资源简介

湖北省武汉市洪山区2025-2026学年七年级上学期期中
道德与法治试题
亲爱的同学：在你答题前，请认真阅读下面的注意事项。
1.本卷共两页，两大题，满分60分。考试用时60分钟。
2.答题前，请将你的姓名、班级、学校填在试卷和答题卡相应的位置，并核对条码上的信息。
3.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。
4.答非选择题时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔写在答题卡上。答在“试卷”上无效。
5.认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩！
一、选择题（共14小题，每题2分，共28分）在下面各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答题卡”。
1. 某校七年级（1）班绘制的黑板报中包含如下内容：
习语金句：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。
院士回忆：中学时弹钢琴、学画画的经历，对后来的工作成就影响深远。
据此，你认为本期黑板报的主题是（ ）
A. 关心社会发展，投身祖国建设
B. 奏响中学序曲，开启人生新程
C. 根据发展目标，制订行动方案
D. 学会友好相处，珍视团队合作
2. 认识自己很重要，我们需要用“多把尺子量自己”。下列对应的分析，正确的是（ ）
A. 我身高1.70米，体重60公斤，柔韧性好——从个性心理特征看清自己
B. 我是个积极乐观、活泼开朗的“开心果”——从身体和生理状况来了解自己
C. 我的优点是乐于助人，缺点是胆小、腼腆——从在社会中的角色来评价自己
D. 在同桌眼里，我的体育比他强，但自律不及他——通过他人评价来认识自己
3. 在某次前置学习活动中，小文所在小组围绕一个中心议题准备了以下素材：
我的航天梦
2025年10月，神舟二十一号成功发射。我听到这一消息十分激动，将来想当一名宇航员。
我的航母梦
2025年9月，我在电视上看到福建舰三型机弹射成功，太震撼了，我想做航母舰载机飞行员。
我的AI梦
2025年6月，中国人工智能创新大会在武汉开幕，我们的AI太“燃”了，我想成为AI工程师。
由此，可推断出本次学习活动的中心议题是（ ）
A. 正确认识自己，悦纳自身不足
B. 提高学习效率，掌握前沿科技
C. 紧扣时代脉搏，树立人生梦想
D. 适应初中生活，规划初中生活
4. 下边是小慧的成长日记（节选）：假如你是小慧的朋友，你会告诉她（ ）
2025年9月29日星期一晴
同桌乐乐赞叹我阳光外向，其他同学却说我大大咧咧；老师夸奖我思维敏捷，妈妈却总觉得我不够聪明；好久不见的舅舅一看到我就说我长大了，爷爷却说我还很小……
我很困惑：这些相互矛盾的看法，我该相信谁的呢？
A. 尊重权威，养成勤学善思的好习惯
B. 劳逸结合，学会合理规划自我
C. 坚持不懈，服务社会中做好自己
D. 理性思考，客观冷静对待他人评价
5. 以下是小武在班级“古诗古语赏析会”上展示的内容
满招损，谦受益
——《尚书·大禹谟》
知人者智，自知者明
——《道德经》
不识庐山真面目，只缘身在此山中
——苏轼《题西林壁》
他想告诉我们（ ）
A. 关注自身感受，重视他人意见
B. 接纳欣赏自己，才能激发潜能
C. 正确认识自己，不断完善自我
D. 学会全面分析，确立发展目标
6. 以下是某校七年级（2）班班务日志摘录：
日志一：组织开展“乡村振兴志愿服务”研学实践。
日志二：线上观看我国纪念抗日战争胜利80周年阅兵活动。
下列在日志评论区的留言，观点正确的是（ ）
①小玲：我们应该学以致用，运用所学知识帮助他人
②小丽：学习关乎个人命运，更关乎国家的未来发展
③小飞：我们要常立志，同祖国和时代一起进步成长
④小多：读社会“无字之书”比课堂理论学习更重要
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 下边漫画启发我们要（ ）
①彼此尊重，化解矛盾 ②孝亲敬老，代代相传
③勤俭节约，坚守美德 ④传承家风，接续行动
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8. 这是一位父亲写给女儿的信（节选）：
□□□□□□
亲爱的女儿：
……你很优秀，但我得承认并不都是我教育的成果。因为工作忙，陪你的时间少，答应你的事情也一拖再拖，我总有一种亏欠的心理。记得有次我开玩笑说自己最近长胖了，你笑眯眯地说了四个字：“食言而肥。”我的脸一下子就红了……
你的爸爸
从父亲写给女儿的信中，你能看出（ ）
A. 父亲深沉之爱，主动化解冲突
B. 女儿换位思考，积极分担家务
C. 家庭温馨和睦，彼此互爱互谅
D. 父女相携相助，发扬家庭美德
9. 以下是一位老师在传统节日为学生撰写的寄语：
春分
暖春耕学早，
分辉逐梦勤。
清明
追思先辈志，
奋启少年程。
芒种
万物生生不息，
芒种永不止歇。
夏至
夏至逐光行，
中考展志时。
这一行为体现了该老师（ ）
①循循善诱，教书育人 ②教导有方，诲人不倦
③传承文明，勤学好问 ④理解学生，平等相待
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. 针对在交友过程中小敏的“微行为”，下列“微点评”不合理的是（ ）
序号
微行为
微点评
①
与好朋友共同竞选班长
竞争并不必然会伤害友谊
②
参加学校社团，结交新朋友
拓展朋友圈，一起成长进步
③
朋友因考试失利，我不断安慰他
友谊是一种亲密的关系，我们要关心对方
④
朋友准备抄袭我的作业，我拒绝了他
友谊是心灵的相遇，我们要为朋友“两肋插刀”
A. ① B. ② C. ③ D. ④
11. 以下是两位同学的对话；
小强：我和小刚常在一起学习、锻炼。上周我生病没上学，返校后他主动帮我辅导。有这样的好朋友，我太开心了！
小明：小乐本来是我的好朋友，但最近他把我的秘密告诉别人，我特别生气！我在犹豫，是不理他了，还是找他聊一聊……
这启示我们（ ）
①需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突
②需要学会尊重朋友，欣赏朋友的成就
③朋友需要信任和忠诚，彼此毫无保留
④真正的友谊能让我们体悟人生的美好
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
12. 在学校手抄报比赛中，七年级（3）班准备集体创作一份作品参赛，部分同学对此发表了看法：
小哲：手抄报比赛与我无关，我不参加。
小林：我是班长，手抄报的设计我说了算。
若你是他们的同学，你应这样跟他们说（ ）
①“小哲，你的意见很重要，绘制插图离不开你的美术才华！”
②“小哲，你很没有责任感，你还是不是我们班的一份子了？”
③“小林，你的组织能力强，但集体的事情一起商量会更好！”
④“小林，你有什么了不起，我们不支持你工作看你怎么办！”
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
13. 为在校园科技创新大赛中获得优异成绩，某班制定以下分工方案：
策划组：策划方案内容
代码组：编写代码程序
宣传组：制作宣传视频
这一分工最能体现（ ）
A. 维护集体利益要牺牲个人利益
B. 各组之间的竞争激发个人潜能
C. 共同的愿景凝聚团结协作力量
D. 各组的分工差异导致矛盾冲突
14. 某校七年级（4）班开展大单元探究学习。以下是同学们的发言：
学习委员准备对上述发言进行总结陈述，你认为最合适观点是（ ）
A. 正确认识自己，学会欣赏自己
B. 与人和睦相处，构筑美好成长时空
C. 提升交友智慧，呵护友谊之树
D. 适应老师的风格，学习老师的长处
二、非选择题（共3题，共32分）
15. 阅读材料，回答问题；将每题的答案填写在答题卡相应的位置上，在试卷上答题无效。
【做更好的自己】
新起点，新征程。开学伊始，学校在校园网站开设专栏，推送“记录精彩·向往未来”的微视频：
镜头一 课堂学习中，同学们阅读文学名著，了解国家科技成就，时而安静沉思，时而激烈讨论，相互帮助，共同进步。
镜头二 社会实践时，同学们在试验田锄地、播种，在养老院给爷爷奶奶们表演丰富多彩的节目。
镜头三 校长深情地说，中学是新的起点，人生充满挑战，你们要胸怀祖国，脚踏实地，树立人生理想，勇做时代的弄潮儿！
留言墙
小君 初中生活虽然才刚刚开始，但我感觉好有收获！
25-10-25 10：20
小丽 校长的讲话让我深受启发。我想做一名导游，向世界讲好武汉故事。我性格活泼，语言表达能力强，但我仍需拓展知识，掌握外语。我相信自己肯定会做得很好！
25-10-25 10：53
（1）请你结合镜头一、镜头二，运用所学，说说小君他们有哪些收获。
（2）请说说小丽的留言对你做更好的自己有哪些启发。
16. 【绘就成长时空】
在我们成长过程中，父母、老师是重要见证者。为此，道德与法治老师带领我们进行主题学习，请你参与其中。
主题一 故事分享会
每个人家里，都有“会说话”的物件。这些物件不显眼，却藏着我们和家人的故事，这些故事让人印象深刻，甚至记一辈子。
（1）请你分享家中一个物件背后的故事，并作简要说明。
主题二 观点辩论会
2025年1月，DeepSeek软件正式上线，这是我国在全球人工智能领域实现的历史新突破，也为教育高质量发展不断赋能。对此，同学们就“人工智能能否取代教师”话题展开激烈讨论。
（2）你认为人工智能是否能取代教师呢？请进行简要分析。
17. 共享集体生活】
在班级、社团、团队等集体中生活是我们成长的必由之路。某校七年级（5）班围绕“共享集体生活”进行探究活动，请你参与其中。
【设计组】
任务一 班徽设计
说明你所设计的班徽的名称、内涵和意义等。
任务二 社团推介
完成招新海报内容。（含社团名称、推介语等）
任务三 团队命名
为学校组织的东湖绿道环保团队命名，并进行说明。
（1）请你从以上三项任务中任选其一，并按要求完成。
【劝说组】
探究活动中，你分享了和朋友小智的一个插曲：校运会前夕，大家热情高涨，全力为本班参加运动会作准备。小智是你的同班好友，跑步是他的强项。课间，他告诉你：“我不想报名参加，赛前训练太耽误时间；我最近喜欢画画，想用这个时间去进行绘画训练。”
（2）请你运用所学，劝说小智参加运动会。
湖北省武汉市洪山区2025-2026学年七年级上学期期中
道德与法治试题
亲爱的同学：在你答题前，请认真阅读下面的注意事项。
1.本卷共两页，两大题，满分60分。考试用时60分钟。
2.答题前，请将你的姓名、班级、学校填在试卷和答题卡相应的位置，并核对条码上的信息。
3.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。
4.答非选择题时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔写在答题卡上。答在“试卷”上无效。
5.认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩！
一、选择题（共14小题，每题2分，共28分）在下面各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答题卡”。
【1题答案】
B
【2题答案】
D
【3题答案】
C
【4题答案】
D
【5题答案】
C
【6题答案】
A
【7题答案】
D
【8题答案】
C
【9题答案】
A
【10题答案】
D
【11题答案】
B
【12题答案】
A
【13题答案】
C
【14题答案】
B
二、非选择题（共3题，共32分）
【15题答案】
（1）①镜头一中，通过课堂学习丰富知识储备，了解国家科技成就，增强爱国情感；通过同学间的讨论与互助，提升合作能力和沟通技巧；②镜头二中，参与社会实践体验劳动的艰辛与快乐，培养劳动精神和责任感；在养老院表演节目，践行亲社会行为，学会关爱他人、服务社会。
（2）①要明确自身优势，接纳并欣赏自己的闪光点，发挥性格和能力特长；②正视自身不足，制定具体目标主动弥补，不断完善自我；③树立清晰的人生理想，并为实现理想脚踏实地付出努力。
【16题答案】
（1）示例：家中的旧相册，里面装满了我从小到大的照片，还有和父母、爷爷奶奶的合影。每次翻看，都能想起家人陪伴我成长的点滴瞬间，比如第一次学会走路、全家一起旅行的快乐时光。这张相册承载着家人间的亲情，让我感受到家庭的温暖与关爱。
（2）①教师不仅传授知识，还能引导学生树立正确的价值观、人生观，给予学生情感关怀和品格教育，这是人工智能无法替代的；②人工智能只能按照程序传递信息，而教师能根据学生的个性特点因材施教，及时发现并解决学生的学习和心理问题；③师生之间的互动交流、情感共鸣能促进学生全面发展，这种人文关怀是人工智能缺乏的。
【17题答案】
（1）示例一：选择任务一（班徽设计）。名称：逐梦星航；内涵：班徽主体是一艘扬帆的小船，船帆由数字“7”和星星组成，“7”代表七年级，星星象征班级每位同学的梦想；意义：寓意班级像小船一样，载着同学们的梦想，在成长的海洋中团结协作、奋勇前行，共同追逐星辰大海。
示例二：选择任务二（社团推介）。社团名称：墨韵书法社；推介语：一笔一画练书法，一撇一捺悟人生！在这里，你可以感受汉字的魅力，学习书法技巧，结交志同道合的朋友，提升文化素养，让笔墨书香伴随成长。
示例三：选择任务三（团队命名）。名称：绿动东湖环保队；说明：“绿”代表绿色、环保，“动”体现行动与活力，“东湖”点明活动地点。寓意团队以实际行动守护东湖绿道的生态环境，传递绿色发展理念，带动更多人参与环保行动。
（2）①参加运动会是为班级争光集体活动，能增强班级凝聚力，你作为跑步强项选手，你的参与能为班级增添力量；②集体生活需要每个人的参与和奉献，赛前训练虽然占用一些时间，但能锻炼意志品质，还能提升跑步技能，这是个人成长的宝贵经历；③可以合理规划时间，平衡绘画训练和运动会备战，既不耽误兴趣发展，又能为集体贡献力量，在集体中实现自我价值；④和同学们一起备战、参赛，还能增进同学间的友谊，感受集体的温暖与力量

展开更多......

收起↑