资源简介

(共28张PPT)
第二课时 宪法的内容和作用
第一单元　坚持宪法至上
第一课　治国安邦的总章程
目录 CONTENTS
01
大单元
02
新课标
03
大视野
04
微探究
06
对点练
05
划重点
01　大单元
单元知识结构
坚持宪法至上
治国安邦的总章程
维护宪法权威
党领导人民制定宪法
宪法的内容和作用
依宪治国
尊崇宪法
宪法的产生与发展
宪法的地位
宪法是党的主张和人民意志的高度统一
内容
作用
宪法和其他法律法规的关系
原因
要求
宪法的实施与监督
措施
途径
宪法与人民的关系
02　新课标
【法治观念】
　　树立宪法法律至上观念；形成宪法法律至上、法律面前人人平等观念和权利义务相统一观念；了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用。
　　（参见2022版 新课标 P7、P13）
单元学习指导
03　大视野
导入一：热点速递（可选）
思考：宪法与人民的关系
习近平法治思想坚持人民主体地位，坚持法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。一起重温总书记有关法治的重要论述，感受党和国家如何以民为本循法而行，对公平正义的探索和实践使人民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。
加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。
——习近平2017年10月18日在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告
必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用,在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。
——2022年10月16日,习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告
弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
——2022年10月16日习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告
导入二：多维交流（可选）
1.制定法治宣传教育法是深入学习贯彻习近平法治思想的重大举措。
2.制定法治宣传教育法是夯实全面依法治国社会基础的迫切要求。
3.制定法治宣传教育法是总结提升四十年实践经验、推动工作守正创新的现实需要。
讨论：为什么制定法治宣传教育法？
04　微探究
总议题：宪法的内容和作用
子议题1：宪法的内容，宪法与其他法律的关系
子议题2：宪法规范国家权力运行
子议题3：宪法中的权利
议题一：宪法的内容，宪法与其他法律的关系
思考：宪法与其他法律的关系。
链接教材：
宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。
议题一：宪法的内容，宪法与其他法律的关系
相关链接：
我国宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，国家、社会、学校和家庭应当对未成年人进行理想教育、道德教育、科学教育、文化教育、法治教育、国家安全教育、健康教育、劳动教育，加强爱国主义、集体主义和中国特色社会主义的教育，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，抵制资本主义、封建主义和其他腐朽思想的侵蚀，引导未成年人树立和践行社会主义核心价值观。
议题一：宪法的内容，宪法与其他法律的关系
议题二：宪法规范国家权力运行
公章表示：
笼子表示：
阳光表示：
轨道表示：
【提示】权力的行使要受制度约束，并接受监督。
谈谈你对下边漫画寓意的理解：
链接教材：
宪法规范国家权力运行。权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。
规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
议题二：宪法规范国家权力运行
相关链接：
议题三：宪法中的权利
中国共产党坚持把保障人民生存权、发展权作为首要的基本人权，坚持在发展中保障和改善民生，以发展促人权，努力推动人权事业全面发展，促进人的全面发展。
05　划重点
1.宪法规定国家机构的产生与运行（难点）
2.宪法明确国家机构的职权（重点）
3.宪法的核心价值追求（重点）
4.宪法是治国安邦的总章程（重点）
5.宪法保障公民权利（重点）
重点梳理
06　对点练
历年真题
1.我国宪法的核心价值追求是（ ）
A. 人自由平等地生存和发展
B. 规范国家权力运行以保障公民权利
C. 人民幸福生活
D. 人民是国家的主人
B
1.【解析】本题考查对宪法核心价值追求的理解。
解题思路：A选项是人权的实质内容和目标，C选项是最大的人权，D选项是我国宪法的基本原则之一。宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。故选B。
历年真题
2.我国已经建立起比较完备的中国特色社会主义法律体系，法律体系中的每部法律都具有其独特作用。从以下几部法律的 “对话” 中，你能看出哪部法律处于最高的法律地位（ ）
A. “我是规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。”
B. “我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律。”
C. “我的任务是保护未成年人的身心健康，保障其合法权益并促进未成年人在品质、体质等各方面全面发展。”
D. “我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题。”
D
历年真题
历年真题
2.【解析】本题考查：宪法的地位。
解题思路：选项 A描述的是 “规定犯罪与刑罚”，对应《中华人民共和国刑法》。选项 B描述的是 “调整平等主体之间的人身关系与财产关系”，对应《中华人民共和国民法典》。选项 C描述的是 “保护未成年人合法权益”，对应《中华人民共和国未成年人保护法》。选项 D明确提到 “规定国家性质、根本制度、公民基本权利和义务等根本问题”，完全符合宪法对国家生活根本问题的规定。故选 D。
历年真题
3. 我国宪法第三十三条第三款规定：“国家尊重和保障人权。”下列做法能体现这一原则的是（ ）
① 中央财政安排困难群众救助补助资金
② 各地学校持续举办“学宪法讲宪法”活动
③ 法律面前人人平等，反对任何形式的特权
④ 西安市人民政府计划办好多个民生实事项目
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
3.【解析】 本题考查对“尊重和保障人权”这一宪法基本原则的理解与应用。
解题思路：①④直接体现了国家积极改善民生、保障人民权利；③体现了平等权，是人权的重要内容。②是增强宪法意识的活动，虽然重要，但更侧重于法治教育本身，不符合题意。故选C。
历年真题
4. 阅读材料，回答问题。
材料一： 《中华人民共和国宪法》第五条第三款规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”
材料二： 《中华人民共和国反电信网络诈骗法》第一条：“为了预防、遏制和惩治电信网络诈骗活动……根据宪法，制定本法。”
材料三： 宪法规定了国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等。反电信网络诈骗法主要针对预防、遏制和惩治电信网络诈骗活动这一特定方面。
（1）材料一和材料二共同说明了宪法在我国法律体系中具有怎样的地位？ （4分）
（2）结合材料三，说说宪法与反电信网络诈骗法在规定的内容上有何不同。（4分）
历年真题
4.【答案】（1）材料一表明一切法律法规都不得与宪法相抵触，材料二表明反电信网络诈骗法是根据宪法制定的。这说明 宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据 。（4分）
（2）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。而 反电信网络诈骗法所规定的内容是国家生活中的一般性问题，是针对预防、遏制和惩治电信网络诈骗这一具体方面作出的规定 ，可以看作是宪法原则和精神在某一领域的具体化。（4分）
历年真题

展开更多......

收起↑