资源简介

长沙市第一中学2025—2026学年度高二第一学期第二次阶段性检测
生物学参考答案
一、选择题（共16小题，共40分）
（一）单项选择题（12小题，每小题2分，共24分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A A B B C C D C B D A C
（二）不定项选择题（4小题，每小题4分，共16分）
题号 13 14 15 16
答案 C AC ABD CD
单项选择题
A：生态系统能量流动是单向流动、逐级递减的，任何生态系统都需不断从外界获取能量（如太阳能、人工输入能量）才能维持稳定（A对）；信息素诱捕害虫属于生物防治（B错）；物质是能量的载体，能量沿食物链（网）流动（C错）；生态系统保持稳定主要依赖负反馈调节（D错）。
A：天敌数量随丹顶鹤种群密度增加而增多，流行性疾病在高密度种群中更易传播，二者均为密度制约因素（A对）；候鸟迁徙不会改变群落物种组成，群落季节性变化不属于演替（B错）；不同深度湖底的植被分布属于群落的水平结构（C错）；秋季丹顶鹤种群密度变化主要受迁入、迁出影响（D错）。
B：林木郁闭度增大时，部分耐阴草本植物（如紫花地丁）种群密度可能上升，并非所有草本种群密度都变小（B错）；郁闭度高时草本植物分布稀疏，样方面积需适当扩大（A对）；光照是影响植物垂直分层的主要非生物因素（C对）；郁闭度0.8时砍伐部分松树，可增加林下光照，提高生态系统物种丰富度和抵抗力稳定性（D对）。
B：血细胞计数板计数时，中方格有25个小方格，图示中方格内活酵母菌数为8个（排除2个蓝色死菌），1个计数室（400小方格）活酵母菌数=8×(400÷25)=128个；10mL培养液活酵母菌数=128÷(0.1mm )×1000（稀释倍数）×10=3.2×10 个（B对）；酵母菌计数采用抽样检测法，取样器取样法用于土壤小动物调查（A错）；应先盖盖玻片再滴加培养液（C错）；吸取培养液前需摇匀，避免酵母菌沉降底部导致计数偏差（D错）。
C：能量传递效率是相邻两个营养级同化量的比值，而非某一生物与下一营养级生物的比值（C错）；游隼在“草→兔→游隼”中处于第三营养级，在“草→草食昆虫→食虫鸟→游隼”中处于第四营养级（A对）；大量捕杀游隼，蟒蛇天敌减少，短期内数量增加（B对）；DDT沿食物链富集，营养级越高浓度越高（D对）。
C：乙种鱼用于自身生长、发育和繁殖的能量，最终会通过自身死亡、被分解者分解而被利用（C对）；流入人工生态系统的总能量包括生产者固定的太阳能和投放饲料中的化学能（A错）；能量传递效率是相邻营养级同化量之比，甲种鱼同化量为a，乙种鱼同化量为c+f（饲料中能量），无法计算二者传递效率（B错）；甲种鱼粪便能量属于生产者同化量（e），乙种鱼粪便能量属于甲种鱼同化量（c）（D错）。
D：碳足迹是指人类活动（包括化石燃料燃烧、工业生产、消费等）产生的温室气体排放量（D错）；煤中能量是植物同化能量中未被分解者利用、未流入下一营养级的部分（A对）；木质素无法分解会导致碳循环受阻（B对）；二氧化碳可通过光合作用和化能合成作用进入生物群落（C对）。
C：可利用资源增加时，物种可利用的生态空间扩大，生态位宽度增加（C对）；实际生态位宽度小于基础生态位（A错）；窄生态位时种间竞争强度大于宽生态位，种内竞争强度小于宽生态位（B错）；竞争者或捕食者存在会缩小实际生态位（D错）。
B：沼渣还田实现物质循环再生，遵循生态工程的循环原理（B对）；能量不能循环利用（A错）；性信息素诱捕雄虫通过影响害虫的繁殖率降低种群密度（C错）；该模式提高能量利用率，不能提高能量传递效率（D错）。
D：钙离子通道阻断剂通过抑制钙离子内流，间接减少谷氨酸释放，而非直接抑制谷氨酸受体（D错）；注射钙离子通道阻断剂后，谷氨酸释放减少，说明钙离子内流是谷氨酸释放的必要条件（A对）；谷氨酸可引发惊吓反应，可能是兴奋性神经递质（B对）；电信号到达突触前膜，触发钙离子内流，促进突触小泡前移释放神经递质（C对）。
A：生长素通过促进细胞伸长使果实膨大，并非增加细胞数目（A错）；去除瘦果后花托停止生长，施用外源生长素可恢复生长，说明瘦果能产生生长素促进花托生长（B对）；瘦果分布不均匀会导致生长素分布不均，可能使果实畸形（C对）；春化作用需低温处理，可使草莓提前开花（D对）。
C：ACE抑制剂可抑制血管紧张素Ⅰ转化为血管紧张素Ⅱ，若PA患者血管紧张素Ⅱ减少，施用ACE抑制剂后血管紧张素Ⅰ含量会进一步升高，提高诊断准确度（C对）；血管紧张素Ⅱ促进醛固酮分泌，醛固酮增多使血压升高，进而抑制血管紧张素Ⅱ分泌，属于负反馈调节（A错）；大量出汗时，细胞外液渗透压上升，醛固酮分泌增加，促进钠离子重吸收以维持渗透压（B错）；醛固酮促进钠离子重吸收，导致血浆渗透压升高，血容量增大（D错）。
不定项选择题
C：调节性T细胞异常活化会抑制免疫功能，降低免疫监视功能，增加癌症发生概率（C对）；系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎属于自身免疫病，并非免疫缺陷病（A错）；T细胞由造血干细胞在骨髓中分化产生，在胸腺发育成熟（B错）；精准清除肿瘤细胞周围的调节性T细胞，可能导致全身免疫功能过强，诱发自身免疫病（D错）。
AC：“J”形增长的增长率恒定、增长速率持续增大，图甲（增长率恒定）和图丁（增长速率持续增大）可体现其特征（A对）；图丙d时间点增长速率为0，种群数量达到K值，出生率等于死亡率（B错）；图乙b点为K值，与初始种群数量无关（C对）；海洋经济鱼类捕捞后宜保留在K/2（增长速率最大），对应图丙c点（D错）。
ABD：能量传递效率是相邻营养级同化量之比，C 到C 的传递效率无法仅通过生物量计算（A错）；生物量金字塔可能倒置，但难以长时间保持，因为生产者固定的能量需支撑消费者生存（B错）；图中生产者生物量为40000g/m （C对）；C 属于三级消费者，第四营养级（D错）。
CD：基因R突变体种子ABA含量高于野生型，ABA可抑制种子萌发，延长贮藏寿命（C对）；基因R突变后ABA含量升高，可能是解除了对ABA生物合成的抑制作用（D对）；NaCl和PEG6000通过渗透胁迫影响萌发，ABA直接抑制萌发，调节机制不同（A错）；图a显示基因R表达先升高，其表达变化先于内源ABA含量变化（B错）。
二、非选择题（共5小题，共60分）
17题（12分）
（1）变化：长度变长、颜色变浅（2分）
（2）不能（2分）；原因：实验未设置“琼脂块置于胚芽鞘形态学下端，上端放置空白琼脂块”的对照实验，无法排除生长素横向运输的可能（3分）
（3）实验方案（5分）
组别 处理液 预测胚芽鞘切段的伸长量 设置该组的目的（实验逻辑）
A ①中性缓冲液 基本不伸长（或伸长量很小） 作为空白对照，排除缓冲液本身的影响
B 生长素（IAA）溶液 显著伸长 验证生长素是否能促进伸长
C pH为3的酸性缓冲液 显著伸长 ②验证酸性条件是否能模拟生长素的作用（促进胚芽鞘切段伸长）
D ③生长素（IAA）溶液+质子泵特异性抑制剂 ④基本不伸长（或伸长量显著小于B组） 验证质子泵是不是生长素发挥作用所必需的环节
18题（14分）
（1）人工去雄（2分）
（2）两对基因位于非同源染色体上（或遵循自由组合定律）（2分）；
（3）①雄性可育:雄性不育=15:1（3分）
②1/2（2分）；
（4）①3（2分）；N(RR)、S(RR)（2分）；
②S(Rr):N(Rr)=1:1（3分）；
19题（14分）
（1）物种组成（2分）；原因：栗—茶间作模式下，群落物种丰富度高，害虫天敌种类和数量增多，通过生物防治抑制害虫数量；板栗和茶树根系分布深度不同，减少资源竞争，茶树生长健壮，抗虫能力增强（3分）
（2）17只/公顷（2分）；
（3）意义：实现能量的多级利用，提高能量利用率（2分）；优点：①充分利用土壤中的矿质元素，避免连作导致某些元素匮乏；②减少病虫害的滋生，降低农药使用量；③改善土壤结构，提高土壤肥力（答出两点，每点2分，共4分）
（4）取样器取样法（1分）；记名计算法（2分）
20题（7分）
（1）样方（1分）；增长型（1分）；
（2）消费者（1分）；直接价值和间接价值（1分）；整体性（1分）；
（3）初生（1分）；人类活动可以改变群落演替的速度和方向（1分）
21题（13分）
（1）垂直（2分）；意义：提高空间和资源的利用率（2分）
（2）物理（2分）；生命活动的正常进行（2分）
（3）18.0（2分）；呼吸作用散失的能量（2分）；16.7（1分）；长沙市第一中学2025—2026学年度高二第一学期第二次阶段性检测
生 物 学
时量：75分钟 满分:100分
得分
第Ⅰ卷 选择题(共40分)
一、单项选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。每题只有一个最佳答案。)
1.下列关于生态系统的基本功能及其稳定性的相关叙述，正确的是
A.任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充
B.昆虫信息素属于化学信息，使用其诱捕害虫属于化学防治
C.能量作为物质的载体，沿着食物链(网)流动
D.森林生态系统因其存在正反馈调节机制而能保持相对稳定
2.丹顶鹤是候鸟，常栖息于开阔的平原、沼泽、湖泊、草地、海滩、芦苇荡以及河岸湿地，有时也会出现在农田和耕地。下列相关叙述正确的是
A.天敌和流行性疾病都属于影响丹顶鹤种群数量变化的密度制约因素
B.候鸟的迁徙会改变群落的物种组成，群落的季节性变化属于次生演替
C.该区域不同深度的湖底分布着不同的植被类群，属于群落的垂直结构
D.秋季导致保护区内丹顶鹤种群密度变化的主要因素是出生率、死亡率
3.如图表示某人工松林中，林下几种草本植物(狗尾草、紫花地丁、蒲公英)的种群密度随林木郁闭度变化的调查数据。下列相关分析错误的是
A.林木郁闭度较大时，调查林下草本植物种群密度的样方面积可适当扩大
B.随着林木郁闭度的增大，林下草本植物的种群密度都会随之变小
C.该人工松林中，影响植物垂直分层的主要非生物因素是光照
D.郁闭度为0.8时，适当砍伐一些松树，该生态系统抵抗外界干扰的能力可能会提高
4.某兴趣小组在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将酵母菌培养液稀释1000倍后，用等体积台盼蓝染液染色，再用血细胞计数板(规格为1 mm×1mm×0.1mm,由400 个小方格组成)进行计数，观察到一个中方格的菌体数如图所示，其中有2个被染成蓝色，并不位于边线上。下列叙述正确的是
A.对酵母菌逐个计数很困难，常采用取样器取样的方法计数
B.据图估算10 mL 培养液活酵母菌的个数约为 个
C.将培养液滴入血细胞计数板的计数室，待酵母菌全部沉降后盖上盖玻片
D.由于酵母菌沉降在底部，吸取培养液时应将滴管伸向底部吸取
5.如图表示某草原生态系统中的食物网结构示意图，下列有关叙述错误的是
A.该生态系统中游隼处于第三、四营养级
B.大量捕杀游隼，会导致蟒蛇短期内数量增加
C.草食昆虫同化的能量只有10%~20%流入食虫鸟
D.若草被DDT 污染，游隼体内 DDT 浓度比食虫鸟高
6.(★)某个鱼类养殖基地是个相对稳定的人工生态系统，其中仅存在以下三种生物构成的一条食物链，且能量流动关系如图，图中 a~g均表示能量。下列叙述正确的是
A.流入该人工生态系统的总能量是各个营养级同化量之和
B.甲种鱼和乙种鱼间的能量传递效率为((c/a)×100%
C.若没有人类的捕捞，乙种鱼用于自身生长、发育和繁殖的能量将最终被分解者利用
D.甲种鱼粪便中的能量仅属于e，乙种鱼粪便中的能量仅属于f
7.石炭纪的植物细胞壁中含有木质素，而当时的分解者还没有进化出分解木质素的能力。使得植物遗体在沼泽等缺氧环境中逐步堆积形成泥炭，后续在高温高压下转化为煤。下列说法错误的是
A.煤中含有的能量属于植物同化的能量中未利用部分的能量
B.若分解者始终无法分解木质素，将使碳循环受阻
C.碳循环中二氧化碳可通过光合作用和化能合成作用进入生物群落
D.碳足迹是指煤炭、石油等化石燃料的燃烧排放的二氧化碳量
8.(★)“现代生态学之父”哈钦森提出了基础生态位与实际生态位的概念。一个物种在没有竞争者和捕食者时所拥有的生态位称为基础生态位，在竞争者或捕食者存在时所拥有的生态位称为实际生态位。生态位的大小可用生态位宽度表示，下图为三个物种在不同资源状态下的生态位宽度。下列说法正确的是
A.生物实际生态位的宽度大于其基础生态位的宽度
B.窄生态位时种内竞争和种间竞争强度均大于宽生态位
C.当可利用资源增加时，生态位宽度增加
D.与其他物种的关系可能扩大某物种的实际生态位
9.“种养结合、农牧循环”模式：推广多年生饲草玉米种植，结合畜禽粪污资源化利用，形成“饲草——养殖——沼气——种植”闭环，同时，养殖场粪污通过沼气工程转化为有机肥，反哺饲草种植，实现“养殖一种植”双向循环。为了防治多年生饲草玉米发生虫害，科研人员建议采用信息素诱捕雄虫结合投放苏云金芽孢杆菌(毒杀幼虫)的方法来控制虫害。依据生态理论对该模式的分析，下列叙述正确的是
A.“饲草——养殖——沼气——种植”使生态系统的物质和能量得到循环利用
B.沼渣施用于玉米地，实现物质循环再生，遵循生态工程的循环原理
C.性信息素诱捕雄虫主要通过影响害虫的死亡率降低其种群密度
D.该模式可以大大提高能量的传递效率
10.研究人员发现，小鼠在受到惊吓时，其大脑杏仁核区域的神经元会通过突触前膜释放大量谷氨酸，同时伴随钙离子内流。进一步实验表明，若向杏仁核局部注射钙离子通道阻断剂，小鼠的惊吓反应显著减弱，且突触间隙中谷氨酸浓度明显降低。下列相关推断错误的是
A.钙离子内流是谷氨酸释放的必要条件
B.谷氨酸可能是一种兴奋性神经递质
C.电信号传递至突触前膜刺激钙离子内流，引起突触小泡前移
D.钙离子通道阻断剂可直接抑制谷氨酸受体
11.草莓开花需经历春化作用，其食用部分由花托发育而来，表面有许多瘦果(内含种子)。在花托生长过程中，若去除瘦果，则生长立即停止，再施用外源生长素后，花托可恢复正常，如下图所示。下列叙述错误的是
A.生长素通过增加细胞数目使果实膨大
B.瘦果可产生生长素，促进花托生长
C.瘦果分布不均匀可能导致草莓果实畸形
D.可采用低温处理使草莓提前开花
12.醛固酮可以促进钠离子的重吸收与钾离子的排出，如图展示了机体内醛固酮调节血压的机制。原发性醛固酮增多症(PA)是一种机体内醛固酮含量超标引发的疾病，其表现为血容量(血液总量)增大，肾素一血管紧张素系统活性受抑制，会出现高血压与低血钾症状。请分析如下选项正确的是
A.若图中血管紧张素Ⅱ对肾上腺皮质的作用为促进醛固酮分泌，则该机制中存在正反馈调节
B.大量出汗时，由于丢失过多水分，细胞外液渗透压上升，醛固酮分泌减少
C.若选用血管紧张素Ⅰ含量作为PA诊断指标，可施用ACE抑制剂以提高诊断准确度
D. PA 患者血容量增大可能与醛固酮含量高，导致血浆渗透压下降有关
二、不定项选择题(本题共4小题，共16分，每小题给出的4个选项中，可能有1个或多个选项符合题意。每小题全部选对得4分，选不全得2分，选错得0分。)
13.调节性T细胞是免疫系统中一类具有免疫抑制功能的T细胞，可分泌IL-35抑制辅助性T细胞的功能，还能直接接触活化的细胞毒性T细胞使其凋亡。若其数量降低，可能导致免疫功能过强，诱发自身免疫病。下列说法正确的是
A.调节性T细胞的存在可以防止系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎等免疫缺陷病发生
B.调节性T细胞是由造血干细胞在脊髓中分化产生，在胸腺发育成熟
C.调节性T细胞异常活化可能降低免疫系统的免疫监视功能，从而增加癌症发生概率
D.可通过精准清除肿瘤细胞周围的调节性T细胞从而实现清除癌细胞，但不导致其他部位的自身免疫病发生
14.甲、乙、丙、丁图示表示种群数量增长的“增长率”与“增长速率”曲线，下列叙述正确的是
A.图甲和图丁可体现种群数量增长的“J”形种群数量增长的特征
B.图丙d时间点时，种群数量可存在最大值，出生率为0
C.若相同环境条件下，种群初始数量增加，图乙b点仍保持不变
D.若丙表示某海洋经济鱼类相关曲线，捕捞后宜以c点对应数量作为参考剩余量
15.(★)下图是利用某生态系统在某一特定时刻统计的相关数据建构的生态金字塔，图中C 、C 代表不同消费者，下列叙述错误的是
A. C 到C 的能量传递效率为25%
B.该类型金字塔可能倒置，且有可能长时间保持倒置
C.图中显示绿色植物的生物量是
D. C 属于次级消费者第三营养级
16.脱落酸(ABA)是植物响应逆境胁迫的信号分子,NaCl和 PEG6000(PEG6000不能进入细胞)皆可引起渗透胁迫。图a为某水稻种子在不同处理下基因R的相对表达量变化，图b为该基因的突变体和野生型种子在不同处理下7 天时的萌发率。研究还发现无论在正常还是逆境下，基因R的突变体种子中ABA含量皆高于野生型。下列叙述正确的是
A. NaCl、PEG6000 和 ABA 对种子萌发的调节机制相同
B.渗透胁迫下种子中内源ABA 的含量变化先于基因R的表达变化
C.基因 R 突变体种子中 ABA含量升高可延长种子贮藏寿命
D.基因R 突变可能解除了其对ABA 生物合成的抑制作用
选择题答题卡
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答 案
题 号 10 11 12 13 14 15 16 得分
答 案
第Ⅱ卷 非选择题(共60分)
三、非选择题(60分)
17.(12分)研究人员以玉米胚芽鞘为材料进行植物生长素相关实验。实验1如图1所示，a区段为胚芽鞘尖端，b区段为胚芽鞘尖端下方，培养2~3天后观察a、b段直线颜色的深浅。实验2如图2所示：将含有不同浓度IAA(生长素)的琼脂块(供体)置于去除尖端的胚芽鞘形态学上端，下端放置空白琼脂块(受体)，测定IAA 的运输量。
请回答下列问题：
(1)实验1中结束时碳素笔画线发生的变化是a区段长度不变、颜色不变；而b区段 ，可证明生长素作用的部位。
(2)实验2的结果 (填“能”或“不能”)证明生长素在胚芽鞘中是极性运输，原因是 。
(3)生长素作用下细胞壁的酸化和松弛是“酸生长理论”的核心。为验证该理论，即“生长素通过激活质子泵，酸化细胞壁，进而引起细胞松弛和伸长”，请根据以下提示设计实验方案。
实验材料：燕麦胚芽鞘切段、pH为3 的酸性缓冲液、中性缓冲液、适宜浓度的生长素(IAA)溶液、质子泵特异性抑制剂。
请完成下表：
组别 处理液 预测胚芽鞘切段的伸长量 设置该组的目的(实验逻辑)
A ① 基本不伸长(或伸长量很小) 作为空白对照，排除缓冲液本身的影响
B 生长素 (IAA)溶液 显著伸长 验证生长素是否能促进伸长
C pH 为3的酸性缓冲液 显著伸长 ②
D ③ ④ 验证质子泵是不是生长素发挥作用所必需的环节
实验结论：若实际测量结果为上表的预测结果，则该实验结果支持酸生长理论。
18.(14分)对水稻雄性不育株的研究为杂交育种提供了重要的理论依据。请回答下列问题：
(1)利用某些雄性不育品系进行人工杂交实验时，可以省去 步骤。
(2)科研人员将某雄性不育水稻品系甲与雄性可育品系乙进行杂交，F 自交得到F ，结果如下表所示：
亲本 F F
甲×乙 全部表现为雄性可育 雄性可育 1321、雄性不育306
已知控制甲、乙水稻花粉育性的基因有两对，雄性育性由等位基因 A/a控制，A对a为完全显性，B基因会抑制不育基因的表达，使之表现为可育。据表中数据分析，这两对基因在染色体上的位置关系是 。
(3)另有一些品种水稻的雄性不育性状是由控制花粉育性的核基因发生显性罙变所引起的。
①某种雄性不育水稻体内含有不育基因 E，其花粉的育性由植株的基因型决定。若一个E基因导入雄性可育水稻细胞，并整合到染色体DNA上，将该细胞培育成植株。该植株与正常雄性可育植株杂交，F 随机受粉，则F 表型及比例为 。
②另一种雄性不育水稻直接受花粉中不育基因 H 控制。若两个H 基因导入雄性可育水稻细胞，并整合到染色体DNA上，整合位置未知，将该细胞培育成植株。其产生的花粉中可育花粉所占比例为 。
(4)还有一些品种水稻的雄性不育性状由核、质基因共同控制。细胞核中雄性可育基因 R 对不育基因r为显性，细胞质中雄性可育基因为N，不育基因为S。只要含一个雄性可育基因，植株即表现为雄性可育。下图表示杂交种培育的过程，其中雄性不育系是不能产生花粉的品系，其基因型为S(rr)；保持系是与雄性不育系杂交，使子代全部保持雄性不育的品系；恢复系是与雄性不育系杂交，使子代全部恢复雄性可育的品系。
①水稻雄性可育个体理论上基因型共有 种，恢复系的基因型为 。
②一株基因型为S(rr)水稻与基因型为N(Rr)水稻杂交，得到的 F 自交，后代雄性可育个体的基因型及比例为 。
19.(14分)茶园间植树是我国茶叶生产中的特色栽培措施，栗—茶间作是较为典型的类型。板栗是喜光、深根性乔木，茶树是喜湿、耐阴、根系较浅的小灌木。实践证明，在板栗林里栽培茶树，通过精心管理可取得板栗、茶树两旺，提高经济效益。以下是栗——茶间作模式下茶园群落结构的部分数据。
表1 栗——茶间作模式下茶园地上和地下部分生长情况
平均树高(m) 根系的分布情况
栗一茶间作 板栗 4.24 主要分布在地下 20~40 cm
茶树 1.07 主要分布在地下0~20cm
表2 不同模式下茶园群落物种数及个体数情况
害虫 种类/种 害虫 数量/只 害虫天敌种类 种 害虫天敌数量 只 物种 总数 种
栗一茶间作茶园 112 2243 59 162 239
单一茶园 73 4039 25 77 129
回答下列问题。
(1)决定群落性质最重要的因素是 。与单一茶园相比，栗一茶间作模式下，茶园的害虫种类增多，但害虫数量反而减少，综合表1、表2结果，分析其原因可能是 。
(2)茶尺蠖是茶园的主要害虫之一，为了有效地防治茶尺蠖，使用标记重捕法统计其数量，在2公顷内第一次捕获并标记39只，第二次捕获30只，其中有标记的15只，若第一次被标记的个体有4 只由于天敌等自然因素死亡，但种群数量仍保持稳定，则该区域茶尺蠖的实际种群密度最接近于 。
(3)农业生产中经常使用的方法还有套种和轮作，套种是在前一茬作物即将收割前，将后一茬作物种在前一茬作物的行间、株间；轮作是指在同一土地上有计划地更换作物种类来种植。间作和套种都体现了研究能量流动有何实践意义： 。
请结合上述信息，以及从物质循环的角度分析，轮作在农业生产中有何优点: 。(答出两点)
(4)若要调查茶园土壤中小动物的丰富度，取样方法是 ，要得出各个种群的具体数量，使用的统计物种相对数量的方法是 。
20.(7分)全国荒漠化土地已经占据我国总面积的26.81%，天然梭梭林是乌兰布和沙漠最主要的防风固沙林，对区域生态安全起着重要的生态屏障功能。然而由于人为过度放牧、樵采等干扰，对沙漠中天然的梭梭种群的生存与发展产生了一定的威胁。研究人员用一定方法对梭梭种群开展了调查研究，种群龄级结果如图。
注：龄级中Ⅰ-Ⅶ级幼体，Ⅷ-X级为成体，其余为老年个体
(1)研究人员可采用 法统计各龄级的梭梭种群数量。据图回答，沙漠中野生梭梭种群的年龄结构为 。
(2)为防止沙漠蔓延，我国人民发明了草方格沙障法，用稻草铺设草方格，在中间种植耐旱植物梭梭。在梭梭的根部往往寄生着肉苁蓉这种珍贵的药材。肉苁蓉属于生态系统组成成分中的 。在这种方式下，沙漠能治好，药材能赚钱，工人有收入，体现了生物多样性的 价值，运用了生态工程的 原理。
(3)在人为干预下，失去植被覆盖完全荒漠化的沙丘慢慢地转变成为了梭梭林，发生了群落的 演替。说明人类活动对群落演替的影响为 。
21.(★)(13分)“藕螺鱼综合种养”是一种在荷塘里套养螺蛳、鱼类等水产品的种养混作模式。螺蛳摄食枯萎的荷叶、荷塘中的微生物及腐殖质改善水质，鱼的活动有助于改善水体环境，促进莲藕的生长。因螺蛳、鱼类等水产品混养，种养区采取荷塘上层吊笼养螺蛳，中下层养鱼的模式，并适当投喂有机饲料。鲢鱼和鳙鱼分别以浮游植物和浮游动物为主要食物，在表水层和中间水层活动。青鱼以螺、蚬、幼蚌等软体动物为主食，在中下层活动。回答下列问题：
(1)分层培养体现了群落的 结构，这种分层养殖的意义是 :
(2)水流方向可以被鱼类的侧线所感知，影响鱼类的身体姿态和游动方向，这属于生态系统的 信息，体现了 离不开信息传递。
(3)科研小组对该荷塘生态系统能量流动进行定量分析，得出甲、乙、丙三个营养级能量相关数据(单位为 如表所示，R表示能量流动的去向之一，M为能量值，乙属于第一营养级。甲从外来有机物中获得的能量为 可得出M代表的能量大小为 ，表中R 代表的是各营养级 (用文字表述)。第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为 %(保留一位小数)。
营养级 R 流向分解者的能量 未利用 流向下一营养级的能量 外来有机物输入的能量
甲 6.8 0.5 7.2 0 11.0
乙 44.0 5.0 95.0 M 0
丙 9.5 1.5 11.0 N 5.0

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