资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
期末重点专项：文言文阅读-2025-2026学年语文九年级上册统编版
阅读下面的文字，完成问题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
中秋日，余病初愈。以芸半年新妇，未尝一至间壁之沧浪亭，于将晚时，一妪一婢扶焉，老仆前导，过石桥，进门折东，曲径而入。叠石成山，林木葱翠，亭在土山之巅。循级至亭心周望极目可数里妖烟四起晚霞灿然。携一毯设亭中，席地环坐，守着烹茶以进。少焉，一轮明月已上林梢，渐觉风生袖底，月入河心，俗虑尘怀，爽然领释。沧浪亭幽雅清旷，反无一人至者。
（节选自沈复《浮生六记》，有删减）
1．解释文中加点词语的意思。
余拏一小舟　 　 湖中焉得更有此人　 　及下船　 　
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
②问其姓氏，是金陵人，客此。
3．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（　　）
A．以芸半年新妇/则以一铁范置铁板上
B．偕芸及余幼妹/宠辱偕忘
C．席地环坐/环滁皆山也
D．爽然顿释/释担而立
4．请用“/”给文中画线的句子断句。
循 级 至 亭 心 周 望 极 目 可 数 里 妖 烟 四 起 晚 霞 灿 然。
5．小粤与小东读完【甲】【乙】两文后展开交流，请根据以下语境，完成对话内容。
小东 ：[甲][乙]两文都是写景的文章，但所写的风景不同：
小粤：虽然两文所描写的风景不同，但景象的氛围与两位作者所表达的情感有相通之处：
古代诗文阅读
月山堂记
〔明〕唐寅
古来之名其堂者不一，欧公①之《书锦》百世之荣矣，苏子②之《三槐》千古之芳矣。后人读其记，想见其为人。童氏之堂名之曰月山者，何哉？噫！我知之矣。
仰观于天，与日星云汉而并丽者，月；俯察于地，与泰岱衡庐而俱峙者，山。是二者固大块③之文章，而亦学者所当触类而怡情者也。盖学之心，莫贵于明。学之功、莫贵于静。非明无以照万物之理，非静无以致远大之器。夫明孰有明于月者乎，静孰有静于山者乎。《诗》曰：“日居月诸，照临下土。”④言其明也。《易》曰：“兼山，艮，君子以思不出其位。”言其静也。学者对月而寓明德之思，观山而知静。正之义将见，明生于静，静则生明。堂虽鄙陋，亦则吾儒崇效卑法⑤之一助尔。又岂非《书锦》《三槐》之遗意哉？然斯堂也，人以为岁时伏腊⑥之所者，吾以为道潜修之庐也。若夫土脉之盛，规模之宏，风俗之美，与夫人烟树畜⑦之繁殖，又在选胜者自得之焉。是为记。
【注释】①欧公：欧阳修。②苏子：苏轼．③大块：大自然。④日居月诸，照临下土：日月光芒，照耀大地⑤崇效卑法：效法天地道义法门．⑥伏腊：古代伏祭、腊祭之日，泛指节日。⑦树畜：栽种，畜牧。
6．下列加点词语的意义和用法一致的一项是（　　）
A．是二者固大块之文章 汝心之固（《愚公移山》）
B．非静无以致远大之器 非宁静无以致远（《诫子书》）
C．然斯堂也 康肃忿然曰（《卖油翁》）
D．吾以为道潜修之庐也 属予作文以记之（《岳阳楼记》）
7． 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①童氏之堂名之曰月山者，何哉？
②学之功，莫贵于静。
8． 下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．文章开篇，用欧阳修的《书锦》、苏轼的《三槐》，引出“月山堂”命名的原因。
B．日月星辰、名山可以触动人们的情绪，陶冶人们的情操，都是大自然的馈赠。
C．文章引用《诗》《易》，强调人们在道德修养上应该如月般明亮，如山般沉静。
D．《月山堂记》和刘禹锡的《陋室铭》，都寄寓了作者怀才不遇、孤高自傲之情。
阅读下面文言文，完成问题。
【甲】
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，南极潇湘，迁客骚人，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，日星隐曜，山岳潜形，樯倾楫摧，薄暮冥冥，则有去国怀乡，忧谗畏讥，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，沙鸥翔集，锦鳞游泳，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
（范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
尚书祠部员外郎王君为池州①之明年，治②其后堂北向，而命之曰思政堂。其冬，予客③过池，而属予记之。辟而即之④，则旧圃之胜，凉台清池，游息之亭，微步之径，并心一意，日夜之思，不敢忘其政，则君之治民之意勤矣乎！
所与由之，必人之所安也；所与违之，未有不始于思，然后得于己。得于己⑤，故谓之德。正己而治人，故谓之政。来为是邦⑥，施用素学⑦，以修其政，既得以休其暇日，乃自以为不足，南丰曾巩记。
（节选自《思政堂记》，有删减）
【注释】①池州：池州知州。②治：整修。③客：作客。④辟而即之：打开（堂门）就近看去。⑤得于己：自己有所得。⑥来为是邦：来这个地区任职。⑦施用素学：施用他平素的学识。
9．解释下列句中加点词的意思。
①增其旧制　 　
②朝晖夕阴 　 　
③而属予记之 　 　
④则旧圃之胜　 　
10．用现代汉语翻译下列句子。
①浮光跃金，静影沉璧。
②日夜之思，不敢忘其政。
11．【甲】文超越了单纯记山水楼观的文章框架，将自然景物的变化与迁客骚人的览物之情结合，扩大了文章境界。请结合文章内容填空。
对象 段落 洞庭图景 人生境界
迁客骚人 第三段 A 　 　 B 　 　
第四段 洞庭春晴图
12．【甲】文中范仲淹有怎样的政治情怀？【乙】文中王君有哪些品质与之契合？
阅读下面两段文言文，完成各题。
【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
——选自范仲淹《岳阳楼记》
【乙】盖亭之所见，南北百里，东西一舍①。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。
——选自苏辙《黄州快哉亭记》
注：①一舍（shè）：三十里。古代行军每天走三十里宿营，叫做“一舍”。
13．下列句中加点词解释不正确的一项是（　　）
A．浊浪排空 排：冲向 B．春和景明 景：景色
C．动心骇目 动：使……惊动 D．烟消日出 消：消散
14．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（　　）
A．登斯楼也 斯是陋室
B．长烟一空 长堤一痕
C．长洲之滨 名之者谁
D．此其所以为“快哉”者也 所以动心忍性
15．下列对选文理解与分析有误的一项是（　　）
A．甲文第一段描写天气的恶劣，营造一种悲凉的情境，可谓是一幅“洞庭风雨图”；第二段写春风和畅、水天一碧之景，可谓是一幅“洞庭春景图”。
B．甲文两段内容均为先写景后抒情，在阴晴的景色变化中，迁客骚人的情感也由悲而喜。一阴一晴，一悲一喜，形成鲜明的对比。
C．乙文作者从两个方面解释亭以“快哉”为名的原由，先写凭吊此地的三国遗迹也足以使人称快，后写登临亭子之所见令人“快哉”。
D．甲乙两文都有景物描写，从句式上来看，两文在描写景物时都使用了整句，使文章音韵协调，整齐流畅。
文言文阅读
【甲】古之君子，其责己也重以①周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。闻古之人有舜者，其为人也，仁义人也。求其所以为舜者，责于己曰：“彼，人也，予，人也；彼能是，而我乃不能是。”早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。其于人也，取其一，不责其二，即其新，不完其旧。今之君子则不然。其责人也详，其待己也廉。
（选自韩愈《原毁②》，有删减）
【乙】纯仁③字尧夫，中皇佑元年进士第，调知武进县，以远亲不赴；易长葛，又不往。仲淹曰：“汝昔日以远为言，今近矣，复何辞？”纯仁曰：“岂可重于禄食，而轻去父母邪？虽近，亦不能遂养焉。”仲俺没，始出仕。兄纯祐有心疾，奉之如父，药膳居服，皆躬亲时节之。移齐州。齐俗凶悍，人轻为盗劫。有西司理院④，系囚常满，皆屠贩盗窃而督偿者。纯仁曰：“此何不保外使输纳⑤邪？”通判曰：“此释之，复紊，官司往往待其以疾毙于狱中，是与民除害尔。”纯仁曰：“法不至死，以情杀之，岂理也邪？”尽呼至庭下训使自新即释去。期岁，盗减比年大半。
（选自《宋史·范纯仁传》，有删减）
【注释】①以：而，表示并列。②原毁：推究诽谤的由来。③纯仁：范仲淹次子。④西司理院：一处掌管刑狱的衙门。⑤输纳：缴纳，赔偿。
16．解释下列句中加点字的意思。
①就其如舜者　 　②易长葛，又不往　 　
③皆躬亲时节之　 　④盗减比年大半　 　
17．用“/”给文中画横线处断句（限断两处）。
尽 呼 至 庭 下 训 使 自 新 即 释 去。
18．阅读上述两个文段，试探究韩愈观点与范纯仁言行之间的联系。
阅读下面的文言文，完成问题。
游三游洞记
【清】刘大櫆
予出夷陵州治，西北陆行二十里，路狭不可行，舍舆登舟。行里许，闻水声汤汤，出于两崖之间。复舍舟登陆，循仄径曲折以上。临山之巅，则又自上坠绳危滑以下。其下地渐平，有大石覆压当道，乃伛偻径石腹以出。出则豁然平旷，而石洞穹起。二石柱屹立其口，分为三门，如三楹之室焉。
中室如堂，右室如厨，左室如别馆。其中一钟乳石下垂，扣之，其声如钟。而左室外小石突立，正方状，扣之如磬。其地石杂以土，撞之则鼓音。背有石如床者，可坐。予与二三子浩歌其间，其声轰然，如钟磬助之响者。下视深溪，水声泠然出地底。溪之外翠壁千仞，其下有径，薪采者负薪行歌，缕缕不绝焉。
昔白乐天自携其弟知退，与元微之会于夷陵，饮酒欢甚，不忍别去，因共游此洞，以此三人得名。若夫乐天、微之辈，世俗之赫然取名位于一时，故凡其足迹所经，人皆纷然来集耳，而地得因人以显。若予者，虽其穷幽寻险，与虫鸟之去来何异？虽然，山川之胜，使其生于通都大邑，则好游者踵相接也；顾乃置之于荒遐僻陋之区，美好不外见，而人亦无以亲临览其观。呜呼！此岂一人之不幸也哉？
（选自《刘大櫆文选》，有删改）
19．下列语句中加点词解释有误的一项是（　　）
A．西北陆行二十里 陆：陆地
B．人皆纷然来集耳 集：聚集
C．人亦无以亲览其观 观 ：景象
D．美好不外见 见：同“现”，表现、显露
20．将文中画线句子翻译为现代汉语。
①其下地渐平，有大石覆压当道，乃伛偻径石腹以出。
②若予者，虽其穷幽寻险，与虫鸟之去来何异？
21．作者写三游洞“美好不外见”有何用意？请联系全文简要分析。
古诗文阅读
（一）同柳吴兴何山集送刘余杭①
吴均
王孙重离别，置酒峰之畿②。
逶迤川上草，参差洞里薇。
轻云纫远岫③，细雨沐山衣。
檐端水禽息，窗上野茧飞。
君随绿波远，我逐清风归。
【注释】①柳吴兴即柳恽，时任吴兴（今浙江省湖州市）太守。余杭官员刘某将离吴兴赴任，诗人与柳恽聚于何山以送之。何山，吴兴山名，又叫车盖山、金盖山。②畿（jī）：本指王都附近直辖之地，这里作“附近”解。峰之畿，山麓之意。③岫：山洞。这里指山峦。
（二）吴兴山水清远图记
赵孟頫①
昔人有言：“吴兴山水清远”。非夫悠然独往有会于心者，不以为知言。
南来之水出天目之阳，至城南三里而近，汇为玉湖，汪汪且百顷。玉湖之上有山，童童②状若车盖者，曰车盖山。由车盖而西，山益高，曰道场。自此以往，奔腾相属，弗可胜图矣。其北小山坦逸③，曰岘山。山多石，草木疏瘦如牛毛。诸山皆与水际，路绕其麓，远望唯草树缘之而已。中湖巨石如积，坡陀磊磈④，葭苇丛焉，不以水盈缩为高卑，故曰浮玉。浮玉之南，两小峰参差，曰上下钓鱼山。又南长山，曰长超。越湖面东与车盖对峙者，曰上下河口山。又东四小山，衡视则散布不属，纵视则联若比鳞，曰沈长、曰西余、曰蜀山、曰鸟山。又东壤，曰毗山。远树微茫，中突，若覆釜。玉湖之水，北流入城中，合苕水于城东北，又北东入于震泽。
春秋佳日，小舟泝⑤流城南，众山环周，如翠玉琢削，空浮水上，与舡⑥低昂，洞庭诸山苍然可见是其最清远处耶。
【注释】①赵孟頫：宋末元初官员、书法家、画家、诗人，吴兴（今浙江省湖州市）人。《吴兴山水清远图》是其与弟子陈琳合作。②童童：茂盛貌，重叠貌。③坦迤（yǐ)：谓山势平缓而连绵不绝。④坡陀（tuó）磊磈（kuǐ)；巨石攒积的样子。⑤泝：同“溯”。⑥舡（chuán)：同“船”。
22．解释文中加点字的含义。
①奔腾相属　 　②不以水盈缩为高卑　 　③北流入城中　 　
23．文中画线句的断句有争议，你赞同哪一种？请结合句意说明理由。
A.洞庭诸山苍然/可见是其最清远处耶
B.洞庭诸山苍然可见/是其最清远处耶
24．下面对古文内容理解正确的一项是（　　）
A．《吴兴山水清远图记》是赵孟頫创作的一篇题画文。
B．作者以“玉湖”和“道场山”为中心展开吴兴山水的描述。
C．文章总分的结构更能让吴兴山水的特点深入人心。
D．吴兴山水之美最适合在春秋佳日坐小船顺流而下欣赏。
25．吴均和赵孟頫都将吴兴山水写得十分优美，请你选择同一个欣赏角度，鉴赏两篇诗文中的“山水之美”。
小贴士： 欣赏角度 视角多样 动静相宜 细节生辉 感官灵动……
26．这两篇古诗文不约而同地出现了“清”“远”二字，寄托了作者的思想感情，请比较异同。
阅读下文，完成下面小题。
（甲）
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤致裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
（乙）
张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人①，自平乡尉免归乡里。布衣环堵②之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命，使务有不决者，意颇病之。问驿吏曰：“此有好客乎？”驿吏白以嘉贞。循宪召与相见咨以其事积时凝滞者③嘉贞随机应之莫不豁然。及命表又出意外。他日，（2）则天④以问循宪，具以实对，因请以己官让之。则天曰：“卿能举贤，美矣，朕岂可无一官自进贤耶？”乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。盟日，拜监察御史。
（选自《大唐新语》）
【注释】①下人：下于人，在别人之下。②环堵：四围墙，形容居屋狭小简陋。③积时凝滞者：长期积累下来的难以解决的问题。④则天：武则天。
27．解释下列句中加点的词。
媵人持汤沃灌　 　
烨然若神人　 　
时人莫之知也　 　
28．下列句中加点词的意思相同的一组是（　　）
A．穷冬烈风 今为所识穷乏者得我而为之（《鱼我所欲也》）
B．况才之过于余者乎 人恒过然后能改（《生于忧患死于安乐》）
C．自平乡尉免归乡里 其将归见其亲也（《送东阳马生序》）
D．则天甚异之 或异二者之为，何哉（《岳阳楼记》）
29．乙文中画波浪线句子断句正确的一项是（　　）
A．循宪召/与相见咨以其事积时凝滞者/嘉贞随机应之/莫不豁然
B．循宪召与相见/咨以其事/积时凝滞者/嘉贞随机应之莫不豁然
C．循宪召与相见咨以其事/积时凝滞者/嘉贞随机/应之莫不豁然
D．循宪召与相见/咨以其事积时凝滞者/嘉贞随机应之/莫不豁然
30．用现代汉语翻译文中画直线的句子。
31．甲文中的宋濂和乙文中的张嘉贞虽然曾经身处艰苦的环境，但都表现出　 　的品质，是因为宋濂“　 　”，张嘉贞“　 　”。
答案解析部分
【答案】1．撑；还；等到
2．①连下了三日大雪，湖中人声、鸟声都消失了。
②我问他们的姓氏，得知他们是金陵人，客居此地。
3．C
4．循极至亭心/周望极目可数里/炊烟四起/晚霞灿然
5．甲文描写了湖心亭空灵的湖山雪景图；乙文描写了沧浪亭边幽雅清旷的景色，都表现了作者迥绝流俗的孤怀雅兴，蕴含着避世的幽愤之情
【答案】6．B
7．①童氏的堂命名为“月山”，为什么呢？
②学习的功效，没有比心灵平静更重要的。
8．D
【答案】9．规模；日光；嘱托；美景
10．①浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起。
②（王君）日思夜想，不忘政事。
11．洞庭风雨图；以物喜以己悲
12．范仲淹有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治情怀。
王君心怀社稷，勤政爱民。
【答案】13．B
14．A
15．C
【答案】16．靠近；改变；亲自；比较
17．尽呼至庭下/训使自新/即释去
18．韩愈认为品德高尚的人当严以律己、宽以待人。范纯仁孝敬父母，陪伴左右；照顾哥哥，无微不至，是对自己品德的严格要求。放过轻罪囚犯，让其改过自新，是对他人的宽恕，与韩愈的价值观一致。
【答案】19．A
20．①下面的土地渐渐平了，有一块大石头挡在路中，便弯着腰从石头下面过去。
②像我这样的人，即使走遍幽奇险峻的山水，和虫儿鸟儿来来去去又有什么不同呢？
21．作者由三游洞“美好不外见”，联想到自己不为人知、不被重用的不幸处境，进而表达出对天下间一切怀才不遇者不幸命运的深深叹惋之情。
【答案】22．类似；因为；向北
23．示例一：我赞成B，这样断句意为：洞庭群山深青可见，这是吴兴山水的最清远处啊。“苍然可见”从视觉角度突出洞庭群山的“深青”，客观彰显吴兴山水“清远”的特点，故在“苍然可见”后面停顿较为合适。
示例二：我赞成A，这样断句意为：洞庭群山深青，可见这是吴兴山水的最清远处啊。“是”表示判断，突出作者对吴兴山水“清远”整体特点的评价，故在“苍然”后面停顿较为合适。
24．A
25．示例一：我选“视角多样”：吴均描绘“峰之畿”的景色时，有近景“川上草”“涧里薇”，有远景“轻云”“远岫”“细雨”“山衣”，还有特写“水禽”“野萤”等。触目所及，皆是清幽美好之境，依依不舍之态，令人流连忘返。赵孟頫描绘吴兴山水时，既俯瞰全貌，如以“玉湖”和玉湖上的“车盖山”为焦聚中心，然后有层次地向四方铺展，延伸；又移步换形，聚焦各路山水胜景的细致描绘，如“山多石，草木竦瘦如牛毛”。二者结合，使吴兴山水有大有小，有远有近，有散有聚，是写“吴兴山水清远”的妙笔。 示例二：我选“动静相宜”：吴均诗中的“轻云纫远岫，细雨沐山衣”，轻柔飘浮的白云和绵绵细雨为动态之景，远山则为静景，写出了白云、细雨与远山相搭配的清丽山水画卷。赵孟頫笔下的“远树微茫，中突，若覆釜。玉湖之水，北流入城中……”一句，远山上苍翠的树木和逶迤不绝的玉湖之水相应和，山和水，一静一动，共同展现了吴兴山水的清远之美。
26．同：两篇诗文都表达了对“清”“远”山水的喜爱、留恋、赞美之情。《同柳吴兴何山集送刘余杭》中轻云纫岫，细雨沐衣，水禽息，野萤飞，写出环境清幽美好，令人流连忘返。《吴兴山水清远图记》写玉湖“汪汪且百顷”、车盖山“童童如盖”、岘山“皆与水际”、上下钓鱼山“两小峰参差”等，都表现了山水“清远”的特点，传达出作者对这片胜景的欣赏、赞美。 异：情感侧重点不同。古诗还表现了诗人送别友人的不舍，以及自己的孤寂。“君随绿波远，我逐清风归”，一个“远”字，刘余杭已经渐行渐远，而诗人目送友人，传达惜别之情。“逐清风”，加深了刘余杭离去而生发的内心孤寂。古文则重在表现对“清远”山水的喜爱、赞美；同时，“清远”之景也是赵孟頫在审美观照上的一种“清远”之境，传达出画家在山水清远的大自然中滋养心灵，汲取生机，陶铸性情，提升人格的追求。
【答案】27．热水；像，好像；没有谁
28．C
29．D
30．①寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。
②武则天拿（就）这件事询问张循宪，张循宪全部按实际情况回答，于是请求把自己的官职让给张嘉贞。
31．安贫乐道；以中有足乐者；有大志
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑