资源简介

(共40张PPT)
目录
CONTENTS
4
再读课文
书写永恒丰碑
3
角色代入
亲历惊心时刻
2
复述情节
解密英雄抉择
1
初读课文
梳理故事脉络
4
再读课文
书写永恒丰碑
3
角色代入
亲历惊心时刻
2
复述情节
解密英雄抉择
1
初读课文
梳理故事脉络
目录
CONTENTS
壹
初读课文·梳理故事脉络
什么是民间故事
民间故事，都是老百姓口耳相传，流传于民间的智慧结晶，是我国的经典传统文化之一。
你知道哪些民间故事？
酬谢 发誓 谎话 牺牲
珍宝 叮嘱 崩塌 焦急
迟延 后悔 灾难
chóu
shì
huǎnɡ
xī
zāi
字词大冒险
chóu
酬
zhēn
珍
叮
嘱
塌
dīnɡ
zhǔ
tā
jiāo
焦
shì
誓
huǎnɡ
谎
延
灾
悔
yán
zāi
huǐ
fú
扶
我会写
chóu
huǎnɡ
yán
书写指导
运用上一单元所学的提高阅读速度的方法，快速默读课文，梳理课文围绕海力布写了哪几件事
救白蛇得到宝石
救乡亲变作石头
救白蛇得到宝石
救乡亲变作石头
这两个故事之间有什么联系
海力布因救助小白蛇得到宝石，从而获得神奇的能力，但使用宝石是有禁忌的这为后面海力布为救乡亲而触犯禁忌变成石头埋下了伏笔。
贰
复述情节·解密英雄抉择
复述课文
你是否还记得之前学习过复述课文的方法呢？
借助表格、示意图等梳理故事内容；
按顺序复述，不遗漏重要情节；
人物对话可以从直接引语转化为间接引语。
思考：复述这两个故事时，哪些关键信息不能遗漏
救乡亲变作石头
救白蛇得到宝石
海力布热心助人
海力布听到灾难将临的消息
救乡亲变作石头
劝乡亲搬家
使用宝石的禁忌
救白蛇得到宝石
主要情节
……
……
课文中的人物对话如何转述
“敬爱的猎人,您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。”
“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”
原文
以小白蛇感谢海力布救命之恩说的两段话为例，说一说，应该怎么复述呢？
“敬爱的猎人,您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。”
“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”
原文
小白蛇说，她是龙王的女儿，她爸爸一定会好好酬谢海力布的。海力布要什么珍宝都可以，如果不喜欢珍宝，可以要龙王含在嘴里的宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。但是动物说什么话，只能自己知道。如果对别人说了，就会变成一块石头。
改为转述
课文中的人物对话如何转述
复述故事时，转述人物对话除了改变人称，还要整合对话内容，提取核心信息。
如何让复述的故事更加生动有趣呢？
创造性复述故事
创造性复述故事
我们有时候会在讲故事的过程中“添油加醋”，让我们的故事更加丰富和生动，让听众觉得更有趣，但又不改变主要情节，这就是创造性复述故事。
学习创造性复述课文
海力布听到灾难将临的消息
救乡亲变作石头
劝乡亲搬家
海力布热心助人
使用宝石的禁忌
救白蛇得到宝石
你认为哪个情节最能打动人心？
快速默读课文，说一说:“海力布劝乡亲们搬家”这部分有哪些关键的情节
海力布劝乡亲们搬家无效
海力布不得不说出实情，而后变成石头
叁
角色代入·亲历惊心时刻
发挥想象，试着以海力布或乡亲们的口吻，讲述海力布劝说乡亲们搬家的部分。
默读课文8-9自然段，思考：海力布一共劝了几次，每次是怎么劝的
画出表现海力布“急”的关键词，感受其中情绪的变化。
绝望
焦急
镇定
他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”
海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”
他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”
圈画关键词，读好海力布三劝乡亲之“急”。
第几次劝 怎么劝 乡亲们的反应 海力布的反应
第一次
第二次
第三次
请填写关键词，试着说说海力布三次“劝乡亲”搬家的过程
赶快搬，
不能住
奇怪为什么
急，掉眼泪
赶快搬走！再晚就来不及了！
总得说清楚
搬家不容易
告知实情
非常后悔
非常悲痛
变成了石头
以海力布的口吻讲述
发挥想象
在“急忙”“焦急”“急得掉下了眼泪”背后海力布究竟是怎么想的？如果你就是海力布，你打算怎样劝说不知情的乡亲们？
以乡亲的口吻讲述
发挥想象
如果你是海力布的乡亲，忽然听到要搬家要离开世世代代居住的地方，乡亲们会怎么想、怎么说
听到海力布说出实情，看到他渐渐变成石头，乡亲们又会有怎样的表现
以乡亲的口吻讲述
多年后，一个孩子来到海力布变成的石头边上，他看到这块石头很好奇，一位老人忍不住向他讲起海力布的故事。这位老人亲眼见过海力布变成了石头，那时他还是个孩子。这位老人会怎么讲“劝搬家”这部分内容呢
以乡亲的口吻讲述
那天，海力布去打猎，没一会儿就急匆匆跑回来，搓着手喊：“大伙快搬！这地方不能住了！”隔壁的李大哥皱着眉问：“海力布，你今天咋了？好好地搬啥家？”王大婶也笑着说：“你是不是打猎累糊涂了？”我们都围着他，满肚子疑惑 —— 这好好的村子，咋突然不能住了？
添油加醋
复述故事小窍门
讲的时候，可以发挥我们的创造性、想象力，可以添加一些人物，可以设计一些人物的语言。
请同学们发挥想象力，试着讲述第二次、第三次“劝搬家”时的内容吧！
你心目中的海力布
舍己为人
善良勇敢
乐于助人
诚实无私
肆
再读课文·书写永恒丰碑
开头要交代清楚海力布是一位“猎人”,他平日总是“热心帮助别人”,为下文希望得到能听得懂动物语言的宝石提供合理的解释。
要讲清两个主要情节:海力布救白蛇得到宝石;听到消息力劝乡亲,后因劝说无效无奈说出实情,而后变成了石头。
还要交代清楚宝石的秘密,它是推动故事发展的关键线索。
如何简要介绍这块石头的来历？哪些情节是要写清楚的呢？
为了世世代代纪念海力布,人们在这块名叫“海力布”的石头旁边立了一块石碑,在上面刻了一段介绍这块石头来历的话。石碑上的话是怎样写的呢
再读课文，写石头来历
有哪些关于宝石的秘密内容需要说清楚？
宝石在使用上有特别秘密——要含在嘴里才有效；能听懂各种动物说的话;动物说什么话不可告诉别人，否则自己会变成石头。
为后续故事设置了悬念，埋下了伏笔——海力布因为有宝石，才听到了山洪的消息，而他为救乡亲只好说出消息，打破了使用宝石的禁忌，变成了石头。
下面这段话是对课文第1到4自然段的缩写读一读原文，你发现了什么
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。
小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉海力布，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
具体描写部分可概括
对话部分可改写
当我们需要把一个故事简要地介绍给别人时，就要对复杂的情节进行概括，这就是缩写。

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