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课 堂 复 习
第六板块 运动和力
简单的力现象
1.通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。
2.能用示意图描述力。
3.会测量力的大小。
4.探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
考点1：力的概念
力是__________________。发生作用的两个物体，一个是______物体，
另一个是______物体。一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同
时对它施加了方向相反的力，所以物体间力的作用是________。
物体对物体的作用
施力
受力
相互的
【例1】 （2024春·罗湖区校级期中）下列关于力的说法中错误的是
( )
B
A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力
B.“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力
C.“隔空吸物”说明不相互接触的物体之间也能发生力的作用
D.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状
考点2：力的作用效果
作用在物体上的力，可以使物体发生______，也可以改变物体的______
状态。
形变
运动
【例2】 （2025·河西区模拟）如图所示的事例中，主要说明力能改变
物体运动状态的是( )
C
A.运动员将弓拉弯
B.运动员将跳板
压弯
C.运动员在空中
加速下落
D.运动员将撑竿压
弯
考点3：力的三要素和力的示意图
（1）力的三要素：力的______、______、________。它们都能够影响
力的作用效果。
（2）力的示意图：用一条带箭头的线段表示力的三要素。
大小
方向
作用点
【例3】 （2025·乐山）如图甲所示，一枚硬币立在匀速直线行驶的动
车窗台上“纹丝不动”。请在图乙中画出硬币竖直方向上受力的示意图，
点为硬币的重心。
[答案]
考点4：弹力
（1）弹性：受力时会发生形变，不受力时又______原来的形状的性质。
（2）弹力：发生______的物体，要恢复原状，对与它接触的物体会产
生力的作用，这种力叫作弹力。
（3）弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的
________就越长。
恢复
形变
伸长量
【例4】 下列关于弹力的说法中正确的是( )
D
A.具有弹性的物体就一定有弹力
B.只要两个物体接触就一定有弹力
C.只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力
D.弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力
考点5：力的测量
力的测量：在实验室中，常用____________测量力的大小；在国际单位
制中，力的单位是______,简称____，符号是___。
弹簧测力计
牛顿
牛
【例5】 在使用弹簧测力计测量力的实验过程中，有如下操作：
①把待测物体悬挂在弹簧测力计的挂钩上；
②观察弹簧测力计的测量范围，认清它的每一小格表示多少 ；
③调整弹簧测力计指针的位置（对准零刻度线）；
④待弹簧测力计示数稳定后读数。
关于弹簧测力计的正确使用，合理的顺序是__________。
②③①④
考点6：重力
（1）概念：由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力，通常用字母
___表示。重力的施力物体是______。
（2）大小：物体所受的重力跟它的______成正比。
（3）重力的计算公式：________，其中 _________，在粗略计算
时，可以取 。
（4）重力的方向：______向下。
（5）重心：重力的等效作用点叫作重心。形状规则、质量分布均匀的
物体的重心在物体的几何中心。
地球
质量
竖直
【例6】 地球对它表面附近的物体有引力，月球对它表面附近的物体也
有引力，大约是地球对地面附近引力的，在地球上重 的物体被带
到月球上后，质量为____，重为____。取
12
20
难点1：理解力作用的相互性
点拨：一对相互作用力大小相等、方向相反、作用在两个不同物体上、
作用在同一直线上、同时产生且同时消失，是同种性质的力。
【例7】 小湘利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸
管等制作了一个简易喷气小车，如图所示，
拔掉吸管口的塞子，气球向右喷气，同时小
车会向左运动，说明物体间力的作用是
_______的，也说明力能改变物体的_______
___，使小车前进的力的施力物体是_______
_____。
相互
运动状态
喷出的
气体
难点2：探究重力的大小跟质量的关系
点拨：（1）会根据实验现象判断重力方向；（2）会根据表格中记录的
数据描点成线，画出重力与质量的关系图像；（3）会分析图像，得出
物体所受的重力跟质量的关系。
【例8】 （2025春·米脂县校级期中改编）小聪在学习重力知识时，分
别探究了“重力的方向”和“物体的重力和质量的关系”两个课题。
（1）如图甲是探究重力方向的实验装置，将该装置放在水平桌面上，
逐渐改变木板与桌面的夹角 ，会观察到悬线 的方向______
（选填“变化”或“不变”）；分析以上实验现象得出：重力的方向总是沿
_______方向。
不变
竖直
甲
（2）探究完重力的方向，接着探究“物体的重力和质量的关系”。
①测量物体重力前，应将弹簧测力计在______方向调零。
竖直
②小聪分别测出钩码所受的重力，并记录在下表中。请你在乙图坐标纸
上，用描点法作出 图像，并根据图像得出结论：物体的重力和质
量成______。
乙
正比
钩码数/个 1 2 3 4 5
质量 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25
重力 0.5 1 1.5 2 2.5
[答案]
③另一组的小华取质量不同的小铜块、小木块、小铁块各一个，并分别
测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认
为小华的做法______（选填“合理”或“不合理”）。
合理
难点3：弹簧测力计的示数
点拨：弹簧测力计的示数由作用在挂钩上的力决定。
【例9】 如图所示，物重
、 ，弹簧测力计
和细线的重力及一切摩擦均不计，
则弹簧测力计A的示数为___ ，弹
簧测力计B的示数为___ ，弹簧测
力计C的示数为___ 。
5
5
5
难点4：重力方向的应用
点拨：重力的方向为竖直向下，重锤总是指向低的地方。
【例10】 （2025·琼山区校级三模）如图所示，建筑工人在砌墙时常用
铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了( )
A
A.重力的方向 B.重力的大小
C.重力的作用点 D.重力与质量的关系
1.下列关于力的说法正确的是( )
B
A.一个物体也能产生力的作用 B.有施力物体，一定有受力物体
C.物体要接触才能产生力 D.力只可以改变物体的形状
2.（2025·天津模拟）下表中有关足球运动的物理知识与现象不相符的是
( )
选项 现象 物理知识
A 用力踢球时，脚也感觉到痛 物体间力的作用是相互的
B 用力越大，足球被踢得越远 力的方向影响力的作用效果
C 足球在空中飞行最终落向地面 足球受到重力的作用
D 足球飞出去，撞到球门被弹回 力可以改变物体的运动状态
B
3.铜奔马，又名“马踏飞燕”，为东汉青铜器，是国宝级文物，显示了一
种勇往直前的豪情壮志，是中华民族伟大气质的象征。下列表示铜奔马
所受重力的示意图正确的( )
D
A. B. C. D.
4.（2025·长沙模拟）如图所示，水平放置的订书机，其钉槽内的订书针
受到右部被压缩的弹簧的弹力。下列有关说法正确的是( )
C
A.订书针受到弹簧的弹力水平向右
B.弹簧也受到订书针的弹力，该力是弹簧的形变产
生的
C.订书针越少，弹簧对订书针的弹力越小
D.弹簧的长度发生变化，说明力能改变物体的运动
状态
5.（2025·武昌区模拟）“知音号”是长江上第一艘以20世纪30年代风格打
造的大型主题演艺轮船，船首两侧各安装上侧推式螺旋桨，可实现船身
水面平移。船尾安装有2台360度全旋回螺旋桨，可助其原地360度转向。
（1）船首左侧螺旋桨向左推水时，可使船头向右偏
转，说明__________________；
力的作用是相互的
（2）观众在“知音号”上穿梭于不同船舱观看节目时，
相对于“知音号”是______的。
运动
6.（双选）（2025·玉林二模）如图所示，用弹簧测力计测
量物体的重力，以下关于弹簧测力计的说法中正确的是
( )
BC
A.弹簧测力计只能测量重力
B.弹簧测力计在使用之前应该先调零
C.物体的重力是
D.弹簧测力计在使用时拉力方向可以和轴线方向不一致
7.（2025·兰州）如图所示，木块静止在光滑的斜面上，请画出木块的受
力示意图。
[答案]
8.如图所示的四个装置中，弹簧和小球均完全相同，当小球静止时各弹
簧均在弹性限度内，对应长度分别为、、、 。弹簧和细线的质
量均不计，忽略摩擦，则下列关系式正确的是( )
D
A. B.
C. D.
9.（2024·中山一模）如图所示为我国自主研发时速
400公里的高速动车组，该动车组广泛采用了新材料、
新技术，使整车质量减小，有利于列车高速运行。
其中一种零件原来采用密度较大的钛合金制造，密
（1）原零件的重力；
解：钛合金零件的重力： ；
答：原零件的重力是 ；
度为，质量为 ，技术改进后用同样尺寸的复合材
料制成的零件替代了原零件，质量减小了，取 。求：
（2）该零件的体积；
解：零件的体积： ；
答：该零件的体积是 ；
（3）此复合材料的密度。
解：复合材料零件质量： ，
复合材料的体积 ，
复合材料的密度： 。
答：此复合材料的密度是 。

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