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【期末题型专项】单选题-2025-2026学年道德与法治八年级上册统编版（2024）
1．2025年4月，长沙首批"空中配送"无人机投入试运行，医疗急救、应急物资实现"飞送"。这体现了（ ）
A．网络为经济发展注入新的活力
B．网络促进民主政治的进步
C．网络为文化传播搭建新平台
D．网络让我们的生活更加便利
2．2025年春节期间，“数字年夜饭”成为新时尚。人们通过网络视频拜年、线上红包互动、云聚餐等方式庆祝新年。这说明（ ）
A．网络让我们的生活更加便利和丰富多彩
B．网络完全取代了传统的交往方式
C．网络交往比现实交往更真实、更可靠
D．网络是把双刃剑，有利也有弊
3．用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（ ）
①更好融入社会，在社会中得到锻炼
②体验不同职业，投身小康建设
③培育科学精神，规范学习行为
④学习生活技能，在社会中健康成长
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．2025年5月，在湖南长沙举办的“为爱奔跑”公益马拉松活动中，许多市民参与其中，为贫困地区儿童筹集善款。这体现了（ ）
A．只有参与公益活动才能实现人生价值
B．亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
C．参与公益活动是成年人的责任，与中学生无关
D．公益活动能快速提高个人的知名度
5．2025年3月，湖南省教育厅发布《关于加强中小学劳动教育的指导意见》，要求学校每周开设劳动课组织学生参与校园卫生保洁、种植养殖等活动。这是因为（ ）
①人的成长是不断社会化的过程
②劳动教育是学生成长的唯一途径
③我们的衣食住行都与社会发生联系
④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
6．"万物皆书本，天地为课堂"，某校组织八年级学生走进梅田湖社会实践基地，体验乡土劳动和农耕文化。课程任务包括乡村大调研、秋收大舞台、非遗文化草编艺术等。这种活动的开展有助于学生（ ）
①了解社会规则的多样性
②认识到规则源于生活实践
③理解规则的社会功能
④学会制定社会规则
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．"双减"政策实施后，湖南某中学开展了丰富多彩的社会实践活动。学生们走进工厂了解生产流程，来到农村体验农耕生活，参与社区志愿服务。这些活动的意义在于（ ）
①让学生感受社会生活的绚丽多彩
②帮助学生了解社会，融入社会
③促进学生社会化，成为合格社会成员
④提高学生的考试成绩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．2025年3月，湖南省启动“社区小管家”项目，鼓励中学生利用课余时间参与社区治理，通过官方平台上报环境问题、参与垃圾分类宣传等。这一活动体现了（ ）
A．个人是社会的有机组成部分
B．人的身份是在社会关系中确定的
C．社会生活绚丽多彩
D．个人可以脱离社会而存在
9．在某个晚高峰期间的路口，同学们发现，在没有划分人行横道的地方，逆行的电动车和顺行的车辆随意变道穿行。这种现象说明（ ）
①社会正常运行需要秩序
②社会秩序是人民安居乐业的保障
③社会规则明确社会秩序的内容
④社会规则保障社会秩序的实现
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列是四名同学整理的笔记，其中整理的概念符合此图示法所示关系的有几名同学（ ）
甲同学：①违法行为②犯罪行为
乙同学：①文明有礼②道德
丙同学：①法律②社会规则
丁同学：①生产秩序②社会秩序
A．1名 B．2名 C．3名 D．4名
11．齐齐哈尔市某企业因生产不合格食品被市场监管部门查处，并处以罚款。这一案例体现了法律的（ ）
A．教育作用 B．指引作用 C．强制作用 D．预测作用
12．某省司法厅推进特殊群体关爱行动具体措施，将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律援助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务的机构是（ ）
A．公安机关 B．公证处
C．人民检察院 D．法律援助中心
13．2025年1月15日,2024年第四季度“中国好人榜”发布。上榜好人中,有为邻居们义务维修家电40余年的退伍老兵沙争勇；有跳入河中勇救溺水儿童的“00后”女护士马蕊；有捡拾到23万元拾金不昧的环卫工刘芳艳；有照顾瘫痪丈夫40余年的“好媳妇”杨秀凤……上榜的“中国好人”（ ）
①传递温情与爱心,得到尊重和认可
②用行动给人们带来温暖和希望
③为百姓作了贡献,一定能实现个人理想
④与人为善,促进社会文明进步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．“保水虾仁”增重骗局：1斤虾仁7两冰；非标电线电缆：火灾隐患的“隐形杀手”。2025年中央广播电视总台“3·15”晚会曝光了包括母婴用品、食品加工、互联网金融等多领域乱象。对此，我们应告诫相关企业和经营者（ ）
①诚信虽然只是一项公民基本道德规范，但也应积极践行
②安全无小事，这些行为具有严重的社会危害性，将承担刑事责任
③诚信能减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会文明、国家兴旺
④诚信是企业的无形资产，只有恪守诚信，才能赢得客户，长盛不衰
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．线上线下法律知识竞赛、法治动漫课堂、优秀普法小使者评选等形式多样的普法活动，在全国各地开展。这些普法活动有利于中学生（ ）
①正确理解法律，解决问题靠法 ②树立法治观念，学会依法办事
③做到自觉守法、遇到麻烦找法 ④学法尊法守法，适当参与违法
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．有关法律的说法，下列同学的观点正确的有（ ）
①是唯一的社会规则
②是全体社会成员共同遵守的行为规范
③是一种社会规则和行为规范
④是评价人们的行为是否合法有效的准绳
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．2025年一季度"湖南好人榜"中，永州村民邓书练11年如一日无私照顾同村残疾父子，邵阳六旬残疾老人蒋国云9年如一日照顾瘫痪邻居和孤寡老人。他们的行为体现了（ ）
A．关爱他人，服务社会
B．爱岗敬业，奉献社会
C．诚实守信，文明有礼
D．遵纪守法，维护秩序
18．八年级学生小明主动承担了班级卫生委员的工作，虽然占用了他的课余时间，但他从中得到了锻炼。这说明（ ）
A．承担责任只有代价没有回报
B．承担责任只有回报没有代价
C．承担责任既有代价也有回报
D．承担责任的代价大于回报
19．公民在行使言论自由权利时，不得损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益。这表明（ ）
A．言论自由是无限制的绝对自由
B．自由是法治的保障
C．法治标定了自由的界限
D．自由与法治相互冲突
20．某校在五四青年节开展了“请党放心强国有我”主题团队会活动,以此增强当代少先队员和共青团员的时代使命。中国共产主义青年团（ ）
①是中国共产党的助手和后备军
②是中国共产党领导的先进的群团组织
③是实现中华民族伟大复兴的主力军
④在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．2025年3月5日是第26个中国青年志愿者服务日,参加志愿服务活动能够促进青少年在社会中成长、勇担社会责任、培育家国情怀,做到知行合一。以下观点正确的有（ ）
①对自己负责，在志愿服务中可以挖掘自己的潜能
②对他人负责，在志愿服务中给人带来温暖和希望
③对社会负责，在志愿服务中用实际行动奉献社会
④对国家负责，在志愿服务中报效祖国、服务人民
A．①③ B．①② C．①②③ D．①②③④
22．当公交车被劫持时,驾驶员不顾自己的安危,沉着应对,与犯罪嫌疑人巧妙周旋,不仅全车数十名乘客安全疏散,而且配合民警将犯罪嫌疑人制服。对此认识正确的有（ ）
①别人的生命比自己的生命重要
②驾驶员的行为是正义行为,维护了公共利益
③守护正义需要勇气和智慧,做到见义“智”为
④正义要求人们顾全大局、办事公道
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
23．2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。这警示我们（ ）
①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的
②要自觉遵守公共秩序，加强自律
③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识
④应增强平等意识，坚决抵制不平等行为
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
24．2025年10月18日，连云港59岁的王玉平在恶劣天气下奋不顾身、勇救落水者，用一身伤换回一条命，展现了无畏的精神和高尚的品格。他的行为体现了（ ）
①临危不惧、见义勇为的担当精神
②注重回报、追求荣誉的个人选择
③敬畏生命、关爱他人的道德情怀
④擅长游泳、经验丰富的能力优势
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
25．疫情期间，无数医护人员、志愿者逆行出征，坚守抗疫一线；各行各业的人们坚守岗位，共克时艰。这体现了（ ）
①以爱国主义为核心的民族精神
②团结互助、无私奉献的美德
③国家利益至上的责任感
④个人利益与国家利益始终一致
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
26．中国外交部表示，世界上只有一个中国，台湾是中国不可分割的一部分。台湾问题是中国的内政，是中方核心利益中的核心，不容他人置喙。从中我们感受到（ ）
A．政府维护国家主权的坚定决心
B．台湾问题是中华民族的最高利益
C．我国已实现祖国统一
D．维护祖国统一是公民的基本义务
27．下面这组图片告诉我们（ ）
①拍摄军机是自由,获取报酬是权利
②国家安全无小事,间谍窃密要警惕
③军事基地很神秘,好奇心理要鼓励
④无意泄密应避免,害己害国悔晚矣
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
28．2025年是习近平总书记提出总体国家安全观11周年。11年来，他始终强调“保证国家安全是头等大事”，这是因为（ ）
①坚持走中国特色的国家安全道路
②国家安全是民族伟大复兴的根基
③国家安全是人民幸福安康的前提
④树立国家安全利益高于一切观念
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
29．下列行为与其维护的国家安全的领域对应正确的是（ ）
①我国设立三沙市——维护国家政治安全
②海关截获钟角蛙、非洲斑腹蝗、西班牙鼠尾草、白鼠尾草等外来物种——维护国家国土安全
③严惩泄露国家军事机密行为——维护国家军事安全
④采取措施制止反动言论——维护国家文化安全
A．①③ B．②④ C．③④ D．②③
30．外交部领事司司长吴玺向中外媒体介绍新时代中国领事工作有关情况。对于中国海外领事保护工作，吴玺介绍说，十年来，外交部全球领事保护与应急服务热线12308已累计接听300多万通来电，组织实施了近20次海外中国公民紧急撤离行动，处理各类领事保护案件50多万起，涉及数百万中国公民。这体现（ ）
①我们为国家和社会发展贡献自己的力量
②在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的
③国家利益是人民利益的集中表现
④国家利益难免与个人利益发生矛盾
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
《【期末题型专项】单选题-2025-2026学年道德与法治八年级上册统编版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A B B B A A A C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D B D A D A C C B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D C C A A A B B C A
1．D
【详解】本题考查网络对社会生活的影响。
A：网络为经济发展注入新的活力，但题干强调的是物资配送带来的生活便利（如急救、应急），并未涉及经济创新、就业或产业升级等内容，故A不符合题意；
B：网络促进民主政治的进步，题干未提及政治参与、选举或信息公开等民主政治相关要素，故B不符合题意；
C：网络为文化传播搭建新平台，题干涉及的是物资配送服务，与文化、教育或娱乐传播无关，故C不符合题意；
D：网络让我们的生活更加便利，无人机配送依赖网络技术实现快速、高效的物资运输，直接提升了医疗急救和应急响应的便捷性，与题干内容一致，故D符合题意；
故本题选D。
2．A
【详解】本题考查网络对生活的影响。
A：网络让我们的生活更加便利和丰富多彩，题干中“数字年夜饭”等新时尚（如视频拜年、线上红包、云聚餐）体现了网络带来的便利和丰富性，故A符合题意；
B：网络完全取代了传统的交往方式，题干仅描述网络成为“新时尚”，并未表示完全取代传统方式（如线下聚会），故B说法错误；
C：网络交往比现实交往更真实、更可靠，题干未涉及网络交往与现实交往的真实性比较，且网络交往可能存在虚拟性，故C说法错误；
D：网络是把双刃剑，有利也有弊，题干只展示了网络的积极方面（便利、新体验），未提及弊端（如网络安全问题），故D不符合题意；
故本题选A。
3．B
【详解】本题考查养成亲社会行为。
①④：题干中的“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生更好融入社会，在社会中得到锻炼，学习生活技能，在社会中健康成长，故①④符合题意；
②：活动未体现“投身小康建设”，故②不符合题意；
③：科学实验可培育科学精神，但“规范学习行为”在题干中未体现，故③不符合题意；
故本题选B。
4．B
【详解】本题考查亲社会行为和参加社会实践的相关知识。
B：题干描述了市民通过参与公益马拉松活动为贫困地区儿童筹集善款，这体现了亲社会行为（如助人、奉献）的养成和实践。市民通过跑步（社会实践）参与公益活动，体现了亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，故B符合题意；
A：实现人生价值的方式多样（如学习、工作、家庭等），并非只有参与公益活动才能实现，故A说法错误；
C：公益活动是全体社会成员的责任（包括中学生），题干中“市民”未限定为成年人，故C说法错误；
D：公益活动的核心是奉献社会、帮助他人，而非提高个人知名度，题干未体现“快速提高知名度”的内容，故D说法错误；
故本题选B。
5．B
【详解】本题考查个人与社会的关系、劳动教育的社会意义。
①：人的成长是不断社会化的过程，劳动教育通过实践活动（如卫生保洁、种植养殖）帮助学生习得社会规范、培养责任感，符合题干要求，故①说法正确，符合题意；
②：劳动教育是学生成长的重要途径，但并非唯一途径（如文化学习、体育锻炼等也是成长途径），表述绝对化，故②说法错误，不符合题意；
③：我们的衣食住行都与社会发生联系，劳动教育能增强学生对社会的认知和参与，理解社会对个人生活的支撑，符合题干逻辑，故③说法正确，符合题意；
④：每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，劳动教育是学生贡献社会、实现自我价值的途径，体现了个人与社会的互动，符合题干要求，故④说法正确，符合题意。
故本题选B。
6．A
【详解】本题考查亲社会行为的意义。
①：通过乡村调研和农耕文化体验，学生能接触不同地域和领域的规则，从而了解社会规则的多样性，故①符合题意；
②：活动让学生亲身体验生活实践，从中认识到规则源于实际生产生活，故②符合题意；
③：在参与活动中，学生能观察规则如何规范行为、维护秩序和促进文化传承，从而理解规则的社会功能，故③符合题意；
④：题干中的活动是体验和学习现有规则，并未涉及学生主动制定新规则的过程，且中学生没有制定社会规则的权力，故④说法错误；
故本题选A。
7．A
【详解】本题考查亲社会行为的意义。
①：让学生感受社会生活的绚丽多彩，活动如工厂、农村、社区服务让学生接触多元社会，故①符合题意；
②：帮助学生了解社会，融入社会，这些实践增强社会认知和参与能力，故②符合题意；
③：促进学生社会化，成为合格社会成员，社会化过程通过实践学习社会规范，故③符合题意；
④：“提高学生的考试成绩”不符合题意，因为社会实践侧重全面发展，不直接针对考试，且“双减”政策旨在减轻学业负担，故④说法错误，
故本题选A。
8．A
【详解】本题考查个人与社会的关系知识。
A：个人是社会的有机组成部分，题干中中学生参与社区治理（如上报环境问题、宣传垃圾分类），体现了个人作为社会成员积极融入社会、履行社会责任，故A符合题意；
B：人的身份是在社会关系中确定的，题干未涉及中学生身份的变化或定义（如通过活动获得新身份），而是强调参与行为本身，故B不符合题意；
C：社会生活绚丽多彩，题干仅描述具体社区治理活动，未体现社会生活的多样性或丰富性，故C不符合题意；
D：个人无法脱离社会（社会性是人的本质属性），题干中活动恰恰证明个人需参与社会，故D说法错误；
故本题选A。
9．C
【详解】本题考查社会秩序和社会规则的关系的相关知识。
①：题干中交通混乱现象（如电动车逆行、车辆随意变道）表明，缺乏秩序会导致社会运行受阻，故①符合题意；
②：题干现象聚焦交通高峰的具体混乱，虽秩序缺失可能间接影响安全，并没有体现社会秩序是人民安居乐业的保障这一观点，故②不符合题意；
③：题干中“在没有划分人行横道的地方”表明规则缺失，导致秩序内容（如通行方式）不明确，故③符合题意；
④：规则缺失（如无明确车道划分）导致秩序无法维持，引发随意穿行，故④符合题意；
故本题选C。
10．C
【详解】本题考查对法律和道德相关概念的理解。
ABCD：犯罪行为是违法行为的一种，甲错误。文明有礼是道德的重要内容，属于道德范畴，乙正确。法律是社会规则的一种，丙正确。生产秩序是社会秩序的组成部分，丁正确。故C正确，ABD不符合题意；
故本题选C。
11．C
【详解】本题考查法律的作用。
A：教育作用强调通过宣传和案例警示来教化公众，但本案例中市场监管部门直接对企业进行查处和罚款，属于制裁行为，未突出教育目的，故A不符合题意；
B：指引作用强调法律为行为提供规范和方向，但本案例是违法行为已发生并被处罚，未体现事前引导，故B不符合题意；
C：强制作用强调通过制裁（如罚款）迫使违法者遵守法律，案例中企业因生产不合格食品被罚款，正是强制作用的直接体现，故C符合题意；
D：预测作用强调法律帮助人们预见行为后果，但本案例是事后处罚，未涉及行为前的预测，故D不符合题意；
故本题选C。
12．D
【详解】本题考查法律服务机构。
A：公安机关主要负责治安管理、刑事案件侦查等，并非专门提供法律服务的机构，故A不符合题意；
B：公证处主要办理公证事务，如证明法律行为、文书的真实性，并非专门为特殊群体提供法律援助，故B不符合题意；
C：人民检察院是法律监督机关，负责审查起诉、监督司法活动等，不属于法律服务机构，故C不符合题意；
D：法律援助中心是专门为经济困难或特殊群体（如留守儿童、残疾人等）提供无偿法律服务的机构，故D符合题意；
故本题选D。
13．B
【详解】本题考查与人为善的重要性。
①：上榜好人如义务维修家电的退伍老兵、救人的护士、拾金不昧的环卫工、照顾家人的“好媳妇”，他们的行为传递了温情与爱心，并通过入选“中国好人榜”得到了社会的尊重和认可，①符合题意；
②：这些好人的具体行动（如救人、助人、诚实、坚守责任），给他人带来了温暖和希望，体现了正能量，②符合题意；
③：虽然上榜好人为百姓作了贡献，但“一定能实现个人理想”的说法过于绝对。题干中未提及他们的个人理想是否实现，且贡献社会与个人理想实现之间没有必然联系，③说法错误；
④：上榜好人的行为体现了与人为善的品质，有助于弘扬社会主义核心价值观，促进社会文明进步，④符合题意；
故本题选B。
14．D
【详解】本题考查诚信的重要性。
①：诚信不仅是个人道德要求，更是商业经营的基本准则，故①说法错误；
②：曝光的行为，如食品增重骗局、非标电缆等中，部分可能仅构成民事欺诈或行政违法，不一定都达到刑事犯罪程度，故②说法错误；
③：正确阐述了诚信的社会效益，企业诚信经营有助于构建和谐社会，故③符合题意；
④：强调了诚信对企业可持续发展的经济价值，故④符合题意；
故本题选D。
15．A
【详解】本题考查法治教育的作用和树立法治意识。
①：普法活动能帮助中学生正确理解法律，培养用法律解决问题的意识，故①符合题意；
②：通过多种形式的普法活动，中学生能增强法治观念，学会依法办事，故②符合题意；
③：普法教育引导中学生自觉守法，并在遇到问题时主动寻求法律帮助，故③符合题意；
④：“适当参与违法”违背法治原则，任何违法行为都应杜绝，故④说法错误；
故本题选A。
16．D
【详解】本题考查法律的基本特征和作用。
①：法律并非唯一的社会规则，道德、纪律等也是社会规则，故①说法错误；
②：法律由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力，故②说法正确；
③：法律属于社会规则的一种，且是明确的行为规范，故③说法正确；
④：法律是判断行为合法与否的准绳，故④说法正确。
故本题选D。
17．A
【详解】本题考查关爱他人、服务社会的道德品质知识。
A：邓书练和蒋国云长期无私照顾弱势群体，体现了对他人关怀和为社会贡献的精神，故A说法符合题意；
B：爱岗敬业强调职业奉献，但他们的行为并非基于职业要求，故B说法不符合题意；
C：诚实守信和文明有礼涉及诚信与礼仪，与照顾他人行为无直接关联，故C说法不符合题意；
D：遵纪守法和维护秩序强调法律遵守和社会规则，与题文中的行为无关，故D说法不符合题意；
故本题选A。
18．C
【详解】本题考查承担责任的代价与回报。
A：承担责任有代价也可能得到回报，且题干中小明“得到了锻炼”（体现回报），故A错误；
B：承担责任就会付出代价，故B说法错误；
C：承担责任既有代价也有回报，题干中小明付出时间代价（占用课余时间）并获得锻炼回报（得到锻炼），故C符合题意；
D：承担责任的代价与回报没有大小的比较，故D错误；
故本题选C。
19．C
【详解】本题考查法治与自由的关系。
A：题干强调言论自由受到“不得损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益”的限制，故A说法错误；
B：题干中法治通过设定界限来约束自由，体现法治保障自由而非自由保障法治，故B说法错误；
C：题干中“不得损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益”，法治标定了自由的界限，故C符合题意；
D：题干显示法治在保护自由的同时防止其滥用，二者是相互协调的，而不是相互冲突，故D说法错误；
故本题选C。
20．B
【详解】本题考查中国共产主义青年团的性质和作用。
①：中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军，符合《中国共产主义青年团章程》规定，故①说法正确；
②：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，故②说法正确；
③：实现中华民族伟大复兴的主力军是全体中国人民，共青团作为青年组织发挥生力军作用，而非主力军，故③说法错误；
④：中国共产主义青年团在经济社会发展中承担青年先锋角色，发挥生力军和突击队作用，故④说法正确；
故本题选B。
21．D
【详解】本题考查承担责任、服务社会的意义。
①：在志愿服务中可以挖掘自己的潜能，这体现了对自己负责，有助于个人成长和能力提升，故①说法正确；
②：在志愿服务中给人带来温暖和希望，这体现了对他人负责，传递关爱与支持，故②说法正确；
③：在志愿服务中用实际行动奉献社会，这体现了对社会负责，通过实践服务社会，故③说法正确；
④：在志愿服务中报效祖国、服务人民，这体现了对国家负责，培养家国情怀和爱国精神，故④说法正确；
故本题选D。
22．C
【详解】本题考查正义行为、守护正义。
①：在道德上，所有生命都是平等的，驾驶员的行为体现了奉献精神，但不表示别人的生命更重要，故①说法错误；
②：保护乘客安全、制止犯罪是维护正义和公共利益的表现，故②说法正确；
③：题干中驾驶员“沉着应对，巧妙周旋”体现了智慧和见义“智”为，故③说法正确。
④：虽然正义原则包括顾全大局，但“办事公道”在此事件中没有直接体现，故④不符合题意；
故本题选C。
23．C
【详解】本题考查自由与规则、践行平等的知识
①：该女子强行阻挡列车关门，最终受到处罚，说明自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，故①符合题意；
②：该事件警示我们要自觉遵守公共秩序，加强自律，故②符合题意；
③：铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚，警示我们要树立守法光荣、违法可耻的法治意识，故③符合题意；
④：题干未涉及平等问题，故④不符合题意；
故本题选C。
24．A
【详解】本题考查承担社会责任。
①：王玉平在恶劣天气下奋不顾身救人，体现了临危不惧、见义勇为的担当精神，故①符合题意；
②：题干未提及王玉平救人是为了回报或荣誉，且“注重回报”与见义勇为的高尚品格相悖，故②说法错误；
③：王玉平用自身安危换回他人生命，体现了对生命的敬畏和关爱他人的道德情怀，故③符合题意；
④：题干未强调其游泳能力或经验，仅突出其精神品质，故④不符合题意；
故本题选A。
25．A
【详解】本题考查民族精神、传统美德及国家利益相关知识。
①：医护人员和志愿者的行为体现了以爱国主义为核心的民族精神，故①符合题意；
②：团结互助、无私奉献是中华民族传统美德的具体表现，故②符合题意；
③：疫情期间坚守岗位体现了维护国家利益的责任感，故③符合题意；
④：个人利益与国家利益在根本上一致，但并非“始终一致”，可能存在冲突，故④错误；
故本题选A。
26．A
【详解】本题考查捍卫国家利益。
A：题干中外交部强调台湾是中国不可分割的一部分，并指出台湾问题是“核心利益中的核心”，这直接体现了政府维护国家主权的坚定决心，故A符合题意；
B：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益，故B说法错误；
C：我国尚未实现祖国统一，台湾问题仍未解决，故C说法错误；
D：维护祖国统一是公民义务，但题干侧重政府立场而非公民基本义务，故D不符合题意；
故本题选A。
27．B
【详解】本题考查维护国家安全的相关知识。
①：军事基地明确标注“禁拍照”，拍摄军机并出售可能泄露国家秘密，并非合法自由和权利，故①说法错误；
②：图片中乙购买军机照片的行为可能涉及间谍窃密，警示我们国家安全至关重要，需警惕间谍行为，故②符合题意；
③：军事基地涉及国家安全，“禁止拍照”是法律规定，好奇心理若导致泄密应坚决制止，而非鼓励，故③说法错误；
④：甲因拍照、售图违反《保守国家秘密法》而懊悔，说明无意泄密可能害己害国，应坚决避免，故④符合题意；
故本题选B。
28．B
【详解】本题考查对国家安全的重要性的认识和理解。
②③：结合所学知识可知，“保证国家安全是头等大事”这是因为国家安全是安邦定国的重要基石；同时，国家安全是人民幸福安康的前提，这说明国家安全与人民生活的直接关联，属于原因，故②③说法正确；
①：坚持走中国特色国家安全道路是维护国家安全的具体路径，属于做法而非原因，故①不符合题意；
④：树立国家安全利益高于一切观念是要求人们重视国家安全，属于做法而非原因，故④不符合题意；
故本题选B。
29．C
【详解】本题考查总体国家安全观涵盖的领域。
①：设立三沙市是为了加强领土管理，属于维护国土安全，而非政治安全，故①说法错误；
②：截获外来物种是为了防止生态破坏，属于维护生态安全，而非国土安全，故②说法错误；
③：严惩泄露军事机密行为直接涉及国防和军队安全，属于维护国家军事安全，故③说法正确；
④：反动言论若涉及意识形态或文化渗透，属于危害文化安全，制止此类言论对应维护文化安全，故④说法正确；
故本题选C。
30．A
【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。
①：材料强调国家保护公民利益，而非公民为国家做贡献，故①不符合题意；
②：国家积极维护海外公民权益，体现国家利益与人民利益高度统一的，故②符合题意；
③：国家利益是人民利益的集中表现，材料中领事保护工作印证了这一点，故③符合题意；
④：材料未体现国家利益与个人利益的矛盾，故④不符合题意；
故本题选A。
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