资源简介

第十三讲　电流和电路　电压　电阻
1.（2025广安）甲、乙、丙三个轻质带电小球用绝缘细线悬挂，甲带正电，它们之间的相互作用如图所示，乙带电情况是带 （选填“正电”或“负电”），乙和丙带 （选填“同种”或“异种”）电荷。
2.（2025成都）小丽为班级科学晚会制作了一款以串联方式连接的彩灯，如图所示。接通电路后，她观察到灯泡亮度不同，根据所学知识判断出通过每个灯泡的电流大小 。根据简单电路的组成要素，该电路还缺少的一个电路元件是 。
3.（2025达州）一节新干电池电压　 　V，如图所示电阻箱阻值读数为　 　Ω。
第3题图
4.（2025长沙）在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，就是一个自制电池。它可以将化学能转化为 能。如图所示，用电压表测量它两端的电压为　 　V。
第4题图
5.（2025自贡）如图，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，发现电压表示数始终接近电源电压，经查灯泡L完好，导致这一现象的原因是滑动变阻器 。排除故障后，闭合开关S，灯泡L正常发光，将滑片P向左滑动，电压表示数 （选填“变小”“变大”或“不变”）。
6.（2025徐州）一根不带电的橡胶棒，用毛皮摩擦后带上了负电。摩擦过程中发生转移的粒子是（　 　）
A.原子核中的质子 B.原子核中的中子
C.原子核外的电子 D.核子中的夸克
7.（2025长沙）小湘来回晃动晾晒在塑料盘中的米粒后，发现有些米粒会吸附在塑料盘上，且米粒间相互排斥，如图所示。下列说法正确的是（　 　）
】
A.塑料盘是导体
B.摩擦过程中创造了电荷
C.与米粒摩擦后的塑料盘不带电
D.米粒相互排斥是由于带上了同种电荷
8.（2025吉林）如图所示，电工用钳的手柄把套通常是塑料材质的，塑料属于（　 　）
A.导体 B.绝缘体C.半导体 D.超导体
第8题图
9.（2025广西）在如图所示的电路中，用点燃的蜡烛对镍铬合金丝加热。发现小灯泡缓慢变暗。分析可知，镍铬合金丝的阻值变大，而导致其阻值变化的主要因素是（　 　）
第9题图
A.质量 B.长短 C.粗细 D.温度
10.（2025泰安）如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，只有一个电表指针发生偏转。已知电路故障只发生在灯泡L或电阻R上，其他元件均完好。下列对电路故障的分析正确的是（　 　）
A.可能是电阻R断路 B.可能是灯泡L短路
C.一定是电阻R短路 D.一定是灯泡L断路
11.（2025广元）如图甲所示电路，闭合开关S，电流表和电压表的示数如图乙和丙所示，下列分析正确的是（　 　）
A.灯L与电阻R串联
B.电路的总电阻大于电阻R的阻值
C.通过电阻R的电流是0.40A
D.电源两端的电压为3.0V
12.（2025威海）某智能家居系统设计要求：当呼唤系统时，整个系统做好工作准备（相当于闭合开关S），当发出语音“拉开窗帘”（相当于闭合开关S1），电动机工作拉开窗帘；当发出语音“打开台灯”（相当于闭合开关S2），台灯工作。下列设计符合要求的是（　 　）
A. B. C. D.
13.（2025安徽）如图所示，M、N为两个相同的验电器，M带正电，N带负电，M的金属箔张开的角度大于N的金属箔张开的角度。若用一带绝缘柄的金属棒把M和N的金属球连接起来，则（　 　）
A.电子从M转移到N B.金属棒中始终有电流
C.产生的电流方向从N流向M D.M的金属箔张开的角度减小
第13题图
14.（2025成都）小聪设计了利用滑动变阻器改变灯泡亮度的电路图，如图所示。在E、F间接入滑动变阻器，闭合开关，当滑片P向左滑动时，灯泡变暗。下列四种接入方式，符合要求的是（　 　）
A. B. C. D.
第14题图
15.（双选）（2025烟台）如图所示，闭合开关，两个小灯泡L1和L2均能发光。下列关于该电路的分析正确的是（　 　）
A.若甲为电流表，则两灯一定并联
B.若乙为电流表，则乙测L1的电流
C.若丙为电流表，则丙测L1的电流
D.若甲为电流表，则乙可能为电压表
16.（2025上海）如图所示的电路图，电源电压为U0且保持不变。现在将M、N端分别与变阻器的a、c端相连，闭合开关，向右移动滑片P时。
（1）若电路无故障，则电压表示数 。
（2）若移动滑片P时，至少有一个电表示数不为0，故障只存R1或R2上，请写出电压表的示数和电流表示数的变化情况以及对应的故障 。
17.（2025四川）小强同学做“探究并联电路电流的特点”实验的电路如图所示，请你帮助他完善下列实验操作。
（1）电流表应与待测的那部分电路 （选填“串联”或“并联”）。
（2）在测量A处的电流时，发现电流表的指针反向偏转，他应该立即 （选填“断开开关”或“更换电流表”），然后改变连线方式，使电流从电流表的 （选填“正”或“负”）接线柱流入。
（3）测出A、B、C三处电流大小后，他应该 （选填“改变开关的位置”或“更换规格不同的灯泡”），多次实验得出结论。
18.物理学习小组的同学们在复习电学实验。
（1）图甲是他们设计的“探究并联电路中电流规律”的实验电路，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流；只需改动一根导线就可测并联电路中干路的电流，请在图乙中用“ ”指出需改动的导线，并画出改动后正确的连线。
（2）他们在某次测量时，闭合开关后，发现电流表指针如图丙所示，产生该现象的原因是 。
（3）图甲实验中，某同学发现两个并联的小灯泡中，一个发光，另一个小灯泡不发光，不发光的原因可能是　 　（填字母）。
A.通过两小灯泡的电压不相等 B.该小灯泡的灯丝断了
C.该小灯泡短路 D.该小灯泡靠近电源负极
（4）他们又设计了图丁所示电路要探究“串联电路中电压的规律”。他们分别测得AB、BC、AC间的电压，为了得到更普遍的规律，接下来应 ；实验过程中，他们发现，闭合开关后，L1较亮，L2较暗，于是认为“电流从电源的正极出发，依次经过L1、L2，电流逐渐减小，所以L1较亮”。不增加实验器材，想证明他们的想法是否正确，可进行的实验操作是 。第十三讲　电流和电路　电压　电阻
1.（2025广安）甲、乙、丙三个轻质带电小球用绝缘细线悬挂，甲带正电，它们之间的相互作用如图所示，乙带电情况是带　负电　（选填“正电”或“负电”），乙和丙带　同种　（选填“同种”或“异种”）电荷。
2.（2025成都）小丽为班级科学晚会制作了一款以串联方式连接的彩灯，如图所示。接通电路后，她观察到灯泡亮度不同，根据所学知识判断出通过每个灯泡的电流大小　相等　。根据简单电路的组成要素，该电路还缺少的一个电路元件是　开关　。
3.（2025达州）一节新干电池电压　1.5　V，如图所示电阻箱阻值读数为　2 096　Ω。
第3题图
4.（2025长沙）在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，就是一个自制电池。它可以将化学能转化为　电　能。如图所示，用电压表测量它两端的电压为　0.5　V。
第4题图
5.（2025自贡）如图，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，发现电压表示数始终接近电源电压，经查灯泡L完好，导致这一现象的原因是滑动变阻器　断路　。排除故障后，闭合开关S，灯泡L正常发光，将滑片P向左滑动，电压表示数　变大　（选填“变小”“变大”或“不变”）。
6.（2025徐州）一根不带电的橡胶棒，用毛皮摩擦后带上了负电。摩擦过程中发生转移的粒子是（　C　）
A.原子核中的质子 B.原子核中的中子
C.原子核外的电子 D.核子中的夸克
7.（2025长沙）小湘来回晃动晾晒在塑料盘中的米粒后，发现有些米粒会吸附在塑料盘上，且米粒间相互排斥，如图所示。下列说法正确的是（　D　）
】
A.塑料盘是导体
B.摩擦过程中创造了电荷
C.与米粒摩擦后的塑料盘不带电
D.米粒相互排斥是由于带上了同种电荷
8.（2025吉林）如图所示，电工用钳的手柄把套通常是塑料材质的，塑料属于（　B　）
A.导体 B.绝缘体C.半导体 D.超导体
第8题图
9.（2025广西）在如图所示的电路中，用点燃的蜡烛对镍铬合金丝加热。发现小灯泡缓慢变暗。分析可知，镍铬合金丝的阻值变大，而导致其阻值变化的主要因素是（　D　）
第9题图
A.质量 B.长短 C.粗细 D.温度
10.（2025泰安）如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，只有一个电表指针发生偏转。已知电路故障只发生在灯泡L或电阻R上，其他元件均完好。下列对电路故障的分析正确的是（　A　）
A.可能是电阻R断路 B.可能是灯泡L短路
C.一定是电阻R短路 D.一定是灯泡L断路
11.（2025广元）如图甲所示电路，闭合开关S，电流表和电压表的示数如图乙和丙所示，下列分析正确的是（　C　）
A.灯L与电阻R串联
B.电路的总电阻大于电阻R的阻值
C.通过电阻R的电流是0.40A
D.电源两端的电压为3.0V
12.（2025威海）某智能家居系统设计要求：当呼唤系统时，整个系统做好工作准备（相当于闭合开关S），当发出语音“拉开窗帘”（相当于闭合开关S1），电动机工作拉开窗帘；当发出语音“打开台灯”（相当于闭合开关S2），台灯工作。下列设计符合要求的是（　B　）
A. B. C. D.
13.（2025安徽）如图所示，M、N为两个相同的验电器，M带正电，N带负电，M的金属箔张开的角度大于N的金属箔张开的角度。若用一带绝缘柄的金属棒把M和N的金属球连接起来，则（　D　）
A.电子从M转移到N B.金属棒中始终有电流
C.产生的电流方向从N流向M D.M的金属箔张开的角度减小
第13题图
14.（2025成都）小聪设计了利用滑动变阻器改变灯泡亮度的电路图，如图所示。在E、F间接入滑动变阻器，闭合开关，当滑片P向左滑动时，灯泡变暗。下列四种接入方式，符合要求的是（　B　）
A. B. C. D.
第14题图
15.（双选）（2025烟台）如图所示，闭合开关，两个小灯泡L1和L2均能发光。下列关于该电路的分析正确的是（　AC　）
A.若甲为电流表，则两灯一定并联
B.若乙为电流表，则乙测L1的电流
C.若丙为电流表，则丙测L1的电流
D.若甲为电流表，则乙可能为电压表
16.（2025上海）如图所示的电路图，电源电压为U0且保持不变。现在将M、N端分别与变阻器的a、c端相连，闭合开关，向右移动滑片P时。
（1）若电路无故障，则电压表示数　变小　。
（2）若移动滑片P时，至少有一个电表示数不为0，故障只存R1或R2上，请写出电压表的示数和电流表示数的变化情况以及对应的故障　电压表示数不为零，电流表示数为零，滑动变阻器R2断路；若电流表示数不为零，电压表示数等于电源电压，R1短路；电流表示数不为零，电压表示数为零，可能是R2短路　。
17.（2025四川）小强同学做“探究并联电路电流的特点”实验的电路如图所示，请你帮助他完善下列实验操作。
（1）电流表应与待测的那部分电路　串联　（选填“串联”或“并联”）。
（2）在测量A处的电流时，发现电流表的指针反向偏转，他应该立即　断开开关　（选填“断开开关”或“更换电流表”），然后改变连线方式，使电流从电流表的　正　（选填“正”或“负”）接线柱流入。
（3）测出A、B、C三处电流大小后，他应该　更换规格不同的灯泡　（选填“改变开关的位置”或“更换规格不同的灯泡”），多次实验得出结论。
18.物理学习小组的同学们在复习电学实验。
（1）图甲是他们设计的“探究并联电路中电流规律”的实验电路，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是　B　（选填“A”“B”或“C”）处的电流；只需改动一根导线就可测并联电路中干路的电流，请在图乙中用“ ”指出需改动的导线，并画出改动后正确的连线。
（2）他们在某次测量时，闭合开关后，发现电流表指针如图丙所示，产生该现象的原因是　电流表的正、负接线柱接反了　。
（3）图甲实验中，某同学发现两个并联的小灯泡中，一个发光，另一个小灯泡不发光，不发光的原因可能是　B　（填字母）。
A.通过两小灯泡的电压不相等 B.该小灯泡的灯丝断了
C.该小灯泡短路 D.该小灯泡靠近电源负极
（4）他们又设计了图丁所示电路要探究“串联电路中电压的规律”。他们分别测得AB、BC、AC间的电压，为了得到更普遍的规律，接下来应　换不同规格的小灯泡进行多次实验　；实验过程中，他们发现，闭合开关后，L1较亮，L2较暗，于是认为“电流从电源的正极出发，依次经过L1、L2，电流逐渐减小，所以L1较亮”。不增加实验器材，想证明他们的想法是否正确，可进行的实验操作是　两小灯泡互换位置　。

展开更多......

收起↑