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2025一2026学年度八年级上学期阶段评估（二）
道德与法治
上册第一“三单元
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注意事项：共两个大题，共28个小题，共8页；满分100分，作答时间75分钟。
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一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题
给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.科技进步是推动社会发展的重要力量。随着科技的不断创新和发展，人们的生
产方式、生活方式和思维方式都发生了深刻变化。新兴科技如人工智能、大数
据、区块链等正在重塑社会结构和经济形态。这体现了
A.社会生活是不断变化发展的
B.社会生活丰富了我们的交往方式
C.社会生活异彩纷呈、绚丽多姿
D.社会公共利益由大家共同享有
2康熙年间，张、吴两家为宅基地发生争执，而后张家主动让出三尺界墙，邻居吴家
也深受感动，亦退让三尺界墙，形成六尺巷。张、吴两家作为邻居，体现的社会关
系是
()
A.血缘关系
B.业缘关系
C.地缘关系
D.友好关系
3.在父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱下，我们的知识不断丰富，
能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合
格的社会成员。这段材料说明了
()
A.人人都能成为合格的社会成员
B.人的成长是不断社会化的过程
C.人的身份是在社会关系中确定的
D.人人都能实现自己的梦想
4.利用电脑、摄像头等就能实现省级医院专家与偏远地区患者远程连线，患者不出
远门就能享受优质的医疗服务…近年来，这种“远程医疗平台”已经开始在全
国推广。该平台的推广
①充分利用了互联网打破时空限制的优势
②能保证所有人都享受到最优质的医疗服务
③有效消除了我国医疗资源分布不均的状况
④可以减少偏远地区患者长途奔波、求医看病之苦
A.①③
B.①④
c.②③
D.②④
学期阶段评估
5.某市地铁站内，一名乘客无视“先下后上”的提示，在列车到站时强行挤入车厢，
导致门口拥堵，多名乘客险些摔倒。这一事件警示我们
()
A.社会秩序是自然形成的，无须刻意维护
B.人多的时候遵守规则，人少的时候可以忽视规则
C.只要不造成严重后果，偶尔违反规则也没关系
D.社会规则保障社会秩序的实现，我们必须遵守规则
6.遵守规则，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳。在生活中，下列行
为做到了这一点的是
A.小赵在图书馆借阅图书，按照规定的时间归还，并保持图书整洁
B.小王在小区遛狗，任由宠物狗随地大小便，事后也不清理
C.乘坐高铁时，小华因赶时间，直接越过安检排队人群，冲到了安检口
D.小张在商场试衣服，试完后随手把衣服扔在地上，不管不顾
7.下列古语与“悬衡而知平，设规而知圆”表述一致的有
①欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩
②千里之堤，溃于蚁穴
③不以规矩，不能成方圆
④欲买桂花同载酒，终不似，少年游
A.①②
B.①③
c.②④
D.③④
8.某中学此前规定学生课间只能在教室里休息，不能在走廊追逐打闹。但随着学
生对课间活动需求的增加，学校听取学生和家长的意见后修改规则，划分出专门
的课间活动区域。这表明
A.规则的改进是少数人的事，与学生无关
B.学校的规则不需要符合学生的实际情况
C.积极完善规则，能让规则更符合学生利益和学校发展需要
D.规则的完善只会增加学校的管理难度
9.我国加快建立个人信用体系，把不诚信的个人列入“黑名单”，并采取惩戒措施，
如限制“老赖”办理信用卡、买房、乘高铁等，让其“品尝”失信的代价。这警示公
民要
()
A.积极践行诚信美德
B.惩治社会失信行为
C.完善社会信用体系
D.大力建设诚信国家
10.班主任在给某同学的评语中写道：“你是一个诚实守信的孩子，能积极参加班集
体活动。”下列该同学的日常行为体现诚实守信的是
()2025——2026学年度八年级上学期阶段评估(二)
道德与法治参考答案
1. A 2. C 3. B 4. B 5. D 6. A 7. B 8. C 9. A 10. D 11. C12. B 13. A 14. D 15. B 16. C 17. D 18. A 19. B 20. A21. D 22. D 23. C 24. C
25.(1)没关系，我知道你不是故意的。(1分)理由：宽容他人是一种美德，小默应主动沟通，化解矛盾，珍惜同学情谊。(2分)
(2)错误。(1分)理由：这种差别对待的做法并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。(2分)
(3)正确。(1分)理由：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，我们要对自己、对他人、对国家和社会负责；国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。(2分)
26.(1)理性参与网络生活，提高媒介素养；增强个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者；等等。(每点2分，共6分，符合题意、言之有理即可)
(2)要树立法治观念，敬畏和信仰法律；积极主动学习法律；树立守法光荣、违法可耻的观念；自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯；积极与违法行为作斗争，举报违法行为；等等。(每点2分，共6分，符合题意、言之有理即可)
27.①自觉加强学习，不断增强本领。我们要努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。②积极参与志愿服务活动。我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。③勇于担当时代责任。我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。(每点 2分，共6分)
28.(1)你们的言行是错误的，我们应该正确对待自由，实现自由的价值。(1分)①我们要珍惜宪法和法律赋予的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。②我们要依法行使权利。自由不是随心所欲，它是有限制的，无限制的自由只会走向自由的反面。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。③我们要尊重他人的权利。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。(每点2分，共6分)
(2)①政策体现了教育公平，它意味着每个接受义务教育者有同等的发展机会和条件；②有利于保证学生平等享有受教育权，公平保障个人的发展权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件；③有利于区域教育均衡发展，协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；④有利于缩小城乡教育差距，营造良好的竞争环境，推动社会持续健康地发展。(每点 2分，共6分)
(3)①正义是社会文明的尺度，正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。②正义保障人们有尊严地生活。正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。③正义营造风清气正的社会风尚。正义使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。
④追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。⑤正义是全人类共同价值的重要内容。(每点2分，共6分)
(4)①自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。②当遇到校园欺凌、考试作弊等非正义行为时，要能够清晰地判断对错，不被错误观念左右，坚定地站在正义的一方。③面对非正义行为时，我们一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。(每点2分，共6分，符合题意、言之有理即可)

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