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物态变化
科 目 物理 任教班级 授课时间
课 题 物态变化 课型 复习
学科素养目标 1.能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征，并列举自然界和日常生活中不同物态的物质及其应用。2.了解液体温度计的工作原理。会用常见温度计测量温度。能说出生活环境中常见的温度值，尝试对环境温度问题发表自己的见解。3.经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象。4.能运用物态变化知识，说明自然界中的水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有节约用水和保护环境的意识。
单元教学分析 重点：温度与温度计、物态变化；难点：无。
创新设计 依托新课标，剖析考点，强化双基，精选典型例题突出知识重点，突破知识难点。
教学活动过程 二次备课
考点扫描考点1：温度与温度计（1）摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为，沸水的温度定为。（2）温度计原理：家庭和实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。（3）实验室温度计的正确使用：观察它的测量范围；认清它的分度值；温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器壁或容器底；温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，待示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的液面相平。（4）体温计：有狭道，因此可以离开被测物体读数；下次使用前要向下甩，使得水银回到玻璃泡，而其他温度计不允许甩。【例1】（2025·广西改编）用温度计测量热水的温度，图甲中做法正确的是______ ，图乙中读数方法正确的是____ ，温度为________ ；【答案】；；考点2：物态变化水的三态联系【答案】【例2】水循环中的物态变化：（均填物态变化名称）（1）雾：夜晚或早晨，当地面气温较低时，空气中的水蒸气____ 成小水珠就形成了雾。（2）露：在天气较热的时候，空气中的水蒸气在早晨遇到温度较低的树叶、花草等，____ 成小水珠附着在它们的表面，便形成了露。（3）霜：气温低于时，地表附近的水蒸气直接____ 成小冰粒附在草木、屋瓦上，便是霜。（4）雪：高空的温度降到以下时，水蒸气直接____ 成小冰晶，以雪的形式降回地面。（5）雾凇：在严寒季节里，雾中无数以下而尚未结冰的水蒸气遇冷____ 而成。【答案】（1）液化（2）液化（3）凝华（4）凝华（5）凝华【例3】（2025·陕西）干冰是固态的二氧化碳，在常温下可以直接变成气态的二氧化碳，这种物态变化叫作____ 。将干冰放在试管中，试管周围会出现大量的“白气”，这是因为干冰直接变成气态二氧化碳的过程中，从空气中____ 大量的热，导致周围空气的温度降低，从而使空气中的水蒸气遇冷____ （填物态变化的名称）形成小水滴，这些小水滴浮在空气中，形成了我们看到的“白气”。【答案】升华；吸收；液化考点3：熔化和凝固（1）晶体和非晶体：①晶体：有固定的熔点。晶体在熔化过程中尽管不断加热，温度却保持不变，有固定的熔化温度，如冰、金属、海波。晶体发生熔化的条件是达到熔点和继续吸热。②非晶体：没有固定的熔点，常见的非晶体有：石蜡、松香、玻璃、沥青。（2）熔点：晶体熔化时的温度叫作熔点，是晶体的物理特性；不同晶体，熔点一般不同；同种物质凝固点和熔点相同。【例4】（2025·绥化改编）图甲是某兴趣小组同学“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。（实验中不考虑水的质量变化等因素）（1）组装实验器材时，应按________ （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序。（2）下列措施中，能使冰受热均匀的是______ （填字母）。A.加热过程中不断搅拌B.温度计的玻璃泡完全浸没在冰中C.通过水给试管加热（3）某时刻温度计的示数如图乙所示，其示数为______ 。（4）根据实验数据绘制的温度随时间变化关系图像如图丙，冰在点时的内能____ （选填“大于”“小于”或“等于”）在点时的内能。（5）冰在熔化过程中的特点是______________________________ 。【答案】（1）自下而上（2）（3）（4）小于（5）持续吸热，温度保持不变考点4：汽化和液化（1）汽化的两种方式：蒸发和沸腾。（2）沸腾实验：①液体沸腾时继续加热，温度保持不变；液体沸腾的条件是达到沸点、持续吸热。②沸点：液体沸腾时的温度。液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低。标准大气压下水的沸点是100。（3）液化的两种方式：降低温度和压缩体积。【例5】（2025·宜宾）夏天出汗的人用扇子扇感到凉快，是因为____ 吸热；用扇子扇一支干燥的温度计，温度计的示数____ （选填“降低”或“不变”）。【答案】蒸发；不变【例6】（2025·长沙）图甲是小星改进后的探究水沸腾时温度变化特点的实验装置，其中A管开口。（1）图甲中温度计的示数为____ ；（2）小星根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像如图乙所示。他观察到水从第5分钟开始沸腾，由图可知，水在沸腾时温度____ ；（3）小星在水沸腾后撤去酒精灯，水停止沸腾后，在A管口连接抽气泵抽气使烧瓶内气压减小，水再次沸腾。由此可知，水的沸点随气压的减小而____ 。【答案】（1）96（2）不变（3）降低
板书设计 第3课时 物态变化考点1：温度与温度计 例1考点2：物态变化 例2、例3
作业设计与布置
教学评价与反思

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