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内能的利用
科 目 物理 任教班级 授课时间
课 题 内能的利用 课型 复习
学科素养目标 1.了解热机的工作原理，知道内能的利用在人类社会发展史中的重要意义。2.从能量转化的角度认识燃料的热值。3.了解能量及其存在的不同形式，能描述不同形式的能量和生产生活的联系。4.通过实验，认识能量可以从一个物体转移到其他物体，不同形式的能量可以相互转化。5.知道能量守恒定律。列举日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。6.从能量转化和转移的角度认识效率。7.列举能量转化和转移具有方向性的常见实例。
单元教学分析 重点：能量的转化和守恒、热机、燃料的热值、热机的效率；难点：热机的效率。
创新设计 依托新课标，剖析考点，强化双基，精选典型例题突出知识重点，突破知识难点。
教学活动过程 二次备课
考点扫描考点1：能量的转化与守恒能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变，这就是能量守恒定律。【例1】如图所示“风光互补”景观照明灯，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板，“腰”挎照明灯，“脚踩”蓄电池。下列解释合理的是（ ）A. 小风扇是风力发电机，将电能转化为机械能B. 太阳能电池板，将太阳能转化为电能C. 照明灯在工作时，将内能转化为电能D. 蓄电池在夜晚放电时，将电能转化为化学能【答案】B考点2：热机（1）热机：利用内能做功的机械。（2）汽油机：①一个工作循环由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成。②在压缩冲程中机械能转化为内能，在做功冲程中内能转化为机械能。（3）汽油机和柴油机的比较：汽油机柴油机不同点构造顶部有一个火花塞顶部有一个喷油嘴吸气冲程吸入汽油和空气的混合物吸入空气效率【例2】汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分，汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中正确的是（ ）A. 汽油机一个工作循环正确的顺序是丁丙甲乙B. 甲冲程中的能量转化是内能转化为机械能C. 丁冲程吸入的只有空气D. 依靠飞轮惯性完成的冲程是甲、乙、丁冲程【答案】D考点3：燃料的热值（1）热值我们把某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫作这种燃料的热值。单位是：或。（2）热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关。与燃料的质量、体积、温度以及是否完全燃烧等无关。（3）燃料完全燃烧放出热量计算：；，其中是放出的热量，单位是；是热值。【例3】关于燃料的热值，以下说法正确的是（ ）A. 燃料的热值与燃料的燃烧情况有关B. 汽油和汽油，它们的热值是一样的C. 煤的热值比干木柴大，燃烧煤放出的热量一定比干木柴的多D. 容易燃烧的燃料，热值一定大【答案】B【例4】（2025·湖南）2025年2月11日，长征八号甲运载火箭成功发射，如图所示。该火箭的芯二级以液氢为燃料，这主要是因为液氢的____ 大，它燃烧过程中将____ 能转化为内能。【答案】热值；化学考点4：热机的效率（1）在热机中，用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的热量之比，叫作热机的效率。（2）热机的效率总小于（选填“大于”或“小于”）1。【例5】（2025·广安）“五·一”假期，小莉一家出去旅游。汽车通过一条长的隧道，用时，消耗的汽油，汽车通过隧道牵引力做的有用功为。（汽油的热值）求：（1）汽车通过隧道的平均速度；（2）完全燃烧汽油放出的热量；（3）汽车通过隧道发动机的效率。【答案】（1）解：汽车通过隧道的平均速度：；答：汽车通过隧道的平均速度为；（2）完全燃烧汽油放出的热量：；答：完全燃烧 汽油放出的热量为；（3）汽车通过隧道牵引力做的有用功：，汽车通过隧道发动机的效率：。答：汽车通过隧道发动机的效率为。【例6】（2025·苏州）用煤气炉将的水从加热到，消耗煤气。已知煤气的热值为，水的比热容为。求：（1）水吸收的热量；（2）煤气完全燃烧放出的热量；（3）煤气炉加热的效率。【答案】（1）解：水吸收的热量：；答：水吸收的热量为；（2）煤气完全燃烧放出的热量：；答：煤气完全燃烧放出的热量为；（3）煤气炉加热的效率：。答：煤气炉加热的效率为。【例7】（跨学科实践）在制作简易汽轮机模型的跨学科实践活动中（如图所示），同学们利用酒精灯加热易拉罐中的水产生水蒸气。水蒸气通过插入罐中的中性笔管高速喷出，推动小风扇的扇叶转动。此过程中是通过______ 的方式改变了水的内能。该模型生动展示了热机工作的基本原理——将______ 能转化为_______ 能。【答案】热传递；内；机械
板书设计 第19课时 内能的利用考点1：能量的转化与守恒 例1考点2：热机 例2
作业设计与布置
教学评价与反思

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