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三年级科学《物体的运动》专项强化练习单
班级：________ 姓名：________ 得分：________
题目结合第三单元检测题核心考点，强化 “运动 / 静止判断”“运动形式辨析” 两大易错点；
灵活应用部分加入画图、连线等题型，贴合课堂实验与生活场景；
错题复盘栏帮助你梳理薄弱点，后续可针对性巩固。
一、基础巩固（每题2分）
（一）判断题（对的打“√”，错的打“×”）
单人跳绳时，绳子的运动属于旋转运动。（ ）
汽车行驶时，车身是平动、车轮是旋转运动，运动形式不同。（ ）
判断物体运动/静止，只需要看物体本身即可。（ ）
钟摆左右摆动的运动形式是摆动。（ ）
相同距离下，物体运动时间越短，速度越慢。（ ）
行驶的汽车里，以座椅为参照物，乘客是静止的。（ ）
（二）选择题（请将正确答案的序号填在括号内）
下列物体的运动形式属于“摆动”的是（ ）
A. 转动的陀螺 B. 摆动的钟摆 C. 滚动的足球
无风时雨滴从屋檐下落，运动路线是（ ）
A. 直线运动 B. 曲线运动 C. 旋转运动
坐在行驶的汽车里，以路边树木为参照物，乘客是（ ）
A. 运动的 B. 静止的 C. 无法判断
汽车左转弯时，运动路线属于（ ）
A. 直线运动 B. 曲线运动 C. 摆动运动
二、重点纠错（（一）每题3分，（二）每空2分）
（一）辨析题（先判断对错，再写出理由）
说法：“旋转木马运动时，只有平动一种运动方式”
对错：（ ）理由：________________________________________________
说法：“我站在操场不动，所以我是绝对静止的”
对错：（ ）理由：________________________________________________
说法：“小球冲出桌面后，运动路线是直线”
对错：（ ）理由：________________________________________________
说法：“判断物体运动快慢，只看物体移动的距离就行”
对错：（ ）理由：________________________________________________
（二）表格题（判断物体相对于参照物的状态，填“运动”或“静止”）
物体 参照物 运动/静止
行驶汽车的乘客 汽车座椅
行驶汽车的乘客 路边路灯
教室里的讲台 教室墙壁
教室里的讲台 走动的学生
三、灵活应用（每题6分，共24分）
运动形式连线
请把物体和对应的运动形式用线连起来：
旋转的木马 直线运动
拍篮球 曲线运动
推箱子 旋转运动
雨点滴落 摆动运动
小球运动路线画图（6分）
用“→”（表示直线运动）或“”（表示曲线运动）画出下列运动轨迹：
3.方向与参照物（6分）
教室的东北方向是体育场。请你判断：以体育场为参照物，教室在哪个方向？并说明理由。
运动快慢比较
小明和小刚都跑了80米，小明用了16秒，小刚用了20秒。
（1）谁跑得更快？判断依据是什么？
（2）结合上面的跑步情况，如果两人跑相同的时间（10 秒），谁跑的距离更远？为什么？
四、能力拓展（5分）
“过山车”是常见的游乐设施，请你分析：过山车运行时，同时包含了哪些运动形式？（至少写出2种）并举例说明其中一种运动形式的具体表现。
五、错题复盘（5分）
本次练习中，你做错的题目是第______题。
错误原因（选填：参照物判断错/运动形式混淆/没看清关键词/答题不规范）：
对应的知识点或正确解题思路：
答案解析
一、基础巩固（每题 2 分，共 24 分）
（一）判断题
√
解析：单人跳绳时，绳子绕着把手做圆周转动，属于旋转运动。
√
解析：汽车行驶时，车身整体沿直线移动（直线运动），车轮绕轴转动（旋转运动），运动形式不同。
×
解析：判断物体运动 / 静止，必须选择参照物，不能只看物体本身。
√
解析：钟摆围绕固定点左右往复运动，运动形式属于摆动。
×
解析：相同距离下，物体运动时间越短，速度越快（相同距离比时间，时间短则速度快）。
√
解析：以汽车座椅为参照物，乘客与座椅的位置没有变化，所以是静止的。
（二）选择题
B
解析：A（陀螺）是旋转运动，C（足球）是滚动运动，只有 B（钟摆）是摆动运动。
A
解析：无风时雨滴竖直下落，运动路线是直线，属于直线运动。
A
解析：以路边树木为参照物，乘客与树木的位置不断变化，所以是运动的。
B
解析：汽车左转弯时，运动路线是弯曲的，属于曲线运动。
二、重点纠错（每题 4 分，共 32 分）
（一）辨析题
对错：×
理由：旋转木马运动时，既围绕中心轴做旋转运动，又随平台向同一方向移动（直线运动），包含两种运动形式，不是只有直线运动。
对错：×
理由：物体的运动 / 静止是相对的，若以行驶的汽车为参照物，“站在操场不动” 的你是运动的，没有 “绝对静止” 的物体。
对错：×
理由：小球冲出桌面后，受重力影响会向下落，运动路线是弯曲的曲线（不是直线）。
对错：×
理由：判断物体运动快慢，需要同时看距离和时间（相同距离比时间，相同时间比距离），不能只看距离。
（二）表格题
物体 参照物 运动 / 静止
行驶汽车的乘客 汽车座椅 静止
行驶汽车的乘客 路边路灯 运动
教室里的讲台 教室墙壁 静止
教室里的讲台 走动的学生 运动
解析：判断依据是 “物体与参照物的位置是否变化”—— 位置不变则静止，位置变化则运动。
三、灵活应用（每题 6 分，共 24 分）
运动形式连线旋转的木马 —— 旋转运动拍篮球 —— 曲线运动推箱子 —— 直线运动雨点滴落 —— 直线运动荡秋千 —— 摆动运动
小球运动路线画图
乒乓球在桌面上滚动的路线：→（直线运动）
（2）乒乓球冲出桌面后落地的路线：⌒（曲线运动，受重力影响路线弯曲）
方向与参照物答：教室在体育场的西南方向。理由：方向是相对的，根据 “上北下南左西右东”，东北方向的相反方向是西南方向（体育场在教室东北，反过来教室就在体育场西南）。
运动快慢比较（1）答：小明跑得更快。依据：相同距离（80 米）下，小明用的时间（16 秒）比小刚（20 秒）短，所以速度更快。（2）答：小明跑的距离更远。依据：由第一问可知小明速度更快，相同时间（10 秒）下，速度快的物体移动的距离更远。
四、能力拓展（10 分）
答：过山车运行时包含的运动形式有曲线运动、旋转运动（或 “直线运动”）。举例：过山车的轨道是弯曲的，它沿轨道移动时的运动形式是曲线运动；部分过山车有 360 度翻转设计，此时过山车会围绕轨道做旋转运动。
五、错题复盘（10 分）
（此部分为学生自主填写区域）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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