资源简介

六年级语文拓展训练三
时间：90分钟
满分：100分
题号
四
五
六
七
总
分
得分
根据拼音写汉字。(10分)
春天来了，阳光明媚。绿意一直man yan(
)到窗下的cǎo ping
(
），每一株嫩茎都迎风伸展。再细看那花朵，一簇簇、一团团地jào
rǎng(
)着、盛开着，在阳光的zhàoyào(
)下，
愈发透亮。
密
阳光洒在花瓣上，给花瓣镀上了一层金。
héǎi(
)可亲的奶奶总是把lan zi(
)之类的东西kang
kǎi(
)地借给别人使用，我笑她爱心fan lan(
),她却笑着
说：“我这叫zi yuan(
)共享！”我也要向她学习，长大后为他人、
为国家多作gòng~xidn(
如
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分)
1.她突然扭过头来冲(chong
chòng)我微笑，那灿烂的笑容立刻冲(chong
chòng)散了我心中的烦恼。
2.在群星璀璨(càn chan)的字宙中，地球就像一叶扁(biǎn
pian)舟。
3.这里是西伯利亚大风常来肆虐(nue lueè)的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴
封
盘踞(ojù)之地。
三、选择题。(10分)
1.下列句子中加点词语的解释错误的一项是（)
闲
A.你在豆棚瓜架上看绿蔓（细长不能直立的茎），一天可以长出几寸。
B.最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬儿（连接、接续）地方的缝儿几乎填
满。
C.我一边说，一边用眼瞟（眼神飞起来）着窗外，生怕雨停了。
D.这个小站坐落在山坳（山间的平地）里。
线
2.下列句子没有运用修辞手法的是哪一项？（)
A.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
B.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
C.我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
D.我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣
上落。
3.下面选项中，句子与所对应的说明方法有误的一项是()。
A.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（举例
子)
B.十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么
了不起的奇迹。（列数字）
C.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（作比较）
六年级语文第1页（共6页）
REDMI NOTE 12 TURBO
2025.12.1812:38
D.只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。（作假设)
4.下列说法不正确的一项是（)。
A.我国古代思想家用五种物质说明世界万物的起源，它们是：金、木、水、火、
土。
B.人们常用“五谷丰登”形容丰收，“五谷”指稻、麦、黍、菽、稷。
C.人们称不会唱歌或唱歌跑调的人叫“五音不全”，这“五音”是指五种曲调。
D.神话传说中，天破了个大洞，女娲用五彩石补天。“五彩石”就是黄、青、
赤、白、黑这五种颜色的石头。
5.关于倡议书的写法，下面说法错误的一项是(
）。
A.标题要写明倡议的主要观点，让读者一看便知。
B.称呼应该根据倡议的对象来写，可以写在标题下一行的顶格处，也可以直接
写在正文中。
C.倡议书正文的末尾还可以写一些鼓动性的、呼吁性的语言，以增强倡议的感
染力和号召力。
D.与书信不同，倡议书不需要署名和日期。
四、根据课文内容填空。(14分)
1.《夏天里的成长》通过描写夏天里万物都在生长的自然现象，说明人也要
时间，
知识，努力
努力
2.《只有一个地球》说明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应
该
3.《青山不老》讲述了一位山野老农扎根晋西北十五年，执着种树的感人事迹，
由衷地赞美了老人
4.《三黑和土地》展示了以
为代表的农民在土地失而复得后的
以及对土地的
5.诗句“
水村山郭酒旗风”让我想到了江南春天的美
丽景象；诗句“如今直上银河去，
”让我联想起黄河与
天河相通的传说。“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”运用了
的修
辞手法，其中“
”与“两山”“护田”与“
”是两两相对
的。
五、根据要求写句子。(10分)
1.美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）
美，
2.我把雨衣弄得窸塞窣窣响。（用拟声词写一个句子）
3.老人说：“种树是我命运的选择，屋后的青山就是我生命的归宿。”（改为转
述句)
4.我们保护好地球。我们能更好地造福子孙后代。（用恰当的关联词将两句话
合并成一句话)
5.请你针对随手乱扔垃圾的现象，写一则环保宣传标语。
六、阅读下面两则材料，完成任务。(3分)
六年级语文第2页（共6页）
REDMI NOTE 12 TURBO
2025.12.1812:38

展开更多......

收起↑