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2025-2026学年福建省厦门市集美中学高一（上）期中物理试卷
一、单选题：本大题共4小题，共16分。
1.新疆班同学千里迢迢从新疆来到集美中学求学，下列情形反映了新疆班同学求学路途的情形，其中说法正确的是( )
A. 新疆班同学月日下午：从吐鲁番登上火车，这里的：表示的是物理学意义的“时间”
B. 新疆班的同学从新疆和田市上火车到厦门北的旅途时长有小时，这里的小时表示的是物理学意义的“时刻”
C. 乌鲁木齐到厦门整个旅程的里程约为千米，研究火车在这个旅途中的运动情况可以把火车看成质点
D. 火车接近厦门北时经过一段长度为千米的隧道，研究火车通过该隧道可以把火车看成质点
2.年月日，二十一号神舟飞船成功发射后名宇航员在空间站胜利会师。该飞船发射的一段加速过程可以看成是匀加速直线运动，这个过程中连续两个相等的秒时间里火箭上升的高度分别是和，则该火箭在该上升过程的加速度为( )
A. B. C. D.
3.川藏铁路整条线路设计总里程为千米，累计爬升高度超过米，最大坡度为坡度是坡面垂直高度与水平方向距离的比，在倾角很小的坡面上可以认为，，设想有总重力为的动车通过该路段一段坡度为的长直线坡道，动车所受到的坡度阻力就是重力沿坡面方向的分力，求动车在该坡道中受到的坡度阻力大小为( )
A. B. C. D.
4.运用已知规律可以探索未知的世界，这就是科学的魅力所在，一个物体从位置开始做初速度为零的匀加速直线运动，途中经过、、三点，已知、的距离分别为、，且、两段所用的时间相等，则可以推测到的距离为( )
A. B. C. D.
二、多选题：本大题共4小题，共16分。
5.集美中学田径队有着光荣的传统，曾多次取得福建省中学生田径运动会团体总分第一名的好成绩。后溪校区组运动员在集美中学高中部米环形跑道上进行米训练时最好成绩为秒，这个成绩达到了国家二级运动员的标准，希望我们组艺体生们都能发扬刻苦拼搏的精神，努力学好文化课，争取更大进步。关于运动员的训练下列说法正确的是( )
A. 该运动员跑米的位移是米
B. 该运动员跑米的路程是米
C. 把米除以秒表示该运动员跑米的平均速度
D. 把米除以秒表示该运动员跑米的平均速率
6.一汽车在刹车后做匀减速直线运动，经过汽车的速度恰好为零，已知汽车在第秒内的位移为，则( )
A. 汽车最后内经过的位移大小为 B. 汽车最后内经过的位移大小为
C. 汽车刹车前的速度为 D. 汽车刹车前的速度为
7.组班同学研究滑块与木板间的动摩擦因数到底有多大，兴趣小组把重为的滑块放置在木板上，并逐渐增大木板的倾角，经过多次实验发现当滑块即将相对木板滑动时木板的倾角为，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列说法正确的是( )
A. 斜面倾角为时物块能静止在斜面上
B. 该滑块与木板间的动摩擦因数是
C. 斜面倾角为时物块所受的摩擦力为
D. 斜面倾角为时物块所受的摩擦力为
8.组班同学用手机软件研究物体运动时发现：一个物体的初速度为，之后的运动其加速度随时间变化的图像如图所示，则在这个过程中，下列说法正确的是( )
A. 时其速度还是
B. 时其速度大小达到最大
C. 这个过程的位移为
D. 这个过程的位移为
三、填空题：本大题共3小题，共14分。
9.组班的同学学习了“胡克定律”这个知识点后，王中颖老师和同学们一起配合做一个有趣的实验，用劲度系数不同的两根弹簧、，，质量不同的两个小物块、，，按如图方式悬挂起来，要使两根弹簧的总长度最长，则两个同学能达到目的的方式是： 在 上选填“”或“”； 在上选填“”或“”。
10.如图为固定斜面的倾角为，光滑球所受的重力为，球处于静止状态，求理论上斜面对球的支持力大小为 ，竖直挡板对球的支持力大小为 。
11.方艺婷老师在上“自由落体”这节公开课时用到了抽成真空的“牛顿管”，因为里面有硬币和羽毛，所以这个管也叫“毛钱管”，通过实验可以观察到硬币和羽毛同时落到牛顿管的底部。郑诗颖老师用手机对这个过程拍了视频，并用视频软件分析，发现羽毛下落的最后通过的位移为，则最后中间时刻的速度大小为 ，并能估算牛顿管的总长度接近下列哪组数据 。
A.
B.
C.
D.
四、实验题：本大题共2小题，共12分。
12.打点计时器打出的纸带上包含有时间和位移的相关信息，以下是林建勇老师课堂演示中得到的一条纸带，班同学通过集体研判，判断出物体所做的运动很接近匀加速直线运动，实验中相邻的两个计数点间、间间都还有个点没有标出，打点计时器所用电源的频率为，请和班一起计算吧，结果均保留两位有效数字：
则物体的加速度为：______。
打下点时物体的速度为：______。
若实验时电源的实际频率大于，则测量加速度的结果______填“偏大”或“偏小”。
13.在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中。
图为实验装置，该实验采用的科学方法是只有一个选项：______。
A.等效替代法 B.微元法 C.控制变量法 D.极限法
遵循这个方法实验时第一次用两个弹簧秤把结点拉至点，则第二次用两个弹簧秤______把结点拉至点填“一定要”或“不一定要”。
如图所示的弹簧秤，其读数为______。
测量两个互成角度的弹簧拉力时，______满足两拉力与方向的夹角相同填“需要”或“不需要”。
图是某同学画出的验证图，方向一定沿方向的是______填或，指出该同学所画的图中的一个典型错误：______。
五、计算题：本大题共3小题，共42分。
14.集美中学组是特别有爱的集体，班的同学们每天都到办公室为老师打扫卫生，下面是同学们的一个打扫卫生小情景：在办公室用拖把拖地板时通过拖把柄给拖把一个斜向下的作用力，该力与水平方向的夹角为，并让拖把在地面上做匀速直线运动，测得拖把的总质量为克，，打扫卫生的同学的动作可以简化为如图的模型，求：
拖把所受地面的支持力的大小。
拖把受到地面的滑动摩擦力的大小。
拖把与地面间的动摩擦因数。
15.这是组班同学研究滑动摩擦力所用的装置图。、的质量分别为和，与间和与水平面间的动摩擦因数均为，在拉力为未知量的作用下使向左做匀速直线运动，求：
地面对的支持力的大小。
与之间的滑动摩擦力。
绳子的张力的大小。
拉力的大小。
16.人民警察为人民，人民警察永远是人民的守护神，下面是警察日常工作的一个场景：警车上的警察发现前方有辆肇事车以的速度匀速行驶，从发现到启动警车的时间为，之后警车以的加速度启动去追赶，警车的最大速度为；警车启动后肇事车开始以大小为的加速度开始加速，肇事车的最大速度为，警车和肇事车都做直线运动，最后警车冒着超速的风险以最大速度追击肇事车，求：
警车从开始加速到速度达到最大时所通过的位移的大小。
警车与肇事车之间的最大距离。
警车从启动到追上肇事车所用的时间。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

10.

11.

12. 偏小
13. 一定要 不需要 没有拉力的标度
14.拖把所受地面的支持力的大小为 拖把受到地面的滑动摩擦力的大小为 拖把与地面间的动摩擦因数为
15.地面对的支持力的大小为 与之间的滑动摩擦力为 绳子的张力的大小为 拉力的大小
16.警车从开始加速到速度达到最大时所通过的位移的大小为 警车与肇事车之间的最大距离为 警车从启动到追上肇事车所用的时间为
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