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高考英语核心考点精讲：合成形容词构词法提分宝典
前言
合成形容词是高考英语的核心考点之一，广泛出现在完形填空、阅读理解、语法填空及书面表达中。它通过 “词素组合” 形成新形容词，既简洁又精准，掌握其构词规律能帮助我们快速理解词义、规范写作表达，提升解题效率。本讲义聚焦高考高频构词类型，结合课标词汇和真题场景，助力高效复习。
一、核心构词类型（含高考高频例词 + 构词逻辑 + 易错提醒）
（一）名词 + 分词类（表 “主体 + 动作 / 状态”）
1. 名词 + 过去分词（被动 / 完成状态）
构词公式：名词（主体）+ 过去分词（被动 / 完成）
核心逻辑：强调主体承受的动作或已完成的状态
高考高频例词：
man-made（人造的）→ 高考写作 “环保话题” 常用
state-owned（国有）→ 阅读理解 “经济类文章” 高频
snow-covered（被雪覆盖的）→ 完形填空 “场景描述” 常用
heart-broken（心碎的）→ 书面表达 “情感描述” 常用
易错提醒：过去分词需用正确形式（如不用 breaked，用 broken）
2. 名词 + 现在分词（主动 / 持续特征）
构词公式：名词（主体）+ 现在分词（主动 / 持续）
核心逻辑：强调主体具有的主动动作特征
高考高频例词：
English-speaking（讲英语的）→ 高考 “文化交流” 话题必背
time-saving（省时的）→ 书面表达 “建议类作文” 常用
job-hunting（找工作的）→ 阅读理解 “社会类文章” 高频
peace-loving（热爱和平的）→ 写作 “国际话题” 常用
易错提醒：现在分词需双写尾字母的情况（如 shop→shopping，但高考中此类合成词较少，重点记固定搭配）
（二）名词 + 形容词类（表 “范畴 + 属性”）
构词公式：名词（限定范畴）+ 形容词（表核心属性）
核心逻辑：用名词明确形容词的适用范围，使语义更具体
高考高频例词：
world-famous（世界闻名的）→ 写作 “人物 / 事物介绍” 高频
duty-free（免税的）→ 阅读理解 “旅游类文章” 常用
ice-cold（冰冷的）→ 完形填空 “感官描述” 常用
life-long（终身的）→ 书面表达 “观点表达” 常用（如 life-long friendship）
易错提醒：名词需用单数形式（不可说 duties-free）
（三）形容词 / 副词 + 分词类（表 “程度 / 方式 + 状态”）
1. 形容词 + 名词 + ed（表 “特征 + 状态”）
构词公式：形容词（修饰名词）+ 名词 + -ed（表状态）
核心逻辑：通过 “形容词 + 名词” 描述具体特征，-ed 强化状态感
高考高频例词：
warm-hearted（热心的）→ 写作 “人物描述” 必背
good-tempered（脾气好的）→ 完形填空 “性格描述” 常用
blue-eyed（蓝眼睛的）→ 阅读理解 “人物外貌” 描述常用
kind-hearted（善良的）→ 书面表达 “正能量话题” 高频
易错提醒：名词必须用单数（如 warm-hearts-ed 为错误形式）
2. 副词 + 过去分词（表 “程度 + 被动状态”）
构词公式：副词（强化程度 / 方式）+ 过去分词（表被动状态）
核心逻辑：用副词修饰过去分词，突出动作的程度或方式
高考高频例词：
well-known（著名的）→ 高考各类题型通用高频词
widely-used（广泛使用的）→ 写作 “科技 / 社会话题” 常用
highly-praised（广受好评的）→ 书面表达 “评价类内容” 常用
newly-built（新建的）→ 阅读理解 “城市发展” 话题高频
易错提醒：副词需用正确形式（如不用 wide，用 widely 修饰 used）
3. 副词 + 现在分词（表 “方式 + 持续动作”）
构词公式：副词（描述方式）+ 现在分词（表持续动作）
核心逻辑：强调动作的进行方式，转化为形容词表特征
高考高频例词：
hard-working（勤劳的）→ 写作 “人物品质” 必背
fast-moving（快速移动的）→ 完形填空 “场景描述” 常用
far-reaching（影响深远的）→ 书面表达 “观点论证” 高频（如 far-reaching effects）
易错提醒：副词与分词之间需加连字符（不可说 hard working 作为形容词）
（四）形容词 + 动词 - ing 类（表 “特征 + 动作属性”）
构词公式：形容词（修饰特征）+ 动词 - ing（表动作相关属性）
核心逻辑：用形容词描述动作的特征，转化为形容词修饰人或事物
高考高频例词：
good-looking（相貌好看的）→ 人物描述通用词
easy-going（随和的）→ 性格描述高频词
long-lasting（持久的）→ 写作 “情感 / 事物属性” 常用（如 long-lasting love）
fun-loving（热爱娱乐的）→ 阅读理解 “生活方式” 话题常用
易错提醒：动词 - ing 需用原形（不可说 good-looked）
（五）数词 + 复合结构类（表 “数量 + 属性 / 特征”）
1. 数词 + 名词（表 “数量 + 度量 / 等级”）
构词公式：数词（表数量）+ 名词（表度量 / 等级）
核心逻辑：简洁表达数量或等级属性，常用于描述物品、级别等
高考高频例词：
ten-speed（十速的）→ 阅读理解 “物品说明” 常用
high-class（高级的）→ 完形填空 “场景氛围” 描述常用
first-class（一流的）→ 写作 “评价类内容” 高频（如 first-class service）
易错提醒：名词用单数（不可说 ten-speeds）
2. 数词 + 名词 + 形容词（表 “数量 + 属性”）
构词公式：数词 + 名词（单数）+ 形容词
核心逻辑：复合描述人或事物的数量 + 核心属性，高考写作常考年龄、尺寸等
高考高频例词：
ten-year-old（十岁的）→ 写作 “人物介绍” 必背
180-foot-high（180 英尺高的）→ 阅读理解 “事物尺寸” 描述常用
five-meter-wide（5 米宽的）→ 语法填空 “尺寸表达” 高频考点
易错提醒：名词必须用单数，且三者之间需加连字符（如 ten-years-old 为错误形式）
3. 数词 + 名词 + ed（表 “数量 + 特征”）
构词公式：数词 + 名词（单数）+ -ed
核心逻辑：强调人或事物的数量特征（多为肢体、部件等）
高考高频例词：
three-legged（三条腿的）→ 完形填空 “事物特征” 描述常用
four-footed（四只脚的）→ 阅读理解 “动物描述” 常用
six-sided（六边形的）→ 语法填空 “形状描述” 考点
易错提醒：名词用单数，-ed 加在名词后（不可说 three-legs-ed）
（六）形容词 + 形容词类（表 “叠加属性”）
构词公式：形容词 1（修饰程度 / 类型）+ 形容词 2（核心属性）
核心逻辑：两个形容词叠加，精准描述事物的具体属性（多为颜色、状态等）
高考高频例词：
light-blue（浅蓝色的）→ 写作 “事物描述” 常用
dark-blue（深蓝色的）→ 完形填空 “颜色描述” 高频
red-hot（炽热的）→ 书面表达 “情感 / 状态描述” 常用（如 red-hot passion）
pale-green（浅绿色的）→ 阅读理解 “自然场景” 描述常用
易错提醒：前后形容词顺序固定（不可说 blue-light）
二、构词关键注意事项（高考易错点突破）
名词单数原则：所有合成形容词中，中间的名词一律用单数（如 ten-year-old 而非 ten-years-old，three-legged 而非 three-legs-ed）
连字符使用规则：
多词组合成形容词修饰名词时，必须加连字符（如 a warm-hearted teacher，a ten-year-old boy）
若该合成词在句中作表语，可省略连字符（如 The boy is ten years old. 但作定语时必须加：a ten-year-old boy）
分词形式正确：过去分词需用不规则变化的正确形式（如 broken 而非 breaked，known 而非 knowed）
语义逻辑一致：组合的词素需符合语义逻辑（如不可说 water-hot，应说 boiling-hot “滚烫的”）
三、强化训练题
（一）基础题：判断构词模式（填序号）
构词模式选项：
①名词 + 过去分词 ②名词 + 现在分词 ③名词 + 形容词 ④形容词 + 名词 + ed ⑤副词 + 过去分词 ⑥副词 + 现在分词 ⑦形容词 + 动词 - ing ⑧数词 + 名词 ⑨数词 + 名词 + 形容词 ⑩数词 + 名词 + ed 形容词 + 形容词
题目：
state-owned（ ）
time-saving（ ）
duty-free（ ）
well-known（ ）
easy-going（ ）
five-meter-wide（ ）
four-footed（ ）
dark-blue（ ）
hard-working（ ）
high-class（ ）
kind-hearted（ ）
widely-used（ ）
long-lasting（ ）
ten-year-old（ ）
snow-covered（ ）
（二）提升题：根据提示完成合成形容词（每空一词）
The ______ (man/make) satellite has been in space for 3 years.（高考语法填空改编）
She is a ______ (warm/heart) woman who always helps others.（高考完形填空改编）
This is a ______ (five/kilometer/long) road.（高考写作常用表达）
The ______ (English/speak) students are from Australia.（高考阅读理解改编）
We need a ______ (time/save) way to finish the work.（高考书面表达改编）
The ______ (new/build) library will open next month.（高考语法填空改编）
He has a ______ (good/temper) personality.（高考完形填空改编）
This is a ______ (world/famous) museum.（高考写作常用表达）
The ______ (three/leg) table is very old.（高考阅读理解改编）
She wears a ______ (light/blue) dress today.（高考完形填空改编）
（三）写作应用题：用合成形容词完成句子（适配高考写作话题）
我的邻居是一位______（热心的）医生，经常免费给老人看病。（人物描述）
我们应该选择______（省时的）交通方式，减少环境污染。（环保话题）
这座______（世界闻名的）大桥见证了城市的发展。（事物介绍）
那个______（十岁的）男孩在英语演讲比赛中获得了一等奖。（人物介绍）
科技带来了______（广泛使用的）工具，让我们的生活更便捷。（科技话题）
四、参考答案与详细解析
（一）基础题答案
1.① 2.② 3.③ 4.⑤ 5.⑦ 6.⑨ 7.⑩ 8. 9.⑥ 10.⑧ 11.④ 12.⑤ 13.⑦ 14.⑨ 15.①
解析：
state-owned：state（名词）+ owned（过去分词）→ ①，核心：名词表主体（国家），过去分词表被动（被拥有的），高考 “经济 / 科技话题” 高频。
time-saving：time（名词）+ saving（现在分词）→ ②，核心：名词表主体（时间），现在分词表主动（节省时间的），写作 “效率话题” 常用。
duty-free：duty（名词）+ free（形容词）→ ③，核心：名词限定范畴（职责相关），形容词表属性（免费的），阅读理解 “旅游类” 常考。
well-known：well（副词）+ known（过去分词）→ ⑤，核心：副词强化程度（非常），过去分词表状态（著名的），高考各类题型通用高频词。
easy-going：easy（形容词）+ going（动词 - ing）→ ⑦，核心：形容词修饰动作特征（随和的），书面表达 “人物性格描述” 常用。
five-meter-wide：five（数词）+ meter（名词）+ wide（形容词）→ ⑨，核心：复合描述尺寸属性，名词用单数（meter 不加 s），语法填空 “尺寸表达” 考点。
four-footed：four（数词）+ foot（名词）+ -ed → ⑩，核心：表数量特征（四只脚的），名词用单数（foot 变 foot 而非 feet），阅读理解 “动物描述” 常用。
dark-blue：dark（形容词）+ blue（形容词）→ ，核心：两个形容词叠加（深蓝色的），完形填空 “颜色描述” 高频。
hard-working：hard（副词）+ working（现在分词）→ ⑥，核心：副词修饰动作（努力地工作），表持续特征（勤劳的），写作 “人物品质” 必背。
high-class：high（数词相关属性）+ class（名词）→ ⑧，核心：表等级属性（高级的），完形填空 “场景氛围” 描述常用。
kind-hearted：kind（形容词）+ heart（名词）+ -ed → ④，核心：形容词修饰名词，-ed 表状态（善良的），书面表达 “正能量话题” 高频。
widely-used：widely（副词）+ used（过去分词）→ ⑤，核心：副词表方式（广泛地），过去分词表被动（被使用的），写作 “科技 / 社会话题” 常用。
long-lasting：long（形容词）+ lasting（动词 - ing）→ ⑦，核心：形容词修饰动作特征（持久的），书面表达 “情感 / 事物属性” 常用。
ten-year-old：ten（数词）+ year（名词）+ old（形容词）→ ⑨，核心：复合描述年龄属性，名词用单数（year 不加 s），写作 “人物介绍” 必背。
snow-covered：snow（名词）+ covered（过去分词）→ ①，核心：名词表主体（雪），过去分词表被动（被覆盖的），完形填空 “场景描述” 常用。
（二）提升题答案
man-made 2. warm-hearted 3. five-kilometer-long 4. English-speaking 5. time-saving 6. newly-built 7. good-tempered 8. world-famous 9. three-legged 10. light-blue
解析：
man-made：考查 “名词 + 过去分词”（①），man（名词）+ made（过去分词），高考语法填空 “科技话题” 常考，注意名词用单数（man 不变 men）。
warm-hearted：考查 “形容词 + 名词

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