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(共20张PPT)
第一部分　教材知识整合
模块三　热学
热学相关实验
目
录
核心实验·重素养
贵州真题·明趋势
核心实验·重素养
实验
固体熔化、水沸腾——横向对比复习
实验名称 探究固体熔化时温度的变化规律 探究水在沸腾前后温度变化的特点
(2022年版课标要求学生必做实验)
实验装置图
仪器安 装顺序 自下而上 烧杯中装 适量的水 能够浸没试管中装的固体 温度计的玻璃泡浸没在水中，且不能碰到烧杯底和烧杯壁
实验名称 探究固体熔化时温度的变化规律 探究水在沸腾前后温度变化的特点
(2022年版课标要求学生必做实验)
注意事项 选取小颗粒或粉末固体的优点：a．可使温度计的玻璃泡与固体充分接触；b．物体受热更均匀 从现象判断水是否沸腾：a．沸腾前，气泡较少，气泡在上升过程中体积逐渐变小；b．沸腾时，气泡较多，气泡在上升过程中体积逐渐变大
状态 晶体熔化过程中处于①__________状态 —
实验结论 均需要②________热 晶体熔化时温度③________； 非晶体熔化时温度④_________ 水在沸腾过程中温度⑤__________
保持不变
不断升高　
不变
吸　
固液共存　
例1
小明用图甲所示的实验装置，探究海波熔化时温度的变化规律。
甲　　 乙　 　丙　　 丁
一阶　基础训练
证据
(1)除图甲所示的实验器材外，还需要的测量工具是________。
(2)将装有海波的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使海波________，而且海波的温度上升速度较________，便于记录各个时刻的温度。
慢
受热均匀　
秒表　
解释
(4)如图丙所示是小明根据实验数据作出的温度随时间变化的图像，分析图像可知：海波是________(选填“晶体”或“非晶体”)，海波的熔点是________℃，加热到第8 min时物质处于________状态，海波在熔化过程中吸热，温度________。
(5)比较图丙中的AB段与CD段可知，海波AB段的比热容________
(选填“大于”“小于”或“等于”)CD段的比热容。
证据
(3)将温度计正确插入海波中，观察温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数是________℃。
小于　
不变
固液共存　
48　
晶体　
43　
交流
(6)另一组的小华也用海波和相同的实验装置完成了实验，他根据数据画出的图像如图丁所示，则小华实验中存在的问题可能是___________________________________(写出一条即可)。
(7)有同学发现海波熔化时的温度与课本中列出的海波熔点略有不同，原因可能是______________________。
海波质量少，熔化时间较短(合理即可)　
海波中存在杂质
丁
(8)【生活实践】夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加冷水，一方面是因为冰块的________更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中________(选填“吸收”或“放出”)热量，从而使饮料的温度下降得更多。
二阶　延伸训练
吸收
温度　
小明看到妈妈炖汤时，先用大火加热，汤沸腾后调为小火，他想探究“水沸腾前后温度变化的特点”，了解其中原因，于是进行了如下实验。
问题
例2
一阶　基础训练
证据
(1)如图甲所示，在实验过程中温度计的使用存在一处错误，请你指出错误之处：_________________________________________。
甲　　 乙　　 丙　　 丁
读数时视线没有与温度计中的液面相平
证据
(2)如图甲所示，小明点燃酒精灯，待水温升至90 ℃时，每隔1 min在表格内记录温度计示数。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
(3)小明观察到如图乙________(选填“a”或“b”)所示的现象时，说明此时水还没沸腾。
(4)请根据表格中数据在图丙中描点连线。
解释
b
如答图所示。
(6)加热过程发现在烧杯壁上有水珠形成，则形成的水珠附着在烧杯的________(选填“外壁”或“内壁”)上。
(7)小明发现妈妈将水加热至沸腾的时间比较长，原因可能是__________________________________。
(8)妈妈炖汤时把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把炖盅和煲底隔离，如图丁所示。当大煲中的水沸腾后，炖盅内的水________(选填“能”或“不能”)沸腾。
交流
(5)从表格中的数据可知，水的沸点为______℃，水沸腾时继续吸热，水的温度______，所以妈妈在汤沸腾后改为小火加热。
解释
不能　
所用水的质量较多(合理即可)
内壁
不变　
98　
二阶　延伸训练
(9)【生活实践】小明在家为妈妈煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了，于是小明又往锅里迅速加了一碗冷水(质量比锅里的水少)，用同样大的火将水再次烧开，下列能正确反映小明烧水过程中温度随时间变化关系的是________(填序号)。
A　　　 B　　 C　　 　 D
A
贵州真题·明趋势
命题点
探究水在沸腾前后温度变化的特点
(2025·贵阳师大附中模拟)如图甲所示的是琴琴同学探究“水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置，实验过程中温度随时间变化的关系如表所示。
甲　　　 乙
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 … 12
温度/℃ 94 96 97 98 … 98
(1)当加热0.5 min时，温度计的示数如图乙所示，为______℃。
(2)分析表格数据，得出水沸腾时的温度变化特征是持续吸热，温度______。
(3)实验过程中，发现水沸腾时的温度始终到不了100 ℃，其原因可能是________________________________。
(4)实验结束后，发现探究实验所用时间较长，对此，请给琴琴同学提个合理建议：__________________________。
减少水的质量(合理即可)
当地大气压低于1个标准大气压　
不变　
95　
甲　　　 乙
1．★(2025·扬州)小明发现冰块在不同饮料中熔化快慢不同，决定探究影响冰块熔化快慢的因素。
(1)相同的0 ℃的冰块在某液体中熔化得快，说明相同时间内，冰块在该液体中吸收的热量__________(选填“多”或“少”)。
(2)若将两个相同的0 ℃的冰块分别放入水和浓盐水中，所受浮力分别为F水、F盐水，与液体的接触面积分别为S水、S盐水，则F水______F盐水，S水____S盐水。
考点精练
>　
＝　
多　
(3)为探究冰块熔化快慢与接触面积的关系，下列两个方案中应选用方案______。
方案一：如图甲、乙，取两个相同的0 ℃的冰块，一个直接放入水中，另一个竖切成4小块放入相同的水中，记录冰块完全熔化的时间分别为t1、t2。
方案二：如图丙、丁，在装满相同温度的水和浓盐水的玻璃杯中，分别放入相同的0 ℃的冰块，盖上杯盖使冰块保持浸没，记录冰块完全熔化的时间分别为t3、t4。
一
(4)①采用方案一进行实验，发现t2＜t1，得出的结论是________________
________________________________________________。
②采用方案二进行实验，发现t3≠t4，得出的结论是__________________
______________________________。
(5)在用方案二进行实验前，小明根据“向积雪的公路上撒盐，盐能尽快地融雪”，预测冰块在浓盐水中熔化得更快，他的推理是否正确？__________，请说明理由：_______________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________。
在其他条件相同时，冰块与液体的接触面积越大，熔化速度越快
在其他条件相同时，冰块熔化快慢与液体的种类有关
不正确
向积雪撒盐后，形成了盐和积雪的混合物，积雪的熔点降低，使得积雪在低于0 ℃的环境中也能熔化；而题中冰块的熔点不变，两者原理不同，t3≠t4，是由于水和浓盐水比热容不同
考向前瞻
2．★(原创)同学们在课堂上探究“水沸腾前后温度变化的特点”实验时。准备了如下器材：铁架台、烧杯、水、陶土网、温度计、酒精灯、纸板(带孔)、细线。
(1)为了完成本次实验，还需要一个很重要的工具是________。
(2)实验器材准备齐全后，开始组装器材，通常是按照先下后上的顺序进行组装，在固定铁圈时，不能太低也不能太高，为了找到合适的高度，接下来应该_____________________________________________________
(提示：写出操作方法以便于确定铁圈高度位置)。
秒表　
点燃酒精灯，上下移动铁圈到能让酒精灯外焰加热的位置
(3)组装完器材，将适量的水加入烧杯，开始进行实验。由于实验前小组同学忘记设计记录数据的表格了，请你根据实验探究的问题帮他们设计一个记录数据的表格。
如答表所示。
时间t/min
温度T/℃
(4)实验过程中，又发现了问题：水何时沸腾呢？请你结合生活经历告诉小组同学水沸腾时的现象：_______________________________________
__________________。
有大量气泡产生且气泡上升过程中逐渐变大，水内外翻腾
(5)两个小组的同学根据记录的数据绘制了水的温度随时间变化的图像，都得出了大致的图像(如图所示)，请你根据图像及其他证据写出水沸腾前后温度变化的规律：__________________________________________
_____________________________。
水沸腾前，持续加热，温度升高；水沸腾后，持续加热，温度保持不变

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