第11课 苏联的社会主义建设 课件(共13张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

第11课 苏联的社会主义建设 课件(共13张PPT)

资源简介

(共13张PPT)
第11课 苏联的社会主义建设
跛脚巨人
(列宁、斯大林的社会主义建设成就)
第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
十月革命后的苏俄
外国武装干涉
国内反革命叛乱
三年国内战争取得胜利
材料一:土地属于我们,面包却属于你们;水属于我们,鱼却属于你们;森林属于我们,木材却属于你们。在实行余粮收集中,懒汉和勤劳的人都同样摊派,这太不公平了。
——1920年苏俄农民中流传
使苏俄面临严重的危机
战时共产主义政策已经不再适应苏俄的发展需要
新经济政策
一、列宁的探索——1)新经济政策(1921)
1.新经济政策背景:
任务一:根据材料以及P47,梳理新经济政策的相关内容
战时共产主义政策 新经济政策
农业 余粮收集制(除口粮、种子粮以外一切余粮收归国有)
商业 取消自由贸易,实行实物配给制(否定商品货币关系)
工业 大中小企业全部收归国有
分配 由国家统一分配一切生活必需品
以粮食税代替余粮征集制;
允许使用雇佣劳动力和出租土地
允许私人经营中小企业;
农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易
实行按劳取酬的工资制
减轻了农民负担,
提高了生产积极性
利用市场和商品
发展经济
在一定限度内发展资本主义
利于提高劳动者的
积极性
(“新”的含义)特点:
在公有制前提下,允许多种经济成分并存;
②运用市场和商品货币关系,大力发展商品经济。
一、列宁的探索——1)新经济政策(1921)
2.新经济政策内容:
材料一:农民踊跃交纳粮食(1922年)
材料二:
意义:新经济政策从苏俄的国情出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。P47
启示:国家政策要适应基本国情,实事求是,及时调整。
思考:新经济政策取得了怎样的成效呢?有何启示?
3.新经济政策意义:
一、列宁的探索——1)新经济政策(1921)
1922年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称苏联。
沙皇俄国
(沙俄)
苏维埃俄国
(苏俄)
苏维埃社会主义共和国联盟
(苏联)
俄罗斯
历史上俄国名称变化
1547年
1917年
1922年
1991年
一、列宁的探索——2)苏联的建立
(一)背景
材料一:我们比先进国家落后于50或100年。我们必须
在十年内赶上这个差距。我们必须要做到这一点,否则
我们会被摧毁。 ——《斯大林选集》
材料二:苏联是当时唯一的社会主义国家。资本主义
国家把苏联看作是“毒瘤”,欲彻底除之而后快。
材料三:“没有重工业,就不会有一切现代化国防武器
……只要谁高兴,谁就可以蹂躏我们。”
——斯大林
斯大林认为苏联面临着怎样的问题?他认为该如何解决?
经济落后
孤立敌视
背景:苏联经济落后;受帝国主义威胁
解决:实现国家工业化
二、斯大林领导的社会主义建设—1)苏联的工业化
1925年
1926年
1928—1932年
提出实现国家工业化的设想
开始进行
工业化建设
第一个 五年计划
第二个 五年计划
1933—1937年
第聂伯河上的水电站:1934年建成,是当时欧洲乃至全世界最大的水电站和水利枢纽
苏联工业化建设成果:由落后的农业国变成了强大的工业国
(工业总产值跃居欧洲第一位,世界第二位)
二、斯大林领导的社会主义建设—1)苏联的工业化
(二)过程
重工业 轻工业 农业
在经济上以行政手段管理经济……排斥市场调节。计划完全是指令性的,各级领导机关必须执行,企业没有主动性。
——摘编自周尚文、王斯德《苏联兴亡史》
特点2:在高度集中的指令性计划下完成的
特点1:优先发展重工业
二、斯大林领导的社会主义建设—1)苏联的工业化
阅读材料,概括苏联工业化建设的特点。
(三)特点
实质:土地等生产资料的公有化
解决粮食危机(直接目的);
适应工业化的需要(根本目的)
(1)时间:
(2)措施:
(3)结果:
20世纪30年代初
①消灭富农运动
②建设集体农庄,组建拖拉机站
①促进工业发展
②严重损害农民利益,农业生产长期停滞。
二、斯大林领导的社会主义建设—2)农业集体化
阅读课本P49,回答下列问题:
个体农户
工人
集体庄农户
工人
生产资料私有制 公有制
剥削阶级 消灭剥削阶级
根据材料和所学,斯大林带领苏联工业化和农业集体化的实施,使得苏联经济生活和社会阶级发生了什么变化?
1936年苏联公布了新宪法,苏联是工农社会主义国家,标志苏联模式(斯大林模式)的形成
政治上:权力高度集中,各级领导由上级指派,基本不受群众监督
经济上:单一生产资料公有制,实行自上而下的指令性计划经济体制
二、斯大林领导的社会主义建设—3)苏联模式
(一)背景
(三)特点
(二)标志
材料一:苏联用不到20年的时间,走完了西方资本主义国家过去用了50年到100年所走过的道路。
——《大国崛起》
材料二:“他接过的是一个扶木犁的穷国,他留下的是一个拥有核武的强国。”
——英国首相丘吉尔
材料三:对俄国人民来说……它们使国家在经济上和军事上强大起来,从而大大有助于在第二次世界大战中打败希特勒……
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
①积极性:在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展,也为夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。P50
根据材料,思考苏联模式的积极性?
二、斯大林领导的社会主义建设—3)苏联模式
(四)评价
行业 增长/倍 年均增长速度%
重工业 18.4 21.2
轻工业 6.2 4.1
农业 0.26 1.5
1926年—1940年
农业、轻工业、重工业增长比较
②消极性:没有尊重经济客观规律,苏联模式的弊端(片面发展重工业,国民经济比例严重失调)成为经济社会发展的严重体制障碍,导致苏联解体。
二、斯大林领导的社会主义建设—3)苏联模式
(四)评价
启示:
①改革应符合人民利益
②制定政策要从国情出发,遵循客观经济规律
③健全民主和法制建设,依法治国
课堂小结
苏联社会主义建设
列宁
斯大林
战时共产主义政策
新经济政策(1921)
工业化
农业集体化
斯大林模式
1936年新宪法
特点:高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制
评价:(积极+消极)

展开更多......

收起↑

资源预览