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第五单元 生物与环境
第二章 生态安全
01
考点过关
02
反馈检测
目录
目录
　　 RJ：八上P100~118
　　 BS：八下P108~123
　　1. 生态系统服务：指人类从 获得的各种惠益，是人类
生存和发展的基础。生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的结构和
功能。
生态系统
　　2. 生态系统的自我调节能力：在生态系统中，各种生物的数量和所
占的比例是相对 的状态。这说明，生态系统具有
能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的结构与
功能。生态系统的自我调节能力是 的，如果外界干扰
超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态系统服务功能就会退
化。生态系统结构越复杂，动植物种类越多，自我调节能力越 。
一般来说，森林生态系统的自我调节能力最强。
稳定
自我调
节
有一定限度
强
　　3. 人类活动对生态系统的影响
　　（1）负面影响：水华、乱砍滥伐、乱捕滥杀、大气污染、土壤污
染、外来生物入侵等。
　　（2）正面影响：建立自然保护区、野外放归濒危野生动物、使用
清洁能源、大力植树造林等。
　　4. 探究环境污染对生物的影响——以酸雨为例
　　（1）酸雨的定义：指pH小于 的雨水，主要是由人类活动向
大气中排放大量的 、氮氧化物等造成的。
　　（2）酸雨的危害：土壤养分发生化学变化；河流、湖泊酸化；直
接危害植物体的芽和叶；腐蚀建筑物等。
　　（3）酸雨的控制措施：通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料
时污染物的排放。
5.6
二氧化硫
　　实验探究
探究酸雨对小麦种子萌发的影响
　　某小组想探究酸雨对小麦种子萌发的影响，便进行了如下实
验：A组用清水培育小麦种子萌发，B组用模拟酸雨培育小麦种子萌
发，请回答：
　　1. 科学探究的过程：一般包括 ；作出假设；制订
计划；
　　实施计划；得出结论；表达与交流。
提出问题
　　2. 本实验探究的问题： ？
酸雨对小麦种子的萌发有影响吗
　　3. 本实验的变量： 。
　　4. 本实验中用醋酸与清水来配制模拟酸雨。在自然界中，形成酸雨
的主要污染物是 。
　　5. A、B两组实验均用了相同粒数小麦种子来进行实验，目的
是 。
　　6. B组小麦种子的发芽率低可能是受 的影响。
模拟酸雨
二氧化硫
控制单一变量
酸雨
　　7. 通过比较小麦种子的发芽率，本实验可得出的结论是
。
　　8. 下列各项变化不属于酸雨危害的是 （　D　）
A．使土壤的养分发生化学变化
B．使河流、湖泊等水域酸化
C．直接危害植物的叶、芽等结构
D．使动物重金属中毒
　　9. 你认为生活中可以减少酸雨发生的做法有

酸雨会降
低种子的发芽率
D
通过净化装置，减少
燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放（合理即可）
　　 （2024·镇江）习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表
大会上的报告中强调：坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理。下
列理解正确的是（　B　）
A．围湖造田可改善生态环境，增加经济收入
B．我国坚定不移推进长江“十年禁渔”工作可有效保护生物多样性
C．草原生态系统自我调节能力最强，沙漠生态系统无自我调节能力
D．“山水林田湖草沙”属于不同的生态系统，各生态系统之间没有联系
B
　　【解题点拨】围湖造田通常会导致湖泊面积减少，进而影响到湖泊
的生态功能，这不仅不会改善生态环境，反而可能加剧生态破坏；长江
“十年禁渔”是为了保护长江水生生物资源，禁渔有助于鱼类繁殖和恢
复，维护水生生态系统的平衡和生物多样性；沙漠环境极端，但仍有一
些耐旱、耐盐的植物和动物能在其中生存，这些生物在一定程度上能够
维持沙漠生态系统的稳定；“山水林田湖草沙”确实代表了不同类型的
生态系统，这些生态系统通过物质循环、能量流动和信息传递等方式相
互关联。
　　
　　1. （2023·广东）建设雄安新区是千年大计、国家大事，“建设绿色
智慧新城，建成国际一流、绿色、现代、智慧城市”是其重点任务之
一。下列做法不符合绿色理念的是（　B　）
A．生活垃圾分类回收利用
B．污水直接排入区内湖泊自然净化
C．中小降雨自然积存净化
D．公共建筑全面执行绿色建筑标准
B
　　2. （2025·天水）人类的活动会对生态环境产生一系列的影响，下
列做法有利于改善生态环境的是（　A　）
A．推广使用节能灯 B．大量使用化肥
C．经常使用塑料袋 D．丢弃混合垃圾
A
　　3. （2025·湖南）在制作生态瓶的综合实践活动中，设计评价量表
需考虑多个评价点。下列与生态系统自动调节能力有关的评价点是
（　D　）
A．生态瓶整体美观，清洁
B．生态系统模式图呈现完整、清晰、准确
C．生态瓶放置位置、环境条件等有详细记录
D．一段时间后动植物状态良好，种类不变，数量变化不大
D
　　4. （2025·吉林）酸雨的形成主要是向大气中排放过量二氧化硫等
气体造成的。下列能有效减少酸雨发生的措施是（　D　）
A．禁止盗猎 B．退耕还湖
C．净化污水 D．绿色出行
D
　　 　
　　1. 生态安全：指 能够支撑经济社会可持续发展，
使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。
　　2. 维护生态安全的对策：合理利用和保护土地、水、动植物等
，防治环境污染， 　保护和修复 。
是生命共同体，因此，要坚持山水林田湖草沙一体化保护与
修复。保护 就是维护生态安全。
生态系统服务
自
然资源
自然生态系统
山水林
田湖草沙
生物圈
　　3. 拟订保护当地生态环境的计划
　　（1）分组调查当地生态环境现状，收集各种相关资料；
　　（2）针对一个具体存在的问题，通过进一步收集资料，写出调查
报告；
　　（3）结合实际情况，分析出现问题的原因，写出保护当地生态环
境的计划；
　　（4）通过汇报交流，完善并汇总全班的报告和计划，经过讨论，
决定是否将报告和计划向当地有关部门汇报。
　　 （2025·安徽）良好的生态环境是经济社会可持续发展的基
础。为了保护与修复黄河生态环境，维护生态安全，我国从合理利用和
保护自然资源、防治环境污染等方面，提出了一系列的对策。下列与这
些对策相关的叙述中，属于防治环境污染的是（　D　）
A．坚持节水优先，合理利用水资源
B．实行黄河流域重点水域禁渔期制度
C．禁止开展可能造成水土流失的生产建设活动
D．推进生活垃圾处理、河水治理和农村厕所改造
D
　　【解题点拨】坚持节水优先，合理利用水资源，能够保障水资源的
可持续供应；实行黄河流域重点水域禁渔期制度，保护水生生物资源，
属于对生物资源的保护；禁止开展可能造成水土流失的生产建设活动，
能够保护土壤资源和生态环境的稳定性；推进生活垃圾处理可减少垃圾
对环境的污染，河水治理能改善黄河水质，农村厕所改造可以减少粪便
等对环境的污染。
　　
　　（2024·广东节选）【主题】鸟类是大自然的精灵，是人类的朋
友。小华参加学校观鸟跨学科实践活动，用望远镜观察黄嘴白鹭等鸟
类，调查红树林等地鸟类分布情况并做记录，查阅资料，制作仿生作
品。请完成第1题。
　　1. 小华调查发现红树林的鸟类丰富。下列做法中，不利于红树林中
的鸟类生存的是（　A　）
A．过度捕捞鱼类 B．防止水质污染
C．建造人工鸟巢 D．严禁捕杀鸟类
A
　　2. （2025·河北改编）河北赤城进行生态修复，让荒山披绿，金雕
在此筑巢、育雏，该鸟属于国家一级保护动物。下列说法错误的是
（　A　）
A．保护金雕与我们中学生无关
B．捕杀金雕属于违法行为
C．金雕长骨中空，充满空气
D．生态修复可实现人与自然和谐共生
A
　　3. （2023·贵阳）同学们在校学习和生活期间会产生废纸、瓜果皮
等垃圾，将垃圾正确地分类，分别放入相应的垃圾箱内是中学生可以做
到的。下列叙述错误的是（　A　）
A．瓜果皮与废纸都属于干垃圾
B．废纸经回收处理后可制成再生纸
C．瓜果皮能被细菌和真菌分解
D．垃圾分类回收可实现资源再利用
A
　　1. （2025·周口）“美丽中国我先行”为2025年中国环境日的主题。
下列叙述错误的是（　C　）
A．减少使用一次性塑料用品，选择可循环或可降解的替代品
B．提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药，保护环境
C．将生活垃圾分类处理太烦琐，不利于居民的日常生活
D．出行尽可能乘坐公共交通工具，做到“低碳生活，绿色出行”
C
　　【主题】习近平总书记强调推进美丽中国建设，实现人与自然和谐
共生，共建天更蓝、地更绿、水更净的家园。请完成2～4题。
　　2. 美丽乡村是美丽中国的重要组成部分，下列符合“美丽乡村”建设
理念的是（　C　）
A．大量使用化肥、农药提高粮食产量
B．砍伐森林扩建工厂，促进经济发展
C．推广垃圾分类，发展生态农业和乡村旅游
D．通过焚烧秸秆节省垃圾处理成本
C
　　3. 习近平总书记在谈生态文明时指出：“森林是陆地生态系统的主
体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”下列不属于森林生
态功能的是（　B　）
A．森林能够释放氧气，维持碳氧平衡
B．森林能够提供木材，促进工业发展
C．森林能够涵养水源，保持水土
D．森林能够为野生动物提供栖息地，保护生物多样性
B
　　4. 统筹推进山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，是生态文明建
设的重要内容。下列理解错误的是（　C　）
A．“山水林田湖草沙”这几个不同类型的生态系统是相互关联的
B．森林生态系统比草原生态系统自我调节能力强
C．围湖造田、填海造陆可以改善生态环境
D．恢复植被应首选本地物种，避免外来物种入侵
C
　　5. （2025·河北）人类活动对生物圈碳氧平衡有重要影响。下列
做法不利于维持碳氧平衡的是（　C　）
A．积极参与植树造林 B．携带环保袋购物
C．用一次性餐具就餐 D．利用风能发电
　　6. （2024·黑龙江）“空中死神”——酸雨对环境有极大危害，下列
现象不是由酸雨造成的是（　D　）
A．森林枯萎 B．鱼虾死亡
C．水源酸化 D．赤潮
C
D
　　7. （2025·湖南）人类活动会影响生态环境。下列做法有利于环境
保护的是（　C　）
A．私自携带外来物种入境 B．盗挖或移栽濒危植物
C．积极参与植树造林 D．偷猎或圈养野生动物
C
　　8. （2025·上海）下列做法中，有利于保持湿地生态系统稳定性的
是（　B　）
A．对湿地进行大规模围垦造田
B．定期对湿地的动植物种群进行监测
C．向湿地大规模排放工业废水
D．在湿地核心区域频繁举办大型观光活动
B
　　9. （2024·广西）下列措施不符合“绿水青山就是金山银山”理念的
是（　D　）
A．建设湿地公园 B．大力植草种树
C．退耕还林还草 D．大量引入外来物种
D
　　10. （2024·山西）河南汝州云禅湖中，两条凶猛的外来物种鳄雀鳝
大量捕食其他鱼类，导致湖中多种水生动物大量死亡，此现象说明外来
物种可能会（　B　）
A．维持当地生态平衡
B．威胁当地生态安全
C．增加当地生物的多样性
D．提高当地生态系统的自动调节能力
　　【题10解析】引进外来物种，往往因缺乏天敌，导致外来物种大
量繁殖，威胁当地生物的生存，破坏当地的生态系统。
B
　　11. （2024·广东）某海岛在20世纪80年代受采石、海浪侵蚀等影
响，沙滩被碎石掩埋，植被退化，生态功能下降。近年来，通过填土、
修复植被、整治湖泊等措施，岛上的植物恢复到470余种，动物增加到
170余种，生态修复效果显著。2023年，该海岛被评为“和美海岛”。请
回答：
　　（1）采石、海浪侵蚀导致该海岛生态功能下降，这是因为生态系
统的 是有限的。
　　（2）碎石填土后植物才能生长，土壤是影响植物生长的
因素。
自我调节能力
非生
物
　　（3）修复植被过程中新引入60余种植物，在引种时既要考虑植物
能 海岛环境，又要防止形成 入侵。修复后的植
被可为动物提供 和 ，动物迁入使物种多样性增
加，生态系统的 　　更复杂，稳定性增强。
　　（4）该海岛远离陆地，存在淡水资源匮乏的问题，请提出一个解
决思路： 。
适应
外来物种
食物
栖息地
收集雨水（或淡化海水，合理即可）
　　12. （2025·湖北改编）为应对日益加剧的全球变暖，我国政府提出
了“双碳”目标，即力争在2030年前实现碳达峰（二氧化碳排放量达到峰
值）和2060年前实现碳中和（在一定时间内人为排放的二氧化碳，同通
过植树造林等方式吸收的二氧化碳相互抵消，从而实现二氧化碳的“净
零排放”）。请回答：
　　（1）如图一所示，植物可通过① 作用消耗二氧化碳，各
种生物又可通过②
　　作用释放二氧化碳，使大气二氧化碳含量基本稳定。但19世纪以
来，这种平衡逐渐被打破，引发全球变暖。请结合图一和图二分析，全
球变暖的主要原因是
。
光合
呼吸
人类大量燃烧化石燃料，导致大气中二氧化碳含
量急剧增加
　　（2）为实现“双碳”目标，增加碳汇（生态系统吸收并储存二氧化
碳的能力）是重要途径。在如表的三种生态系统中，碳汇最强的是
，原因是
。
森
林
森林生态系统中植物种类繁多，数量庞大，通过光合
作用吸收大量的二氧化碳
生态系统类
型 过去40年我国部分陆地年均吸收并储存二氧化碳量/（百
万吨） 1981～1990 1991～2000 2001～2010 2011～2020
森林 293.0 236.1 610.9 947.8
荒漠 2.9 1.1 1.1 1.5
湿地 35.9 40.7 44.4 41.4
　　（3）节能减排也是实现“双碳”目标的重要途径。湖北武汉倡导市
民通过“武碳江湖”小程序扫码乘坐公交车等，积累碳减排量，纳入碳交
易，践行绿色低碳生活方式。在日常生活中，我们还可通过哪些绿色低
碳生活方式实现节能减排？
（写出一条即可）。
节约用水用电（或减少使用一次性塑料制
品；或鼓励使用公共交通工具等，合理即可）

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