资源简介

(共31张PPT)
第一课时 公民基本权利
第二单元 理解权利义务
第三课 公民的基本权利和义务
目录CONTENTS
01
大单元
02
新课标
03
大视野
04
微探究
06
对点练
05
划重点
01大单元
单元知识结构
理解权利义务
公民的基本权利
和义务
依法行使权利
和履行义务
公民基本权利
公民基本义务
权利与义务相统一
依法行使权利
关系
要求——不仅要增强权利意识，依法行使权利， 而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务
含义
要求
维权方式
依法履行义务
——平等权、政治权利、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、监督权与获得国家赔偿权、宗教信仰自由等
——维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税，等等
相互依存、相互促进
公民既是权利的享有者，又是义务的承担者
公民的某些权利同时也是义务
原因
要求
行为后果
02新课标
【法治观念】
权利义务相统一。理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。
（参见2022版新课标P7、P35）
单元学习指导
03大视野
导入一：多维交流（可选）
讨论：
根据你的了解，举例说明公民有哪些基本权利。
公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。我国公民的基本权利包括平等权、政治权利、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、监督权与获得国家赔偿权、宗教信仰自由等。
导入二：热点速递（可选）
对滥用人脸识别技术说“不”！
在数字化浪潮下，人脸识别技术凭借其便捷性，已广泛渗透到广大民众生活的各个角落。
人脸信息作为生物识别类敏感个人信息，一旦泄露，被不法分子利用，公民可能面临“被贷款”“被诈骗”等严重后果。
人脸信息，未经明确同意和合法程序强制收集，即构成侵权。
04微探究
总议题：公民基本权利
子议题1：政治权利 —— 民主参与的权利基石
子议题2：人身自由 —— 个体尊严的法治防线
子议题3：社会经济与文化教育权利 —— 美好生活的赋能引擎
议题一：政治权利 —— 民主参与的权利基石
思考：
他们有一个共同的身份是什么？这意味着他们享有什么权利？
议题一：政治权利 —— 民主参与的权利基石
思考：
公民参与这个活动表明我们享有什么自由？
公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
链接教材：
政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利，包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，等等。我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。
议题一：政治权利 —— 民主参与的权利基石
议题二：人身自由 —— 个体尊严的法治防线
思考：保安的做法对吗，为什么？
议题二：人身自由 —— 个体尊严的法治防线
2023年，广州互联网法院公布了一起买卖公民个人信息案件，涉案人员利用人工智能将人脸照片生成视频，伪造人脸识别认证，从而非法牟利。这里面涉及两项所谓的“业务”，一项叫“查头”，一项叫“过脸”。
据郑某交代，他以每张照片15至20元左右的价格，通过社交平台向不特定上家求购某些身份证号码对应的个人照片。 任某、戴某、陈某通过郑某所组建的群组，以每张照片50至100元不等的价格先后向郑某购买公民个人信息，利用人工智能软件制作虚假人脸动态识别视频，可以完成点头、眨眼等动作，用于解封账号、验证一些App的实名认证，从中非法获利。
相关案例：全国首例涉“人脸识别”民事公益诉讼案
本案中四名涉案人员因为实施侵犯公民个人信息的行为，除了受到刑事处罚，检察机关还以四名被告的行为侵害了社会公共利益为由，依法向法院提起个人信息保护民事公益诉讼。
议题二：人身自由 —— 个体尊严的法治防线
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护，人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
链接教材：
链接教材：
公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
议题三：社会经济与文化教育权利 —— 美好生活的赋能引擎
相关链接：
2025年1月7日9时5分，西藏日喀则市定日县措果乡附近发生6.8级地震，震源深度10千米。1月8日， 中国乡村发展基金会发布消息，中国球员郑钦文捐款支持西藏日喀则地震救援行动。
议题三：社会经济与文化教育权利 —— 美好生活的赋能引擎
相关解读：
议题三：社会经济与文化教育权利 —— 美好生活的赋能引擎
链接教材：
社会经济权利是指公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利，包括财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权等。
郑钦文将自己合法获得的奖金收入100万元捐赠给地震灾区，正是在行使对其财产的 处分权 。这是一种无偿的处分行为，体现了社会责任与担当。
05划重点
1.公民政治权利、人身自由、社会经济与文化教育权利的具体内容、重要性（重点）
2.理解公民基本权利的内涵和价值，学会在实际生活中正确行使权利，增强权利意识和法治观念（难点）
重点梳理
06对点练
历年真题
1.下列选项中的行为分别涉及公民政治权利和财产权的是（ ）
A. ①撰写网络小说 ②与少数民族同学友好相处
B. ①参加区人大代表的选举 ②向灾区捐赠生活物资
C. ①获得“新时代好少年”称号 ②泄露同学个人信息
D. ①向媒体反映校门口交通乱象 ②非法侵入他人的住宅
B
1.【解析】本题考查对权利类型的准确判断。
解题思路：A选项中“撰写小说”属于文化权利；B选项中，“参加区人大代表的选举”是在行使 选举权 （政治权利）；“捐赠生活物资”是在行使对财产的 处分权 （财产权）。C选项中“获得荣誉称号”属于荣誉权；D选项中“非法侵入他人的住宅”是违法行为，不是合法行使权利。故选B。
历年真题
2. 下列对公民享有权利的判断，正确的是（ ）
①老李通过“个税APP”进行纳税申报——公民享有依法纳税的权利
②张大妈到社区投票点选投区人大代表——公民享有选举权和被选举权
③小海表现突出，被授予校级“三好学生”称号——公民依法享有荣誉权
④爱心人士“顺其自然”多次向慈善总会匿名捐款——公民享有物质帮助权
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
历年真题
C
历年真题
2.【解析】 本题考查对权利具体表现的辨析。
解题思路：①错误，依法纳税是公民的 基本义务 ，而非基本权利。②正确，投票选举人大代表是在行使 选举权 。③正确，获得“三好学生”称号是享有 荣誉权的表现 。④错误，匿名捐款是行使对个人财产的 处分权 ，而物质帮助权是指公民在年老、疾病等情况下从国家获得物质支持的权利。因此②③正确，故选C。
历年真题
3.“快递单”隐藏电话号码，有利于保护公民的（ ）
A. 财产权
B. 人身自由
C. 隐私权
D. 文化权利
C
3.【解析】 本题通过生活场景考查对权利的理解。
解题思路：快递单上包含个人的姓名、电话、住址等敏感信息，属于 个人信息 。对快递单信息进行特殊处理，是为了防止这些个人信息被泄露和滥用，直接保护了公民的 隐私权 。故选C。
历年真题
4.阅读材料，回答问题。
材料一： 房东张某与租客李某签订了《租房协议》，约定李某不得随意毁坏设施，且不得转租。后张某发现李某私下将房屋转租给他人。协商无果后，张某诉至法院。
材料二： 为防止人民赋予的权力被滥用，某市打造了政府网络监督平台，老百姓可以登录该平台提意见或进行举报。
(1) 材料一中，房东张某出租房屋是行使了对财产的哪项权利？李某转租行为为何不当？ （4分）
(2) 材料二中，政府打造网络监督平台有何重要意义？ （4分）
历年真题
4.【答案】（1）张某行使的权利： 张某出租房屋，行使了对个人合法财产的 收益权 。（2分） 李某行为的不当之处： 李某的行为违反了合同约定，属于违约。同时，根据《中华人民共和国民法典》，租房转租需经原房东同意。李某未经房东张某同意擅自转租，侵犯了张某的权利。（2分）
（2）政府网络监督平台为公民行使 监督权 提供了新的、便捷的途径，有利于加强对政府权力的制约和监督，促使国家机关及其工作人员依法行使职权，把权力关进制度的笼子；有助于保障公民的合法权益，推动问题的解决，提高政府公信力，维护社会和谐稳定。（4分）
历年真题

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