yè běn
作
左右结构
单人旁
识记生字
表示人或动作。
你还认识哪些带单人旁的字？
们、你、他……
做作业
转笔刀
铅笔
笔袋
识记生字
笔

bǐ
竹字头
毛笔
竹子

动物的毛
除了铅笔外，你还见过什么笔？
钢笔
笔
铅笔
画笔
彩笔
尺 子
直尺
卷尺
三角尺
chǐ zi
识记生字
转 笔 刀
zhuàn bǐ dāo
识记生字
刀
dāo
刀柄
刀身
识记生字
结构：
部首：
书写指导：
独体
尸
“尸”的头部略扁，撇与捺的收笔在同一水平线上。
指导书写
结构：
部首：
书写指导：
独体
一
横要写得平直，竖与竖中线重合，要写端正，撇、捺舒展，最后一笔短横不碰到撇和捺。
指导书写
部首：
结构：独体
书写指导：
横折钩折段稍向左倾斜。撇与横折钩的收笔在同一水平线上。
指导书写
指导书写
结构：
部首：
书写指导：
独体
竖画居中，正而直。
bù
不
一
指导书写
结构：
部首：
书写指导：
独体字
竖写在竖中线上，撇、点与中竖等距。
shǎo
少
小
巩固词语
看图认读词语。
橡皮
作业本
转笔刀
笔袋
尺子
铅笔
尺
笔
书
作
包
业
刀
互动课堂
你能选一个词语说一句话，用上“……能……”吗？
铅笔能写出漂亮的汉字。
写错了字，橡皮能帮忙擦干净。
互动课堂
文具小宝贝儿一块儿聊天，它们会说什么呢？
我每天帮着小主人写字，可辛苦了。
一看到小主人写了错别字，我就冲上前去帮他擦干净，你们看，我的脑袋都磨圆了。
学习儿歌
自由读课文，碰到读不顺的地方多读几遍。
我的小书包，宝贝真不少。
课本作业本，铅笔转笔刀。
天天起得早，陪我去学校。
识记生字
我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。
我们平常有些什么课？你喜欢什么课？
加一加
讠
天天起得早，陪我去学校。
你在前面的哪篇课文中见过“早”字？
《上学歌》：
“早，早，早，你为什么背上小书包？”
早
识记生字
朗读儿歌
我的小书包，宝贝真不少。
课本作业本，铅笔转笔刀。
上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。
☆儿歌一共有几句话？
☆儿歌中出现了哪些文具？
品读课文
我的小书包，宝贝真不少。
课本作业本，铅笔转笔刀。
“我”的书包里都有哪些“宝贝”
品读课文
宝贝
课本
作业本
铅笔
转笔刀
品读课文
你的书包里还有哪些宝贝呢
例如：我的书包里有彩笔、钢笔、直尺、日记本、胶带等。
品读课文
天天起得早，陪我去学校。
书包是我们获取知识、学习本领不可缺少的好伙伴，我们要爱惜自己的小书包和里面的学习用品。
书包、书包里的文具、“我”
起得早
品读课文
脏了及时清洗
轻拿轻放
不放零食及饮料
交流：平时我们应该怎么爱护小书包？
朗读儿歌
我的小书包，宝贝真不少。
课本作业本，铅笔转笔刀。
天天起得早，陪我去学校。
拓展阅读
小文具，要爱惜。
小书包，装整齐。
不撕书，不咬笔。
好孩子，能自理。
读一读，做一做。
我会把文具摆放整齐。
我会自己整理书包。

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