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第十四讲　欧姆定律
1.（2025四川）如图所示，电阻R1＝30Ω，闭合S1、断开S2时，电流表的示数为0.4A；闭合S1和S2时，电流表的示数为0.5A。则电源两端的电压为　12　V，电阻R2的阻值为　120　Ω。
2.（2025凉山州）在如图甲所示电路中，电源电压恒定，定值电阻R1的阻值为20Ω。闭合开关S，两电流表的指针均指在如图乙所示的位置。则电源电压为　16　V，定值电阻R2的阻值为　80　Ω。
3.（2025乐山）如图为R1、R2两电阻的U－I图像，则R1、R2的电阻之比为（　C　）
A.3∶2 B.2∶3 C.3∶1 D.1∶3
第3题图
4.（2025苏州）如图所示的电路中，闭合开关S后，当滑片P向右移动时，则（　D　）
第4题图
A.电流表A示数变小
B.电压表V1示数不变
C.电压表V1示数与电流表A示数之比变大
D.电压表V2示数与电流表A示数之比变小
5.（双选）（2025长沙）如图是小湘设计的一款测定水箱内水量的装置。其中R是滑动变阻器的电阻片，滑片跟滑杆相连，滑杆可以绕着O点转动，另一端固定着浮子。电源电压保持不变，当水箱内水位上升时（　BD　）
A.水对箱底的压强变小 B.R接入电路的电阻变小
C.电路中的电流变小 D.电压表的示数变大
6.（2025连云港）某兴趣小组想设计一种能自动测定光照强度的装置，当光照强度增强时，光敏电阻Rx阻值变小，光照强度显示器（由电压表改装而成）示数增大，反之示数减小。若电源电压不变，R0是定值电阻，则下列设计的电路图中符合要求的是（　C　）
A. B. C. D.
7.（2025北京）某同学用如图所示的其中一个电路做实验，电源电压恒定，R1为定值电阻，逐渐改变滑动变阻器R2连入电路中的阻值大小，记录电流表和电压表的示数如表所示。该实验所用的电路是（　B　）
I/A 0.08 0.09 0.10 0.14 0.16 0.19
U/V 0.82 0.90 1.05 1.44 1.65 1.94
A. B. C. D.
8.（2025宿迁）噪声是污染环境的公害之一。某科技小组为了监测噪声的强弱，用学生电源、电压表、定值电阻R0、声敏电阻R等实验器材进行探究，设计如图甲所示电路。其中R的阻值随声音强弱变化如图乙所示。某次测试中，当噪声为70dB时，电压表示数为6V；当噪声为40dB时，电压表示数为3V。下列说法正确的是（　D　）
A.R0阻值为20Ω
B.电源电压为24V
C.电路中电压表示数随声音强弱增大而减小
D.当电压表示数为4.5V时，噪声强度为50dB
9.（2025安徽）如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1为滑动变阻器，R2和R3为定值电阻。闭合开关S，在保证电路元件安全的前提下，将滑动变阻器的滑片P由b端移至a端，电压表V1、电压表V2、电流表A示数变化量的绝对值分别为ΔU1、ΔU2、ΔI。则（　D　）
A.电流表A的示数变小
B.电压表V2的示数变大
C.ΔU1与ΔI的比值等于R2的阻值
D.ΔU2与ΔI的比值等于R3的阻值
10.（2025巴中）如图所示，R0是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随人的身高上下平移，人身高越高时，两电表示数变化情况正确的是（　A　）
A.电流表示数变小　电压表示数变大
B.电流表示数变大　电压表示数变小
C.电流表示数变大　电压表示数变大
D.电流表示数变小　电压表示数变小
11.（2025西藏）如图所示，某实验小组“探究电压一定时电流与电阻的关系”。
（1）实验时须注意安全用电，因此，连接电路时开关应处于　断开　状态。
（2）请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整，要求：闭合开关前，滑动变阻器的滑片P置于A端。
（3）闭合开关后，某同学发现电流表无示数，电压表有示数且示数接近电源电压。请你分析电路故障原因可能是：　定值电阻断路　。
（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P至适当位置，记录此时电流表的示数。更换不同阻值的定值电阻，调节滑片的位置使电压表的示数保持不变，记录电流表的示数并填入表格。图丙是第2次实验时电流表指针的位置，其示数为　0.2　A。
次数 1 2 3 4
电阻R/Ω 5 10 20 50
电流I/A 0.40 0.10 0.04
（5）分析表中的数据可知：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成　反比　。
12.（2025盐城）小明选用电源（电压恒为4.5V）、定值电阻（若干）、滑动变阻器（20Ω　2A）、电流表、电压表、开关及导线，探究电流与电压的关系。
（1）如图甲所示，小明选取阻值为10Ω的电阻进行实验，用笔画线代替导线将电路连接完整。
（2）将滑动变阻器的滑片移至最右端。闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，为　0.2　A。
（3）小明测得多组数据，分析得出结论：导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。为验证结论是否具有普遍性，小明应更换　阻值不同的定值电阻　重复上述实验。
（4）第（2）问中，若预先未将滑动变阻器的滑片移至最右端，闭合开关时，　电压表　可能损坏。
（5）另一组的小华记录的数据比较杂乱，如图丙所示。请指出小华操作中存在的问题：　没有记录数据单位　
（合理即可）。
13.（2025绥化）实验室有一个标识不清的定值电阻，同学们设计了如下实验进行测量。
　
（1）实物电路如图甲所示，电源为两节新干电池，请用笔画线代替导线将电路连接完整（导线不得交叉）。
（2）连接电路时，开关应处于　断开　状态，滑动变阻器的滑片P应滑动到　B　（选填“A”或“B”）端。闭合开关，电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数。经检查，电流表及各连接处均完好，则电路故障是　电阻R断路　。
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2.4V，电流表的示数如图乙所示，则电阻R的阻值为　12　Ω。有同学把此次数据作为本实验的最终结果，请你对此作出评价或建议：　没有多次测量求平均值，误差大　。第十四讲　欧姆定律
1.（2025四川）如图所示，电阻R1＝30Ω，闭合S1、断开S2时，电流表的示数为0.4A；闭合S1和S2时，电流表的示数为0.5A。则电源两端的电压为 V，电阻R2的阻值为 Ω。
2.（2025凉山州）在如图甲所示电路中，电源电压恒定，定值电阻R1的阻值为20Ω。闭合开关S，两电流表的指针均指在如图乙所示的位置。则电源电压为 V，定值电阻R2的阻值为 Ω。
3.（2025乐山）如图为R1、R2两电阻的U－I图像，则R1、R2的电阻之比为（　 　）
A.3∶2 B.2∶3 C.3∶1 D.1∶3
第3题图
4.（2025苏州）如图所示的电路中，闭合开关S后，当滑片P向右移动时，则（　 　）
第4题图
A.电流表A示数变小
B.电压表V1示数不变
C.电压表V1示数与电流表A示数之比变大
D.电压表V2示数与电流表A示数之比变小
5.（双选）（2025长沙）如图是小湘设计的一款测定水箱内水量的装置。其中R是滑动变阻器的电阻片，滑片跟滑杆相连，滑杆可以绕着O点转动，另一端固定着浮子。电源电压保持不变，当水箱内水位上升时（　 　）
A.水对箱底的压强变小 B.R接入电路的电阻变小
C.电路中的电流变小 D.电压表的示数变大
6.（2025连云港）某兴趣小组想设计一种能自动测定光照强度的装置，当光照强度增强时，光敏电阻Rx阻值变小，光照强度显示器（由电压表改装而成）示数增大，反之示数减小。若电源电压不变，R0是定值电阻，则下列设计的电路图中符合要求的是（　 　）
A. B. C. D.
7.（2025北京）某同学用如图所示的其中一个电路做实验，电源电压恒定，R1为定值电阻，逐渐改变滑动变阻器R2连入电路中的阻值大小，记录电流表和电压表的示数如表所示。该实验所用的电路是（　 　）
I/A 0.08 0.09 0.10 0.14 0.16 0.19
U/V 0.82 0.90 1.05 1.44 1.65 1.94
A. B. C. D.
8.（2025宿迁）噪声是污染环境的公害之一。某科技小组为了监测噪声的强弱，用学生电源、电压表、定值电阻R0、声敏电阻R等实验器材进行探究，设计如图甲所示电路。其中R的阻值随声音强弱变化如图乙所示。某次测试中，当噪声为70dB时，电压表示数为6V；当噪声为40dB时，电压表示数为3V。下列说法正确的是（　 　）
A.R0阻值为20Ω
B.电源电压为24V
C.电路中电压表示数随声音强弱增大而减小
D.当电压表示数为4.5V时，噪声强度为50dB
9.（2025安徽）如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1为滑动变阻器，R2和R3为定值电阻。闭合开关S，在保证电路元件安全的前提下，将滑动变阻器的滑片P由b端移至a端，电压表V1、电压表V2、电流表A示数变化量的绝对值分别为ΔU1、ΔU2、ΔI。则（　 　）
A.电流表A的示数变小
B.电压表V2的示数变大
C.ΔU1与ΔI的比值等于R2的阻值
D.ΔU2与ΔI的比值等于R3的阻值
10.（2025巴中）如图所示，R0是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随人的身高上下平移，人身高越高时，两电表示数变化情况正确的是（　 　）
A.电流表示数变小　电压表示数变大
B.电流表示数变大　电压表示数变小
C.电流表示数变大　电压表示数变大
D.电流表示数变小　电压表示数变小
11.（2025西藏）如图所示，某实验小组“探究电压一定时电流与电阻的关系”。
（1）实验时须注意安全用电，因此，连接电路时开关应处于 状态。
（2）请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整，要求：闭合开关前，滑动变阻器的滑片P置于A端。
（3）闭合开关后，某同学发现电流表无示数，电压表有示数且示数接近电源电压。请你分析电路故障原因可能是： 。
（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P至适当位置，记录此时电流表的示数。更换不同阻值的定值电阻，调节滑片的位置使电压表的示数保持不变，记录电流表的示数并填入表格。图丙是第2次实验时电流表指针的位置，其示数为 A。
次数 1 2 3 4
电阻R/Ω 5 10 20 50
电流I/A 0.40 0.10 0.04
（5）分析表中的数据可知：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 。
12.（2025盐城）小明选用电源（电压恒为4.5V）、定值电阻（若干）、滑动变阻器（20Ω　2A）、电流表、电压表、开关及导线，探究电流与电压的关系。
（1）如图甲所示，小明选取阻值为10Ω的电阻进行实验，用笔画线代替导线将电路连接完整。
（2）将滑动变阻器的滑片移至最右端。闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，为　 　A。
（3）小明测得多组数据，分析得出结论：导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。为验证结论是否具有普遍性，小明应更换 重复上述实验。
（4）第（2）问中，若预先未将滑动变阻器的滑片移至最右端，闭合开关时， 可能损坏。
（5）另一组的小华记录的数据比较杂乱，如图丙所示。请指出小华操作中存在的问题：
（合理即可）。
13.（2025绥化）实验室有一个标识不清的定值电阻，同学们设计了如下实验进行测量。
　
（1）实物电路如图甲所示，电源为两节新干电池，请用笔画线代替导线将电路连接完整（导线不得交叉）。
（2）连接电路时，开关应处于 状态，滑动变阻器的滑片P应滑动到 （选填“A”或“B”）端。闭合开关，电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数。经检查，电流表及各连接处均完好，则电路故障是 。
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2.4V，电流表的示数如图乙所示，则电阻R的阻值为 Ω。有同学把此次数据作为本实验的最终结果，请你对此作出评价或建议： 。

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