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浙江省杭州市西湖区五校2025-2026学年第一学期七年级联考期中评估 科学（1-2章 ）
1．（2025七上·杭州期中） 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。下列不属于科学问题的是(　　)
A．西溪湿地区域内的哪种桂花花期最长？
B．西湖中的哪种鱼蛋白质含量最高？
C．植物园中哪棵树开花最美？
D．湘湖景区内的哪种植物生长最快？
2．（2025七上·杭州期中）实验室内危险品的容器外都有相应的警示标志。存放酒精的容器外应张贴下列哪个警示标志(　　)
A．当心辐射 B．易爆
C．易燃 D．有腐蚀性
3．（2025七上·杭州期中）神舟二十一号载人飞船于2025年10月31日23时44分在中国酒泉卫星发射中心成功发射！张陆、张洪章及武飞三位航天员和神舟二十号的三位驻中国空间站航天员胜利会师。如图是“宇航员会师”的场景。根据图片信息估测核心舱的内部高度接近于(　　)
A．0.5米 B．1米 C．2米 D．4米
4．（2025七上·杭州期中）11月6日在“2025小鹏科技日”上，小鹏全新一代IRON亮相，并展示了猫步般轻盈的步态，随后，有不少网友质疑，称“感觉是个真人在努力扮演机器人”。下列能作为“机器人”是否为生物的证据是(　　)
A．能否繁殖 B．能否走动 C．能否微笑 D．能否对话
5．（2025七上·杭州期中）用体温计测得小科的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去依次测量其他三位同学的体温，如三位同学的实际体温为37.1℃、38.4℃、37.6℃，那三次测量结果应是（　　）
A．37.1℃、37.3℃、37.3℃ B．37.1℃、38.4℃、37.6℃
C．37.3℃、37.3℃、37.3℃ D．37.3℃、38.4℃、38.4℃
6．（2025七上·杭州期中）在装修时，小科家的木地板不慎沾上了乳胶漆。为探究加热过的肥皂水能否溶解乳胶漆，小科进行了实验，以下是他的部分实验操作，其中正确的是（　　）
A．用滴管吸取肥皂水
B．用酒精灯加热肥皂水
C．向试管中倾倒肥皂水
D．向试管中加入块状的乳胶漆
7．（2025七上·杭州期中）小科指着厨房桌面上的一小块白色固体，问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“可能是蜡块，也可能是小石子。”爸爸说：“把它放到水中，若沉下去就是小石子，若漂浮着就是蜡块。”妈妈和爸爸的说法分别属于科学探究过程中的(　　)
A．提出猜想和设计实验 B．设计实验和获得结论
C．提出猜想和反思评价 D．提出问题和交流讨论
8．（2025七上·杭州期中）测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程。下列过程中没有涉及这一科学定义的是(　　)
A．小科用刻度尺测出桌子的长度
B．小科用显微镜观察洋葱内表皮细胞
C．小科用量筒测出矿泉水瓶的容积
D．小科用体温计测出同学的体温
9．（2025七上·杭州期中）右图所示的圆圈表示三类生物具有的特征，交叉部分表示它们的共同特征。 下列描述不正确的是(　　)
A．E 可表示体温恒定 B．F 可表示卵生生育
C．G 可表示体表被毛 D．H 可表示有脊椎骨
10．（2025七上·杭州期中）在观察人体口腔上皮细胞过程中，看到如下四个视野。下列有关叙述正确的是(　　)
A．要使视野乙变为丙，应将装片向右下方移动
B．要使视野丙亮度增大，可使用平面镜
C．要使视野丙变为甲，可转动物镜转换器
D．要使视野甲变为丁，应调节粗准焦螺旋
11．（2025七上·杭州期中）在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是(　　)
A． B．
C． D．
12．（2025七上·杭州期中） 2017年8月第二次青藏高原综合科学考察研究启动以来，我国组织2600多个科考分队，28000多人次进行青藏高原全域科考，不断解码地球第三极，向世界展示中国青藏高原科考的系列成果。科考队员在青藏高原考察主要采取的科学方法是（　　）
A．观察法 B．实验法 C．模型法 D．类比法
13．（2025七上·杭州期中）中国科学院胡光万研究团队在2023年2月命名了新物种——武陵腹水草。该植物会在顶端开紫红色小花，并可借助种子繁殖。回答下面小题。如图是车前草、武陵腹水草、爬岩红的分类表。关于这三种植物，下列说法正确的是(　　)
A．武陵腹水草与车前草的共同点最多
B．武陵腹水草与爬岩红亲缘关系最近
C．该分类表中，最小的分类等级是科
D．这三种植物共同的分类等级是界、门、纲、目
14．（2025七上·杭州期中）小明有下列三次测量：①用膨胀的木尺测量一铁块的长度；②欲测量一根细铜丝的直径，细铜丝缠绕在铅笔杆上时没有紧密缠绕；③用温度计测量开水温度时，将温度计拿出水面读数。其中会导致测量值比真实值小的一组是(　　)
A．①②③ B．②③ C．①② D．①③
15．（2025七上·杭州期中）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响 ”，实验设计如表，下列对该实验改进建议不合理的(　　)
组别 营养液种类 营养液体积 营养液温度 草履虫数量
甲组 稻草浸出液 500mL 20 只
乙组 牛奶浸出液 250mL 20只
A．统一用稻草浸出液
B．营养液体积均用 500mL
C．营养液温度统一为25℃
D．可设置用清水作培养液的对照组
16．（2025七上·杭州期中）准确读取测量数据是科学实验的重要环节，请在相应的位置填写测量数据。
（1）我国古代曾用张开的大拇指到中指的长度称为“一拃”，图1中“一拃”的长度为　 　厘米，所用的刻度尺的分度值为　 　。
（2）图2温度计是利用液体的　 　原理制成的，图中温度计的示数是　 　℃。
（3）图3中水的体积是　 　，测得金属环的体积是　 　厘米3。
17．（2025七上·杭州期中）细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（1）图中表示菠菜细胞的是　 　（填“甲”或“乙”）。
（2）开水烫菠菜，水会变成绿色，是因为高温破坏了细胞的　 　（填序号，下同），使其失去了控制物质进出的功能，这些绿色物质来自细胞中的　 　。
（3）含有遗传物质的结构是　 　（填序号）。
18．（2025七上·杭州期中）如图所示的注射器最多能测液体的体积为60毫升，即　 　dm3，小科量出注射器刻度10－50间的长度为10cm，则注射器的活塞的横截面积为　 　cm2。
19．（2025七上·杭州期中）下列三幅图分别是螳螂、蝉、黄雀的外部形态示意图。
（1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物间的　 　关系，多数螳螂的体色和草丛树干颜色相近，能融入环境躲避天敌，这种适应环境的现象被称为　 　。
（2）三种动物中属于无脊椎动物的是　 　。
（3）螳螂和蝉的体表有外骨骼，该结构的作用是保护身体内部结构和　 　。
20．（2025七上·杭州期中）下图是某草原中部分生物之间关系的示意图；请据图回答相关问题。
（1）影响图示生物生活和分布的非生物因素包括　 　（任意回答2种）。
（2）写出图示包含蛇的一条食物链　 　。
（3）基于对生态系统的理解，你认为下列分析正确的是____。
A．该草原上所有生物及其生活环境中的非生物因素共同构成一个生态系统
B．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
C．图示中有5条食物链
D．在不同的生态系统中，生物多样性的丰富程度是相同的
21．（2025七上·杭州期中）小科发现蚯蚓大多分布在潮湿的土壤中，在地上很少能看到。他猜想蚯蚓可能喜欢生活在黑暗的土壤中，为了验证猜想，小科展开了探究实验，步骤如下：
①在如图所示的纸盒里均匀铺上土壤，左侧盖不透光纸板，右侧盖透明玻璃板。
②每次取20条生长状况相近的蚯蚓放在纸盒中间，再把纸盒放在适宜的环境中。
③一段时间后，统计土壤中的蚯蚓数量，实验结果如下表所示：
次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次
不透光一侧/条 18 17 18 19 17 19
透光一侧/条 2 3 2 1 3 1
请根据实验回答下列问题：
（1）实验中，小科每次都取20条蚯蚓的目的是　 　。
（2）实验过程中在盒子里铺上的土壤应满足的条件是____。
A．左右两侧都铺潮湿土壤
B．左侧铺干燥土壤，右侧铺潮湿土壤
C．左右两侧都铺干燥土壤
D．左侧铺潮湿土壤，右侧铺干燥土壤
（3）根据统计结果，可得出的结论：蚯蚓适宜生活在　 　的环境中。
22．（2025七上·杭州期中）小科在实验室进行“制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片”的实验。请回答：
（1）实验桌上摆放有下列三种试剂：①生理盐水、②红墨水、③碘液，需要用到的试剂有　 　。
（2）完成临时装片制作后，他用显微镜进行观察。图一是显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是　 　。
（3）小科在对光时发现无论如何转动物镜转换器、更换目镜还是调节反光镜，视野中都没有光斑，产生这种情况的原因可能是　 　。
（4）图二为小科在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野，出现a的原因是　 　步骤操作不当引起的。
23．（2025七上·杭州期中）小科用自制的温度计（如图甲）来探究薄壁细管内的液柱高度h与哪些因素有关。他分别选用横截面积为S1、S2（S1>S2）的细管进行实验，把玻璃瓶浸没在不同温度的水中，如图乙所示，并将数据记录在下表中。
序号 横截面积 温度t/℃ 液柱高度h/cm 　
1 S1 0 4
2 S1 20 8
3 S1 40 12
4 S2 0 5
5 S2 20 11
6 S2 40 17
（1）分析比较序号1和4（2和5或3和6）的数据，小科基于的假设是　 　。
（2）分析比较序号1、2、3的数据，可得出的初步结论是　 　。
（3）小科把自制的温度计（细管的横截面积为S2）放入水中，稳定后测得液柱高度为8厘米。请结合表格数据分析，此时水的温度是　 　℃。
24．（2025七上·杭州期中）在观察蜗牛实验时，小文进行了下列活动。
（1）为了更好地进行科学观察，我们可以借助　 　（仪器名称）来观察蜗牛。
（2）在蜗牛爬过的地方总是有一条亮晶晶的痕迹，这是蜗牛的　 　（填器官名称）分泌的。
（3）为了进一步了解蜗牛的生存环境，小明调查并记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量，如上表所示。根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是 　 　 。
地点 蜗牛数量
干燥的水泥路上 0
水槽边的石头下 11
潮湿的花盆底下 21
干草地中 2
25．（2025七上·杭州期中）有一种特殊的纪念币(纪念币在水中会沉底)，其形状类似于圆柱形，其表面凹凸不平体积不规则，如图甲所示。
（1）学习了测量新知识的小明特别想知道一枚纪念币的直径与体积多大， 于是马上进行了测量小明对纪念币的直径进行了五次测量，结果分别是3.20厘米、3.21厘米 、3.98厘米、3.22厘米、3.21厘米，这枚纪念币的直径为　 　。
（2）在测量体积时，他能选择的实验器材有烧杯 、足量的水 、细线 、纪念币若干 、不同规格的量筒(都能放入纪念币)， 其中量筒的参数如图丙所示， 为测量更精确，应选择的量筒为　 　。
（3）选择合适的量筒后， 开始对纪念币的体积进行测量，实验步骤如下：
①将量筒放在水平的工作台上 ；
②量筒中倒入适量的水，记下水的体积 V1 ；
③用细线将 n 个游戏币相捆绑， 并使其全部浸没，记下液面读数为 V2 。
④通过实验的测量， 计算出一个纪念币的体积是　 　。(用步骤中的字母表示)
（4）小明用排水法测量纪念币的体积时，他按图乙 A 方式读取水的体积，然后再按图乙 B 方式读取水和纪念币的总体积， 如此测量纪念币的体积比实际体积　 　。(填“偏大 ”或“偏小 ”)
26．（2025七上·杭州期中）全氟辛烷磺酸（PFOS，一种化工产品）被广泛用于化妆品、洗涤剂等与生产生活关系密切的产品中，已成为一种全球性 的新型环境污染物。科研人员研究了PFOS浓度对斑马鱼鱼鳃结构和功能的影响，实验操作及结果如下表所示。请分析回答有关问题。
组别 斑马鱼 实验操作 实验结果（鳃丝和鳃片状态）
甲 20条 曝露于？中 鳃丝完整，鳃片独立
乙 20条 曝露于500mL1mg L﹣1PFOS溶液中 鳃丝充血，鳃片部分融合
丙 20条 曝露于500mL2mg L﹣1PFOS溶液中 鳃丝水肿加剧，鳃片大量融合
（1）斑马鱼的鱼鳃由许多鳃片组成，鳃片由许多鳃丝组成。鱼在水中游动时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管，说明鱼鳃的作用是进行 　 　 。
（2）实验中甲组起对照作用，斑马鱼应曝露于 　 　 中。
（3）分析实验结果可知，PFOS浓度对斑马鱼鱼鳃结构和功能的影响是　 　 。
（4）为减轻PFOS对环境的污染，下列方法可行的是____（多选，填序号）。
A．使用PFOS制品的环保替代品 B．开展去除水体中PFOS的研究
C．经常使用含PFOS的化妆品 D．减少使用含PFOS的洗涤剂
27．（2025七上·杭州期中）地球上的物种丰富多样，其中环境变化是重要原因。
（1）动植物在长期的进化过程中，会逐渐形成与环境相适应的身体结构。比如，骆驼的一些特殊可以储存水分和营养，是为了适应____环境。
A．热带高温多雨 B．北极寒冷干燥
C．沙漠干旱缺水 D．沙漠土质松软
（2）生物学家卡尔·伯格曼发现：同一个物种，在越冷的地方，个体体积越大，体型越接近球形。下图中哪一组动物能佐证上述观点：　 　
A．北极狼和北极狐 B．北极熊和温带熊 C．温带狼和温带狐狸
（3）艾伦作出了如下推论：比较寒冷的地区动物躯体暴露部分（肢、尾、耳）更短小。如果科考队要去查证这个推论的正确性，可以____
A．选择比较寒冷的地区作为考察点，考察同种生物
B．选择比较炎热的地区作为考察点，考察同种生物
C．在冷热不同的地区比较同一物种，并且只能一种物种
D．在冷热不同的地区比较同一物种，并且尽量多种物种
（4）对自然界出现上述“伯格曼法则”和“艾伦推论”的现象的解释合理的是____
A．同一种物种，在同等温度下，体积越大，散热越慢
B．像北极这样的地区，食物营养比较丰富
C．四肢和身体的延伸部分就像散热片一样，越短越小，散热就越少
D．体型越接近球形，散热越少，越适应低温环境
28．（2025七上·杭州期中）在日常清洗中选择哪种洗涤液才能尽可能多地去除蔬菜中的农药，某兴趣小组同学对此展开了研究。实验步骤如下：
①将从市场上购买的小白菜洗净，用吸水纸把表面水吸干。将清洗过的小白菜用农药敌敌畏稀释液浸泡30min，取出自然晾干。
②选取一定数量的在农药稀释液中浸泡过自然晾干的小白菜随机分成四组分别在质量相等的清水、淘米水、低浓度的食盐水和低浓度的小苏打水（浓度和食盐水相同）中浸泡10min，然后用流水冲洗1min。将冲洗后的菜用吸水纸把表面水吸干。
③使用专用仪器对小白菜中农药敌敌畏的去除率进行了检测并记录。结果记录如下：
洗涤液种类 清水 淘米水 低浓度食盐水 低浓度小苏打水
农药去除率 32% 24% 18% 76%
（1）为减少实验材料差异对实验结果的影响，应挑选　 　（写出两点）相近的小白菜进行实验。
（2）兴趣小组发现清洗效果最好的是哪种洗涤液？　 　
（3）根据上述实验判断，使用低浓度小苏打水来去除农药残留是否适用于各种蔬菜洗涤，并说明理由　 　。（包括观点和理由）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】认识科学
【解析】【分析】 科学问题通常具有以下特点：
1. 可验证性：可以通过观察、实验或数据收集来验证或解答。
2. 客观性：问题的答案不依赖于主观感受或个人偏好。
3. 可量化或可比较：通常涉及可测量的指标或可比较的数据。
4. 与自然或科学现象相关：涉及自然界或科学领域的现象。
【解答】A. 西溪湿地区域内的哪种桂花花期最长， 可以通过观察和记录不同桂花的花期进行比较。属于科学问题。不符合题意；
B. 西湖中的哪种鱼蛋白质含量最， 以通过采集不同鱼类的样本并进行生化分析来验证 。属于科学问题。不符合题意；
C. 植物园中哪棵树开花最美是一种主观感受或个人偏好，符合题意；
D. 湘湖景区内的哪种植物生长最快， 可以通过定期测量和记录植物的生长数据来验证。 不符合题意。
故答案为：C。
2．【答案】C
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】依据实验室内常见的警示标识进行分析解答。
【解答】 酒精（通常指乙醇）是一种常见的有机溶剂，具有易燃性、挥发性，不具有腐蚀性和放射性。
故答案为：C。
3．【答案】C
【知识点】估测
【解析】【分析】本题是一道估测习题，依据现实中已知的数据估计某物体的数据。
【解答】 图片中展示了宇航员在核心舱内的场景。可以通过宇航员的身高作为参照物，估测核心舱的高度，成年男性的平均身高约为1.7米（这是常识数据）。宇航员通常穿着航天服，航天服可能会增加一定的高度，但可以忽略或粗略估算，由图中可知宇航员站立时头顶距离舱顶较近，因此AB选项错误，AB选项中的数据宇航员无法正常站立；D选项中4m过高，与图中的情况不符，因此2m较为合适。
故答案为：C。
4．【答案】A
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】 生物通常具有以下基本特征：
1. 新陈代谢：能够进行物质和能量的转换。
2. 生长和发育：能够生长并经历生命周期。
3. 繁殖：能够产生后代。
4. 应激性：能够对外界刺激作出反应。
5. 遗传和变异：能够将性状传递给后代并发生变异。
6. 适应环境：能够适应环境的变化。
【解答】 机器人可能模拟某些生物行为（如走动、微笑、对话），但不具备繁殖、新陈代谢等生命活动。
故答案为：A。
5．【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，这导致温度降低时水银柱不能从此流回液泡，因此体温计可以离开人体读数。由此可知，当测量体温高于体温计的示数时，水银柱升高，则测量结果准确；当测量体温等于或低于体温计的示数时，水银柱不变，此时测量结果不准确，据此分析判断。
【解答】因为37.1℃<37.3℃，所以体温计的示数不变，则第一位同学的体温为37.3℃。
因为38.4℃>37.3℃，所以体温计的示数变大，显示为38.4℃，即第二位同学的示数为38.4℃。
因为37.6℃<38.4℃，所以体温计示数不变，显示为38.4℃。
故选D。
6．【答案】B
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】 初中科学实验中，操作的正确性和安全性是非常重要的，本题需要依靠正确的操作进行分析解答。
【解答】A. 用滴管吸取液体时，应先将滴管橡胶头捏扁，然后插入液体中松开橡胶头，液体会被吸入滴管。取出滴管后，垂直悬空滴加液体，图A中伸入液体后再挤压胶头滴管，操作错误。故A选项错误。
B. 加热试管中的液体时，试管中的液体量不应超过试管容积的1/3，且试管应倾斜（约45°），用酒精灯外焰加热，避免试管口朝向自己或他人，B选项正确。
C. 倾倒液体时，试管应倾斜，试剂瓶标签朝手心，瓶口紧贴试管口缓慢倾倒，同时试剂瓶瓶塞需要倒放。C选项中瓶塞未倒放，故C选项错误。
D. 向试管中加入固体时，块状固体应先用镊子夹取，缓慢滑入试管中，避免直接投入导致试管破裂 ，故D选项错误。
故答案为：B。
7．【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 科学探究通常包括以下几个步骤：
1. 提出问题：明确要研究的问题。
2. 提出猜想或假设：根据已有知识，对问题的可能答案进行猜测。
3. 设计实验：制定实验方案来验证猜想。
4. 进行实验：按照设计进行实验操作。
5. 分析数据与得出结论：根据实验结果得出科学结论。
6. 反思评价：对实验过程和结论进行评估和改进。
7. 交流讨论：与他人分享和讨论研究结果。
【解答】 妈妈的说法：“可能是蜡块，也可能是小石子。”这是在列举可能的物质，属于对问题的初步猜测或假设。 爸爸的说法：“把它放到水中，若沉下去就是小石子，若漂浮着就是蜡块。”这是在提出具体的操作方法（放到水中）和判断标准（沉或浮），属于设计实验。故答案为：A。
8．【答案】B
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量；观察细胞
【解析】【分析】 测量的定义是将待测的量与公认的标准量进行比较的过程 ，依据测量的定义进行分析解答。
【解答】A. 用刻度尺测出桌子的长度 ， 将桌子的长度与刻度尺上的单位进行比较 ，属于测量，选项A不符合题意。
B. 用显微镜观察洋葱内表皮细胞 ， 显微镜的放大倍数可以帮助观察，但观察本身并不直接涉及与标准量的比较 。因此观察洋葱表皮细胞不属于测量，选项B符合题意。
C. 用量筒测出矿泉水瓶的容积 ， 将矿泉水瓶的容积与量筒的刻度进行比较， 属于测量，选项C不符合题意。
D. 用体温计测出同学的体温 ， 将同学的体温与体温计上的刻度进行比较， 属于测量，选项D不符合题意。
故答案为：B。
9．【答案】C
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】依据动物的特性进行分析解答， 交叉部分表示它们的共同特征 。其中给出的动物为鸟类、爬行类和哺乳类。其特征如下：
1. 鸟类：体温恒定（恒温动物）、卵生、体表被羽毛、有脊椎骨。
2. 哺乳类：体温恒定（恒温动物）、胎生（少数卵生如鸭嘴兽）、体表被毛、有脊椎骨。
3. 爬行类：体温不恒定（变温动物）、卵生、体表被鳞片或甲、有脊椎骨。
【解答】A.E表示鸟类和哺乳类的共同特征，鸟类与哺乳类的共同点是体温恒定、有脊椎骨，因此E可以表示体温恒定，但是不符合题意。
B.F表示鸟类和爬行类的共同特征，鸟类和爬行类对的共同点是卵生、有脊椎骨，因此F可以表示卵生生育，但是不符合题意。
C.G表示爬行类和哺乳类的共同特征，哺乳类体表被毛，爬行类体表被鳞片或甲， 不是两类共同特征，符合题意。
D.H表示为三种动物的共同特征，鸟类、爬行类、哺乳类的共同特征为有脊椎骨，不符合题意。
故答案为：C。
10．【答案】C
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】 （1）观察人体口腔上皮细胞的具体操作过程为：擦→滴→刮→涂→盖→染。
（2）使用显微镜观察物体时，观察的像与实物的位置是上下左右相反的， 移动装片时，物像会向相反方向移动。
（3）注意显微镜的基本构造和作用。
分析图像可知，甲为高倍镜下的模糊细胞图像，乙为低倍镜下在左下角的细胞图像，丙为低倍镜下的清晰图像，丁为高倍镜下的清晰细胞图像。
【解答】A. 要使视野乙变为丙 ，即将左下角的细胞移到视野中央，已知观察的像与实物的位置是上下左右相反的，因此装片需要往左下角移动，故A选项错误；
B. 要使视野丙亮度增大 ，是视野中的亮度变大，应将平面镜换为凹面镜，故B 选项错误；
C. 要使视野丙变为甲 ，即低倍镜换为高倍镜，需要的操作为转动物镜转换器，故C选项正确；
D. 要使视野甲变为丁 ，即使模糊的图像变清晰，因此需要转换为细准焦螺旋，故D选项错误。
故答案为：C。
11．【答案】A
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】本题考查盖盖玻片的正确方式。
【解答】 盖玻片的正确盖法是“倾斜盖下法”，先将盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴边缘。然后缓慢倾斜放下盖玻片，使其自然覆盖在液滴上。因此BCD错误，A正确。
故答案为：A。
12．【答案】A
【知识点】用心观察与拓展观察力；实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】科学探究的方法有观察法、实验法、调查法、资料分析法等，根据各种方法的特点结合题文信息进行分析。
【解答】科学探究的方法有观察法、实验法、调查法、资料分析法等。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论；科考队员在青藏高原考察主要采取的科学方法是观察法，故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
13．【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，等级越小，生物之间的共同点越多，亲缘关系越近。
【解答】由图可知， 车前草、武陵腹水草、爬岩红 三种植物同属于车前科的植物，车前草属于车前属，武陵腹水草和爬岩红属于腹水草属。
A. 武陵腹水草与车前草不属于同一种属，武陵腹水草和爬岩红的共同特点较多，故选项A错误；
B.武陵腹水草和爬岩红属于腹水草属，亲缘关系最近，故选项B正确；
C.生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，从图中可以得出，最小的分类等级是种，故选项C错误；
D.由图可知， 车前草、武陵腹水草、爬岩红 三种植物同属于车前科的植物，因此 共同的分类等级是界、门、纲、目 、科，故选项D错误。
故答案为：B。
14．【答案】D
【知识点】误差分析
【解析】【分析】本题对误差进行考查，误差指的是测量值与真实值之间的差异，它是客观存在的，任何测量都无法绝对避免。误差越小，代表检测结果的准确度越高，帮助我们评估实验或数据的可靠性。
【解答】① 用膨胀的木尺测量一铁块的长度，木尺受潮或受热后会膨胀，导致尺子的刻度间距变大。即实际的“1厘米”比标准的1厘米要长。 用膨胀的木尺测量时，显示的读数会比实际值小。
② 欲测量一根细铜丝的直径，细铜丝缠绕在铅笔杆上时没有紧密缠绕， 如果缠绕不紧密，N圈的总长度L会偏大（因为圈与圈之间有间隙），因此计算出的直径d = L/N也会偏大， 测量值比真实值大。
③ 用温度计测量开水温度时，将温度计拿出水面读数， 温度计离开开水后，温度会降低，因此读数会比实际水温低。 测量值比真实值小。因此会导致测量值比真实值小的一组是①③。
故答案为：D。
15．【答案】A
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】 本题考查的是实验设计中的变量控制和对照设置。 控制变量法要求是控制变量室单一的。
【解答】 实验设计的变量如下：
甲组：稻草浸出液，500mL，25℃，20只草履虫；
乙组：牛奶浸出液，250mL，10℃，20只草履虫；
实验的目的是比较不同营养液（稻草浸出液 vs. 牛奶浸出液）对草履虫培养效果的影响， 因此需要控制营养液体积、营养液的温度、草履虫的数量一致，仅使营养液的种类不同，故BCD的修改建议是合理的，A的修改建议不合理。
故答案为：A。
16．【答案】（1）18.0；0.1cm
（2）热胀冷缩；-4
（3）50mL；4
【知识点】估测；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）刻度尺读数，记住这三点：一看分度值，二读对齐的刻度，三估读到分度值下一位。最终长度用末端刻度减去起始刻度，记得带上单位；
（2）温度计读数，先看清是零上还是零下的，然后认清量程和分度值，最后读出正确的示数；
（3）体积的正确读数，将量筒平稳放置在水平桌面上，视线应与凹液面最低处保持水平，根据量筒刻度分度值读取准确值。
【解答】（1） 图1中刻度尺的最小刻度（分度值）通常为1毫米（0.1厘米），因为刻度尺上每1厘米之间有10个小格。 从大拇指尖到中指尖的距离在图1中显示为从刻度尺的0刻度线到18厘米刻度线的位置，因此 “一拃”长度 为18.0cm，故答案为：18.0；0.1cm（1mm）。
（2） 温度计是利用液体的热胀冷缩性质来测量温度的，常见的液体有水银或酒精。 图2中温度计的液柱顶端位于刻度线的-10℃和0℃之间，距离0℃还有4小格，因此温度为-4℃。故答案为：热胀冷缩；-4。
（3） 图3中量筒内水的液面位于50毫升刻度线处，因此水的体积为50毫升（或50厘米3，因为1毫升=1厘米3）。 将金属环放入量筒后，液面上升到54毫升刻度线处。根据排水法可得金属环的体积为54mL-50mL=4mL。故答案为：50mL；4。
17．【答案】（1）甲
（2）2；3
（3）4
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】（1）观图可知：1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质、7线粒体。植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体。
（2）细胞膜的作用是控制物质进出。
（3）遗传物质在细胞核里。【解答】（1）甲细胞中含有细胞壁、叶绿体和液泡结构，所以图甲是植物细胞，因此图中表示菠菜细胞的是甲。
（2）2细胞膜能控制细胞内外物质的进出，开水烫菠菜，水会变成绿色，是因为高温破坏了细胞的细胞膜，这些绿色物质是叶绿素，来自细胞中的3叶绿体。
（3）细胞核内含遗传物质，是生物体发育和遗传的控制中心。
（1）甲细胞中含有细胞壁、叶绿体和液泡结构，所以图甲是植物细胞，因此图中表示菠菜细胞的是甲。
（2）2细胞膜能控制细胞内外物质的进出，开水烫菠菜，水会变成绿色，是因为高温破坏了细胞的细胞膜，这些绿色物质是叶绿素，来自细胞中的3叶绿体。
（3）细胞核内含遗传物质，是生物体发育和遗传的控制中心。
18．【答案】0.06或6×10-2；4
【知识点】面积的测量；单位换算
【解析】【分析】（1）体积单位的转换：1mL=1cm3，1cm3=0.001dm3。
（2）圆柱形物体的体积V=S（底面积）×h（高）
【解答】已知体积单位的转换：1mL=1cm3，1cm3=0.001dm3。因此60mL=60cm3=0.06dm3， 小科量出注射器刻度10－50间的长度为10cm，10－50间的体积为40cm3，因此 注射器的活塞的横截面积为 40cm3÷10cm=4cm2，故答案为：0.06；4.
19．【答案】（1）捕食；保护色
（2）螳螂、蝉
（3）减少体内水分散失/维持体型并支持肌肉附着/运动辅助（合理即可）
【知识点】常见的无脊椎动物；生物对环境的适应和影响；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）生物之间存在的各种关系类型，包括但不限于共生、捕食、竞争、寄生等，其中捕食关系是生物界最常见的关系之一。
（2）生物适应环境是自然界普遍存在的现象，是生物在长期进化过程中形成的各种特征和行为，以更好地在特定环境中生存和繁殖。例如保护色，拟态等。
（3）动物可以依据体内是否有脊椎骨分为脊椎动物和无脊椎动物。
（4）动物外骨骼的功能：保护：坚硬的外壳可抵御物理伤害（如天敌攻击）。 防止水分蒸发：外骨骼覆盖蜡质层，减少水分流失，适应陆地生活。
【解答】（1） “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂的食物链关系，属于捕食（一种生物以另一种生物为食）。 螳螂的体色与环境相似，是为了躲避天敌（如鸟类）或更好地捕食猎物，这种适应性现象称为保护色，故答案为：捕食、保护色。
（2） 螳螂、蝉、黄雀 三种动物中， 螳螂、蝉体内没有脊椎骨，黄雀体内有脊椎骨，因此三种动物中属于无脊椎动物的是螳螂、蝉。故答案为：螳螂、蝉。
（3）动物外骨骼的功能主要有保护和防止水分蒸发等，题目中已经给出保护身体内部结构，故答案为：减少体内水分散失/维持体型并支持肌肉附着/运动辅助（合理即可）
20．【答案】（1）空气、阳光（合理即可）
（2）草→鼠→蛇→鹰
（3）A；B；C
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）；生态系统的自动调节能力；生态系统的影响因素
【解析】【分析】（1） 非生物因素是指影响生物生活和分布的无机环境因素，主要包括阳光、空气、水分、温度、土壤等。图中未直接体现这些因素，但它们是生态系统的基础组成部分。
（2） 食物链需以生产者（如草）为起点，箭头指向捕食者 。
（3）根据生态系统的相关知识进行分析解答
【解答】（1） 影响图示生物生活和分布的非生物因素包括 阳光、空气、水分、温度、土壤等，故答案为：空气、阳光（合理即可）。
（2）食物链需以生产者（如草）为起点，箭头指向捕食者 ，图中的起点为草，终点可以是狐狸或鹰，中间用箭头表示捕食关系，故答案为：草→鼠→蛇→鹰（合理即可）。
（3） A：生态系统由生物群落及其非生物环境共同构成。选项正确。
B：保护栖息环境和生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施。选项正确。
C：图中食物链有5条（如草→鼠→蛇→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→狐、草→兔→狐、草→兔→鹰）。选项正确。
D：不同生态系统的生物多样性丰富程度差异显著（如热带雨林与荒漠）。选项错误。
故答案为：ABC。
21．【答案】（1）增加样本数量以避免实验偶然性
（2）A
（3）黑暗
【知识点】观察结果的记录与分析；科学探究的基本环节；控制变量法
【解析】【分析】本题考查实验中控制变量法的使用。
【解答】（1） 实验中，小科每次都取20条蚯蚓的目的是增加样本数量以避免实验偶然性，保证实验结果的可靠性。故答案为：增加样本数量以避免实验偶然性；
（2） 本实验探究的是蚯蚓对光照的偏好，因此需要控制土壤湿度相同，避免湿度成为干扰变量 ，因此铺上的土壤应满足的条件是 左右两侧都铺潮湿土壤 ，故答案为：A；
（3） 从实验结果可以看出，绝大多数蚯蚓选择不透光的一侧，说明蚯蚓更倾向于生活在黑暗环境中 ，故答案为：黑暗。
22．【答案】（1）①③
（2）③①②④
（3）遮光器未转到位/环境光线较暗
（4）盖盖玻片
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】（1）装片制作流程
①滴液 ：在载玻片中央滴1-2滴生理盐水(约0.5mL)
②取样 ：用消毒牙签钝端在口腔内侧壁(颊部)轻刮3-5次
③涂布 ：将牙签上碎屑在生理盐水中均匀涂抹(避免细胞重叠)
④盖片 ：用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触液滴，再缓缓放平(45°角)
⑤染色 ：在盖玻片一侧滴1-2滴碘液，对侧用吸水纸吸引
（2）常见问题处理
问题现象 可能原因 解决方案
细胞重叠 涂抹不均匀 重新取样，轻缓涂抹
视野模糊 染色不足 增加染色时间(1-2分钟)
细胞变形 渗透压不当 检查生理盐水浓度
杂质干扰 漱口不彻底 加强前期清洁
【解答】（1） 在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，需使用生理盐水（①）维持细胞形态，并用碘液（③）染色以增强细胞结构的可见性。 故答案为：①③；
（2） 完成临时装片制作后，他用显微镜进行观察，正确的使用方式如下：取镜和安放→对光→放置标本→调焦→观察。图一是显微镜的几个操作步骤中，①表示放片，②表示调节粗准焦螺旋，③表示对光，④表示寻找物像，因此正确的操作顺序是③①②④；
（3） 小科在对光时发现无论如何转动物镜转换器、更换目镜还是调节反光镜，视野中都没有光斑，产生这种情况的原因可能是遮光器未转到位或环境光线较暗，故答案为：遮光器未转到位或环境光线较暗；
（4） 图二为小科在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野 ，其中a表示气泡，产生气泡的原因可能是盖盖玻片的时候操作不当引起的。故答案为：盖盖玻片
23．【答案】（1）薄壁细管内的液柱高度h与细管的横截面积有关
（2）当薄壁细管的横截面积相同时，温度越高，薄壁细管内的液柱高度越高
（3）10
【知识点】温度及温度的测量；控制变量法
【解析】【分析】（1）本题是关于自制温度计实验的探究问题，分析薄壁细管内液柱高度h的影响因素，需要运用控制变量法进行分析解答。
（2）温度计的原理是热胀冷缩：玻璃瓶内液体受热体积膨胀，推动细管内液柱上升；冷却时液柱下降。液柱高度h的变化与温度变化成正比。
【解答】（1） 比较序号1和4（或2和5、3和6）的数据，可以发现横截面积不同（S1和S2），但温度相同（0℃、20℃、40℃），液柱高度h不同。这说明液柱高度h可能与细管的横截面积有关。故答案为： 薄壁细管内的液柱高度h与细管的横截面积有关。
（2） 比较序号1、2、3的数据，横截面积相同（均为S1），温度从0℃升高到40℃，液柱高度h从4cm增加到12cm。这说明在横截面积相同的情况下，液柱高度h随温度的升高而增大。 故答案为：当薄壁细管的横截面积相同时，温度越高，薄壁细管内的液柱高度越高。
（3） 从表格中可以看出，S2的数据为：0℃时，h=5cm； 20℃时，h=11cm； 40℃时，h=17cm。从0℃到40℃高度变化了12cm，因此每厘米对应的温度为摄氏度。 把自制的温度计（细管的横截面积为S2）放入水中，稳定后测得液柱高度为8厘米。高度变化量为3cm，则变化的温度为3cm×=10℃。则此时的温度为0℃+10℃=10℃。故答案为：10。
24．【答案】（1）放大镜
（2）足/腹足
（3）阴暗、潮湿
【知识点】用心观察与拓展观察力；观察结果的记录与分析
【解析】【分析】（1）本题考查观察蜗牛之类小型动物的仪器，常用的仪器是放大镜或显微镜。
（2）本题考查对蜗牛结构的认识。
（3）依据表格数据进行分析。
【解答】（1） 为了更好地观察蜗牛等小型动物的细节，通常需要借助放大镜。放大镜可以帮助我们更清晰地观察蜗牛的身体结构和活动情况。故答案为：放大镜；
（2） 蜗牛爬行时分泌的粘液由 足腺 产生，主要成分为水和粘多糖，用于减少摩擦并辅助移动。这些黏液干燥后会形成亮晶晶的痕迹，这是由蜗牛的足腺（或腹足）分泌的。 故答案为：足或腹足；
（3） 根据表格数据，蜗牛在潮湿的花盆底下数量最多（21只），而在干燥的水泥路上数量为0。这说明蜗牛更喜欢潮湿的环境，故答案为：阴暗、潮湿。
25．【答案】（1）3.21cm
（2）C
（3）（V2-V1）/n
（4）偏大
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）长度的读数时为了减小误差通常会进行多次测量然后求平均值，在数据处理时会先将错误数据删除；
（2）使用量筒时，需将量筒平稳放置在水平桌面上，正确读数时视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平；
（3）排水法是一种常用的测量不规则固体体积的方法，通过测量物体排开水的体积来确定物体体积。
【解答】（1） 观察五次测量数据，3.98厘米明显偏离其他四个值，去除3.98厘米后，剩下四个数据更接近，可以认为是有效测量， 计算平均值： （ 3.20厘米+3.21厘米+3.22厘米+3.21厘米 ）÷4=3.21厘米，故答案为：3.21cm；
（2） 为了减小读数误差，应选择量程略大于被测物体体积的量筒。题目中纪念币体积较小，所以在体积这方面可以不列为主要考虑因素，因此选择分度值较小的量筒更精确，所以量筒C的更加精准。故答案为：C
（3） n 个纪念币的总体积为V2-V1， 单个纪念币体积为（V2-V1）÷n。故答案为：
（4） 小明用排水法测量体积时，按图乙A方式读取水的体积，读数正确， 再按图乙B方式读取水和纪念币的总体积，读数偏大，导致纪念币的总体积偏大，因此测出来的单个纪念币的体积也偏大。故答案为：偏大。
26．【答案】（1）气体交换
（2）500mL清水
（3）全氟辛烷磺酸（PFOS）损伤斑马鱼鳃的结构，降低气体交换能力
（4）A；B；D
【知识点】观察结果的记录与分析；控制变量法
【解析】【分析】（1）本题考查控制变量法的使用；
（2）鱼类是一类生活在水中的脊椎动物，具有鳃呼吸、用鳍游泳等基本特征。
【解答】（1） 鱼鳃是鱼类进行气体交换的器官，水中溶解的氧气通过鳃丝进入血液，同时二氧化碳从血液中排出到水中 。故答案为： 气体交换 。
（2） 实验中甲组是对照组， 对照组通常是在正常条件下（无实验变量干扰）进行实验，以对比实验组的结果。 因此甲组应该在清水中进行实验。故答案为：500mL清水。
（3） 通过实验结果表格可以看出，随着PFOS浓度的增加，鳃丝和鳃片的状态逐渐恶化， 曝露于500mL2mg L﹣1PFOS溶液中， 鱼鳃鳃丝水肿加剧，鳃片大量融合，影响了鱼类的呼吸，故答案为：全氟辛烷磺酸（PFOS）损伤斑马鱼鳃的结构，降低气体交换能力。
（4） 题目要求选择减轻PFOS对环境污染的方法。 减少PFOS的使用、寻找替代品以及研究去除水体中PFOS的方法都是可行的环保措施。 故答案为：ABD。
27．【答案】（1）C
（2）B
（3）D
（4）A；C；D
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】本题主要考查生活对环境的适应以及环境对生物的影响。
【解答】（1）骆驼的驼峰储存的是脂肪而非水分，在缺乏水和食物的沙漠环境中，骆驼通过分解驼峰中的脂肪获取能量与水分，这种适应机制使骆驼能在不饮水的情况下连续行走数百公里，因此是骆驼能适应 沙漠干旱缺水 的环境，故答案为：C。
（2） 生物学家卡尔·伯格曼发现：同一个物种，在越冷的地方，个体体积越大，体型越接近球形 ，AC中的动物属于不同物种，无法直接比较，故答案为：B。
（3） 艾伦作出了如下推论：比较寒冷的地区动物躯体暴露部分（肢、尾、耳）更短小。如果科考队要去查证这个推论的正确性， 可以在冷热不同的地区比较同一物种的暴露部分，并且尽量多种物种，故答案为：D。
（4） 对伯格曼法则和艾伦推论的解释：
A：体积越大，表面积与体积比越小，散热越慢。
C：四肢等延伸部分短小可减少散热。
D：球形体型表面积最小，散热最少。
B选项（食物营养）与现象无直接关联。
故答案为：ACD。
28．【答案】（1）大小、生长状况、新鲜程度等（合理即可）
（2）低浓度小苏打水
（3）不能，该实验仅针对小白菜进行研究，不同种类蔬菜可能存在差异，不能仅根据小白菜的实验结果推广到各种蔬菜（合理即可）
【知识点】观察结果的记录与分析；控制变量法
【解析】【分析】本题考查控制变量法的使用。
【解答】（1） 实验材料的一致性对实验结果至关重要。选择大小相近的小白菜可以确保每组的农药吸附量相近，而新鲜程度相近则可以避免因蔬菜老化导致的农药吸附或去除能力的差异。因此挑选大小、生长状况、新鲜程度相近的小白茶可以减小对实验结果的影响。故答案为：大小、生长状况、新鲜程度等（合理即可）
（2） 根据实验数据，低浓度小苏打水的农药去除率为76%，远高于清水（32%）、淘米水（24%）和低浓度食盐水（18%），因此清洗效果最好。 故答案为：低浓度小苏打水。
（3） 实验仅针对小白菜进行了测试，而不同蔬菜（如叶菜类、根茎类、瓜果类）的表面结构、农药吸附方式可能不同，小苏打水的清洗效果未必能推广到所有蔬菜。需要进一步实验验证其普适性。故答案为：不能，该实验仅针对小白菜进行研究，不同种类蔬菜可能存在差异，不能仅根据小白菜的实验结果推广到各种蔬菜（合理即可）。
1 / 1浙江省杭州市西湖区五校2025-2026学年第一学期七年级联考期中评估 科学（1-2章 ）
1．（2025七上·杭州期中） 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。下列不属于科学问题的是(　　)
A．西溪湿地区域内的哪种桂花花期最长？
B．西湖中的哪种鱼蛋白质含量最高？
C．植物园中哪棵树开花最美？
D．湘湖景区内的哪种植物生长最快？
【答案】C
【知识点】认识科学
【解析】【分析】 科学问题通常具有以下特点：
1. 可验证性：可以通过观察、实验或数据收集来验证或解答。
2. 客观性：问题的答案不依赖于主观感受或个人偏好。
3. 可量化或可比较：通常涉及可测量的指标或可比较的数据。
4. 与自然或科学现象相关：涉及自然界或科学领域的现象。
【解答】A. 西溪湿地区域内的哪种桂花花期最长， 可以通过观察和记录不同桂花的花期进行比较。属于科学问题。不符合题意；
B. 西湖中的哪种鱼蛋白质含量最， 以通过采集不同鱼类的样本并进行生化分析来验证 。属于科学问题。不符合题意；
C. 植物园中哪棵树开花最美是一种主观感受或个人偏好，符合题意；
D. 湘湖景区内的哪种植物生长最快， 可以通过定期测量和记录植物的生长数据来验证。 不符合题意。
故答案为：C。
2．（2025七上·杭州期中）实验室内危险品的容器外都有相应的警示标志。存放酒精的容器外应张贴下列哪个警示标志(　　)
A．当心辐射 B．易爆
C．易燃 D．有腐蚀性
【答案】C
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】依据实验室内常见的警示标识进行分析解答。
【解答】 酒精（通常指乙醇）是一种常见的有机溶剂，具有易燃性、挥发性，不具有腐蚀性和放射性。
故答案为：C。
3．（2025七上·杭州期中）神舟二十一号载人飞船于2025年10月31日23时44分在中国酒泉卫星发射中心成功发射！张陆、张洪章及武飞三位航天员和神舟二十号的三位驻中国空间站航天员胜利会师。如图是“宇航员会师”的场景。根据图片信息估测核心舱的内部高度接近于(　　)
A．0.5米 B．1米 C．2米 D．4米
【答案】C
【知识点】估测
【解析】【分析】本题是一道估测习题，依据现实中已知的数据估计某物体的数据。
【解答】 图片中展示了宇航员在核心舱内的场景。可以通过宇航员的身高作为参照物，估测核心舱的高度，成年男性的平均身高约为1.7米（这是常识数据）。宇航员通常穿着航天服，航天服可能会增加一定的高度，但可以忽略或粗略估算，由图中可知宇航员站立时头顶距离舱顶较近，因此AB选项错误，AB选项中的数据宇航员无法正常站立；D选项中4m过高，与图中的情况不符，因此2m较为合适。
故答案为：C。
4．（2025七上·杭州期中）11月6日在“2025小鹏科技日”上，小鹏全新一代IRON亮相，并展示了猫步般轻盈的步态，随后，有不少网友质疑，称“感觉是个真人在努力扮演机器人”。下列能作为“机器人”是否为生物的证据是(　　)
A．能否繁殖 B．能否走动 C．能否微笑 D．能否对话
【答案】A
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】 生物通常具有以下基本特征：
1. 新陈代谢：能够进行物质和能量的转换。
2. 生长和发育：能够生长并经历生命周期。
3. 繁殖：能够产生后代。
4. 应激性：能够对外界刺激作出反应。
5. 遗传和变异：能够将性状传递给后代并发生变异。
6. 适应环境：能够适应环境的变化。
【解答】 机器人可能模拟某些生物行为（如走动、微笑、对话），但不具备繁殖、新陈代谢等生命活动。
故答案为：A。
5．（2025七上·杭州期中）用体温计测得小科的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去依次测量其他三位同学的体温，如三位同学的实际体温为37.1℃、38.4℃、37.6℃，那三次测量结果应是（　　）
A．37.1℃、37.3℃、37.3℃ B．37.1℃、38.4℃、37.6℃
C．37.3℃、37.3℃、37.3℃ D．37.3℃、38.4℃、38.4℃
【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，这导致温度降低时水银柱不能从此流回液泡，因此体温计可以离开人体读数。由此可知，当测量体温高于体温计的示数时，水银柱升高，则测量结果准确；当测量体温等于或低于体温计的示数时，水银柱不变，此时测量结果不准确，据此分析判断。
【解答】因为37.1℃<37.3℃，所以体温计的示数不变，则第一位同学的体温为37.3℃。
因为38.4℃>37.3℃，所以体温计的示数变大，显示为38.4℃，即第二位同学的示数为38.4℃。
因为37.6℃<38.4℃，所以体温计示数不变，显示为38.4℃。
故选D。
6．（2025七上·杭州期中）在装修时，小科家的木地板不慎沾上了乳胶漆。为探究加热过的肥皂水能否溶解乳胶漆，小科进行了实验，以下是他的部分实验操作，其中正确的是（　　）
A．用滴管吸取肥皂水
B．用酒精灯加热肥皂水
C．向试管中倾倒肥皂水
D．向试管中加入块状的乳胶漆
【答案】B
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】 初中科学实验中，操作的正确性和安全性是非常重要的，本题需要依靠正确的操作进行分析解答。
【解答】A. 用滴管吸取液体时，应先将滴管橡胶头捏扁，然后插入液体中松开橡胶头，液体会被吸入滴管。取出滴管后，垂直悬空滴加液体，图A中伸入液体后再挤压胶头滴管，操作错误。故A选项错误。
B. 加热试管中的液体时，试管中的液体量不应超过试管容积的1/3，且试管应倾斜（约45°），用酒精灯外焰加热，避免试管口朝向自己或他人，B选项正确。
C. 倾倒液体时，试管应倾斜，试剂瓶标签朝手心，瓶口紧贴试管口缓慢倾倒，同时试剂瓶瓶塞需要倒放。C选项中瓶塞未倒放，故C选项错误。
D. 向试管中加入固体时，块状固体应先用镊子夹取，缓慢滑入试管中，避免直接投入导致试管破裂 ，故D选项错误。
故答案为：B。
7．（2025七上·杭州期中）小科指着厨房桌面上的一小块白色固体，问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“可能是蜡块，也可能是小石子。”爸爸说：“把它放到水中，若沉下去就是小石子，若漂浮着就是蜡块。”妈妈和爸爸的说法分别属于科学探究过程中的(　　)
A．提出猜想和设计实验 B．设计实验和获得结论
C．提出猜想和反思评价 D．提出问题和交流讨论
【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 科学探究通常包括以下几个步骤：
1. 提出问题：明确要研究的问题。
2. 提出猜想或假设：根据已有知识，对问题的可能答案进行猜测。
3. 设计实验：制定实验方案来验证猜想。
4. 进行实验：按照设计进行实验操作。
5. 分析数据与得出结论：根据实验结果得出科学结论。
6. 反思评价：对实验过程和结论进行评估和改进。
7. 交流讨论：与他人分享和讨论研究结果。
【解答】 妈妈的说法：“可能是蜡块，也可能是小石子。”这是在列举可能的物质，属于对问题的初步猜测或假设。 爸爸的说法：“把它放到水中，若沉下去就是小石子，若漂浮着就是蜡块。”这是在提出具体的操作方法（放到水中）和判断标准（沉或浮），属于设计实验。故答案为：A。
8．（2025七上·杭州期中）测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程。下列过程中没有涉及这一科学定义的是(　　)
A．小科用刻度尺测出桌子的长度
B．小科用显微镜观察洋葱内表皮细胞
C．小科用量筒测出矿泉水瓶的容积
D．小科用体温计测出同学的体温
【答案】B
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量；观察细胞
【解析】【分析】 测量的定义是将待测的量与公认的标准量进行比较的过程 ，依据测量的定义进行分析解答。
【解答】A. 用刻度尺测出桌子的长度 ， 将桌子的长度与刻度尺上的单位进行比较 ，属于测量，选项A不符合题意。
B. 用显微镜观察洋葱内表皮细胞 ， 显微镜的放大倍数可以帮助观察，但观察本身并不直接涉及与标准量的比较 。因此观察洋葱表皮细胞不属于测量，选项B符合题意。
C. 用量筒测出矿泉水瓶的容积 ， 将矿泉水瓶的容积与量筒的刻度进行比较， 属于测量，选项C不符合题意。
D. 用体温计测出同学的体温 ， 将同学的体温与体温计上的刻度进行比较， 属于测量，选项D不符合题意。
故答案为：B。
9．（2025七上·杭州期中）右图所示的圆圈表示三类生物具有的特征，交叉部分表示它们的共同特征。 下列描述不正确的是(　　)
A．E 可表示体温恒定 B．F 可表示卵生生育
C．G 可表示体表被毛 D．H 可表示有脊椎骨
【答案】C
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】依据动物的特性进行分析解答， 交叉部分表示它们的共同特征 。其中给出的动物为鸟类、爬行类和哺乳类。其特征如下：
1. 鸟类：体温恒定（恒温动物）、卵生、体表被羽毛、有脊椎骨。
2. 哺乳类：体温恒定（恒温动物）、胎生（少数卵生如鸭嘴兽）、体表被毛、有脊椎骨。
3. 爬行类：体温不恒定（变温动物）、卵生、体表被鳞片或甲、有脊椎骨。
【解答】A.E表示鸟类和哺乳类的共同特征，鸟类与哺乳类的共同点是体温恒定、有脊椎骨，因此E可以表示体温恒定，但是不符合题意。
B.F表示鸟类和爬行类的共同特征，鸟类和爬行类对的共同点是卵生、有脊椎骨，因此F可以表示卵生生育，但是不符合题意。
C.G表示爬行类和哺乳类的共同特征，哺乳类体表被毛，爬行类体表被鳞片或甲， 不是两类共同特征，符合题意。
D.H表示为三种动物的共同特征，鸟类、爬行类、哺乳类的共同特征为有脊椎骨，不符合题意。
故答案为：C。
10．（2025七上·杭州期中）在观察人体口腔上皮细胞过程中，看到如下四个视野。下列有关叙述正确的是(　　)
A．要使视野乙变为丙，应将装片向右下方移动
B．要使视野丙亮度增大，可使用平面镜
C．要使视野丙变为甲，可转动物镜转换器
D．要使视野甲变为丁，应调节粗准焦螺旋
【答案】C
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】 （1）观察人体口腔上皮细胞的具体操作过程为：擦→滴→刮→涂→盖→染。
（2）使用显微镜观察物体时，观察的像与实物的位置是上下左右相反的， 移动装片时，物像会向相反方向移动。
（3）注意显微镜的基本构造和作用。
分析图像可知，甲为高倍镜下的模糊细胞图像，乙为低倍镜下在左下角的细胞图像，丙为低倍镜下的清晰图像，丁为高倍镜下的清晰细胞图像。
【解答】A. 要使视野乙变为丙 ，即将左下角的细胞移到视野中央，已知观察的像与实物的位置是上下左右相反的，因此装片需要往左下角移动，故A选项错误；
B. 要使视野丙亮度增大 ，是视野中的亮度变大，应将平面镜换为凹面镜，故B 选项错误；
C. 要使视野丙变为甲 ，即低倍镜换为高倍镜，需要的操作为转动物镜转换器，故C选项正确；
D. 要使视野甲变为丁 ，即使模糊的图像变清晰，因此需要转换为细准焦螺旋，故D选项错误。
故答案为：C。
11．（2025七上·杭州期中）在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】本题考查盖盖玻片的正确方式。
【解答】 盖玻片的正确盖法是“倾斜盖下法”，先将盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴边缘。然后缓慢倾斜放下盖玻片，使其自然覆盖在液滴上。因此BCD错误，A正确。
故答案为：A。
12．（2025七上·杭州期中） 2017年8月第二次青藏高原综合科学考察研究启动以来，我国组织2600多个科考分队，28000多人次进行青藏高原全域科考，不断解码地球第三极，向世界展示中国青藏高原科考的系列成果。科考队员在青藏高原考察主要采取的科学方法是（　　）
A．观察法 B．实验法 C．模型法 D．类比法
【答案】A
【知识点】用心观察与拓展观察力；实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】科学探究的方法有观察法、实验法、调查法、资料分析法等，根据各种方法的特点结合题文信息进行分析。
【解答】科学探究的方法有观察法、实验法、调查法、资料分析法等。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论；科考队员在青藏高原考察主要采取的科学方法是观察法，故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
13．（2025七上·杭州期中）中国科学院胡光万研究团队在2023年2月命名了新物种——武陵腹水草。该植物会在顶端开紫红色小花，并可借助种子繁殖。回答下面小题。如图是车前草、武陵腹水草、爬岩红的分类表。关于这三种植物，下列说法正确的是(　　)
A．武陵腹水草与车前草的共同点最多
B．武陵腹水草与爬岩红亲缘关系最近
C．该分类表中，最小的分类等级是科
D．这三种植物共同的分类等级是界、门、纲、目
【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，等级越小，生物之间的共同点越多，亲缘关系越近。
【解答】由图可知， 车前草、武陵腹水草、爬岩红 三种植物同属于车前科的植物，车前草属于车前属，武陵腹水草和爬岩红属于腹水草属。
A. 武陵腹水草与车前草不属于同一种属，武陵腹水草和爬岩红的共同特点较多，故选项A错误；
B.武陵腹水草和爬岩红属于腹水草属，亲缘关系最近，故选项B正确；
C.生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，从图中可以得出，最小的分类等级是种，故选项C错误；
D.由图可知， 车前草、武陵腹水草、爬岩红 三种植物同属于车前科的植物，因此 共同的分类等级是界、门、纲、目 、科，故选项D错误。
故答案为：B。
14．（2025七上·杭州期中）小明有下列三次测量：①用膨胀的木尺测量一铁块的长度；②欲测量一根细铜丝的直径，细铜丝缠绕在铅笔杆上时没有紧密缠绕；③用温度计测量开水温度时，将温度计拿出水面读数。其中会导致测量值比真实值小的一组是(　　)
A．①②③ B．②③ C．①② D．①③
【答案】D
【知识点】误差分析
【解析】【分析】本题对误差进行考查，误差指的是测量值与真实值之间的差异，它是客观存在的，任何测量都无法绝对避免。误差越小，代表检测结果的准确度越高，帮助我们评估实验或数据的可靠性。
【解答】① 用膨胀的木尺测量一铁块的长度，木尺受潮或受热后会膨胀，导致尺子的刻度间距变大。即实际的“1厘米”比标准的1厘米要长。 用膨胀的木尺测量时，显示的读数会比实际值小。
② 欲测量一根细铜丝的直径，细铜丝缠绕在铅笔杆上时没有紧密缠绕， 如果缠绕不紧密，N圈的总长度L会偏大（因为圈与圈之间有间隙），因此计算出的直径d = L/N也会偏大， 测量值比真实值大。
③ 用温度计测量开水温度时，将温度计拿出水面读数， 温度计离开开水后，温度会降低，因此读数会比实际水温低。 测量值比真实值小。因此会导致测量值比真实值小的一组是①③。
故答案为：D。
15．（2025七上·杭州期中）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响 ”，实验设计如表，下列对该实验改进建议不合理的(　　)
组别 营养液种类 营养液体积 营养液温度 草履虫数量
甲组 稻草浸出液 500mL 20 只
乙组 牛奶浸出液 250mL 20只
A．统一用稻草浸出液
B．营养液体积均用 500mL
C．营养液温度统一为25℃
D．可设置用清水作培养液的对照组
【答案】A
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】 本题考查的是实验设计中的变量控制和对照设置。 控制变量法要求是控制变量室单一的。
【解答】 实验设计的变量如下：
甲组：稻草浸出液，500mL，25℃，20只草履虫；
乙组：牛奶浸出液，250mL，10℃，20只草履虫；
实验的目的是比较不同营养液（稻草浸出液 vs. 牛奶浸出液）对草履虫培养效果的影响， 因此需要控制营养液体积、营养液的温度、草履虫的数量一致，仅使营养液的种类不同，故BCD的修改建议是合理的，A的修改建议不合理。
故答案为：A。
16．（2025七上·杭州期中）准确读取测量数据是科学实验的重要环节，请在相应的位置填写测量数据。
（1）我国古代曾用张开的大拇指到中指的长度称为“一拃”，图1中“一拃”的长度为　 　厘米，所用的刻度尺的分度值为　 　。
（2）图2温度计是利用液体的　 　原理制成的，图中温度计的示数是　 　℃。
（3）图3中水的体积是　 　，测得金属环的体积是　 　厘米3。
【答案】（1）18.0；0.1cm
（2）热胀冷缩；-4
（3）50mL；4
【知识点】估测；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）刻度尺读数，记住这三点：一看分度值，二读对齐的刻度，三估读到分度值下一位。最终长度用末端刻度减去起始刻度，记得带上单位；
（2）温度计读数，先看清是零上还是零下的，然后认清量程和分度值，最后读出正确的示数；
（3）体积的正确读数，将量筒平稳放置在水平桌面上，视线应与凹液面最低处保持水平，根据量筒刻度分度值读取准确值。
【解答】（1） 图1中刻度尺的最小刻度（分度值）通常为1毫米（0.1厘米），因为刻度尺上每1厘米之间有10个小格。 从大拇指尖到中指尖的距离在图1中显示为从刻度尺的0刻度线到18厘米刻度线的位置，因此 “一拃”长度 为18.0cm，故答案为：18.0；0.1cm（1mm）。
（2） 温度计是利用液体的热胀冷缩性质来测量温度的，常见的液体有水银或酒精。 图2中温度计的液柱顶端位于刻度线的-10℃和0℃之间，距离0℃还有4小格，因此温度为-4℃。故答案为：热胀冷缩；-4。
（3） 图3中量筒内水的液面位于50毫升刻度线处，因此水的体积为50毫升（或50厘米3，因为1毫升=1厘米3）。 将金属环放入量筒后，液面上升到54毫升刻度线处。根据排水法可得金属环的体积为54mL-50mL=4mL。故答案为：50mL；4。
17．（2025七上·杭州期中）细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（1）图中表示菠菜细胞的是　 　（填“甲”或“乙”）。
（2）开水烫菠菜，水会变成绿色，是因为高温破坏了细胞的　 　（填序号，下同），使其失去了控制物质进出的功能，这些绿色物质来自细胞中的　 　。
（3）含有遗传物质的结构是　 　（填序号）。
【答案】（1）甲
（2）2；3
（3）4
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】（1）观图可知：1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质、7线粒体。植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体。
（2）细胞膜的作用是控制物质进出。
（3）遗传物质在细胞核里。【解答】（1）甲细胞中含有细胞壁、叶绿体和液泡结构，所以图甲是植物细胞，因此图中表示菠菜细胞的是甲。
（2）2细胞膜能控制细胞内外物质的进出，开水烫菠菜，水会变成绿色，是因为高温破坏了细胞的细胞膜，这些绿色物质是叶绿素，来自细胞中的3叶绿体。
（3）细胞核内含遗传物质，是生物体发育和遗传的控制中心。
（1）甲细胞中含有细胞壁、叶绿体和液泡结构，所以图甲是植物细胞，因此图中表示菠菜细胞的是甲。
（2）2细胞膜能控制细胞内外物质的进出，开水烫菠菜，水会变成绿色，是因为高温破坏了细胞的细胞膜，这些绿色物质是叶绿素，来自细胞中的3叶绿体。
（3）细胞核内含遗传物质，是生物体发育和遗传的控制中心。
18．（2025七上·杭州期中）如图所示的注射器最多能测液体的体积为60毫升，即　 　dm3，小科量出注射器刻度10－50间的长度为10cm，则注射器的活塞的横截面积为　 　cm2。
【答案】0.06或6×10-2；4
【知识点】面积的测量；单位换算
【解析】【分析】（1）体积单位的转换：1mL=1cm3，1cm3=0.001dm3。
（2）圆柱形物体的体积V=S（底面积）×h（高）
【解答】已知体积单位的转换：1mL=1cm3，1cm3=0.001dm3。因此60mL=60cm3=0.06dm3， 小科量出注射器刻度10－50间的长度为10cm，10－50间的体积为40cm3，因此 注射器的活塞的横截面积为 40cm3÷10cm=4cm2，故答案为：0.06；4.
19．（2025七上·杭州期中）下列三幅图分别是螳螂、蝉、黄雀的外部形态示意图。
（1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物间的　 　关系，多数螳螂的体色和草丛树干颜色相近，能融入环境躲避天敌，这种适应环境的现象被称为　 　。
（2）三种动物中属于无脊椎动物的是　 　。
（3）螳螂和蝉的体表有外骨骼，该结构的作用是保护身体内部结构和　 　。
【答案】（1）捕食；保护色
（2）螳螂、蝉
（3）减少体内水分散失/维持体型并支持肌肉附着/运动辅助（合理即可）
【知识点】常见的无脊椎动物；生物对环境的适应和影响；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）生物之间存在的各种关系类型，包括但不限于共生、捕食、竞争、寄生等，其中捕食关系是生物界最常见的关系之一。
（2）生物适应环境是自然界普遍存在的现象，是生物在长期进化过程中形成的各种特征和行为，以更好地在特定环境中生存和繁殖。例如保护色，拟态等。
（3）动物可以依据体内是否有脊椎骨分为脊椎动物和无脊椎动物。
（4）动物外骨骼的功能：保护：坚硬的外壳可抵御物理伤害（如天敌攻击）。 防止水分蒸发：外骨骼覆盖蜡质层，减少水分流失，适应陆地生活。
【解答】（1） “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂的食物链关系，属于捕食（一种生物以另一种生物为食）。 螳螂的体色与环境相似，是为了躲避天敌（如鸟类）或更好地捕食猎物，这种适应性现象称为保护色，故答案为：捕食、保护色。
（2） 螳螂、蝉、黄雀 三种动物中， 螳螂、蝉体内没有脊椎骨，黄雀体内有脊椎骨，因此三种动物中属于无脊椎动物的是螳螂、蝉。故答案为：螳螂、蝉。
（3）动物外骨骼的功能主要有保护和防止水分蒸发等，题目中已经给出保护身体内部结构，故答案为：减少体内水分散失/维持体型并支持肌肉附着/运动辅助（合理即可）
20．（2025七上·杭州期中）下图是某草原中部分生物之间关系的示意图；请据图回答相关问题。
（1）影响图示生物生活和分布的非生物因素包括　 　（任意回答2种）。
（2）写出图示包含蛇的一条食物链　 　。
（3）基于对生态系统的理解，你认为下列分析正确的是____。
A．该草原上所有生物及其生活环境中的非生物因素共同构成一个生态系统
B．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
C．图示中有5条食物链
D．在不同的生态系统中，生物多样性的丰富程度是相同的
【答案】（1）空气、阳光（合理即可）
（2）草→鼠→蛇→鹰
（3）A；B；C
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）；生态系统的自动调节能力；生态系统的影响因素
【解析】【分析】（1） 非生物因素是指影响生物生活和分布的无机环境因素，主要包括阳光、空气、水分、温度、土壤等。图中未直接体现这些因素，但它们是生态系统的基础组成部分。
（2） 食物链需以生产者（如草）为起点，箭头指向捕食者 。
（3）根据生态系统的相关知识进行分析解答
【解答】（1） 影响图示生物生活和分布的非生物因素包括 阳光、空气、水分、温度、土壤等，故答案为：空气、阳光（合理即可）。
（2）食物链需以生产者（如草）为起点，箭头指向捕食者 ，图中的起点为草，终点可以是狐狸或鹰，中间用箭头表示捕食关系，故答案为：草→鼠→蛇→鹰（合理即可）。
（3） A：生态系统由生物群落及其非生物环境共同构成。选项正确。
B：保护栖息环境和生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施。选项正确。
C：图中食物链有5条（如草→鼠→蛇→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→狐、草→兔→狐、草→兔→鹰）。选项正确。
D：不同生态系统的生物多样性丰富程度差异显著（如热带雨林与荒漠）。选项错误。
故答案为：ABC。
21．（2025七上·杭州期中）小科发现蚯蚓大多分布在潮湿的土壤中，在地上很少能看到。他猜想蚯蚓可能喜欢生活在黑暗的土壤中，为了验证猜想，小科展开了探究实验，步骤如下：
①在如图所示的纸盒里均匀铺上土壤，左侧盖不透光纸板，右侧盖透明玻璃板。
②每次取20条生长状况相近的蚯蚓放在纸盒中间，再把纸盒放在适宜的环境中。
③一段时间后，统计土壤中的蚯蚓数量，实验结果如下表所示：
次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次
不透光一侧/条 18 17 18 19 17 19
透光一侧/条 2 3 2 1 3 1
请根据实验回答下列问题：
（1）实验中，小科每次都取20条蚯蚓的目的是　 　。
（2）实验过程中在盒子里铺上的土壤应满足的条件是____。
A．左右两侧都铺潮湿土壤
B．左侧铺干燥土壤，右侧铺潮湿土壤
C．左右两侧都铺干燥土壤
D．左侧铺潮湿土壤，右侧铺干燥土壤
（3）根据统计结果，可得出的结论：蚯蚓适宜生活在　 　的环境中。
【答案】（1）增加样本数量以避免实验偶然性
（2）A
（3）黑暗
【知识点】观察结果的记录与分析；科学探究的基本环节；控制变量法
【解析】【分析】本题考查实验中控制变量法的使用。
【解答】（1） 实验中，小科每次都取20条蚯蚓的目的是增加样本数量以避免实验偶然性，保证实验结果的可靠性。故答案为：增加样本数量以避免实验偶然性；
（2） 本实验探究的是蚯蚓对光照的偏好，因此需要控制土壤湿度相同，避免湿度成为干扰变量 ，因此铺上的土壤应满足的条件是 左右两侧都铺潮湿土壤 ，故答案为：A；
（3） 从实验结果可以看出，绝大多数蚯蚓选择不透光的一侧，说明蚯蚓更倾向于生活在黑暗环境中 ，故答案为：黑暗。
22．（2025七上·杭州期中）小科在实验室进行“制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片”的实验。请回答：
（1）实验桌上摆放有下列三种试剂：①生理盐水、②红墨水、③碘液，需要用到的试剂有　 　。
（2）完成临时装片制作后，他用显微镜进行观察。图一是显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是　 　。
（3）小科在对光时发现无论如何转动物镜转换器、更换目镜还是调节反光镜，视野中都没有光斑，产生这种情况的原因可能是　 　。
（4）图二为小科在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野，出现a的原因是　 　步骤操作不当引起的。
【答案】（1）①③
（2）③①②④
（3）遮光器未转到位/环境光线较暗
（4）盖盖玻片
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】（1）装片制作流程
①滴液 ：在载玻片中央滴1-2滴生理盐水(约0.5mL)
②取样 ：用消毒牙签钝端在口腔内侧壁(颊部)轻刮3-5次
③涂布 ：将牙签上碎屑在生理盐水中均匀涂抹(避免细胞重叠)
④盖片 ：用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触液滴，再缓缓放平(45°角)
⑤染色 ：在盖玻片一侧滴1-2滴碘液，对侧用吸水纸吸引
（2）常见问题处理
问题现象 可能原因 解决方案
细胞重叠 涂抹不均匀 重新取样，轻缓涂抹
视野模糊 染色不足 增加染色时间(1-2分钟)
细胞变形 渗透压不当 检查生理盐水浓度
杂质干扰 漱口不彻底 加强前期清洁
【解答】（1） 在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，需使用生理盐水（①）维持细胞形态，并用碘液（③）染色以增强细胞结构的可见性。 故答案为：①③；
（2） 完成临时装片制作后，他用显微镜进行观察，正确的使用方式如下：取镜和安放→对光→放置标本→调焦→观察。图一是显微镜的几个操作步骤中，①表示放片，②表示调节粗准焦螺旋，③表示对光，④表示寻找物像，因此正确的操作顺序是③①②④；
（3） 小科在对光时发现无论如何转动物镜转换器、更换目镜还是调节反光镜，视野中都没有光斑，产生这种情况的原因可能是遮光器未转到位或环境光线较暗，故答案为：遮光器未转到位或环境光线较暗；
（4） 图二为小科在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野 ，其中a表示气泡，产生气泡的原因可能是盖盖玻片的时候操作不当引起的。故答案为：盖盖玻片
23．（2025七上·杭州期中）小科用自制的温度计（如图甲）来探究薄壁细管内的液柱高度h与哪些因素有关。他分别选用横截面积为S1、S2（S1>S2）的细管进行实验，把玻璃瓶浸没在不同温度的水中，如图乙所示，并将数据记录在下表中。
序号 横截面积 温度t/℃ 液柱高度h/cm 　
1 S1 0 4
2 S1 20 8
3 S1 40 12
4 S2 0 5
5 S2 20 11
6 S2 40 17
（1）分析比较序号1和4（2和5或3和6）的数据，小科基于的假设是　 　。
（2）分析比较序号1、2、3的数据，可得出的初步结论是　 　。
（3）小科把自制的温度计（细管的横截面积为S2）放入水中，稳定后测得液柱高度为8厘米。请结合表格数据分析，此时水的温度是　 　℃。
【答案】（1）薄壁细管内的液柱高度h与细管的横截面积有关
（2）当薄壁细管的横截面积相同时，温度越高，薄壁细管内的液柱高度越高
（3）10
【知识点】温度及温度的测量；控制变量法
【解析】【分析】（1）本题是关于自制温度计实验的探究问题，分析薄壁细管内液柱高度h的影响因素，需要运用控制变量法进行分析解答。
（2）温度计的原理是热胀冷缩：玻璃瓶内液体受热体积膨胀，推动细管内液柱上升；冷却时液柱下降。液柱高度h的变化与温度变化成正比。
【解答】（1） 比较序号1和4（或2和5、3和6）的数据，可以发现横截面积不同（S1和S2），但温度相同（0℃、20℃、40℃），液柱高度h不同。这说明液柱高度h可能与细管的横截面积有关。故答案为： 薄壁细管内的液柱高度h与细管的横截面积有关。
（2） 比较序号1、2、3的数据，横截面积相同（均为S1），温度从0℃升高到40℃，液柱高度h从4cm增加到12cm。这说明在横截面积相同的情况下，液柱高度h随温度的升高而增大。 故答案为：当薄壁细管的横截面积相同时，温度越高，薄壁细管内的液柱高度越高。
（3） 从表格中可以看出，S2的数据为：0℃时，h=5cm； 20℃时，h=11cm； 40℃时，h=17cm。从0℃到40℃高度变化了12cm，因此每厘米对应的温度为摄氏度。 把自制的温度计（细管的横截面积为S2）放入水中，稳定后测得液柱高度为8厘米。高度变化量为3cm，则变化的温度为3cm×=10℃。则此时的温度为0℃+10℃=10℃。故答案为：10。
24．（2025七上·杭州期中）在观察蜗牛实验时，小文进行了下列活动。
（1）为了更好地进行科学观察，我们可以借助　 　（仪器名称）来观察蜗牛。
（2）在蜗牛爬过的地方总是有一条亮晶晶的痕迹，这是蜗牛的　 　（填器官名称）分泌的。
（3）为了进一步了解蜗牛的生存环境，小明调查并记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量，如上表所示。根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是 　 　 。
地点 蜗牛数量
干燥的水泥路上 0
水槽边的石头下 11
潮湿的花盆底下 21
干草地中 2
【答案】（1）放大镜
（2）足/腹足
（3）阴暗、潮湿
【知识点】用心观察与拓展观察力；观察结果的记录与分析
【解析】【分析】（1）本题考查观察蜗牛之类小型动物的仪器，常用的仪器是放大镜或显微镜。
（2）本题考查对蜗牛结构的认识。
（3）依据表格数据进行分析。
【解答】（1） 为了更好地观察蜗牛等小型动物的细节，通常需要借助放大镜。放大镜可以帮助我们更清晰地观察蜗牛的身体结构和活动情况。故答案为：放大镜；
（2） 蜗牛爬行时分泌的粘液由 足腺 产生，主要成分为水和粘多糖，用于减少摩擦并辅助移动。这些黏液干燥后会形成亮晶晶的痕迹，这是由蜗牛的足腺（或腹足）分泌的。 故答案为：足或腹足；
（3） 根据表格数据，蜗牛在潮湿的花盆底下数量最多（21只），而在干燥的水泥路上数量为0。这说明蜗牛更喜欢潮湿的环境，故答案为：阴暗、潮湿。
25．（2025七上·杭州期中）有一种特殊的纪念币(纪念币在水中会沉底)，其形状类似于圆柱形，其表面凹凸不平体积不规则，如图甲所示。
（1）学习了测量新知识的小明特别想知道一枚纪念币的直径与体积多大， 于是马上进行了测量小明对纪念币的直径进行了五次测量，结果分别是3.20厘米、3.21厘米 、3.98厘米、3.22厘米、3.21厘米，这枚纪念币的直径为　 　。
（2）在测量体积时，他能选择的实验器材有烧杯 、足量的水 、细线 、纪念币若干 、不同规格的量筒(都能放入纪念币)， 其中量筒的参数如图丙所示， 为测量更精确，应选择的量筒为　 　。
（3）选择合适的量筒后， 开始对纪念币的体积进行测量，实验步骤如下：
①将量筒放在水平的工作台上 ；
②量筒中倒入适量的水，记下水的体积 V1 ；
③用细线将 n 个游戏币相捆绑， 并使其全部浸没，记下液面读数为 V2 。
④通过实验的测量， 计算出一个纪念币的体积是　 　。(用步骤中的字母表示)
（4）小明用排水法测量纪念币的体积时，他按图乙 A 方式读取水的体积，然后再按图乙 B 方式读取水和纪念币的总体积， 如此测量纪念币的体积比实际体积　 　。(填“偏大 ”或“偏小 ”)
【答案】（1）3.21cm
（2）C
（3）（V2-V1）/n
（4）偏大
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）长度的读数时为了减小误差通常会进行多次测量然后求平均值，在数据处理时会先将错误数据删除；
（2）使用量筒时，需将量筒平稳放置在水平桌面上，正确读数时视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平；
（3）排水法是一种常用的测量不规则固体体积的方法，通过测量物体排开水的体积来确定物体体积。
【解答】（1） 观察五次测量数据，3.98厘米明显偏离其他四个值，去除3.98厘米后，剩下四个数据更接近，可以认为是有效测量， 计算平均值： （ 3.20厘米+3.21厘米+3.22厘米+3.21厘米 ）÷4=3.21厘米，故答案为：3.21cm；
（2） 为了减小读数误差，应选择量程略大于被测物体体积的量筒。题目中纪念币体积较小，所以在体积这方面可以不列为主要考虑因素，因此选择分度值较小的量筒更精确，所以量筒C的更加精准。故答案为：C
（3） n 个纪念币的总体积为V2-V1， 单个纪念币体积为（V2-V1）÷n。故答案为：
（4） 小明用排水法测量体积时，按图乙A方式读取水的体积，读数正确， 再按图乙B方式读取水和纪念币的总体积，读数偏大，导致纪念币的总体积偏大，因此测出来的单个纪念币的体积也偏大。故答案为：偏大。
26．（2025七上·杭州期中）全氟辛烷磺酸（PFOS，一种化工产品）被广泛用于化妆品、洗涤剂等与生产生活关系密切的产品中，已成为一种全球性 的新型环境污染物。科研人员研究了PFOS浓度对斑马鱼鱼鳃结构和功能的影响，实验操作及结果如下表所示。请分析回答有关问题。
组别 斑马鱼 实验操作 实验结果（鳃丝和鳃片状态）
甲 20条 曝露于？中 鳃丝完整，鳃片独立
乙 20条 曝露于500mL1mg L﹣1PFOS溶液中 鳃丝充血，鳃片部分融合
丙 20条 曝露于500mL2mg L﹣1PFOS溶液中 鳃丝水肿加剧，鳃片大量融合
（1）斑马鱼的鱼鳃由许多鳃片组成，鳃片由许多鳃丝组成。鱼在水中游动时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管，说明鱼鳃的作用是进行 　 　 。
（2）实验中甲组起对照作用，斑马鱼应曝露于 　 　 中。
（3）分析实验结果可知，PFOS浓度对斑马鱼鱼鳃结构和功能的影响是　 　 。
（4）为减轻PFOS对环境的污染，下列方法可行的是____（多选，填序号）。
A．使用PFOS制品的环保替代品 B．开展去除水体中PFOS的研究
C．经常使用含PFOS的化妆品 D．减少使用含PFOS的洗涤剂
【答案】（1）气体交换
（2）500mL清水
（3）全氟辛烷磺酸（PFOS）损伤斑马鱼鳃的结构，降低气体交换能力
（4）A；B；D
【知识点】观察结果的记录与分析；控制变量法
【解析】【分析】（1）本题考查控制变量法的使用；
（2）鱼类是一类生活在水中的脊椎动物，具有鳃呼吸、用鳍游泳等基本特征。
【解答】（1） 鱼鳃是鱼类进行气体交换的器官，水中溶解的氧气通过鳃丝进入血液，同时二氧化碳从血液中排出到水中 。故答案为： 气体交换 。
（2） 实验中甲组是对照组， 对照组通常是在正常条件下（无实验变量干扰）进行实验，以对比实验组的结果。 因此甲组应该在清水中进行实验。故答案为：500mL清水。
（3） 通过实验结果表格可以看出，随着PFOS浓度的增加，鳃丝和鳃片的状态逐渐恶化， 曝露于500mL2mg L﹣1PFOS溶液中， 鱼鳃鳃丝水肿加剧，鳃片大量融合，影响了鱼类的呼吸，故答案为：全氟辛烷磺酸（PFOS）损伤斑马鱼鳃的结构，降低气体交换能力。
（4） 题目要求选择减轻PFOS对环境污染的方法。 减少PFOS的使用、寻找替代品以及研究去除水体中PFOS的方法都是可行的环保措施。 故答案为：ABD。
27．（2025七上·杭州期中）地球上的物种丰富多样，其中环境变化是重要原因。
（1）动植物在长期的进化过程中，会逐渐形成与环境相适应的身体结构。比如，骆驼的一些特殊可以储存水分和营养，是为了适应____环境。
A．热带高温多雨 B．北极寒冷干燥
C．沙漠干旱缺水 D．沙漠土质松软
（2）生物学家卡尔·伯格曼发现：同一个物种，在越冷的地方，个体体积越大，体型越接近球形。下图中哪一组动物能佐证上述观点：　 　
A．北极狼和北极狐 B．北极熊和温带熊 C．温带狼和温带狐狸
（3）艾伦作出了如下推论：比较寒冷的地区动物躯体暴露部分（肢、尾、耳）更短小。如果科考队要去查证这个推论的正确性，可以____
A．选择比较寒冷的地区作为考察点，考察同种生物
B．选择比较炎热的地区作为考察点，考察同种生物
C．在冷热不同的地区比较同一物种，并且只能一种物种
D．在冷热不同的地区比较同一物种，并且尽量多种物种
（4）对自然界出现上述“伯格曼法则”和“艾伦推论”的现象的解释合理的是____
A．同一种物种，在同等温度下，体积越大，散热越慢
B．像北极这样的地区，食物营养比较丰富
C．四肢和身体的延伸部分就像散热片一样，越短越小，散热就越少
D．体型越接近球形，散热越少，越适应低温环境
【答案】（1）C
（2）B
（3）D
（4）A；C；D
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】本题主要考查生活对环境的适应以及环境对生物的影响。
【解答】（1）骆驼的驼峰储存的是脂肪而非水分，在缺乏水和食物的沙漠环境中，骆驼通过分解驼峰中的脂肪获取能量与水分，这种适应机制使骆驼能在不饮水的情况下连续行走数百公里，因此是骆驼能适应 沙漠干旱缺水 的环境，故答案为：C。
（2） 生物学家卡尔·伯格曼发现：同一个物种，在越冷的地方，个体体积越大，体型越接近球形 ，AC中的动物属于不同物种，无法直接比较，故答案为：B。
（3） 艾伦作出了如下推论：比较寒冷的地区动物躯体暴露部分（肢、尾、耳）更短小。如果科考队要去查证这个推论的正确性， 可以在冷热不同的地区比较同一物种的暴露部分，并且尽量多种物种，故答案为：D。
（4） 对伯格曼法则和艾伦推论的解释：
A：体积越大，表面积与体积比越小，散热越慢。
C：四肢等延伸部分短小可减少散热。
D：球形体型表面积最小，散热最少。
B选项（食物营养）与现象无直接关联。
故答案为：ACD。
28．（2025七上·杭州期中）在日常清洗中选择哪种洗涤液才能尽可能多地去除蔬菜中的农药，某兴趣小组同学对此展开了研究。实验步骤如下：
①将从市场上购买的小白菜洗净，用吸水纸把表面水吸干。将清洗过的小白菜用农药敌敌畏稀释液浸泡30min，取出自然晾干。
②选取一定数量的在农药稀释液中浸泡过自然晾干的小白菜随机分成四组分别在质量相等的清水、淘米水、低浓度的食盐水和低浓度的小苏打水（浓度和食盐水相同）中浸泡10min，然后用流水冲洗1min。将冲洗后的菜用吸水纸把表面水吸干。
③使用专用仪器对小白菜中农药敌敌畏的去除率进行了检测并记录。结果记录如下：
洗涤液种类 清水 淘米水 低浓度食盐水 低浓度小苏打水
农药去除率 32% 24% 18% 76%
（1）为减少实验材料差异对实验结果的影响，应挑选　 　（写出两点）相近的小白菜进行实验。
（2）兴趣小组发现清洗效果最好的是哪种洗涤液？　 　
（3）根据上述实验判断，使用低浓度小苏打水来去除农药残留是否适用于各种蔬菜洗涤，并说明理由　 　。（包括观点和理由）
【答案】（1）大小、生长状况、新鲜程度等（合理即可）
（2）低浓度小苏打水
（3）不能，该实验仅针对小白菜进行研究，不同种类蔬菜可能存在差异，不能仅根据小白菜的实验结果推广到各种蔬菜（合理即可）
【知识点】观察结果的记录与分析；控制变量法
【解析】【分析】本题考查控制变量法的使用。
【解答】（1） 实验材料的一致性对实验结果至关重要。选择大小相近的小白菜可以确保每组的农药吸附量相近，而新鲜程度相近则可以避免因蔬菜老化导致的农药吸附或去除能力的差异。因此挑选大小、生长状况、新鲜程度相近的小白茶可以减小对实验结果的影响。故答案为：大小、生长状况、新鲜程度等（合理即可）
（2） 根据实验数据，低浓度小苏打水的农药去除率为76%，远高于清水（32%）、淘米水（24%）和低浓度食盐水（18%），因此清洗效果最好。 故答案为：低浓度小苏打水。
（3） 实验仅针对小白菜进行了测试，而不同蔬菜（如叶菜类、根茎类、瓜果类）的表面结构、农药吸附方式可能不同，小苏打水的清洗效果未必能推广到所有蔬菜。需要进一步实验验证其普适性。故答案为：不能，该实验仅针对小白菜进行研究，不同种类蔬菜可能存在差异，不能仅根据小白菜的实验结果推广到各种蔬菜（合理即可）。
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