24 一定要争气 课件+音频

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24 一定要争气 课件+音频

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(共31张PPT)
立志向上、不甘落后的精神品质。
生活中,有人对你说过或你对自己说过类似“一定要争气”的话吗?是在什么情况下说的?
“不能放弃,一定要争气,学会它!”
学自行车的时候
童第周是我国著名的生物学家,长期从事科学研究,取得了卓著的成就。他出生在浙江省一个偏僻的山村里,小时候家里不富裕,只能一边帮家里做农活一边跟父亲念点儿书。
职业
成就
家庭背景
走进人物
读一读第1自然段,找出童第周的职业、成就、家庭背景。
出生条件不好,从小就懂事。
自学提示
读一读:朗读课文,读准字音,读通句子。
想一想:童第周是在什么情况下想到“一定要争气”的?
画一画:将课文中带有“一定要争气”的语句画上横线。
童第周
(1902-1979)
浙江鄞县(今宁波市鄞州区)人,生物学家、教育家、社会活动家,中国实验胚胎学的主要创始人,中国海洋科学研究的奠基人,中国科学院院士,曾任中国科学院副院长,被誉为“中国克隆之父”。
yín
yín
富裕 差劲 平均 资助
欧洲 教授 项目 实验
结构 耐心 激励

chà
jūn

ōu
zhōu
shòu
xiànɡ
yàn
ɡòu
nài

会认字
























点亮油灯
上下结构
半包围结构
左右结构
会写字




半包围结构,四个横画要做到基本平行等距,撇画位置要恰当,没有末笔横。
左窄右宽。 “式”的提穿插到左半部分言字旁的下面;斜钩从竖中线右侧起笔,要写得有力,注意不要多加一撇。
第7笔横要长,中间的竖要又直又正。
第三笔“丶”要写对位置和方向,下面的“田”整体要写得匀称,略小于上面部分。
书写指导
文中一共出现了几次“一定要争气”,分别在第几自然段?
1
2
3
4
5
6
第1次
第2次
第3次
第4次
聚焦前三次,说一说童第周是在什么情况下想到“一定要争气”的。
1
2
3
4
5
6
中学成绩不理想,面临退学或降级。
在国外留学时,国家贫穷,中国人被外国人瞧不起。
成功剥离青蛙卵外膜,做到了外国人认为很难办到的事。
童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差,他学习很吃力,第一学期期末考试,平均成绩才45分。校长要他退学或降级,经过童第周再三恳求,才同意他跟班再试读一个学期。第二学期,童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮,他就悄悄起床,借校园的路灯看书。夜里同学睡了,他又到路灯下面去看书。值班老师发现后,关了路灯,让他进屋睡觉。他趁老师不注意,又溜到厕所外的灯下学习。经过半年努力,他的各科成绩都赶上了来,几何还考了满分……
童第周为了“争气做”了什么,结果如何?边读边圈画关键词句。
发愤学习
成绩提升
第一次是为自己争气。
寒冷
困倦
眼睛酸痛
孤独
……
坚持
忍耐
克服
那位教授要做一项实验,需要剥离青蛙卵的外膜,这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大,不但要有熟练的技巧,还要耐心细致,多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研,反复实践终于取得成功。救授兴奋地说:“童第周真行!”
青蛙卵外膜的成功剥离,震惊了欧洲同行。童第周
激动地想:一定要争气,中国人并不比外国
人笨外国人认为很难办到的事,我们中国人
经过努力,照样能办到。
刻苦钻研,反复实践
试验成功,震惊同行
第二次是为国家争气。
童第周为了“争气做”了什么,结果如何?
1931年欧洲报纸标题《东亚病夫再遭重创》
1931年9月布鲁塞尔《晚报》社论:
中国,这个无能的巨人
1931年10 月美国《时代》周刊封面故事:
中国农民的血凝结在高粱秆上……
(配图:日军刺刀下的中国平民)
1931 年英国《泰晤士报》:
中国缺乏保卫国土的现代能力
他国的评论
那时的中国贫穷落后,在世界上没有地位,中国学生常常被外国同学瞧不起。
一定要为中国人争气!
爱国
有责任感
当童第周 ,感受到中国学生被外国同学 ,他想到 ,于是,他
, ,终于成功剥离青蛙卵的外膜, 。
在比利时留学
瞧不起时
一定要为中国人争气
刻苦钻研
反复实践
震惊了欧洲同行
在比利时留学
瞧不起时
一定要为中国人争气
刻苦钻研
反复实践
震惊了欧洲同行
借助关键词句,完成填空
童第周是在什么情况下想到“一定要争气”的,他是怎样“争气”的。
第二次为国家争气
第一次为自己争气
原因
行为
结果
在国外留学时,国家贫穷,中国人被外国人瞧不起。
中学成绩不理想,面临退学或降级。
发愤学习。
各科成绩都赶上来了。
刻苦钻研,反复实践。
实验成功,震惊欧洲同行。
表格梳理
默读第2自然段,边读边圈画关键词句,说说你从中体会到童第周怎样的品质。
童第周暗暗下定决心,一定要为中国人争气。
为国争光
面对被外国同学瞧不起的情况,他顶住压力,暗下决心,一定要为中国人争气。
童第周不声不响地刻苦钻研,反复实践,终于取得成功。

他不张扬,默默坚持。
他意志坚定,刻苦努力。


他实践了很多次,就算失败也不言放弃。
那位教授要做一项实验,需要剥离青蛙卵的外膜,这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大,不但要有熟练的技巧,还要耐心细致,多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研,反复实践终于取得成功。救授兴奋地说:“童第周真行!”
联系上下文体会人物品质
实验难度很大
刻苦钻研
自强不息
成功来之不易
自由朗读第6自然段,交流感受。
“一定要争气!”这句话一直激励着童第周向科学的高峰不断攀登。
体现出“一定要争气”这句话对童第周的激励作用。
回想自己在生活中遇到的困难或挑战,并说一说自己是如何克服的。
学自行车时,我总控制不住车把,骑两下就摔倒,吓得直想哭。后来爸爸扶着后座教我,我盯着前方慢慢蹬,反复练习,终于能稳稳骑好,一点也不害怕啦!
上台演讲总紧张忘词。于是我对着镜子反复练习,让爸妈当观众提意见,演讲前深呼吸给自己打气,心理暗示自己一定能行。
结合童第周“争气”的故事,联系生活实际谈谈你对“一定要争气”这句话的理解。
不光在困难面前要积极应对、努力坚持,在取得成功时,也要激励自己不断攀登。
有志者事竟成。
聪明在于学习,天才在积累。
世上无难事,只要肯攀登。
不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
积累关于坚持和勤奋的名言。
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