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第二单元 多种多样的生物
第二章 动物的类群
01
考点过关
02
反馈检测
目录
目录
　　 RJ：七上P73~97
　　 BS：八下P48~64
　　1. 动物根据体内是否具有脊柱分为 动物和
动物。
　　（1）无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物（约占动
物界的95%），如刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢
动物等。
　　（2）脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如鱼、
两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物等。
无脊椎
脊椎
　　2. 动物根据体温是否恒定分为 动物和 动物。
　　（1）变温动物：体温会随环境温度的变化而变化，如鱼、两栖动
物和爬行动物。
　　（2）恒温动物：体温不会随环境温度的变化而变化，如
和 动物。
恒温
变温
鸟
哺乳
　　1. 无脊椎动物的主要类群
主要类群 主要特征 典型动物
刺胞动物 身体呈 对称;体表有 ;有 无 水螅生活在 中;大多数刺胞动物生活在海洋中，如海葵、海蜇、珊瑚虫等
扁形动物 身体呈 对称;背腹 　 　; 有 无 少数自由生活,如涡虫;大多数 在人或动物体内,如血吸虫、绦虫等,它们的 器官简单, 器官发达
辐射
刺细胞
口
肛门
淡水
扁平
口
肛门
寄生
消化
生殖
两侧
线虫动物 身体细长,呈圆柱形;体表有; 有 有 蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、秀丽隐杆线虫等。其中蛔虫主要 在人的小肠里,体表最外面是角质层,起 作用; 器官简单, 器官发达
环节动物 身体呈圆筒形，由许多相似的 构成;多靠 或 辅助运动 蚯蚓、沙蚕、蛭等。蚯蚓身体分节,使躯体运动灵活;肌肉和 配合完成运动;体壁可分泌黏液且密布毛细血管,利于进行
口
肛门
寄生
保护
消化
生殖
体节
刚毛
疣足
刚毛
气体交换
节肢动
物 体表有坚韧的
;身体和附
肢都 除昆虫(蝗虫、蜜蜂、蝉、蚊、蝇等)外,
节肢动物还包括蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹
等。外骨骼起到 和的
作用,但也会限制身体的发
育和长大,所以节肢动物在发育过程中需
要
外
骨骼
分节
保护
防止体
内水分蒸发
蜕皮
软体动物 身体柔软,大多具有 河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等
棘皮动物 生活在海洋中,体表有 如海星、海蛇尾、海胆、海参等
贝壳
棘
　　名师点拨
　　1. 刺胞动物与扁形动物的比较：两者在进化上都没有肛门，最主要
的区别是身体的对称方式不同。
　　2. 蛔虫适于寄生生活的特点：体表有角质层；消化管结构简单；生
殖器官发达；运动器官退化。
　　3. 线虫动物和环节动物最主要的区别：身体是否分节。
　　4. 环节动物和节肢动物的比较：相同点是身体分节，不同点是节肢
动物体表具有坚韧的外骨骼。
　　5.【生活在线】
　　（1）下雨天，我们经常能观察到蚯蚓从土壤中爬到地面上的现
象，主要原因是雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减
少，蚯蚓为了呼吸而从土壤中爬出。
　　（2）蚯蚓以枯枝落叶和其他的有机物为食，并将其分解为植物可
以重新吸收利用的物质，属于分解者。
　　2. 无脊椎动物与人类生活的关系
　　（1）有益的一面
　　①蚯蚓可以 土壤，提高土壤肥力，同时也是优良的蛋白质
饲料。
　　②在医学上可以利用提取的 （蛭的唾液中防止血液凝固的
物质）生产抗血栓药物。
　　③蜜蜂为植物传播 ，还可以酿蜜。
　　④果蝇是经典的实验动物等。
　　（2）有害的一面：如蝗虫啃食农作物，会引起蝗灾，降低农作物
产量等。
疏松
蛭素
花粉
　　 （2025·凉山）神舟二十号载人飞船于2025年4月24日17时17
分在酒泉卫星发射中心成功发射，任务取得圆满成功，中国空间站迎来
新生命体——涡虫，参与空间科学实验。下列有关涡虫的叙述,正确的是
（　A　）
A
A．涡虫是扁形动物
B．身体呈辐射对称
C．体内有脊柱
D．有口有肛门
　　【解题点拨】涡虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征之一是身体
呈两侧对称、背腹扁平。涡虫体内没有脊柱，属于无脊椎动物。涡虫有
口无肛门，食物从口进入，消化后的食物残渣仍从口排出。
　　
　　1. （2025·广东）龙眼鸡（如图）是龙眼树上的常见昆虫，对其特
征描述正确的是（　C　）
A．具有脊柱 B．用肺呼吸
C．附肢分节 D．胎生、哺乳
C
　　2. （2024·广东）非洲大蜗牛（如图）携带多种寄生虫。下列有关非
洲大蜗牛的叙述，错误的是（　C　）
A．具有外套膜
B．属于软体动物
C．是病原体
D．易使人感染寄生虫
C
　　【题2解析】非洲大蜗牛属于软体动物，有外套膜和贝壳，A、B
正确；病原体是引起传染病的细菌、真菌、病毒、寄生虫等生物，非洲
大蜗牛携带的多种寄生虫是病原体，而非洲大蜗牛是传播途径中的生物
媒介，易使人感染寄生虫，C错误、D正确。
　　3. （2023·广东）如图的蟹篓展示了潮州木雕的镂通雕技艺，木篓
玲珑剔透，螃蟹活灵活现。下列有关螃蟹的叙述，错误的是（　A　）
A．身体和附肢不分节
B．体表有坚韧的外骨骼
C．蟹钳有防御功能
D．对外界刺激能作出反应
A
　　4. （2025·上海）科学家在三峡地区5.5亿年前的地层中发现了夷陵
虫化石。经研究，夷陵虫身体分节，有背腹分化和两侧对称的特点，如
图所示。目前对夷陵虫所属类群尚无定论，从形态特征上看，夷陵虫最
接近（　C　）
A．刺胞动物 B．线虫动物
C．环节动物 D．软体动物
C
　　
　　1. 鱼
　　（1）主要特征：生活在水中；体表常有 覆盖；用
呼吸；通过
　　的摆动以及 的协调作用游泳。
　　（2）代表动物：“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）、带
鱼、鲳鱼等。
　　（3）鱼适应水中生活最重要的两个特点：一是能靠游动来获取食
物和躲避敌害；二是能通过 在水中呼吸。
鳞片
鳃
尾部和躯干部
鳍
鳃
　　（4）与人类的关系：为人类提供了富含蛋白质的食物；融入了人
类的文化等。
　　名师点拨
　　1. 生活中有许多动物以“鱼”来命名，如鲸鱼、章鱼、娃娃鱼、甲
鱼等，但有些并不是真正的鱼。章鱼、墨鱼（乌贼）、鱿鱼、鲍鱼都属
于软体动物；娃娃鱼（大鲵）属于两栖动物；鲸鱼属于哺乳动物；鳄
鱼、甲鱼属于爬行动物等。同样，并不是所有鱼都以“鱼来命名，如海
马、中华鲟等属于鱼。判断它们是否属于鱼的依据是看它们是否有鱼的
主要特征。
　　2. 鱼呼吸时，水中的空气随水从口进入鱼体内，在鳃与外界进行气
体交换，交换后的气体随着水流从鳃盖后缘流出。与流入鱼体内的水相
比，从鱼体内流出的水中二氧化碳含量增多，氧气减少。
　　3. 【生活在线】根据鳃的颜色可以判断鱼是否新鲜。鳃里面含丰富
的毛细血管，所以活鱼的鳃是鲜红色的；若鱼死去很久，鳃的颜色会变
成暗红色。
　　2. 两栖动物
　　（1）主要特征：幼体生活在 中，用 呼吸。成体
大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用 呼吸， 可
辅助呼吸。
　　（2）代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵（又称娃娃鱼）、蝾螈等。
　　（3）与人类的关系：蟾蜍眼后方的毒腺所分泌的毒液能制成中药
蟾酥；牛蛙是危害严重的外来入侵物种等。
水
鳃
肺
皮肤
　　名师点拨
　　1. 从进化来分析，两栖动物是水生到陆生进化的过渡类群。
　　2. 两栖动物不能真正适应陆地生活的原因
　　（1）生殖：青蛙进行体外（水中）受精，生殖过程离不开水。
　　（2）发育：青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于
变态发育。这一过程在水中进行，发育过程离不开水。
　　（3）呼吸：青蛙的幼体——蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体用
肺呼吸，但肺不发达，需要湿润的皮肤辅助呼吸，呼吸过程离不开水。
　　3. 既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定是两栖动物，
如乌龟、鳄鱼等既能在水中生活，又能在陆地上生活。两栖动物并不都
是水陆两栖，如大鲵终生生活在水中。
　　4. 【生活在线】青蛙是农田害虫的天敌。青蛙治虫是生物防治的常
见应用例子，可以有效减少农药的使用，保护环境。
　　3. 爬行动物
　　（1）主要特征：体表覆盖 的鳞片或甲；用 呼吸；
大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 。
　　（2）代表动物：龟、鳖、蛇、鳄等。
　　（3）爬行动物适应陆地生活的重要原因：生殖和发育都可以摆脱
对 环境的依赖。爬行动物是真正的陆生生物，但亦有长时间在水
中生活的爬行动物，如海龟等。
　　（4）与人类的关系：毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病；鳖可食用，
鳖甲可入药；避役（变色龙）能捕食危害林木的昆虫。
角质
肺
卵壳
水
　　4. 鸟
　　（1）主要特征：体温 ；体表覆 ；前肢变
成 ；有 无 ；有 辅助 呼吸。
　　（2）适于飞行的特点
　　①身体呈 型，可减小飞行中空气的阻力。
　　②体表覆 ，前肢变成 。
　　③ 轻、薄，有利于减轻体重。
　　④ 发达，附着在龙骨突上，牵动两翼完成飞行动作。
　　⑤ 能力强，食物残渣很快形成粪便排出，可减轻体重。
恒定
羽
翼
喙
齿
气囊
肺
流线
羽
翼
骨骼
胸肌
消化
　　⑥呼吸作用旺盛，具有与肺相通的 ，可辅助呼吸，以满足
飞行时对氧气的需要。
　　⑦心跳频率快， 高而恒定。
气囊
体温
　　（3）与人类的关系：部分鸟类能捕食农业害虫和鼠类；鸡、鸭、鹅
是人类食物中蛋白质的重要来源等。
　　名师点拨
　　1. 不是所有的鸟类都能飞行，如鸵鸟、企鹅等；能飞行的动物不一
定是鸟类，如蝙蝠（哺乳动物）。
　　2. 鸟的气囊不能进行气体交换，能进行气体交换的是肺。
　　3. 【生活在线】生活中经常会见到家鸽、麻雀等鸟类，总是在不停
地寻找食物，同时它们在飞行过程中会随时随地排出粪便，这是因为鸟
类飞行需要消耗大量的能量，鸟类的消化能力强，代谢快，食物消化吸
收后，食物残渣可通过短短的直肠迅速排出。
　　5. 哺乳动物
　　（1）主要特征：体表被 ；体温恒定； ，哺乳；牙
齿有 齿、 齿和
　　齿的分化。
　　（2）大部分哺乳动物生活在陆地，少数生活在水中（如鲸、海
豚），用 呼吸。
　　提高了后代的成活率。
　　（3）哺乳动物的犬齿适于 食物；门齿适于 食
物；臼齿适于 食物。
毛
胎生
门
犬
臼
肺
胎生、哺乳
撕咬
切断
咀嚼
　　（4）哺乳动物具有高度发达的 系统和 器官。
　　（5）与人类的关系：鼠类猖獗会对农业造成危害，有时还会传播
疾病等。
神经
感觉
　　名师点拨
　　1. 脊椎动物的呼吸方式和运动方式的比较
动物类群 呼吸方式 运动方式
鱼 用鳃呼吸 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
两栖动物 幼体用鳃呼吸；成体用肺 幼体在水中游泳；成体大多生活在陆地上，跳跃或
爬行动物 呼吸，皮肤可辅助呼吸 爬行，也可在水中游泳
鸟 用肺呼吸 一般依靠四肢贴地面爬行
哺乳动物 用肺呼吸，利用气囊进行 飞行（少数种类为行走、跳跃或游泳）
　　2. 不同食性的哺乳动物牙齿分化有差异：狼（肉食性动物）分化出
门齿、犬齿和臼齿；兔（植食性动物）只有门齿和臼齿的分化。
　　3. 【生活在线】鼠类虽然会对人类的生产、生活造成危害，但也是
生物圈中的一员。若将鼠类彻底消灭，会影响与之相关的其他生物，进
而影响生态系统的稳定。因此，对于鼠类应该进行合理防控，将其数量
控制在一定范围内。
　　 （2025·泰安）甲骨文是我国古老的契刻在龟甲或兽骨上的文
字，其中很多象形字与生物的外形相似。下列叙述正确的是（　A　）
A
A．龟甲取材于爬行动物中龟体表覆盖的角质的甲
B．鱼生活在水中，主要靠鳍的摆动产生前进动力
C．鸟利用肺和气囊进行气体交换，完成双重呼吸
D．兔、龟、鸟体温恒定，增强了对环境的适应能力
　　【解题点拨】龟属于爬行动物，龟甲是取材于龟体表覆盖的角
质的甲；鱼生活在水中，主要靠躯干部和尾部的摆动产生前进动
力；鸟利用肺进行气体交换，气囊只能辅助肺呼吸，不能进行气体
交换；兔属于哺乳动物，鸟属于鸟类，它们体温恒定；而龟属于爬
行动物，体温不恒定。
　　
　　1. （2025·广东）用湿润的鱼绳一端穿过鱼嘴打结，另一端绑住鱼
尾使鱼身弯成弓形（如图），能延长鱼离水后的存活时间，这种传统技
艺叫弓鱼术。下列有关弓鱼术能使鱼离水后活得更久的分析，错误的是
（　D　）
A．打开鳃盖有利于气体交换
B．湿润鱼绳为鳃丝提供水分
C．固定鱼身可避免蹦跳损伤
D．限制活动以增加能量消耗
D
　　（2024·广东节选）【主题】鸟类是大自然的精灵，是人类的朋
友。小华参加学校观鸟跨学科实践活动，用望远镜观察黄嘴白鹭等鸟
类，调查红树林等地鸟类分布情况并做记录，查阅资料，制作仿生作
品。请据此完成第2题。
　　2. 小华对黄嘴白鹭（如图）的分析错误的是（　D　）
A．卵生
B．胸肌发达
C．用肺呼吸
D．体温不恒定
D
　　【题2解析】鱼通过鳃进行气体交换，打开鳃盖有利于气体交换，
A正确；湿润的鱼绳能够保持鱼鳃的湿润，防止鳃丝干燥，从而维持鱼
的气体交换能力，B正确；弓鱼术通过固定鱼身，减少鱼的活动，从而
避免因蹦跳导致的损伤，有助于延长鱼的存活时间，C正确；限制鱼的
活动会减少其能量消耗，在静止状态下，鱼的代谢率降低，能量消耗减
少，这有助于延长鱼在离水状态下的存活时间，D错误。
　　3. （2023·广东）广东是改革开放的排头兵、先行地、实验区。深
圳的“拓荒牛”铜雕（如图）是改革开放40多年来创新发展、攻坚克难
的象征。从分类学角度看，牛属于（　D　）
A．节肢动物
B．两栖动物
C．爬行动物
D．哺乳动物
D
　　4. （2023·广东）2023年5月28日，国产大飞机C919商业首航成
功，这是我国迈向科技自立自强的又一重要里程碑。飞机是对鸟类的
仿生，下列有关鸟类的叙述，错误的是（　D　）
A．前肢特化成翼 B．身体一般呈流线型
C．骨骼轻便，利于飞翔 D．飞行所需能量由细胞核提供
D
　　5. （2023·广东）齐白石的画作《他日相呼》（如图）描绘了两只
小鸡在抢食蚯蚓的场景。下列叙述错误的是（　A　）
A．小鸡是变温动物
B．蚯蚓的身体分节
C．蚯蚓能增加土壤肥力
D．小鸡吃蚯蚓是取食行为
A
　　1. （2025·济源）诗句“苦菜秀时蝗蚓出”中的两种动物的共同特征
是（　B　）
A．具有外骨骼 B．身体分节
C．具有贝壳 D．足和触角分节
B
　　2. （2025·安徽）某研究小组在野外考察时，观察，记录了很多动
物，并拍摄了照片。下列照片中的动物，属于昆虫的是（　B　）
　　
A．身体不分节，有足 B．身体分节，有3对足
C．身体分节，有4对足 D．身体分节，有多对足
B
A B C D
　　3. （2025·洛阳）翡翠贻贝富含人体生命活动所必需的各种氨基
酸，其内部柔软，贝壳翠绿，推测它属于（　C　）
A．刺胞动物 B．环节动物
C．软体动物 D．节肢动物
C
　　【主题】道路方便人类的生活，但给野生动物觅食、迁徙、繁殖等
带来较大影响。为了更好地保护野生动物，动物通道应运而生。请完成
4~6题。
鱼梯 动物隧道
在河川设置连续的、水流合适的低角度阶梯，帮助鱼类洄游产卵 便于乌龟、蜥蜴等通过，还有专门为青蛙建造的湿润管道
　　4. 下列叙述中，与鱼类在鱼梯洄游无关的是（　D　）
A．流线型体形减少游动的阻力
B．尾部的摆动提供游泳的动力
C．鳍的协调作用维持身体平衡
D．发达的肺保证了氧气的供给
D
　　5. “动物隧道”中的动物共有的特征是（　B　）
A．受精方式为体内受精
B．体内有脊椎骨构成的脊柱
C．有坚韧的卵壳保护卵
D．生殖和发育过程离不开水
　　【题5解析】乌龟、蜥蜴都属于爬行动物，体内有脊柱，体内受
精，卵生，有坚韧的卵壳保护卵，生殖和发育过程摆脱了水的限制，青
蛙属于两栖动物，体内有脊柱，体外受精，卵生，卵外没有坚韧的卵
壳，生殖和发育过程离不开水。
B
鱼梯 动物隧道
在河川设置连续的、水流合适的低角度阶梯，帮助鱼类洄游产卵 便于乌龟、蜥蜴等通过，还有专门为青蛙建造的湿润管道
　　6. 为两栖动物建造湿润的管道，是因为其成体肺不发达，辅助呼吸
需要湿润的（　A　）
A．皮肤 B．鳃 C．气管 D．气囊
A
　　7. （2025·无锡）上世纪80年代在河南出土了世界上最古老的可吹
奏乐器贾湖骨笛。它是用一种内部中空、轻而坚固的骨制成的乐器。这
种骨最可能来自（　C　）
A．蛙 B．龟 C．鹤 D．牛
　　8. （2025·湖南）扬子鳄在炎热时会在阴凉处栖身，在较冷时会晒
太阳。这是为了（　B　）
A．追踪猎物 B．调节体温
C．寻找配偶 D．躲避天敌
C
B
　　9. （2025·安阳）哺乳动物后代的成活率与鱼类、爬行动物、鸟类
相比比较高，原因是（　C　）
A．体内受精 B．有孵卵和育雏行为
C．胎生、哺乳 D．卵外有坚硬的卵壳保护
C
　　10. （2025·烟台）经过漫长的进化，陆生动物身体表面具有了能减
少水分散失的结构。下列结构不具有此功能的是（　C　）
A．响尾蛇的鳞片 B．蝉的外骨骼
C．家兔的毛 D．家鸽的皮肤
C
　　【题10解析】响尾蛇属于爬行动物，其鳞片紧密相连，能够阻挡水
分的散失，使响尾蛇在陆地环境中保持体内水分平衡，所以响尾蛇的鳞
片具有减少水分散失的功能，A不符合题意；蝉的外骨骼可以有效地防
止体内水分蒸发，保证蝉在干燥的陆地环境中生存，B不符合题意；家
兔的毛有保温作用，C符合题意；家鸽的皮肤薄且柔软，可以减少水分
蒸发，D不符合题意。
　　11. （2025·聊城）近年来，随着生态农业的实践研究，我国探索出
了多例人与自然和谐共生的发展模式。
　　稻蟹（虾）生态综合种养模式具有“一水两用，一田双收”的优
势，是一种新型农业发展模式。稻田里，河蟹在田埂爬行，沼虾在水
中游动，蝗虫在禾苗间跳跃，还有水蛭潜伏在水中。
　　一家生态农业公司设计了利用养殖的蚯蚓，处理生活垃圾的方案，
其处理过程如图所示。请回答：
　　（1）资料中提到的河蟹、蝗虫、蚯蚓，因为它们体内没有
，所以属于无脊椎动物。
　　（2）蝗虫因体表有 ，故属于 动物，该类动物
在上述资料中还有 。
脊
柱
外骨骼
节肢
河蟹、沼虾
　　（3）蝗虫的附肢与蚯蚓的身体都具有 现象，使它们运动
更加灵活。
　　（4）蚯蚓依靠 呼吸，它与细菌、真菌一样，把垃
圾中的有机物分解，供植物利用，所以蚯蚓在生态系统组成的成分中属
于 。
分节
湿润的体壁
分解者
　　（5）发展生态农业，一些农业害虫通过天敌防治得到了有效控
制，这种防治办法与农药防治相比较，优势是
（写出一条即可）。
能减少环境污染（或能
保护害虫天敌、维持生态平衡等，合理即可）
　　12. （2024·青岛改编）为了解浮山森林公园生物多样性的价值，
进一步认识保护生物多样性的重要性，同学们进行了以“公园+”为主题
的跨学科研学活动。请回答：
　　任务一：做“公园+调查”活动的发现者
　　（1）同学们记录了公园多种多样的植物，包括马尾松、五角械、
连翘等80余种乔灌木，鸢尾、马蔺等20余种草本植物，这体现了
的多样性。
物
种
　　（2）同学们制作了三种调查植物的拓印作品及资料卡片（图
一），将其绘制成分类表解（图二）。请你观察图一中植物的形态
结构，判断图二中B为 ，②
为 。若想搜集蕨类植物作为拓印材料，可在山间
环境找到它。
单子叶植物（或叶脉为平行脉）
马尾松
阴湿
　　（3）同学们走到某区域，发现此处阴坡，地势低洼，湿度较大。
请你结合下列植物的特性，运用跨学科知识，判断此处适于栽种的植物
是 （填序号）。
　　①垂丝海棠：喜光，喜温暖湿润环境 ②蛇莓：喜阴，喜湿
润环境
　　③圆柏：喜光，忌积水 ④玉兰：根肉质，不耐水湿
②
　　任务二：做“公园+科普”活动的践行者
　　（4）同学们运用跨学科知识绘制出导览图，制作了动物园研学手
册。请根据手册指引，完善相应内容。
动物园研学手册
研学线索：下列a、b、c为三条提示，每条提示对应一个场馆或场所。
a. 卵生，变态发育→b. 卵生，体温恒定→c. 体温不恒定，终生用肺呼吸
研学路线：按照研学线索，使用导览图，依次找到对应场馆或场所，在图中用“ ”画出可能的研学路线（★为起点）。
研学成果：根据路线进行研学，写出以上三类动物形态结构方面的一条共同特征： 。若将③小熊猫馆纳入研学路线，请增加一条提示：d. 。
体内有脊柱
体表被毛，胎生、哺乳

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