资源简介

(共42张PPT)
第一部分　教材知识整合
模块四　力学
运动的世界
目
录
知识精讲·夯基础
贵州真题·明趋势
核心实验·重素养
知识精讲·夯基础
知识点1
长度和时间的测量
1．长度和时间的单位及换算
物理量 长度 时间
单 位 国际基本单位 ①_______ 秒(s)
其他常 用单位 千米(km)、 分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等 小时(h)、分(min)
单位换算
测量工具 卷尺、刻度尺、游标卡尺等 古代：沙漏、日晷等。现代：手表、机械秒表等
米(m)　
2．用刻度尺测量长度，用表测量时间(2022年版课标要求学生必做实验)
仪器 图示 使用 刻 度 尺 看 零刻度线、测量范围、②________。图中刻度尺的分度值是③______mm
放 刻度尺零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜
读 读数时，视线要与尺面④______，不能斜视。读出准确值，并估读到⑤________的下一位。图中读数方法正确的是⑥______(选填“A”或“B”)
记 测量值由准确值、估读值和单位组成。木块的长度是⑦______cm
2.00　
B　
分度值　
垂直
1　
分度值　
仪器 图示 使用 秒 表 小盘 短针 单位为min，转一圈15 min，分度值为
⑧______min。图中分针在5和6之间，读数为5 min
大盘 长针 单位为s，转一圈30 s，分度值为⑨______s。图中分针过了中线，秒针读数为⑩______s
记 小盘的分钟数＋大盘的秒数。图中时间为
______s
337.5
37.5　
0.1　
0.5
3．误差和错误
类型 产生原因 可否避免 减小或避免的方法
误差 仪器不精密；实验方法不完善；观察者估读有偏差 不可避免，只能减小 选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量求平均值
错误 不遵守仪器的使用规则；读数、记录结果时粗心 可以避免 按照正确的方法测量
知识点2
机械运动
1．机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体 ________的改变叫作机械运动，通常简称为运动。
2．参照物
(1)定义：人们判断物体运动或静止时被选作参照标准的物体。
位置　
(2)判断物体运动或静止的方法
a．选择一个物体作为参照物，并假定参照物是静止的。
b．看被研究的物体相对于参照物的位置是否发生了变化。
c．做出判断：若相对位置改变，我们就说被研究的物体是 ________的；若相对位置没有改变，我们就说被研究的物体是 ________的。
3．运动和静止的相对性：一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的参照物。同一个物体相对于不同的参照物，运动情况可能不同。
静止
运动　
基础小练
1．(沪科教材习题改编)小明在窗前做作业，抬头看见小狗花花正蹲在树下；不一会儿，小明再向窗外望去，发现花花已躺在墙边(如图)。从物理学的角度看，若以小明为参照物，小狗花花是______的；若以树为参照物，小明是________的。
2．(人教教材图片改编)某次军演，加油机为受油机空中加油。以加油机为参照物，受油机是_______的，以_____________为参照物，它们都是运动的。从而说明了运动和静止是________的。
相对
地面(合理即可)　
静止　
静止
运动　
知识点3
运动的快慢
1．比较物体运动快慢的方法：(1)相同的时间内，比较物体经过的路程，经过的路程长的物体运动得快；(2)运动相同路程，比较它们所花的时间，时间短的物体运动得快。
2．速度
(1)定义：在物理学中，将物体在一段时间内通过的 ________与通过这段路程所用 ________之比叫作速度。
时间　
路程　
(2)公式： ________。(s表示路程，单位是m或km；t表示时间，单位是s或h；v表示速度，单位是m/s或km/h)
(3)物理意义：速度是表示物体 __________的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程。数值越大，表明物体运动得越快。
(4)单位换算：1 m/s＝ ________km/h。
3.6　
运动快慢
v＝　
3．直线运动
类型 匀速直线运动 变速直线运动 定义 速度保持不变的直线运动 速度变化的直线运动 运动 图像
“s－t”图像：水平线表示物体静止；斜线表示物体在做匀速直线运动，且斜线越陡，物体的速度越大；两图线相交表示两物体在该时刻相遇 “v－t”图像：水平线表示物体在做匀速直线运动；斜线表示物体在做变速直线运动 类型 匀速直线运动 变速直线运动
平均 速度 物体在某段时间内运动的 ________与所用 ________的比值(不是速度的平均值，不能通过取各段速度的平均值求得) 注意 (1)求平均速度时要注意路程与时间的对应，特别注意时间，某段路程中若物体有静止状态，则静止的时间一定也要算入总时间。 (2)不能认为匀速直线运动的速度v与路程s成正比，与时间t成反比。因为对于做匀速直线运动的物体来说，速度v是不变的 时间
路程　
基础小练
1．(人教教材图片改编)如图所示记录了两辆汽车在平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程情况，其中________图中汽车做匀速直线运动；两辆汽车在40 s内的平均速度________(选填“相等”或“不相等”)。
相等　
甲　
基础小练
2．(人教教材图片改编)如图所示是某高速公路上的区间测速提示牌，该区间最高限速是______km/h。汽车在该区间行驶的时间为4 min，平均速度为______km/h，汽车______(选填“会”或“不会”)被记为超速。
会
120　
100　
核心实验·重素养
实验
测量物体运动的速度(2022年版课标要求学生必做实验)
例
小明利用如图1所示装置测量小车从斜面滑下的速度。
一阶　实验梳理
证据
(1)实验装置(请将图1中实验器材的作用补充完整)，实验中用到的测量工具有刻度尺和_______。
图1
(2)实验原理：_______。
秒表
路程
确保小车始终在同一位置停下，便于计时
使小车获得下滑的动力
v＝　
(3)实验操作
①实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________(选填“大”或“小”)。
②实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从___________由静止开始下滑。
③分别测出小车通过AB段和BC段的路
程及所用的时间，并根据测量数据作出
了如图2所示的s－t图像。
解释
同一位置　
小　
图2
(4)实验结论
①由图像可以看出，小车做__________(选填
“匀速直线”或“变速直线”)运动。
②小车通过AB段、BC段和AC段的平均速度
分别是vAB、vBC、vAC，三者中最大的是________。
(5)【误差分析】如果在某次测量中小车还未到B点
就停止计时了，测得AB段的平均速度vAB会偏________。
交流
大　
vBC　
变速直线　
图2
(6)【操作评估】为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车在BC段运动的平均速度，该做法________，理由是__________
______________________________________________________________________________________________________________。
交流
错误　
小车在下滑过程中，到达B点的速度并不为零，所以让小车从B点由静止释放，到达C点的时间，并不等于下半程的时间
图3
(7)【创新装置】光电门的工作原理是用计时器记录物体通过光电门时，遮光板遮住光线的时间。如图3，小车上安装有遮光板，A、B是两个光电门。若遮光板宽度d＝1 cm，小车从斜面顶端滑下，两光电门计时器记录的时间分别为tA＝0.01 s，tB＝0.005 s，则小车通过A、B两光电门的速度分别为vA＝______m/s，vB＝________m/s。
二阶　延伸训练
2
1　
贵州真题·明趋势
命题点1
长度与时间的测量
1．(2022·贵阳14题改编)古代人们利用阳光下物体影子的变化规律制成日晷仪、利用水的流动规律制成水钟，这些都是我国古代劳动人民测量________(选填“长度”或“时间”)的工具，这些工具都是根据自然界物体的________规律发明的。
运动　
时间　
2．我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的，则一张“手撕钢”的厚度最接近于(　　)
A．2 dm　　　　　　B．2 cm
C．2 mm D．0.02 mm
D　
命题点2
参照物的选取及运动状态的判断
3．(2023·贵州3题3分)如图所示是摄影爱好者捕捉到的“乌鸦骑乘老鹰”的精彩画面。下列能描述图中两者相对静止的成语是(　　)
A．分道扬镳
B．背道而驰
C．并驾齐驱
D．各奔东西
C　
4．(2024·贵阳云岩区一模)每年端午节，贵州省许多地方都举行赛龙舟比赛。在比赛过程中，若认为运动员是静止的，则选择的参照物应该是
(　　)
A．龙舟 B．河水
C．岸上的观众 D．河边的树
A
命题点3
速度的相关计算
5．我国高铁以速度最快、成本最低、运行里程最长等优势成为“中国制造”的新名片。一辆长为240 m的高铁列车，匀速通过一座长为1 160 m的大桥，完全通过大桥的时间为20 s，则高铁列车的速度为______m/s；此过程中以_________为参照物，大桥是运动的。
高铁列车
70　
6．一题多问M、N两小车从同一地点同时向同一方向做直线运动，M车运动的v－t图像如图甲所示，N车运动的s－t图像如图乙所示。
甲　 乙
(1)0~2 s，以N车为参照物，M车是______的。
(2)M车做__________运动；2~4 s内M车通过的路程为______m。
20
匀速直线　
静止　
(3)0~2 s，N车做__________运动；N车在0~2 s内的速度______(选填“大于”“等于”或“小于”)其在4~6 s内的速度。
(4)M车全程的平均速度为______m/s；N车全程的平均速度为______m/s。
(5)0~6 s，M车通过的路程________(选填“大于”“等于”或“小于”)N车通过的路程。
等于
10
10　
小于　
匀速直线　
考点精练
1．(2025·陕西)如图所示是小明手握茶杯的照片。根据图中信息估测，该茶杯的高度约为(　　)
A．10 mm
B．10 cm
C．10 dm
D．10 m
B　
2．(2025·贵阳花溪区一模)“旭日东升”这个词所描述的运动对象和参照物(　　)
A．都是太阳
B．都是地面
C．分别是地面、太阳
D．分别是太阳、地面
D　
3．地方特色如图所示是贵州关岭滴水滩瀑布，它总高410 m，约为黄果树瀑布的6倍。丰水期，水流犹如千军万马奔腾而下，气势磅礴，动人心魄。下列词语与“奔腾而下”表述的类型不相同的是(　　)
A．顺水推舟
B．背道而驰
C．南辕北辙
D．心绪激荡
D　
4．在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢。下列成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是(　　)
A．离弦之箭 B．风驰电掣
C．一日千里 D．姗姗来迟
C　
5．(2025·北京)如图所示，游客在行驶的游船上欣赏京城水系美景。下列说法正确的是(　　)
A．以桥为参照物，游船是运动的
B．以河岸为参照物，桥是运动的
C．以树为参照物，游船是静止的
D．以游船为参照物，河岸是静止的
A　
6．(2025·乐山)如图所示为甲、乙两物体运动的路程－时间图像，则0~t1时间内(　　)
A．甲、乙两物体均做匀速直线运动
B．甲的平均速度大于乙的平均速度
C．甲的平均速度小于乙的平均速度
D．甲的平均速度等于乙的平均速度
D
7．如图甲所示，该物体的长度是______cm；图乙是秒表的局部放大图，秒表显示的时间是________s。
甲 乙
337.5　
2.70　
8．在学校4×100 m接力赛中，为顺利交接棒，接棒的同学要提前起跑。其速度应当比递棒的同学________ (选填“大”或“小”)；冲刺时，观众通过相同时间比较________来判断哪组同学跑得快。
路程
小　
9．小明每天坚持跑步，若他在周长为400 m的跑道上跑了3圈，用时10 min。则本次跑步的平均速度为______m/s，他在跑步过程中相对操场旁边的大树是________(选填“运动”或“静止”)的。
运动　
2　
10．如图所示的“智能手环”是一种穿戴式智能设备，具有计步、能量消耗统计和心率监测等功能。现记录一段时间内跑步的“配速”(配速定义：通过每千米的路程所需要的时间)为5 min/km，合______km/h。若接下来改为步行，则配速值会________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
变大
12　
11．★舞台上，演员们正在静止的道具汽车里表演，为了使观众感觉汽车正在向前行驶，车窗外布景上的画面要向后移动，请解释这是为什么。
答：车窗外布景上的画面向后移动，“汽车”和布景之间的相对位置发生了改变，以布景为参照物时，观众感到是“汽车”向前行驶。
12．★(2025·山西)污水净化处理工艺中，气浮技术是利用气泡吸附悬浮污染物的原理，实现对污水的固液分离。小亮查阅资料得知，气泡在污水中上升速度会影响净化效率。他设计了测量气泡在水中运动速度的实验。
实验思路：
(1)用刻度尺测量气泡运动的路程，用________测量气泡运动的时间，依据公式________可算出气泡运动的速度。
实验过程：在一根透明的玻璃管内注满水，两端用橡胶塞密封，竖直放置；用注射器从玻璃管底部注射一个小气泡，当小气泡运动到A点开始计时，并用记号笔做标记；每隔2 s标记气泡到达的位置，获得实验记录如图所示。
秒表　
　v＝　
(2)气泡从A点运动到B点的平均速度为________cm/s。
(3)分析实验数据可知：小气泡在水中沿直线从A点到B点做___________运动，你判断的理由是_____________________________。
相同的路程所用的时间相同
匀速直线　
5
考向前瞻
13．(原创)2025年4月24日17时17分，“长征二号F遥二十”运载火箭搭载着“神舟二十号”载人飞船在酒泉卫星发射中心点火升空，如图所示。火箭加速升空过程中，以发射塔为参照物，火箭是______的。
运动　
14．地方特色(原创)2025年5月18日，某运动员以3 h 3 min 53 s获“遵义乌江寨黄金大奖赛”男子挑战组(全程51.8 km)冠军，他跑完全程的平均速度约为______m/s(结果保留1位小数)。
4.7

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