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【期中专项】第1-2单元材料分析题专项训练-2025-2026学年道德与法治七年
级上册统编版(2024)
1.跨进中学校园，我们进入了新的人生阶段。我们满怀信心，期待初中精彩生活，却又心存疑惑和担忧。我们走在寻找自己、发现自己的路上。
【一封信】
进入初中后，我好像有点迷茫了。我很羡慕我同桌，她能把平淡无奇的事情讲得神采飞扬，并引来一群听众和阵阵笑声，我却怎么也成为不了她那样，真有点气馁。
语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功；在女同学眼里我是她们的朋友，在男同学眼里我就成了一个骄傲自大的人；爸爸说我长大了，妈妈却总说我幼稚。我无法确定哪个才是真正的我。
【调查问卷】
同学们自发地组织了一场针对七年级新生的问卷调查，想要了解同学们在初中生活中遇到了哪些问题和挑战。结果显示有一半以上的同学在进入初中后，不能及时适应初中生活，并且没有目标和梦想，对自己的生活毫无头绪。
(1)结合所学知识，请你为这名同学写一封回信。
(2)面对这些问题，有些同学选择退缩，有些同学选择面对，请谈一谈你的观点。
2.为了让同学们正确认识自我、接纳自我、完善自我，成为勇于担当、大有作为的新青年，你所在班级的班主任开展了“发现自我”的主题班会。请你参与其中，完成下列任务。
【自我介绍】
小真：身高1.65米，体重50千克；性格随和，是个“热心肠”；在学校被同学们称为“小机灵”“调皮鬼”，在家里是父母的“好帮手”。
(1)请你写出小真是从哪些方面认识自己的。
(2)【小组讨论】
在主题班会上，小风展示了自己搜集的名言诗句：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
这首诗启示我们要通过哪种方式认识自己？如何正确对待这种方式
(3)【展开评论】
活动的开展让同学们对自己有了更加清晰的认识。
请就“如何做更好的自己”谈一谈你的想法。
3.【体验劳动，满载成长】
2024年5月1日是第134个国际劳动节。某校团委以“逐劳动之光，扬青春之采”为主题开展了系列教育活动，请你参与其中。
活动一 开展研学实践
学校准备带领全体学生走进道县袁隆平水稻种植基地，参与水稻收割，并进行分组竞赛打谷脱粒，让同学们在劳动实践中感受劳动的艰辛，体验丰收的喜悦，增进对劳动者的情感……但有些同学却认为学习书本知识更重要，选择在家复习功课，不愿意参加劳动研学活动。
(1)运用所学知识，请你劝说这些同学积极参加本次劳动研学实践。
活动二 设计课程名称
为深入推进劳动教育必修课的校本化实施，强化劳动教育实践，促进学生综合素养的全面发展，学校计划开设形式更加多样化的劳动实践课程。
(2)请你拟写三个不同的劳动实践课程名称。
示例：烹饪课 1. ; 2. ; 3. ;
4.榜样砺行小组通过展示榜样风采，感受榜样魅力。以下是小组成员搜集到的一些人物事迹。
事迹一：杨焕明院士自小就热爱自然，并产生了探索科学世界的想法。“为了不让自己的梦想睡去”，在他人都认为读书无用时，他四处找书，阅读大量的生物教材，学习微生物的知识。凭着这股认真劲，他走出山村、出国深造、走向世界，成了生命密码的破解者。
(1)结合所学知识，请你分析在他人都认为读书无用时，杨焕明院士仍然坚持读书学习的原因。
学有所成后，杨焕明决定回国报效祖国。那时人类基因组计划的工作几乎被发达国家瓜分完毕，中国迎难而上。资金不足，杨焕明捐出了100多万元供团队渡过难关。在不到半年的时间里，他的团队创造了奇迹，他们研究的重大项目让中国的基因组研究跻身于世界前沿。
(2)(课标任务指向·评价)结合在奉献中成就精彩人生的相关知识，请你对杨焕明的事迹进行评价。
事迹二：马龙从年少时期就展现出惊人天赋和对乒乓球的敏锐感知。他在日复一日的训练中将自己的优势发挥到极致，克服反手位的不足，成为“六边形战士”。赛场上的他“不问尽点，全力以赴”，场下的他在各种训练中不断挑战自己的极限，突破自己的技术局限。
(3)(中考设问新词·提取有益借鉴)请你从马龙的事迹中提取有关成就更好的自己的有益借鉴。
5.材料一 【感悟生命真谛】
每年都有“花儿”在意外中凋零，而溺水、坠楼、交通意外往往是“罪魁祸首”；针对未成年人的抢劫、敲诈勒索、校园欺凌等不法侵害也时有发生。学生的安全问题备受各方关注。各种各样的假期，学生的安全教育永远不能“放假”。
(1)请你从生命的角度说说学生的安全教育永远不能“放假”的原因。
材料二 【奉献中成就精彩人生】
杨焕明院士自小就热爱自然，并产生了探索科学世界的想法。“为了不让自己的梦想睡去”，在他人都认为读书无用时，他四处找书，阅读大量的生物教材，学习微生物的知识。凭着这股认真劲，他走出山村、出国深造、走向世界，成了生命密码的破解者。
学有所成后，杨焕明决定回国报效祖国。那时人类基因组计划的工作几乎被发达国家瓜分完毕，中国迎难而上。资金不足，杨焕明捐出了100多万元供团队渡过难关。在不到半年的时间里，他的团队创造了奇迹，他们研究的重大项目让中国的基因组研究跻身于世界前沿。
(2)结合所学知识，请你分析在他人都认为读书无用时，杨焕明院士仍然坚持读书学习的原因。
(3)结合在奉献中成就精彩人生的相关知识，请你对杨焕明的事迹进行分析。
6.中学时代
【欣赏寄语】从小学升入初中，是一次重大的环境转换，初中不是小学的简单延续，而是一种转折和爬坡，如何迈好初中第一步，对于每个同学来说意义重大而深远。基于此，七年级(2)班的同学在学习完“中学序曲”后，准备开展系列主题活动，探究如何走好中学之旅。
(1)请你为七年级学生如何尽快适应新的学校生活提两条建议。
【自我刻画】开学了，在这个金秋时节，某中学的同学们一起憧憬着新环境中的自我改变，在学校组织下，他们来到一家企业的成衣车间，将心中未来那个崭新的“我”描绘在新品T恤上。(如下)
(2)请你以文字形式写出崭新的“我”应具有的几点特征，以帮助同学们更好地完成描绘。
【少年有梦】进入新时代，《人民日报》始终牢记习总书记对青少年的殷切期盼，时刻关注青少年成长，多次发表文章、社评寄语青少年。道德与法治老师选取了两段内容：
内容一 内容二
你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽，其实 从由偏远山村学生变成计算机博士的黄国
青年兴则国家兴，青年强则国家强，这是不变的真理。一代一代的青年人，记着国家使命，敢担当不畏难，事情自然就成了。未来的中国并不缥缈，就在大家的手里。你们有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 平，到每日运球不止的独臂少年张家城，再到北大保……或大或小、色彩斑斓的梦想，在日复一日、一点一滴的坚守中逐渐可感可及。把梦想刻写在奋斗的坐标上，向着更美好的生活进发，这是一个又一个追梦故事带给我们的启示.
(3)运用所学知识，请你分别谈谈对以上内容的理解。
7.【麓山“枫”景，一路随行】
“满山红遍，层林尽染”，正是一年枫叶最佳观赏期。“结伴而行，走向户外，欣赏“枫”景，留下美好”。周末，小雨积极响应班主任老师的号召，约上好朋友小红一起前往岳麓山。来到岳麓山下，看到有年轻人搀扶着父母说说笑笑，有父母牵着小孩走走停停，很多人不坐索道，选择步行爬山。来到爱晚亭，登上岳麓山，一路“枫”景，美不胜收，许多游客驻足停留，拍照留念。
运用所学知识，请你说说小雨和小红岳麓观“枫”之旅中留下了哪些美好
8.阅读材料，回答问题。
材料一 2024年9月10日是我国第40个教师节。党的十八大以来，习近平总书记高度重视教育发展和教师工作。以下是习近平总书记的部分相关重要论述，邀你一起学习领会。
●广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领———2020年9月9日，习近平向全国广大教师和教育工作者慰问
●老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模————2022年4月25日，习近平在中国人民大学考察时的讲话
●加强师德师风建设，引导广大教师涵养扎实学识、勤修仁爱之心，坚守三尺讲台，潜心教书育人———2023年5月29日，习近平在中共中央政治局第五次集体学习时的讲话
材料二 张桂梅同志把全部身心投入到边疆民族地区教育事业和儿童福利事业，创办了全国第一所全免费女子高中，帮助1600多位女孩圆梦大学，她像一束希望之光，照亮孩子们的追梦人生。她坚持用红色文化引领教育，培养学生不畏艰辛、吃苦耐劳的品格，引导学生铭记党恩、回报社会。她常年坚持家访，行程11万多公里，为学校留住了学生，为学生留住了用知识改变命运的机会。她吃穿用非常简朴，却把工资、奖金捐出来，用在教学和学生身上。她以坚韧执着的拼搏和无私奉献的大爱，诠释了共产党员的初心使命。她是党的十七大和二十大代表；先后被授予全国十大女杰、时代楷模、感动中国年度人物、“七一勋章”和全国道德模范等荣誉称号。
(1)结合习近平总书记的上述论述，你是怎样理解新时代好老师的标准
(2)结合上述材料，谈谈中学生今后应如何实现人生价值
9.阅读材料，回答问题。
开学第八周，七年级某班召开了一次主题班会，他们围绕“友谊”和“挫折”两个主题展开了热烈的讨论，请你参与其中。
【谈友谊】
黄娇说：最近，我与好朋友之间发生了矛盾，我很苦恼，
(1)请你结合所学知识，为缓解黄娇与朋友之间的矛盾，呵护两人的友谊提出恰当的建议。
【谈挫折】
张莉说：我很喜欢歌曲《孤勇者》的歌词：“爱你孤身走暗巷/爱你不跪的模样/爱你对峙过绝望/不肯哭一场……去吗/去啊/以最卑微的梦；”这首歌唱出了每个“小人物”的呐喊：不管是身处暗巷还是绝望，不管是逆风还是绝境，都能奋力为自己而战，为梦想而战。
(2)请结合如何对待挫折方面的知识，分析这首歌给了我们怎样的启迪
10.综合理解题
老师和朋友，是我们成长历程的见证者和陪伴者，学会与老师、朋友相处是中学时代的重要课题。材料一 在增进师友情谊主题班会上，同学们说出了自己的交友困惑，希望得到你的建议。
交友困惑 我的建议
我想主动与周围的新同学交朋友，可又担心万一对方不理我，那样会很没有面子。 示例：建立友谊，需要开放自己。你可以尝试一下其他的方法，只要真诚待人就有机会找到朋友。
我和好朋友小兰一起进入了“校园歌手大奖赛”的决赛。万一我胜出了而她落选了，会不会影响到我们的友谊 我有些担心。 ①
我在网上认识了一个朋友，聊得很投机。最近这个朋友约我到一个公园见面，我该赴约吗 ②
(1)运用所学知识，针对两位同学在交友中遇到的困惑，提出合理化建议。
材料二 为了帮助大家学会与老师建立良好的师生关系，年级组进行了一次问卷调查。下图是其中两个问题的调查结果。
(2)调查结果反映，同学们喜欢的老师风格不尽相同。如果任课老师的教学风格不是自己喜欢的类型，我们应该怎么办
(3)从调查中发现，有些同学不擅长和老师主动交流。请你为他们提出两条合理建议。
11.一份童心，一份陪伴，亲子有方，活动有意。以下是小丽一家参加以“行走的课堂，成长的力量”为主题的亲子研学活动经历。请你阅读并回答问题。
【研学前的准备】
出发前一天，小丽一家兴致勃勃对研学攻略展开讨论，打算将三街两巷的娱乐美食整合成一份详细的打卡清单。中途，爸爸接到公司电话，说研学当天需要加班，小丽一听非常生气，爸爸又要缺席活动了。经过爸爸的解释后，小丽理解了爸爸，并向爸爸道歉。
(1)小丽和爸爸是通过什么方式解决矛盾的
【研学后的感受】
小丽带着妈妈、外公、外婆品尝地道的南宁美食，身着民族服饰拍照打卡，感受这座城市的古老与现代交织的独特魅力。参观城隍庙，了解“邕城守护神”苏缄卫邕的故事和苏氏家族优良的家风家训。实地考察、互动体验和知识讲解等方式为小丽提供了一个丰富多彩的学习平台。研学后小丽在日记里写道：本次研学让我感受到了这座城市的独特魅力。我会把南宁的特色文化发布到网上，分享给更多人。
(2)运用所学知识，谈谈小丽在本次亲子研学中的收获。
(3)请你为下次亲子研学活动推荐一个具有广西特色的打卡点。
12.“树洞”回音，理解生活。(注：树洞是网络用语，是指一个可以袒露心声的地方。)阅读材料，回答问题。
树洞留言区 树洞回音区
留言一 “我完全接纳了自己的优点和缺点，还怎么进步呢 ” (1)运用“做更好的自己”的相关知识帮助留言一中的内容解答困惑。
留言二 “我的好朋友在考试中作弊，我把情况告诉了老师，因为交友需要……。” (2)运用“交友的智慧”的相关知识将留言二中省略的内容补充完整。
留言三 “昨天我没有按时完成道法作业，被老师批评了，我心里很难受，再也不想跟他打招呼了。” (3)运用“珍惜师生情谊”的相关知识劝说留言三中的同学。
答案解析部分
1.【答案】(1)示例：同学你好！我想告诉你的是：①做好初中生活规划，确定个人发展目标，这可以帮助你更好地度过初中阶段。②每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同，你要尊重和接受个体的差异，做更好的自己。③学会接纳自己。以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。④不断完善自己。你要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。⑤要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
(2)面对初中生活存在的问题与挑战，我觉得要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步。①做好初中生活规划；②确定个人发展目标；③制订切实可行的行动方案；④持之以恒，向着既定目标努力前进。
2.【答案】(1)①生理特征：身高、体重； ②心理特征：性格； ③社会关系：自己在学校和家庭中的角色。
(2)通过他人的评价来认识自己。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从，也不轻视。
(3)①我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己；②做更好的自己，学会欣赏自己；③做更好的自己，学会接纳自己；④做更好的自己，不断完善自己；⑤做更好的自己，不断发掘自己的潜能；⑥做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
3.【答案】(1)①我们不仅要学好书本知识，更要到社会大课堂“读好无字书”，获得更多的启迪；②有利于培养劳动意识，提升劳动技能、增强实践能力；③有利于体会到劳动的价值和美好，增强热爱劳动者的情感；④有利于培养团结协作精神，树立竞争意识；⑤有利于珍惜劳动成果，养成勤俭节约习惯。
(2)1.园艺基础。 2.手工艺制作。 3.家政管理。
4.【答案】(1)①读书学习是成就梦想的重要路径，学习关乎个人的前途和命运。为了不让自己的梦想睡去，杨焕明院士努力学习，勤于学习；②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，杨焕明院士通过读书学习让面前的世界更广阔、更精彩，让他得以拥有实现梦想的持续力量。
(2)①杨焕明立足岗位作奉献，将所学知识学以致用，为国家进步和发展贡献自己的力量，在奉献社会中创造自身价值；②杨焕明干一行、精一行，在踏实奋进中绽放人生的光彩，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章；③杨焕明在奉献中走向伟大，成就精彩人生。他将个人的命运与民族、国家联系在一起并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。
(3)①成就更好的自己，要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，不断完善自己；②不断发掘自己的潜能，在奋勇前进中不断提升自己的能力。
5.【答案】(1)生命来之不易；生命是不可逆的；生命是宝贵的；生命价值高于一切等。生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。
(2)①读书学习是成就梦想的重要路径，学习关乎个人的前途和命运。为了不让自己的梦想睡去，杨焕明院士努力学习，勤于学习；②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，杨焕明院士通过读书学习让面前的世界更广阔、更精彩，让他得以拥有实现梦想的持续力量。
(3)①杨焕明立足岗位作奉献，将所学知识学以致用，为国家进步和发展贡献自己的力量，在奉献社会中创造自身价值；②杨焕明干一行、精一行，在踏实奋进中绽放人生的光彩，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章；③杨焕明在奉献中走向伟大，成就精彩人生。他将个人的命运与民族、国家联系在一起并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。
6.【答案】(1)尽快认识和了解新的同学和老师；制定今后一段时间的学习计划等。
(2)越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。等等。
(3)①内容一：少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，生活在这个时代的我们，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。②内容二：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想和现实之间的桥梁，我们要将努力落实在每一天的具体行动中，坚持努力，不谢追梦、圆梦。
7.【答案】①真诚接受老师的引领和指导，构建和谐的师生关系；②友谊是一种亲密的关系，友谊伴随我们成长；③发扬尊老爱幼传统美德，构建和睦幸福的家庭；④爱护身体，养成健康的生活方式。
8.【答案】(1)①新时代好老师要有坚定的理想信念，牢记为党育人、为国育才使命；②要有高尚的道德情操，言传身教，做学生的榜样；③要有扎实的学识，不断提升教书育人本领；④要有仁爱之心，关爱学生，无私奉献。
(2)①树立远大理想，将个人理想与国家发展相结合；②努力学习科学文化知识，提高自身素质；③培养创新精神和实践能力，积极参加社会实践活动；④传承和弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观；⑤增强社会责任感，关心他人，服务社会，在奉献中实现人生价值。
9.【答案】(1)呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
(2)①我们需要及时调整自己，正确对待挫折；发现、发掘生命力量，发挥我们的承受力、自我调节和自我修复的能力；③培养自己面对困难的勇气和坚强意志；④学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。
10.【答案】(1)①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。我建议你参加比赛，可以和朋友共同约定一起坦然面对比赛结果，共同进步。②互联网交友有很多不确定因素，要提升自我保护意识。我建议你不要去赴约，在将网络上的朋友转化为现实中的朋友时要谨慎。
(2)①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。②无论什么风格的老师，我们都应该尊重老师，向老师学习。③我们应该走近老师，了解老师，和不同风格的老师下形成教学相长、亦师亦友的新型师生关系。
(3)①上课时与老师积极互动，主动参与、勤学好问的态度，有助于和老师相互交流；②我们应该关心、理解老师的良苦用心等。
11.【答案】(1)①小丽和爸爸通过沟通的方式解决矛盾。②小丽理解了爸爸的工作需求，并向爸爸道歉。
(2)①小丽在本次亲子研学中感受到了南宁的独特魅力。②她了解了南宁的历史文化。③体验了南宁的风土人情。④并打算将南宁的特色文化分享给更多人。
(3)参观桂林的漓江。
12.【答案】(1)①我们要接纳自己，包括自己的优点和缺点。②但接纳自己并不意味着停止进步，我们仍然需要不断学习和成长。
(2)①交友需要原则。②在朋友犯错时，我们应该提醒和帮助他们。
(3)①我们要珍惜师生情谊，理解老师的批评是出于对我们的关心和期望。②我们应该以积极的态度面对老师的批评，改正自己的错误。

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