资源简介 2025~2026学年度第一学期八校联盟高一教学质量检测（二）思想政治注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效4.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。5.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2025年作为“十四五”规划收官之年，我国在载人航天、深海探测等战略领域实现关键技术突破，经济总量迈上新台阶。这些成就的取得，最根本的政治保证是A.坚持全面依法治国B.坚持中国共产党的领导C.坚持按劳分配为主体D.坚持对外开放的基本国策2.马克思主义认为，生产力与生产关系的矛盾运动推动社会形态更替。在我国社会主义初级阶段，这一矛盾的解决路径是A.通过阶级斗争实现社会变革B.照搬西方制度模式完善上层建筑C.等待生产力自发发展突破瓶颈D.依靠全面深化改革调整生产关系3.2025年国务院政府工作报告指出，我国仍处于社会主义初级阶段，发展不平衡不充分问题仍然突出。下列能体现这一基本国情的是①东部沿海地区与西部内陆地区发展差距依然存在②我国研发投入强度未达到发达国家水平③社会主义市场经济体制已完全成熟④我国是世界第二大经济体但人均GDP仍较低A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.习近平总书记在2025年新年贺词中强调：“中国特色社会主义道路，是历史的必然、人民的选择，是引领中国发展进步的唯一正确道路。”这一论断的依据是中国特色社会主义道路①符合我国基本国情和时代发展潮流②能集中力量办大事、应对风险挑战③实现了全体人民同步富裕的目标④是实现中华民族伟大复兴的必由之路A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【高一教学质量检测（二）思想政治卷第1页（共6页）】6168A5.科学社会主义超越空想社会主义的根本之处在于①揭示了资本主义必然灭亡的客观规律②找到了实现理想社会的现实道路③提出了消灭私有制的具体方案④以人民群众为社会变革的主体力量A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④6.2025年，全国“党建引领基层治理现代化”试点全面铺开：28个省份建立“党组织领导下的村(居)民议事协商目录”，将就业、养老、环境等12类民生议题纳入法定协商范围，全年通过协商机制化解矛盾纠纷占比达89.7%；中央同步出台《基层治理法治化实施纲要》，明确基层执法主体资格、执法程序等18项硬性规范，杜绝“法外执法”“选择性执法”。下列对这一政治实践的教材逻辑解读，正确的是①协商机制化解民生纠纷，印证新时代“逐步实现全体人民共同富裕的时代”本质是通过民主协商保障公民基本民主权利②党组织主导基层协商与法治建设，凸显“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”，是基层治理现代化的根本前提③基层治理法治化既直接回应了“人民日益增长的美好生活需要”，又为解决“发展不平衡不充分”矛盾提供了制度支撑④协商目录法定化表明我国“基层群众自治制度”已发展为我国根本政治制度的核心组成部分A.①②B.①③C.②③D.③④7.2025年我国在国家治理与民族复兴征程中实现多重突破：一是《社会主义核心价值观融入法治建设条例》正式实施，将诚信、友善等价值理念转化为56项具体法律规范；二是全国人大常委会对“一府一委两院”开展专项质询，督促整改民生领域突出问题372项；三是“人类命运共同体理念实践案例库”新增28个项目，覆盖全球发展倡议、全球安全倡议等多个领域。结合课本《中国特色社会主义》的理论，下列深层分析正确的是①核心价值观融入法治建设，说明“全面依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本动力”，实现了法治与德治的统一②人大专项质询体现“人民代表大会制度是我国的根本政治制度”，为中国式现代化提供了根本政治保证③人类命运共同体实践案例扩容，彰显“新时代意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径”④三项成就共同印证“中国式现代化是人口规模巨大的现代化、是走和平发展道路的现代化”A.①②B.①④C.②③D.③④【高一教学质量检测（二）思想政治卷第2页（共6页）】6168A2025~2026学年度第一学期八校联盟高一教学质量检测（二）·思想政治参考答案、提示及评分细则一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的题号1234567891011121314151617181920答案B DC CACDABB1.B教材明确“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导”。我国科技创新、经济发展等成就的取得，最根本的政治保证是中国共产党领导，B正确：A是治国方略，C是分配制度内容，D是基本国策，均非“根本政治保证”，均排除。2.D马克思主义认为，社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的，无需通过阶级斗争解决，A错误。教材指出，我国通过全面深化改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，解放和发展生产力，D正确：生产力不会自发突破瓶颈，C错误；照搬西方模式违背“立足国情”原则，B错误。3.C东部与西部发展差距、研发投入不足、人均GDP较低，均反映发展不平衡不充分。我国社会主义市场经济体制仍在完善中，并非“完全成熟”，①②④正确，③错误。4.C教材明确中国特色社会主义道路的优势：符合我国基本国情和时代潮流（①）、能集中力量办大事（②）、是实现民族复兴的必由之路（④），①②④符合题意；“同步富裕”错误，应为“共同富裕”，③排除。5.A科学社会主义超越空想社会主义的根本之处：一是揭示了资本主义必然灭亡的客观规律（①），二是找到了实现理想社会的现实道路（无产阶级革命与专政）（②），三是明确人民群众是社会变革的主体（④），①②④符合题意；空想社会主义也提出消灭私有制的主张，并非科学社会主义的独特之处，③排除6.C教材明确“新时代是逐步实现全体人民共同富裕的时代”，共同富裕的本质是“全体人民物质生活与精神生活都富裕”，而非“保障公民基本民主权利”（二者分属“共同富裕”与“人民民主”两个核心范畴）；且基层协商的核心是“全过程人民民主”（包括民主协商、民主管理等），“基本民主权利”仅指选举权与被选举权，选项既混淆概念范畴，又缩小民主内涵，属于双重逻辑陷阱，①错误。教材强调“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”，基层治理中党组织主导协商机制建立与法治建设，既保证了基层治理的正确方向，又为治理现代化提供了组织保障，“根本前提”的表述与教材中“党的领导是各项事业的根本保证”逻辑一致，精准契合考点，②正确。教材指出新时代社会主要矛盾的两个方面是“人民日益增长的美好生活需要”（包括对公平执法、有序治理的需求)和“发展不平衡不充分”（包括基层治理效能不均衡的问题），基层治理法治化既直接回应了群众对法治环境的需求，又通过制度完善弥补了基层治理的短板，为解决主要矛盾提供了制度支撑，体现了“两点论”的教材逻辑，③正确。教材明确“人民代表大会制度是我国的根本政治制度”，基层群众自治制度是“基本政治制度”，二者是并列关系而非“核心组成部分”，选项混淆了“根本政治制度”与“基本政治制度”的层级关系，违背教材制度分类的核心定义，④错误。7.D教材明确“全面深化改革是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本动力”，全面依法治国是“重要保障”，选项首先混淆“动力”与“保障”的核心概念；其次，核心价值观融入法治建设是“法治与德治相结合”的体现，但这一实践不能反向证明“依法治国是根本动力”，逻辑推导链条断裂，属于“结论与论据无关”的陷阱，①错误。教材强调“党的领导是中国式现代化的根本政治保证”，人大专项质询体现了人民代表大会制度的“监督职能”，是中国式现代化的“制度保障”而非“根本政治保证”；且选项将“根本政治制度的实践”等同于“根本政治保证”，混淆了“制度本身”与“制度的保障作用”，同时违背教材对“根本政治保证”的明确定义，②错误。教材指出新时代的重大意义包括“拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案”，人类命运共同体实践案例覆盖全球发展、安全等领域，既体现了中国特色社会主义的制度优势，又为其他国家提供了可借鉴的实践经验，完全契合教材这一深层内涵，考生需精准把握“拓展现代化途径”与“贡献中国方案”的内在关联，③正确。教材明确中国式现代化的特征包括“人口规模巨大的现代化”（我国作【高一教学质量检测（二）·思想政治卷参考答案第1页（共4页）】6168A 展开更多...... 收起↑ 资源列表 6168A 政治.pdf 6168A 政治答案.pdf
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