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思乐中学七年级上册道德与法治12月月考卷
姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1. B【解析】“看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程”说明在美好集体中，我们能坚定自己的信念，B正确且符合题意；“所有”说法绝对，A排除；C、D与题文无关，应排除。
2. C【解析】本题考查尊重对方这一内容，面对朋友不愿告诉的内容，小武应学会尊重对方，把握好分寸，讲究策略，不能追问到底，C 项符合题意；A、D项与题意不符；B项“继续追问”会增加好朋友的烦恼，排除。
3. B【解析】本题考查友谊的真谛。题文中诗词的含义分别是：“人年轻的时候以多结交新朋友为乐，而年老的时候往往会思念旧日的老朋友。”“与朋友交往不必在乎身份、地位、年龄等差异，重要的是朋友之间能够交心。”这说明了友谊贵在心灵相通、志趣相投，友谊是一种心灵的相遇，B正确；题文诗词未体现友谊不能没有原则，A不符合题意；友谊不是一成不变的,C错误;D说法错误。
4. A【解析】本题考查集体的作用。材料中的句子体现了集体生活对我们的重要性，通过集体生活，可以发展完善我们的个性，说明集体为个人发展提供条件和可能，个性的发展离不开集体，故①③符合题意；在集体中，我们要发展个性，不是坚持个性，故②说法错误；材料未体现每个人在集体中承担不同的责任，故④不符合题意。
5. C【解析】“小王个子不高，但他认为自己善良、热情 ”说明接纳自己，既接纳优点又接纳不足，①正确；与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的，可以寻找彼此都能接受的解决方式，志趣相投才能走到一起成为朋友，应该为朋友的进步感到喜悦，②错误；无论现实中的交友还是网上交友，我们都应该学会理性辨别，③正确；建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重，对父母长辈，我们要孝顺敬重，④正确。故选C。
6. B【解析】本题考查老师对学生的作用。材料中习近平总书记说的话强调了老师对学生的重要影响, 表明老师是我们学习知识的引路人, 是我们精神成长的引路人,②④符合题意。题干没有体现老师的工作理念发生变化、不同的老师呈现出不同的风格等内容,故①③不符合题意。
7. D【解析】①②正确；顶撞老师，是不尊重老师的表现，③错误；采取消极态度与老师对抗是不尊重老师的表现，④错误。
8. A【解析】本题考查朋友的作用。“朋友是风雨中的伞、寒冷时的大衣、心灵的港湾“说明朋友能够给我们带来温暖和力量，友谊让我们更深刻地体悟人生的美好，A符合题意；友谊是否丰富与交往范围大小没有必然联系，B错误；C对朋友的理解错误；材料强调朋友给我们带来温暖，没有涉及交往技巧，D不符合题意。
9. B【解析】本题考查家庭关系的确立。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。① 属于婚姻关系组成家庭, ② 属于血缘关系组成家庭, ④ 属于婚姻关系组成家庭, 符合题意；③ 属于违法行为, 错误。
10. C【解析】 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。“先生创造学生，学生也创造先生”，说明师生之间应该相互促进、教学相长，C正确；A、B、D都是良好的师生关系，但题文中没有体现，不符合题意。
11. D【解析】本题考查家的作用。孟母三迁、岳母刺字、画荻教子都体现了父母是我们的第一任老师，家是我们的修身之所，A、B、C不符合题意；管鲍之交体现了友谊，D与题意相符，故选D。
12. C【解析】 国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为教师承担教书育人的使命，C正确；“唯一”不符合实际，A错误；材料没有体现教师是一个古老的职业、教师的风格不尽相同，B、D不符合题意。
13. B【解析】本题考查教师的重要性。依据教材知识，习近平总书记心系教育、情系教师，体现了教师的重要性，因为教师是学生学习和成长的引路人，学生的学习离不开老师的引领和指导，教师承担着教书育人的使命，故①②④说法正确；③观点虽然正确，但与题文不是因果关系，故不符合题意。
14. D【解析】本题考查让家更美好。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免，我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感，D不恰当；我们应该积极建设和谐家庭，呵护亲情，传承家庭美德，A、B、C恰当。本题为逆向选择题，故选D。
15. A【解析】越来越多知识丰富、理念前卫的新生代教师让课堂教学变得更多元、更快乐，说明时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，我们要尊重不同风格的老师，①③④正确；②在题干中没有体现，不符合题意。
16. C【解析】 与朋友发生冲突时要保持冷静，换位思考，积极沟通，相互宽容，坦诚交流，及时处理，②③④正确；可以满足他人合理的需求，减少冲突，①错误。
17. C【解析】 人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果，这说明交友需要真诚和热情，C符合题意；A、B、D说法正确但不符合题意。
18. C【解析】本题考查化解亲子冲突。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法，处于青春期的我们，应主动接纳父母和理解父母，故C符合题意；A说法正确，但与题干主旨不符合，故不符合题意；B可以作为正方论据，故不符合题意；“父母在第一时间率先作出榜样”说法太绝对，有效化解亲子冲突，需要双方通过良好的互动沟通来解决，故D说法错误。
二、综合探究题
19. (1)①示例：问卷调查法、走访调查法。②部分同学不能处理好个人意愿与集体规则、集体利益与个人利益的关系。
(2)①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。②要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
(3)①建设美好集体，要确定共同的愿景。②树立主人翁意识。③要营造和谐有序的集体环境。④树立正确的合作与竞争观念。⑤要坚持集体主义原则。
20. (1) 积极交往建立友谊；相逢是首歌；友情伴我同行等。
(2) 友谊与成长同行；让我们到处都有好朋友等。
(3) ① 莉莉与小欣的友谊印证了友谊是一种心灵的相遇, 是一种亲密的关系。
② 李强没有认识到友谊是平等的、双向的。
(4) ① 保持冷静。② 坦诚交流, 不回避。③ 及时处理。④ 勇于承担自己的责任。⑤换位思考。例如: 勇于承担自己的责任, 不把过错全部推给对方。如果自己错了, 真诚地说一声 “对不起”；如果对方错了, 向自己道歉, 也要能够谅解对方。
21. (1)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③朋友，见证了我们一起走过的成长历程。
(2)交友需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
(3)①交友需要学会关心和尊重对方。②交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
22. (1)①建设美好家庭,需要我们用心体味亲情之爱。有时我们可能会因为它的平常而忽略它, 但只要我们用心体悟就会发现, 家人间的爱蕴含在生活的点滴之中；②建设美好家庭,需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件, 在接受关爱的同时, 我们也要学会回报爱。
(2)示例:①爸爸妈妈工作疲惫,小琳给他们捶背放松；②父母加班晚归,小琳提前做好晚餐等他们。（答出两点且言之有理即可）
(3)建设美好家庭,是家庭成员的共同责任。家务分工有助于培养家庭成员的家庭责任意识、让其共同分担、相互协作,为家庭建设作出贡献, 营造良好的家庭氛围。思乐中学七年级上册道德与法治12月月考卷
姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。）
1.“我独自长跑时，尽管想坚持跑完，但是往往因为意志不够坚定而半途而废。后来，班级进行集体长跑训练，要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。”这段自述说明( )
A. 美好集体能让我们完成所有目标 B. 在美好集体中，我们能坚定自己的信念
C. 集体是人们联合起来的有组织的整体 D. 美好集体是善于合作的
2.小武和刘刚是好朋友，有一天发现刘刚眉头紧锁、下课发呆，小武决定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到刚问了几句，刘刚就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”小武应该 ( )
A. 敞开心扉，主动表达 B. 继续追问，毫不气馁
C. 把握分寸，尊重对方 D. 相互协商，解决冲突
3.“少年乐新知，衰暮思故友”“人生交契无老少，论交何必先同调”。这些诗词蕴含的道理是( )
A. 友谊不能没有原则 B. 友谊是心灵的相遇
C. 友谊是一成不变的 D. 友谊意味着没有冲突
4.苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话意味着（　　）
①个性的发展离不开集体
②在集体中，要坚持自己的个性
③集体为个人发展提供条件和可能
④每个人在集体中承担不同的责任
A. ①③ B. ②④
C. ①④ D. ②③
5.关于以下四位同学在学习和生活中的日常表现，你认为下列微点评正确的有(　　)
序号 日常表现 微点评
① 小王个子不高，但他认为自己善良、热情 接纳自己的优点和不足
② 小浩足球赛中输给好友小强，便不再与小强交往 坦然接受友谊的淡出
③ 网友邀请小刚去他家做客，小刚慎重考虑后婉拒 恰当运用交友的智慧
④ 小治经常利用课余时间去老家看望奶奶 体会亲情，孝亲敬老
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
6. 习近平总书记曾说: “教过我的老师很多, 他们教给我知识、教给我做人的道理, 让我受益无穷。”这句话强调的是（　　）
①老师的工作理念发生了变化
②老师是我们学习知识的引路人
③不同的老师呈现出不同的风格
④老师是我们精神成长的引路人
A. ①② B. ②④
C. ①③ D. ③④
7.当我们与老师之间产生误解或矛盾时，我们可以( )
①向老师作出口头解释，说明情况
②以书面形式把自己的想法表达出来
③不分场合和时间，与老师顶撞
④采取消极态度与老师对抗
A. ①②③④ B. ②③
C. ①④ D. ①②
8.“朋友/是风雨中的一把伞/是寒冷时披在身上的大衣/是远归时递在手上的一杯热茶/是伤心时一句贴心的话/是劳累旅途中的驿站/给漂泊的心灵一个憩息的港湾”。这首小诗主要告诉我们( )
A. 友谊让我们更深刻地体悟人生的美好 B. 交往的范围越大，获得的友谊就越丰富
C. 朋友是用来依靠和取暖的，有朋友的人生不孤单 D. 朋友让我们学会了更好地与人相处，掌握了交往的技巧
9.某校七年级 (3)班的学习小组就家庭关系的确立情形进行了探讨。以下符合家庭关系确立情形的是 （　　）
①圆圆和满满在民政局领了结婚证
②小吉和小橙的女儿在人民医院出生
③ 小凡和小法从一亲戚手里花 5 万元抱养了一个孩子
④小艾的妈妈带着她改嫁给了妈妈曾经的同事肖青
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10.陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生，是他们对知识的渴望和不断质疑，使先生也持续进步。这说明师生之间应（　　）
A. 互相沟通，和谐相处 B. 亦师亦友，民主平等
C. 相互促进，教学相长 D. 相互关心，彼此尊重
11.家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。下列四个故事未体现上述观点的是( )
A. 孟母三迁 B. 岳母刺字
C. 画荻教子 D. 管鲍之交
12. “三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师强则教育强，教育强则国家强，尊重和关爱教师是全社会的共同责任。全社会要共同努力，大力弘扬教育家精神，让尊师成为风尚，让重教温暖每一位教师，让教师成为令人羡慕的职业。国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为(　　)
A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 教师是一个古老的职业
C. 教师承担教书育人的使命 D. 教师的风格不尽相同
13.2024年9月8日，庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动在京举行。此次活动立足习近平总书记在全国教师大会上的发言，勉励全体教师积极落实立德树人根本任务，践行教育家精神，争做时代大先生。习近平总书记心系教育、情系教师，是基于（　　）
①教师是学生学习和成长的引路人
②学生的学习离不开老师的引领和指导
③师生间应彼此尊重、携手共进
④教师承担教书育人的使命
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
14.以下是小秦和同学们为下边漫画设计的标题。你认为不恰当的是 (　　)
A. 小秦：和谐家庭我出力 B. 小新：家中亲情我呵护
C. 小洁：家庭美德我传承 D. 小茵：爱的碰撞我逃避
15.济南95后地理老师课上徒手画图，“教科书式”板书惊艳网友；浙江湖州一高中历史老师将游戏创新改编成“历了个史”，让历史课变得趣味无穷，深受学生们喜爱……越来越多知识丰富、理念前卫的新生代教师让课堂教学变得更多元、更快乐。这告诉我们（　　）
①要尊重不同风格的老师
②要正确对待老师的表扬和批评
③教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
④时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化
A. ①③④ B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③
16.友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友发生冲突时要（　　）
①满足他人，避免冲突
②保持冷静，换位思考
③积极沟通，相互宽容
④坦诚交流，及时处理
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
17.人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果，这说明交友需要（　　）
A. 学会正确对待过程中受到的伤害 B. 给朋友一些空间
C. 真诚和热情 D. 学会正确处理朋友间矛盾
18.一场以亲子关系为主题的辩论活动中，正方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在父母”反方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在子女”。下列选项可以成为反方论据的有（　　）
A. 亲子冲突难以避免，处理不好会影响家庭的和睦
B. 父母作为成年人，要理解青春期子女的心理变化
C. 处于青春期的我们，应主动接纳父母和理解父母
D. 有效化解亲子冲突，父母在第一时间率先作出榜样
二、综合探究题（本大题共4小题，共39分。）
19.某校七年级(1)班的同学，在道德与法治老师的带领下，做了一次调查活动，了解同学们在班集体活动中的表现，假如你是其中的一员，请你完成下列任务。
[数据调查]
个人意愿和集体规则之间的关系调查
(1)请你确定两种调查方法。根据上述调查，你发现这个班集体中存在哪些问题
(2)[问题解决]请围绕上述调查结果存在的问题，结合所学知识，写出你的解决方法。
(3)[勇担责任]为了使同学们能在良好的班级里健康成长，班主任开展了“美好集体，你我共建”的主题班会， 请以该主题写出你的行动要点。
要求：①恰当运用道德与法治学科有关知识；②层次分明，逻辑严谨，书写工整。
20.有一首歌唱道: “请让我来帮助你, 就像帮助我自己, 请让我来关心你, 就像关心我自己, 这世界,会变得更美丽……”友谊的天空,承载着我们几多欢乐, 几多幸福, 兴许还有困扰和烦恼……让友谊的芬芳洒满衣襟, 让友谊的彩虹点亮青春！
某校七年级（3）班同学在学习了“友谊之树常青”一课后, 准备召开一次主题班会, 请你参与其中并完成下列任务。
[请你设计]
（1） 请为本次班会确定一个主题。
（2）请你拟写一条与友情有关的标语。
[身边的友谊]
诗人李白曾写道: “人生贵相知, 何必金与钱。”莉莉和小欣虽然家庭条件、学习成绩相差甚远, 但是她们却亲如姐妹, 共同学习, 共同进步。同学们都称赞她们真是一对好姐妹。
小靳对好友李强“有求必应”, 耐心细致地给他解答学习疑问, 而李强对小靳却是“随心所欲”, 高兴时就帮他, 不高兴时就 “残忍拒绝”。
(3)①莉莉与小欣的友谊为什么值得称赞
② 同学们并不看好小靳和李强的友谊, 这是为什么
[畅所欲言]
（4）结合问卷, 大多数同学选择“主动道歉”, 你认为还有哪些比较合理的策略 (6 分)
与朋友闹矛盾, 你会怎样做
21.某校七年级（1）班的同学们在老师的组织下，开展了以“我们都是好朋友”为主题的班会活动。请你参与其中。
活动一：[解读友谊]就算你人缘再好，能在你困难的时候帮助你的还是只有那么几个人。狂欢，不过是一群人的孤单。真正的朋友，是能够陪伴你度过寂寞、孤独以及沉默的那个人。
(1)谈谈你对上述观点的理解。
活动二：[建立友谊]小秦：最近我很烦，遇到烦心事也不知道对谁说。看到同学们三五成群的，我非常羡慕，但也愈发觉得自己孤独、可怜！我该怎么办
(2)请你告诉小秦怎样才能获得真挚的友谊
活动三：[呵护友谊]小秦：我终于找到自己的好朋友啦！我和小李一起上学、放学，周末也相约一起写作业，我们无话不谈，相处非常融洽。但最近烦恼还是挺多的，小李在同学面前说我坏话，被我知道后，他连续几天都不理我，我又该怎么办
(3)结合小秦的经历，谈谈我们在交友中应该注意什么。
22.某校七年级(2)班就“如何让家庭更美好”为议题开展议题式探究活动, 请你参与其中并完成相关任务。
子议题一 体悟亲情,互爱互尊让家更美
父亲节来临之际,小琳写了封信给爸爸:
亲爱的爸爸: 祝您节日快乐！虽然您总是一脸严肃, 但我知道,您对我的爱从未缺席。我考出好成绩时,您虽然没有言语鼓励,却会悄悄准备好礼物放在我的房间；我生病时,您不像妈妈那般温柔地哄我,却会默默守在床边……这些细节我都看在眼里。以后,我会更加努力学习,回报你们对我的付出,回报你们对我的爱。 您的女儿——小琳
(1)阅读小琳写给爸爸的信,谈谈带给你的思想触动。
(2)小琳在信中写道 “回报你们对我的付出,回报你们对我的爱”, 请你列举两件小琳可能会为父母做的事。(不得照抄上述材料)
子议题二 分担家务,互帮互助让家更美
以下是小兰与父母协商家务分工的对话:
(3)结合所学知识,推测小兰一家共同协商家务分工的用意。

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