资源简介

亭亮中学七年级上册道德与法治12月月考卷
姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1. D【解析】本题考查建设美好集体。我们要分工协作, 优势互补, 相互帮助, 共同进步。同学之间坦诚交流, 彼此信任, 欣赏他人, 包容他人, 遵守规则, 明确分工, ②③④ 符合题意。我们要坚持集体主义, 以集体利益为重, 不能展现个人英雄主义, 排除 ①。
2. B【解析】 本题考查初中阶段。杨乐的事迹告诉我们初中阶段是规划未来之路的重要时期，对我们的人生具有独特的价值，②④符合题意；①与题意不符，排除；树立了远大的目标，不能任其发展，要不懈努力，③错误。
3. A【解析】本题考查对友谊的认识。友谊的小船说翻就翻，表明友谊不是一成不变的，故①说法正确；学会坦然接受新的友谊，在题文中没有体现，故②不符合题意；友谊的小船该翻就翻，表明友谊不能没有原则，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊，故③说法正确；生活中存在真正的友谊，故④说法错误。
4. D
5. D【解析】 本题考查对学习的认识。题干中，“学习书法和吉他”可以发展兴趣爱好，发掘我们的潜能；“完成老师布置的社会调查”是积极参加社会实践，可以为我们打开社会之门；从小新的一天可以看出学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所做都可以是学习。①③④符合题意。“假期不应该布置任何作业”说法错误，②说法错误。
6. C【解析】 本题考查师生交往。材料中，小月喜欢上语文老师的课，对数学没有兴趣，对此，小月要承认老师之间的差异，接纳不同风格的老师，发现不同风格老师的优点，C项说法正确；A、B、D三项说法错误，排除。
7. C【解析】根据材料中“同学们纷纷寄存梦想给未来的自己”可知，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，从三位同学的梦想内容可知他们的梦想与国家的发展紧密联系，紧扣时代脉搏，②③正确，①④说法过于绝对。故选C。
8. A【解析】本题考查对学习的重要意义、对学习的新认识的认识和把握。题文中魏老师求学26载，从中专生逆袭成为博士后，成长为大学教师的经历，告诉我们学习点亮生命，激发前进的动力，不懈奋斗成就美好人生，A项说法正确。我们既要重视书本知识的学习，也要在社会实践中学习，B项说法错误。学习中有困惑不符合题意，C 项说法错误。学习没有终点，我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，D项说法错误。
9. B【解析】 本题考查科学的学习方法。小红之所以学得很辛苦，而成绩却不理想，就在于没有找到适合自己的学习方法，因而小红要合理安排学习时间，寻找适合自己的学习方法，B符合题意；A说法错误，小红要学会自主学习；C说法错误，题海战术会影响身心健康，也是一种不科学的学习方法；D说法错误，我们要认真学习各学科知识，做到全面发展。故选B。
10. C【解析】本题考查友谊的特质。依据题文，友谊应该是两颗心真诚对待，而不是用一颗心去敲打另一颗心，这是因为友谊是平等的、双向的，故C符合题意；交友不应该以自我为中心，要做到关切朋友的感受，故A说法错误；友谊是一种心灵的相遇，而不是一种功利的关系，故B说法错误；友谊不能没有原则，故D说法错误。
11. B【解析】本题考查正确对待初中阶段的各种可能与挑战。A意思是受主客观因素的影响，人的认识不同，与题意不符；B意思是人生的许多事情都要靠自己去做，只要迈步向前，日积月累，就可以进入一个无比广阔的世界，符合题意；C意思是人生得意之时就要尽情的享受欢乐，不要让金杯无酒空对皎洁的明月，与题意不符；D意思是要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊，与题意不符。
12. C【解析】 本题考查师生交往。根据图中文字描述，学生知道不足而继续学习，教师在教的过程中遇到困惑学习研究，体现了教学相长，说明教与学是相互推动、相互促进的，C符合题意；A、B、D不符合题意，排除。
13. B
14. B【解析】本题考查接纳自己。结合所学知识可知，接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点又接纳自己的缺点；既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。面对“容貌焦虑”，青少年应培养正确的审美观，相信“腹有诗书气自华”，树立正确的自我认知，悦纳不够完美的自己，故②③说法正确。正确认识自我，并非要求自己追求完美，①错误。应该客观认识自我，悦纳自身不足，并改正，④错误。
15. B【解析】本题考查正确对待老师的表扬与批评的相关知识。从表格内容可知，表扬和批评对学生学业表现既有提升的作用路径，也有降低的作用路径，所以教师的表扬或批评对学生学业表现的影响不能一概而论，故①说法正确；虽然批评可能会带来一些负面作用，但不能因此就不在意老师的批评，要正确看待批评来促进自己成长，故②说法错误；学生能否正确对待表扬和批评会影响表扬或批评对学生学业表现的作用，故③说法错误；从表中“表扬”的作用路径能看出，正确对待老师的表扬能提升学习表现，激励学生更好地学习和发展，故④说法正确。
16. C【解析】本题考查孝亲敬老。漫画未体现自尊互敬、助人为乐，A不符合题意。“所有人”说法太绝对，B错误。漫画说明家是我们的第一所学校,是我们的修身之所，C正确。“只要 就能 ”说法太绝对，D错误。
17. C【解析】 本题考查教师的相关知识。①③符合题意；②是对深厚友谊的描写，不符合题意；④表达的是思乡之情，排除。
18. B【解析】 本题考查做更好的自己。从小雪的信中可以看出她比较自卑，没有看到自己的优点，因此，她应该学会欣赏自己的独特和优点，学会接纳自己，不断发掘自己的潜能，②③正确；要正确认识自己的优点和缺点，而不是发现他人的不足，①错误；初中阶段主要任务是学习科学文化知识，④错误。
二、综合探究题
19. (1)属于学习。因为：学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。材料中他们分别收获了知识、能力、品德。
(2)①积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪；②学思并进，掌握科学的学习方法。
20. (1)热爱祖国；自信自强；无私奉献等。
(2)甲同学的观点是片面的。美好集体建设需要倡导合作，因为合作有助于个体或群体实现共同目标，促进成员之间相互协作、配合，发挥各自优势，实现资源共享，共同进步，从而增强集体的凝聚力和战斗力。但美好集体建设也不能消除竞争，竞争能激发个体或群体的潜能，促使他们不断提升自身能力，追求卓越，为集体发展注入活力。同时，竞争要遵循一定规则，保持良性，避免恶性竞争对集体造成破坏。
乙同学的观点是正确的。美好集体建设既需要倡导合作，通过合作实现优势互补，共同完成任务，提高集体效率；也需要良性竞争，促使成员积极进取，在竞争中相互学习、共同提高，推动集体不断发展进步，营造积极向上的良好氛围。在集体生活中，我们应正确处理合作与竞争的关系，做到在合作中竞争，在竞争中合作。
(3)①积极参加集体活动，增强集体凝聚力。②自觉维护集体的荣誉，增强集体荣誉感。③在集体中积极承担责任,做到对集体负责。④在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人，关爱他人，互相帮助等。
21. (1)①航天员朱杨柱的开学礼物“上进心”有利于我们坚定理想信念，搭建梦想与现实之间的桥梁。②航天员桂海潮的开学礼物“好奇心”有利于激发我们对学习的兴趣，主动学习更多知识，为了人生目标不断努力。③航天员景海鹏的开学礼物“初心”能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，让人生更有希望。“初心”犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
(2)小华的观点是正确的。梦想即使没有实现，也是有意义的。不懈追梦的过程能挖掘自身潜能，做更好的自己。邓清明能坚守自己的梦想，把个人理想融入祖国航天事业的发展，为国家发展、民族复兴不懈努力，这样的“备份”是值得的。我们要把个人梦与中国梦紧密联系起来，坚持努力，让生命有意义。
(3)[示例]我的梦想：做一名人民教师。
实现梦想的条件分析：①自身优势：爱学习，口语表达能力比较强，喜欢与同学们交流。②自身不足：字迹不够美观，做事缺乏耐心。
我的圆梦行动：努力加强思想道德建设，学好科学文化知识，争取考上师范类大学，多练书法，增强耐心，全面提升个人素养。
22. (1)主题班会、黑板报、座谈会等。
(2)①真正的友谊应该是朋友之间“互相扶持，共同进步”，说明友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的。②“君子之交淡如水，友谊不应该建立在利益关系之上”，说明友谊是一种心灵的相遇。
(3)正确做法：主动关心小刚，劝说他、安慰他。理由：友谊是一种亲密的关系。
(4)她们之间不是真正的友谊。真正的友谊应该是平等的、双向的。双方之间应是相互关爱，相互帮助，共同成长的，而小美并没有关爱帮助小丽。真正的友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，而小美过于关注朋友的家庭背景，所以她们不是真正的友谊。亭亮中学七年级上册道德与法治12月月考卷
姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。）
1.乐乐以“集体生活的合作策略”为主题拟写了一份发言提纲。下列观点可以入选的有（　　）
①展现个人英雄主义
② 坦诚交流, 彼此信任
③ 欣赏他人, 包容他人
④ 遵守规则, 明确分工
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
2.我国数学家杨乐在上中学时，看到数学课本上的定理很多都是以外国人的名字命名的，就立志要把中国人的名字写进书中。杨乐用实际行动努力实现自己远大的目标。杨乐事业上的成功，离不开他在初中阶段的立志和奋斗、积累与积淀。这说明（　　）
①初中阶段对我们的成长提出了新的要求
②初中阶段是规划未来之路的重要时期
③初中阶段就要树立远大的目标，然后任其发展
④初中阶段对我们的人生具有独特的价值
A. ①② B. ②④
C. ①③ D. ①④
3.有人说，“友谊的小船说翻就翻”；也有人说，“友谊的小船该翻就翻”。对这两句话理解正确的是（　　）
①友谊不是一成不变的
②要学会坦然接受新的友谊
③友谊不能没有原则
④生活中不存在真正的友谊
A. ①③ B. ②④
C. ①② D. ③④
4.老将廉颇对于蔺相如从不服到负荆请罪，最终二人共同协助赵王治理国家的故事告诉我们(　　)
①要学会欣赏自己，自己做的事永远是对的
②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人
③欣赏自己的同时，善于向他人学习，与他人合作
④学会欣赏他人的人，才会真正欣赏自己
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
5.七年级学生小新在社交平台分享了自己假期的一日生活：早上去公园跑步锻炼身体，上午和朋友一起去图书馆阅读，下午去学习吉他，傍晚去公园完成老师布置的社会调查……对于小新的一天，以下说法正确的是（　　）
①发展兴趣爱好，可以发掘我们的潜能
②假期是用来放松的，不应该布置任何作业
③积极参加社会实践，可以为我们打开社会之门
④学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所做都可以是学习
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
6.期中考试结束，小月的语文成绩再次提升，而数学成绩却一再下降。在与爸爸讨论原因时，小月说，语文老师和蔼可亲，她很喜欢上语文老师的课；而数学老师总是板着脸，爱批评人，她对数学没有兴趣。听了小月的分析，你的建议是（　　）
A. 要爱护自己，对于不喜欢的课，不能强迫自己去听
B. 要自强，数学课完全可以不听，凭借自学成才
C. 要接纳不同风格的老师，发现不同风格老师的优点
D. 要敢于指出数学老师的错误，实现教学相长
7.班级正在开展“梦想邮局”活动，同学们纷纷寄存梦想给未来的自己，以下是三位同学寄存的梦想，从中我们可以感受到(　　)
①早立志、立大志，一定能取得成功
②个人梦想的确立应该紧扣时代脉搏
③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题
④每个人都有梦想，未来也都能实现梦想
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ③④
8.在某职业技术学院开学典礼上，魏老师分享了自己的求学之路。她求学26载，从一名中专生逆袭为博士后，成长为大学教师。魏老师的成长经历告诉我们 (　　)
A. 学习点亮生命，奋斗成就未来 B. 重视书本学习，远离社会实践
C. 学习充满困惑，没有捷径可循 D. 学习仅在学校，读书只在校园
9.小红在小学时成绩一直名列前茅，进入初中以后，虽然她学得很辛苦，但感觉到成绩明显下降了。小红困惑不解。下列建议能帮助她享受学习快乐的是（　　）
A. 让爸爸妈妈全程帮忙监督检查学习情况
B. 合理安排学习时间，改变学习方法
C. 奉行题海战术，加倍努力勤奋学习
D. 专门选择一科自己喜欢的科目认真学
10.友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。对这句话理解正确的是（　　）
A. 交友应该以自我为中心 B. 友谊是一种功利的关系
C. 友谊是平等的、双向的 D. 朋友应讲义气放弃原则
11.面对初中阶段的各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，不断追求进步。下列诗句意思与此相符的是（　　）
A. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同
B. 人生万事须自为，跬步江山即寥廓
C. 天生我材必有用，千金散尽还复来
D. 问渠哪得清如许，为有源头活水来
12.以下说法恰当体现下图情境所蕴含的道理的是（　　）
A. 追求真理，亦师亦友 B. 不思则罔，不学则殆
C. 自愧而勉，教学相长 D. 坦诚相待，平等沟通
13.在道德与法治课堂上，老师组织学生开展了一场活动：
根据活动内容，判断活动的主题可能是（　　）
A. 享受学习中的乐趣 B. 学会正确认识自己
C. 努力做更好的自己 D. 在活动中增进友谊
14.当今时代，人们对外表越来越重视，“容貌焦虑”开始以各种形式冲上热搜，成为当代年轻人普遍存在的心病，甚至发展成为一种社会情绪。面对“容貌焦虑”，青少年应该有的心态是(　　)
①爱美之心，人皆有之，鼓励自己去追求完美
②培养正确的审美观，相信“腹有诗书气自华”
③树立正确的自我认知，悦纳不够完美的自己
④努力放大自身优点，想办法掩饰自身不足
A. ①② B. ②③
C. ①③ D. ②④
15.下表是某研究机构基于“中国教育追踪调查数据”（CEPS）所收集的青少年样本，运用相关研究方法绘制的分析结果。读表我们可以知道（　　）
表 教师的表扬和批评对学生学业表现的影响
教师反馈 作用路径 学生表现
表扬 增强自我认同 提高自我评价 对教师更加亲近 增强学习动力 提升
削弱学习动力 未来受挫时降低自信心和自我评价 降低
批评 更愿意服从管教 减少不当行为 提升
降低自我效能感 疏远师生关系 产生习得性无助 削弱学习动力 降低
①教师的表扬或批评对学生学业表现的影响不能一概而论
②教师的批评打击了我们的信心，不要太在意老师的批评
③教师的表扬或批评对学生学业表现的影响与学生能否正确对待表扬和批评无关
④正确对待老师的表扬能提升学生的学习表现，可以激励学生更好地学习和发展
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
16.下面漫画《传承》告诉我们 (　　)
要弘扬自尊互敬、助人为乐的中华传统美德
B. 孝亲敬老的传统美德得到传承，融入所有人的内心
C. 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所
D. 只要有父母引导，孩子就能健康成长
17.下列能体现教师“无私奉献”精神的诗句是(　　)
①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
③落红不是无情物，化作春泥更护花
④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ②④
18.下面是七年级学生小雪写给校园心理角知心姐姐的一封信：
请你从知心姐姐的角度给小雪提几点建议（　　）
①学会多发现他人的不足之处
②学会欣赏自己的独特和优点
③学会接纳自己，不断发掘自己的潜能
④把学习才艺作为初中阶段的主要任务
A. ①② B. ②③
C. ①④ D. ③④
二、综合探究题（本大题共4小题，共39分。）
19. [学习新天地]随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前，以下是同学们关于“学习”的探讨和分享。
小鹏：我经常利用课余时间广泛阅读书籍。
小胜：我暑假参与了社区组织的垃圾分类桶前值守活动。每天要负责现场保洁、垃圾分类指导、监督和劝导、垃圾分类宣传等工作，虽然很累，但是我忙得不亦乐乎。
小强：在上周的学校篮球比赛中，我们班比分落后被对手喝倒彩时，我们没有被激怒，也没有沮丧，而是更加团结地配合进攻，最终赢得了比赛。这次经历让我认识到不到最后一刻，决不能认输，也学会了专注目标，不被干扰。
(1)以上三个情境属于学习吗 为什么 如果是，他们收获了什么
(2)关于如何学会学习，我们可以从以下名言警句中获得一些启示，请把表格填写完整。
序号 名言警句 关于学习的启示
① 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
② 学而不思则罔，思而不学则殆
20.为建设美好班级，七年级（3）班向全班同学举行了一次主题班会。
环节一：榜样学习
张雨霏3岁开始游泳，在里约奥运会前，她曾自信满满，但结果让她认识到与国外选手的差距。她决定改变技术，尽管风险极大，她仍选择从零开始。熬过了漫长的艰难岁月，她终于等来了涅槃重生的机会。
2023年9月,张雨霏参加杭州第19届亚运会,并斩获六枚金牌,被评为“最具价值运动员”。张雨霏是赛场上的“劳模”，平均每四天一次比赛，如此高强度的赛程，如果为自己，可以不去，但是为祖国，她必须去。
(1)请写出她身上值得你学习的优秀品质。
环节二：观点碰撞
围绕“共建美好集体”，同学们发表了自己的观点：
(2)请任选一位同学的观点，并对其进行评析。
环节三：行动倡议
倡议书 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。为此，向同学们发出如下倡议： ①________________________________________________。 ②________________________________________________。
(3)请你将倡议书内容补充完整。
21.古今之成大事业、大学问者，必经过“立志、坚守、收获”三种境界。某校七年级(2)班开展“学习航天人，立我少年志”的主题探究活动，请你参与其中。
[立志]神舟十六号航天员在太空寄语全国中小学生，为他们送来独特的“开学礼物”，分别是“上进心、好奇心、初心”。

(1)结合所学知识，请你谈谈航天员的“开学礼物”对我们的成长有何意义。
[坚守]
(2)读了邓清明的故事，小华发表了自己的看法，请你加以评析。
[收获]神舟十七号航天员江新林说，是一路追逐更高更远的目标，才让他有了更好的未来。下面是江新林的人生轨迹图。
(3)汲取榜样力量，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。请你完成自己的圆梦规划书。(要求：规划应结合实际，切实可行，体现正确价值观，120字左右)
22.为了让同学们知道什么是真正的友谊，更好地解决同学们交友中遇到的各种困惑，某校七年级(5)班准备开展一次以“解读友谊，智慧交友”为主题的活动，请你参与其中并完成下列任务。
[活动方式]
(1)请你为开展本次主题活动拟定两种活动方式。
[解读友谊]活动前，同学们收集到以下材料。
材料一 真正的友谊应该是什么样的 调查中，69.2%的人认为真正的友谊应该是朋友之间“互相扶持，共同进步”；67.5%的人认为“君子之交淡如水，友谊不应该建立在利益关系之上”。
(2)材料一体现了友谊具有什么特质
材料二 最近，小军发现好朋友小刚因为考试失利而一直心情不好。作为好朋友的小军一直想帮助他。
(3)当你遇到上述情况时，你的正确做法是什么 请简要说明理由。
材料三 从小一起长大的“闺蜜”小美，和小丽越来越疏远，小丽立动去找她，她对小丽总是很冷落。曾经她有需要的时候，小丽总是义无反顾地帮助她，而她现在却对小丽说，她需要一个有良好家庭背景的朋友，以便得到更多的好处。她说的话让小丽很难过。
(4)你认为小美和小丽的友谊是真正的友谊吗 为什么

展开更多......

收起↑