资源简介

武功县2026届高三质量监测
生物学试题
注意事项：
1．本试卷共8页，满分100分，时间75分钟。
2．答卷前，务必将答题卡上密封线内的各项目填写清楚。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。
4．作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。
5．考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试卷不回收。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. “胎生”是红树植物通过有性生殖产生的种子在母体上萌发的现象。在“胎生”的过程中，基因表达量降低的植物激素可能是（　　）
A. 赤霉素 B. 细胞分裂素 C. 生长素 D. 脱落酸
2. 由于我国居民超重和肥胖问题日益明显，国家卫健委联合多部门启动“体重管理年”行动。强调在饮食中应注意“减盐、减油、减糖”。下列叙述错误的是（　　）
A. 糖类和脂肪组成元素都含有C、H、O
B. 淀粉和脂肪都是细胞内的主要储能物质
C. 人体内摄入的过多糖类能大量转化为脂肪
D. 分解同质量的淀粉和脂肪，淀粉耗氧量更多
3. 荧光硅量子点（SiQDs）是一种良好的能量传递中间体，能够吸收紫外光并转化为叶绿体色素可吸收的光。为探讨不同锌掺杂量Si@ZnQDs作为叶面光肥对生菜生长的影响，科研人员设计了以下实验。下列选项中①处可采取的措施及实验的检测指标均正确的是（　　）
组别 处理
对照组（CK组） SiQDs处理生菜
实验组1 Si@Zn0.05%QDs处理生菜
实验组2 Si@Zn010%QDs处理生菜
实验组3 ①______处理生菜
A. Si@Zn0.20%QDs O2吸收速率
B. Si@Zn0.15%QDs 可溶性糖含量
C. Si@Zn0.40%QDs 生菜干、鲜质量
D. Si@Zn0.30%QDs 葡萄糖的分解速率
4. 陕西省汉中市依托秦巴山区气候过渡带优势，油菜种植达112万亩。每年3、4月呈现“油菜花开陌野黄，清香扑鼻蜂蝶舞”的美丽景象。每年收获后，部分农户将油菜籽压榨后产生的菜籽饼投放到油菜田中以提高土壤肥力。下列叙述错误的是（　　）
A. 输入油菜田生态系统的总能量主要是生产者固定的太阳能
B. 秦巴山区过渡带气候适于油菜生长体现了非生物因素对生物的影响
C. 油菜花吸引昆虫的颜色和香味属于生态系统的物理信息和化学信息
D. 农户把菜籽饼作为有机肥，可实现农田生态系统中能量的循环利用
5. 鱼塘中鱼鳞藻、脆杆藻是绿藻，是鱼的优良饵料；微囊藻属于蓝细菌，其产生的毒素污染水体。科技小组研究了水体富营养化程度对藻类种群数量的影响，以便为养鱼户提供恰当的指导。研究结果如图所示，下列叙述错误的是（　　）
A. 用抽样检测法可调查鱼塘中单细胞藻类的物种丰富度
B. 鱼鳞藻和微囊藻都有叶绿体，都是该生态系统中生产者
C. 水体富营养化程度越大越有利于微囊藻的生长与繁殖
D. 水体富营养化程度不同会导致各藻类的竞争优势发生变化
6. 樱桃中的槲皮素等酚类化合物具有抗氧化活性。我国已经利用组织培养技术繁育樱桃优良品种，以满足人们的食用和药用需要。下列叙述正确的是（　　）
A. 用外植体诱导形成愈伤组织期间一般需要光照处理
B. 诱导生根和生芽所用的培养基中，植物激素的含量不同
C. 选用茎尖组织培养获得抗病毒樱桃苗，可提高樱桃产量和品质
D. 应用樱桃细胞培养可工厂化生产初生代谢物槲皮素
7. 为探究细胞呼吸过程，某兴趣小组从橘子果肉中分离出线粒体，其操作流程如下。下列叙述错误的是（　　）
A. 研磨橘子果肉制成匀浆，目的是使细胞破裂，释放出其中的线粒体
B. 差速离心和密度梯度离心的目的均为通过离心分离出相应的物质或结构
C. 多步操作后获得的线粒体可直接用于研究葡萄糖的氧化分解
D. 分离操作流程中若破坏线粒体的膜结构，会降低其代谢效率
8. 科研团队开发出耐盐碱的海水稻，能在土壤盐分为3%～12%、pH为8以上的中重度盐碱地生长。据所学知识，结合图中海水稻耐盐碱性相关的生理过程，下列相关叙述正确的是（　　）
A. 海水稻根细胞主要是通过自由扩散的方式吸收水分
B. H+进出海水稻根细胞的液泡时利用的载体不同，动力相同
C. 海水稻根细胞可以通过SOS1和NHX两种通道蛋白将细胞中积累的Na+运出细胞
D. 海水稻根尖细胞可以通过主动运输方式将H+运输到细胞膜外，以中和盐碱地中过多的碱
9. 某哺乳动物的体细胞核DNA含量为2C，对其体外培养细胞的核DNA含量进行检测，结果如下图所示，其中甲、乙、丙表示不同核DNA含量的细胞及其占细胞总数的百分比。下列叙述错误的是（　　）
A. 甲中部分细胞具有完整的细胞核结构，染色体与DNA的数量比为1：1
B. 乙中细胞进行染色体的复制，所有染色体中都含有2个DNA
C. 丙中部分细胞染色体着丝粒排列在细胞中央的平面上
D. 若培养液中加入秋水仙素，丙占细胞总数的百分比会增大
10. 研究人员发现果蝇体内PER蛋白与TIM蛋白浓度呈周期性变化，且与昼夜节律同步。白天PER蛋白与TIM蛋白都会被降解，晚上这两种蛋白结合产生复合物，进入细胞核调节PER基因表达，变化过程如图所示。①、②、③为基因表达过程。下列叙述错误的是（　　）
A. ①过程中RNA聚合酶在模板链上不断移动
B. TIM蛋白与PER蛋白结合后通过核孔进入细胞核
C. TIM基因缺失将导致PER蛋白在白天不断地积累
D. 每天傍晚PER基因转录产生的mRNA数量达到最多
11. 已知伞花山羊草是二倍体，二粒小麦是四倍体，普通小麦是六倍体。为了将伞花山羊草携带抗叶锈病基因转入小麦，研究人员进行了如图所示的操作。下列有关叙述错误的是（　　）
A. 杂种P的细胞中有3个染色体组，无法正常产生生殖细胞
B. 杂种Q为六倍体，产生配子中不一定含有抗叶锈病基因
C. 杂种Q与普通小麦杂交过程不遵循孟德尔遗传定律
D. 用射线照射杂种R无法定向诱导产生抗叶锈病基因
12. 野生猕猴桃原产于陕西秦岭山区，如今广泛分布在长江流域各省区，但由于生境碎片化等原因，野生猕猴桃数量正在急剧减少。我国有着悠久的猕猴桃食用历史，经长期培育，现有刺毛、金阳、怡香等多个著名的猕猴桃栽培品种。下列有关叙述错误的是（　　）
A. 生境碎片化使得野生猕猴桃种群的基因多样性降低
B. 人工培育使野生猕猴桃发生定向变异，形成多个栽培品种
C. 不同地区的野生猕猴桃基因交流减少，基因库差异逐渐增大
D. 不同地区的猕猴桃品种尽管存在地理隔离但属于同一物种
13. 肿瘤细胞为了逃避人体免疫系统的追杀，在自身表面产生了一种被称为“PD-L1”的蛋白，这个蛋白与免疫细胞表面的PD-1蛋白相结合，就会让人体免疫系统产生“这是自己人”的错觉，从而放过肿瘤细胞，给了它不断增殖的机会。下列叙述错误的是（　　）
A. APC与细胞毒性T细胞之间的生理过程体现出细胞间的信息交流
B. 细胞毒性T细胞攻击自身体内产生的癌变细胞属于自身免疫病
C. PD-1和PD-L1能发生结合是由它们特有的空间结构决定的
D. PD-1抑制剂类药物，如PD-1抗体，可以作为延缓癌症扩散的药物用于临床
14. 人在长期恐惧、焦虑的情况下，会出现内分泌失调、代谢紊乱、免疫力下降等症状。这些症状往往与肾上腺素、钠尿肽和细胞因子的调节有关。当心脏血输出量过多时，心房细胞就会产生钠尿肽，引起血管平滑肌舒张，促进肾脏排钠、排水。下列叙述错误的是（　　）
A. 恐惧引起肾上腺素等激素分泌增加、内分泌失调，这属于神经—体液调节
B. 钠尿肽具有抑制肾脏对水的重吸收的作用
C. 长期恐慌、焦虑可能会使机体产生细胞因子增多
D. 从维持血钠平衡的角度看钠尿肽与醛固酮相抗衡
15. 投影盖度（简称盖度）是指植物体地上部分的垂直投影面积占样地面积的百分比。总盖度（即群落盖度）是研究群落结构的重要指标；种盖度是指群落中某种植物的盖度，与植物形态建成有关。下列有关自然群落中盖度的叙述，错误的是（ ）
A. 在群落中不占据优势的植物，种盖度和种群密度都比较小
B. 种盖度不能直接反映生态位，种盖度相同的植物可能占据不同生态位
C. 在森林群落中，某种林下植物的种盖度可能随郁闭度提高而减小
D. 各种盖度之和与总盖度的差值能反映群落垂直结构的复杂程度
16. 甲状旁腺激素（PTH）是调节钙、磷代谢的主要激素之一，临床上PTH含量是低钙血症等疾病的重要诊断指标。现有两种抗PTH单克隆抗体A1、B1，科研人员将B1固定在固相载体上作为捕获抗体，用辣根过氧化物酶标记A1，建立定量检测PTH的方法，如图所示。下列有关叙述正确的是（　　）
A. 单克隆抗体不仅可用于诊断疾病，还可用于生产抗体一药物偶联物用于治疗疾病
B. 制备单克隆抗体时利用细胞融合得到的细胞都是能产生特异性抗体的杂交瘤细胞
C. B1和A1均可与待测样本中的PTH特异性结合，且二者与PTH结合的位点相同
D. 据图可知，PTH可使底物发生显色反应，从而通过棕色深浅来测定PTH的含量
二、非选择题：本题共5小题，共52分。
17. 1、中国科学家在实验室首次实现了从CO2到淀粉的细胞外全人工合成，引起全球关注，这将为未来解决粮食危机等问题提供全新方案。下图A途径为发生在植物细胞内从CO2到淀粉的过程简图，其中甲～丙表示物质；B途径为我国科研团队实验室人工合成淀粉的核心步骤简图。回答下列问题：
（1）在绿色植物体中因为叶绿体中含有_______所以可以使水分子在______发生光解，该过程产生的物质甲能够参加暗反应的_______过程。
（2）在卡尔文循环中，CO2与物质丙结合生成物质乙的过程称为____。该过程类似于B途径中的______（填序号）。
（3）在消耗等量的CO2的情况下，以上两种途径中淀粉的最终积累量更多的是______（填“A”或“B”），理由是________。
（4）与光合作用过程不同，B途径实现的能量转换是______。
（5）人工合成淀粉源于对光合作用过程中碳原子转移途径的研究。若要利用小球藻来研究光合作用过程中碳原子的转移途径，简要写出实验思路______。
18. 黄瓜明明是绿的，为何称为“黄瓜” 很多人都有这样的疑问。那是因为黄瓜成熟后是黄色的，因其嫩果清脆爽口，所以在嫩果期就会被食用。通过长期的自然选择、人工选择、人工培育，黄瓜现已有众多栽培品种。请回答下列问题：
（1）现用纯种黄瓜嫩果黄绿色果皮品系P1与黄瓜嫩果白色果皮品系P2进行杂交，得F1后再自交。所得F2表型及比例如下表，由此判断，黄瓜嫩果果皮颜色是由_______对位于______染色体上的等位基因控制的；若P2与F1杂交，正常情况下后代表现型及比例约为________。
代系 F1 F2
表型 黄绿色果皮 黄绿色果皮 浅绿色果皮 白色果皮
数量 全部 138 45 59
（2）为确定决定白色果皮的基因在染色体上的具体位置，研究者将纯合嫩果白色果皮品系H4与绿色果皮品系Q1杂交，F1表现为绿色，自交获得F2，F2绿色果皮与白色果皮比例为3：1。SSR是染色体上的一段特异性短核苷酸序列，非同源染色体上和不同品种的同源染色体上的SSR都不同，可作为基因定位的遗传标记。研究者在黄瓜的7条染色体上选择了179对SSR位点进行PCR。其中位于3号染色体的SSR15进行PCR及电泳后结果如下图。据此判断，白色果皮基因_____（填“位于”或“不位于”）3号染色体上。
（3）黄瓜的体细胞的染色体数目为14条（2n=14），那么黄瓜的一个卵细胞中含有______个染色体组、_____种形态的染色体。由于黄瓜是单性花，为了提高产量，农业上通常提高黄瓜茎端_____的比例，使花芽分化为更多雌花。
（4）黄瓜果皮有有刺和无刺之分。已知这对性状受一对等位基因控制。某同学想知道这一对相对性状的显隐性关系。现有若干纯合有刺黄瓜和无刺黄瓜种子，请你帮他设计一个实验方案，并预期实验结果及结论______。
19. 司美格鲁肽是用于治疗Ⅱ型糖尿病的治疗药物，其有效成分为胰高血糖素样肽-1（GLP-1）类似物，GLP-1的部分作用机制如下图所示（图中“+”表示促进），请据图回答问题：
（1）图中GLP-1的作用途径共有三条，其中通过[1]→[2]使______（填“交感”或“副交感”）神经活动占优势，导致胃部出现相应变化、进食减少。
（2）GLP-1通过促进________使K+的外流受阻，引起胰岛B细胞的细胞膜发生______→______（填“电信号”或“化学信号”）的信号转变，影响Ca2+内流，进而促进胰岛B细胞分泌胰岛素。
（3）与注射胰岛素相比，糖尿病患者注射GLP-1类似物能够避免因药量过多引发低血糖症状，请依据图示解释其中原因：________。
（4）由于能够使进食减少，司美格鲁肽被当作“减肥神药”在社会上悄然流行开来。少部分人通过私自购买并注射司美格鲁肽来达到减肥效果，请推测这种行为对自身健康可能带来的危害：______（答出两点即可）。
20. 褐马鸡是中国特产珍稀鸟类，主要取食山核桃、野山楂、沙棘果等果实。下表是科研人员在陕西自然保护区调查研究褐马鸡雏期取食地的相关数据。请回答下列问题：
利用样方（相对值） 对照样方（相对值）
与水源地的距离 2.95 3.82
与居民点的距离 5.40 4.93
落果丰富度 3.30 2.29
（1）调查褐马鸡在该地区鸟类中是否占优势，属于______（填“种群”“群落”或“生态系统”）水平的研究范畴。
（2）调查褐马鸡活动的痕迹时，需将其出现过的地方作为利用样方的中心，样方面积选取_______（填“1m×1m”或“10m×10m”）更适宜。为了使调查的结果更接近实际情况，还需注意______。选取对照样方时位置应在保护区_____（填“内”或“外”）。
（3）从与水源地和居民点的距离及落果丰富度推断，褐马鸡育雏期选择栖息地时，该区域需要满足_______等育雏条件。褐马鸡觅食地与水源地的距离在每年8~10月最大，结合落果丰富度分析，可能的原因是_____。
（4）假设褐马鸡所在的一条食物链中每个营养级只有一种生物，褐马鸡种群的摄食量、粪便量、呼吸散失量及流入下一营养级的能量数值依次为a、b、c和d，那么，褐马鸡用于生长、发育和繁殖的能量是______（用字母和运算符号表示）。
21. 姜黄素是姜科植物的特征性成分，具有重要的药理活性，在预防和治疗疾病方面有很大潜力。科学家将合成姜黄素的相关基因导入到敲除了arnA基因的大肠杆菌中，成功获得了姜黄素产量较高的工程菌，下图1为基本操作流程。请回答：
（1）步骤1所用的培养基一般都含有______成分，以保障微生物的基本营养需求。培养基常用的灭菌方法为_______。
（2）步骤2和步骤4中所用的质粒与含有目的基因的DNA上相关限制酶的酶切位点分别如图2、图3所示。不同限制酶识别序列及酶切位点见下表。
BamHI BclI Sau3AI HindⅢ
5'-G↓GATCC-3' 5'-T↓GATCA-3′ 5'-↓GATC-3′ 5'-A↓AGCTT-3′
①用Sau3AI对图2中的质粒完全酶切后能获得______种大小不同的DNA片段。
②用图中质粒和目的基因构建基因表达载体时，科研人员将图2所示的质粒用BamHI酶切后，与用Sau3AI酶切获得的目的基因混合，再用DNA连接酶进行连接反应后，导入受体菌，得到以下三种类型的大肠杆菌：
a：只含有环状目的基因
b：只含有质粒载体
c：只含有插入了目的基因的重组质粒
为了更好地筛选出成功导入了重组质粒的细胞，研究人员计划使用影印法：将导入质粒的细胞接种在完全培养基中，待菌落长出后将培养皿倒置于包有灭菌丝绒布的木质圆柱印章上，使其沾上来自平板上的菌落。然后可把这一“印章”上的菌落分别接种到不同的选择培养基平板上（如图4）。
培养基A、B中分别添加______、______（填抗生素），导入重组质粒的细胞是_______（填序号）。
（3）步骤5中，获得的姜黄素高产工程菌需先进行活化和_______后才能接种到发酵罐中进行大型发酵，以缩短发酵时间。发酵过程需保持_____（答出两点即可）等条件，以保证菌体能正常生长。发酵结束后将发酵液进行离心处理，采取适当措施分离纯化姜黄素。
武功县2026届高三质量监测
生物学试题
注意事项：
1．本试卷共8页，满分100分，时间75分钟。
2．答卷前，务必将答题卡上密封线内的各项目填写清楚。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。
4．作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。
5．考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试卷不回收。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】BD
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】A
二、非选择题：本题共5小题，共52分。
【17题答案】
【答案】（1） ①. 光合色素（叶绿体的） ②. 类囊体薄膜 ③. C3（三碳化合物）的还原
（2） ①. CO2（二氧化碳）的固定 ②. ①②
（3） ①. B ②. 人工光合作用系统没有呼吸作用消耗淀粉（或植物呼吸作用消耗淀粉）
（4）将电能转化为储存在淀粉中的（稳定的）化学能
（5）用14C标记的CO2供给小球藻进行光合作用（每隔一定时间取样并杀死其中小球藻），分离和鉴定含有放射性标记的化合物
【18题答案】
【答案】（1） ①. 2 ②. 非同源 ③. 黄绿色：浅绿色：白色=1：1：2
（2）位于 （3） ①. 1 ②. 7 ③. 脱落酸与赤霉素
（4）实验方案：选取若干数量相同的两种黄瓜种子间行种植在同一块试验田中，通过人工授粉使两种植株杂交得F1，观察F1性状
预期结果及结论：若有F1后代中全部为有刺性状，则说明有刺对无刺为显性；若有F1后代中全部为无刺性状，则说明无刺对有刺为显性
【19题答案】
【答案】（1）交感 （2） ①. ATP转化生成cAMP ②. 化学信号 ③. 电信号
（3）当GLP-1注射过多导致血糖降低时，胰岛B细胞摄入葡萄糖减少，细胞呼吸减慢导致ATP浓度降低，使得GLP-1的胞内信号转导的促进作用减弱，进而对胰岛素分泌的促进效果也减弱，避免了低血糖症状
（4）自行注射药物具有感染风险；注射药物过量可能导致一些毒副作用；注射药物导致胃酸分泌减少和胃肠道蠕动减弱；从而引起消化不良；由于负反馈调节；长期注射药物可能导致人体对GLP-1产生耐受性；在停药后可能引发高血糖和体重上升（答出两点，合理即可）
【20题答案】
【答案】（1）群落 （2） ①. 10m×10m ②. 多选取一些样方 ③. 内
（3） ①. 方便获取食物和水的同时大类的干扰较少 ②. 每年的8~10月；落果丰富度增加，褐马鸡可以从成熟的野山楂果和沙棘果中获得水分，降低对水源地的依赖（合理即可）
（4）a-b-c
【21题答案】
【答案】（1） ①. 水、无机盐、碳源-氮源 ②. 高压蒸汽灭菌法
（2） ①. 4 ②. X抗生素 ③. Y抗生素 ④. 1、3
（3） ①. 扩大培养 ②. 适宜温度、pH、营养供给充分、溶氧量等（答出两点即可）

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