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【期末题型专项】单选题热点命题-2025-2026学年道德与法治七年级上册统编版（2024）
1．下侧漫画《活在美颜相机里》启示我们要（ ）
A．全面接纳自己，拒绝任何改变
B．依赖他人评价，追求完美形象
C．保持客观理性，正确认识自己
D．逃避现实问题，沉迷虚拟世界
2．下列古语中，体现规划的重要性的是（ ）
A．功崇惟志，业广惟勤
B．为者常成，行者常至
C．知之者不如好之者，好之者不如乐之者
D．凡事预则立，不预则废
3．2025年9月，某中学“中国梦 我的梦”主题班会中，学生分享理想：“当航天工程师助空间站建设”“做乡村教师推农村教育”“成环保志愿者护绿水青山”。这些理想的共同点是（ ）
①与国家发展、民族复兴紧密结合
②只关注个人利益，忽视集体利益
③体现青少年对国家社会的责任担当
④无需努力就能实现，轻松达成目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．顾城，中国朦胧诗派的重要代表诗人。《毛虫和蛾子》是他创作的一首小诗，对我们具有很好的启发意义。
《毛虫和蛾子》 顾城 毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。 蛾子微笑了：是吗 我的祖母是凤凰。 蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。 毛虫挺自然：可能，我的兄弟是太阳。
这首诗启示我们要学会（ ）
A．彼此尊重，追求个性 B．相互取悦，彼此接纳
C．欣赏他人，悦纳自己 D．幽默风趣，乐观向上
5．下面漫画给我们的启示是（ ）
①少年的梦想应该与中国梦有机结合，紧扣时代脉搏
②有梦就有希望，梦想都可以实现
③少年的梦想决定国家的未来发展
④少年要敢于担当，勇担民族复兴大任
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
6．对下图两幅漫画，认识正确的是（ ）
A．有了梦想，人类社会才能不断发展进步
B．只有从小开始努力，梦想才能实现
C．梦想即使不能实现，也能引领前进的方向
D．梦想与现实之间的鸿沟是永远无法逾越的
7．学习语文让我们感受语言之美，学习数学让我们体会逻辑魅力,学习历史让我们探究社会发展的规律，学习地理让我们开阔视野......可见学习（ ）
①提升我们的能力②增长我们的智慧
③让我们的世界更精彩④让我们的人生一帆风顺
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．通过以下两幅图的对比，我们可以发现（ ）
A．只要规划合理，就能实现人生目标
B．高效的时间安排者都能成功
C．初中阶段是规划未来之路重要时期
D．合理的规划能够提高做事效率
9．电影《哪吒之魔童降世》中的一句台词广受好评：“朋友，是在你最黑暗的时候，给你带来光明的人。”对这句台词的正确理解是（ ）
①人在困境中才需要朋友
②真正的友谊经得起困难的考验
③朋友定能助你摆脱困境
④患难之交彰显友谊的珍贵与力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．某班采用班级日志的形式记录同学们日常的点点滴滴，下面的班级日志（节选）体现了（ ）
·在同学们的鼓励下，小邓勇敢登台表演，在艺术节中绽放自我的光彩。 ·昨天第一小组值日受到老师表扬，今天值日的同学们明显更加努力。 ·自习课有人说话，班长站出来维持了纪律。
①集体生活涵养品格，激励个性发展
②老师表扬激发动力，促进责任担当
③朋友之间潜移默化，影响价值选择
④集体规则共同商定，也要自觉遵守
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．某中学举行班际拔河比赛。拔河是一项团队运动，取胜的关键因素除了参赛者的力量耐力、姿势和技术以外，还需要所有队员协调一致，适时集中发力、保持稳定的节奏等。于是七（4）班体育委员安排最强壮的两名同学站在队头和队尾，个子最高、嗓门最大的同学负责喊口号，并组织参赛队员反复练习。比赛时，同学们为参赛队员呐喊助威，最终战胜了另一个实力强劲的班级，夺得了冠军。拔河比赛启迪同学们（ ）
①集体是个体的简单相加，人多力量大
②集体是人们联合起来的有组织的整体
③成员间的默契程度越高取胜优势越大
④集体存在的时间越长取胜的优势越大
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．小华在日记中写道：“我最喜欢教语文的张老师，她会认真听取我们的建议，还经常与我们一起讨论写作的技巧与心得。她的课讲得越来越精彩了，我的语文成绩也有了很大提高。”对于小华与张老师的关系，描述最准确的是（ ）
①关怀备至②教学相长
③携手共进④团结互助
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．习近平总书记强调：“家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会”。对这段话的正确解读是（ ）
①家风是一种有形力量
②中华民族历来重视家庭
③“天下之本在家”
④家庭是国家发展的基点
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为（ ）
①家只是我们吃饭的地方，是一处住所
②家里有亲人，家中有亲情
③家是生命的居所，是心灵的港湾
④家只是由血缘关系结合成的亲属生活组织
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
15．作为小刚的好朋友，小明应该（ ）
A．不加分辨，替他决定
B．尊重对方，把握分寸
C．劝其坦诚，毫无保留
D．埋怨生气，果断绝交
16．多年来，“海牛”团队持续攻关，将国家的需要作为研究的方向。2025年3月7日，万步炎分享消息：“海牛Ⅱ号”海底钻机目前已完成全部关键技术攻关和样机设计加工。如果研发成功，意味着我们在世界上首次实现人类海洋钻探技术全覆盖。这说明（ ）
①国家利益为个人利益服务
②集体的愿景是推动集体发展的内驱力
③建设美好集体，我们要敢于竞争，发展个性
④集体的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．2025年5月4日16时40分许，贵州毕节市黔西市新仁乡化屋村百里画廊景区发生游船倾覆事故。事故发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示指出，要千方百计搜救落水人员，全力救治伤员，妥善做好遇难人员善后及家属安抚等工作。习近平主席的重要指示表明（ ）
①生命是宝贵的，必须重视人的生命
②关注自己身体健康是自私的表现
③党和国家坚持生命至上、人民至上
④人的生命是脆弱的，也是可逆的
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
18．某街道联合辖区学校开展“安全守护小课堂”活动，针对七年级学生，重点教学“遇火灾时用湿毛巾捂口鼻、弯腰低姿逃生”“被坚果卡喉时，如何正确操作海姆立克急救法”“过马路时‘一停二看三通过’，不闯红灯”等技能，还组织现场模拟演练。这一活动符合的教材观点是（ ）
A．守护生命安全，需提高安全意识，掌握基本应急与避险技能
B．这些安全技能只是理论知识，现实中很少用到，不用认真学
C．七年级学生身边没有火灾、卡喉等安全隐患，学这些技能没用
D．守护生命安全只需学校负责组织教学，社区无需参与协作
19．2025年广东省“生命教育进校园”活动中，深圳某中学组织七年级学生观看“生命孕育全过程”科普短片，还邀请妇产科医生到校，结合案例讲解“从受精卵形成到胎儿出生、再到少年成长的不易”，让学生直观感受生命的独特。这一活动契合的教材观点是（ ）
A．生命是独特的，且孕育与成长过程来之不易
B．世界上生命数量众多，一个生命的失去无关紧要
C．生命是可逆的，衰老之后还能回到少年时期
D．只需珍惜自己的生命，他人的生命无需关注
20．在道德与法治课上的新闻播报环节，洋洋播报了以下新闻：
2025年1月8日，三名学生在公园游玩时发现一名女生不慎落水，第一时间拨打了报警电话，并向在不远处钓鱼的老人借来鱼竿，奋力将女生拉上岸。最终，女孩获救。
最能反映以上新闻主题的是（ ）
A．享受生活，健康成长
B．关爱他人，敬畏生命
C．善待他人，遵守规则
D．保护自己，自信自强
21．在学习生活中，我们经常会遇到各种挫折。面对挫折，我们应该（ ）
①及时调整自己，正确对待挫折
②放弃努力，回避挫折
③发掘自身力量，战胜挫折
④寻求他人帮助，增强战胜挫折的信心
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．“仁者爱人”“推己及人”告诉我们（ ）
A．只需珍爱自己的生命
B．要自觉珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样
C．生命价值不如金钱和权势重要
D．只需要关心亲近的人
23．下列行为中，属于健康生活方式的是（ ）
A．经常熬夜玩手机 B．每天坚持做眼保健操
C．为了学习不吃早餐 D．长时间坐着不运动
24．当火灾发生时，下列做法正确的是（ ）
A．乘坐电梯迅速下楼
B．躲藏在密闭的柜子里
C．用湿毛巾捂住口鼻，匍匐逃生
D．收拾贵重物品后再逃生
25．如图启示我们，确定个人发展目标（ ）
A．要进行理性分析，合理设定目标
B．可以随心所欲，但必须持之以恒
C．要坚持兴趣至上，兼顾社会需要
D．完全听从父母的安排与老师的建议
26．广袤田野上，农民挥汗如雨；工厂车间里，工人精益求精；科研院所内，研发人员埋头攻关；街头巷尾处，快递小哥穿梭骑行……一个个努力奔跑、奋斗追梦的身影，共同汇成新时代中国的浩荡前行。这给我们的启示是（ ）
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
②各行各业的劳动者都值得我们尊敬和学习
③只要立足自身岗位就能成为劳动模范
④把中国梦变为现实需要继续发扬实干精神
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
27．泰戈尔曾在一首诗歌中写道：“没有一个人长生不老，也没有一件东西永久长存。兄弟，记住这一点而欢欣鼓舞吧。”你能从中感悟到的是（ ）
A．生命是脆弱的，也是坚强有力量的
B．延长生命时间，追求生命的永恒
C．各种生命是息息相关的，休戚与共
D．珍惜生命时光，活出生命的精彩
28．下面漫画对我们的启示有（ ）
①应具有乐观豁达、积极向上的人生态度
②要认真务实，不满足于现状，勤奋上进
③人生态度不同，对待事物的看法也会不同
④做事情可走投机取巧、不劳而获的“捷径”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
29．下列对于挫折的认识正确的是（ ）
A．挫折是成功的障碍，应该尽量避免
B．挫折是生活的一部分，可以培养出成功
C．遇到挫折就意味着失败
D．只有弱者才会遇到挫折
30．习近平总书记在2025年新春贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。在中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角……”这启示我们青少年（ ）
①磨砺意志，勇担重任
②调适心态，随遇而安
③敢于追梦，坚持不懈
④静待奇迹，期待好运
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
31．"没有人是生来的弱者，没有人是命定的草芥。我们可以不成功，但是我们绝对不能后悔……"在湖南某中学举行的高考冲刺誓师大会上，符文迪的发言因热情激昂冲上热搜。然而，部分网民却恶语相向。虽然一度受到困扰，但符文迪却用最短时间调整好心态，积极面对困难和挫折，朝着既定目标努力，成功考上理想大学。如今的符文迪投入全新大学生活，不仅走出了网暴阴影，还为家乡的学弟学妹们提供生涯规划指导，更勇敢地认识并接受现在的自己，找寻更适合自己的道路，绽放生命的精彩。
阅读符文迪的事迹，你从中能够汲取到哪些青春力量（ ）
①正确面对挫折，保持乐观心态
②坚守自我，不听信他人意见
③勇于认识自我，接纳和欣赏自己
④树立远大理想，努力实现人生价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
32．用青春拥抱时代，用生命点燃未来。“90后”新农人陈凡放弃稳定的国企工作，毅然返乡投身家乡养蜂的传统行业，扛起了乡村振兴的担子。陈凡用行动告诉我们（ ）
A．持之以恒，向着既定目标前进
B．人们的就业方式越来越多样化
C．选择职业只考虑自己的兴趣爱好
D．做好生活规划应当结合社会需要
《【期末题型专项】单选题热点命题-2025-2026学年道德与法治七年级上册统编版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D B C D C A D C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C C C B D B A A B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C B B C A B D B B B
题号 31 32
答案 C D
1．C
【详解】本题考查学会接纳自己。
A：全面接纳自己是正确的，但“拒绝任何改变”说法错误，我们应在接纳自己的基础上，主动改进不足，故A说法错误；
B：“依赖他人评价”错误，认识自己应综合自我评价和他人评价，而非依赖；“追求完美形象”不现实，人无完人，故B说法错误；
C：漫画中女孩只看到美颜相机里美化后的自己，未客观认识真实的自己，启示我们要保持客观理性，正确认识自己，故C符合题意；
D：“逃避现实问题，沉迷虚拟世界”是负面行为，并非漫画启示的正确做法，故D说法错误；
故本题选C。
2．D
【详解】本题考查规划的重要性。
A：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向和勤奋的重要性，与规划无关，故A不符合题意；
B：“为者常成，行者常至”强调行动和坚持的重要性，未涉及规划，故B不符合题意；
C：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调兴趣的重要性，与规划无关，故C不符合题意；
D：“凡事预则立，不预则废”中的“预”指预先计划，直接体现规划的重要性，故D符合题意；
故本题选D。
3．B
【详解】本题考查少年有梦。
①：这些理想当航天工程师助空间站建设、做乡村教师推农村教育、成环保志愿者护绿水青山等，均服务于国家战略和民族复兴，体现个人梦与中国梦的统一，故①符合题意；
②：这些理想强调社会贡献和集体利益，而非只关注个人利益，故②说法错误；
③：青少年主动承担社会责任，将个人理想融入国家发展，体现责任担当，故③符合题意；
④：实现理想需要艰苦奋斗，题干中未暗示轻松达成，故④说法错误；
故本题选B。
4．C
【详解】本题考查正确认识自己。
A：诗中毛虫和蛾子互相赞美，但“追求个性”并未直接体现，且未涉及对个性的刻意追求，故A不符合题意；
B：“相互取悦”带有贬义，与诗中真诚的相互欣赏不符，故B说法错误；
C：毛虫和蛾子既赞美对方的优点（欣赏他人），又通过提及“凤凰”“太阳”表达对自身价值的认同（悦纳自己），故C符合题意；
D：诗中对话虽生动，但核心并非强调幽默或乐观的生活态度，故D不符合题意；
故本题选C。
5．D
【详解】本题考查少年梦想与中国梦的关系。
①：漫画主题为“同心共筑中国梦”，少年的梦想应与国家发展、民族复兴紧密相连，与中国梦有机结合，紧扣时代脉搏，故①说法符合题意；
②：“梦想都可以实现”说法绝对，梦想的实现需要付出努力等多种条件，并非所有梦想都能实现，故②说法错误；
③：“少年的梦想决定国家的未来发展”夸大了少年梦想的作用，少年梦想对国家发展有重要影响，但不能起决定作用，故③说法错误；
④：漫画强调共同建设中国梦，少年作为未来的建设者，应敢于担当、勇担民族复兴大任，故④说法符合题意；
故本题选D。
6．C
【详解】本题考查梦想的作用。
A：漫画体现的是个人梦想与现实的关系，未涉及“人类社会发展进步”，A不符合题意；
B：“只有从小开始努力，梦想才能实现”中“只有…才…”的表述过于绝对，梦想实现的努力时机并非仅限 “从小”，B说法错误；
C：少年梦想是“化学家”，成年职业是“化学老师”，虽未完全实现“化学家”的梦想，但职业仍与化学领域相关，说明梦想即使不能完全实现，也能引领前进的方向，C符合题意；
D：“永远无法逾越”的表述过于绝对，漫画中梦想（化学家）与现实（化学老师）存在联系，并非完全割裂，D说法错误；
故本题选C。
7．A
【详解】本题考查学习的意义。
①：学习不同学科能提升语言、逻辑等能力，符合题干描述，故①说法正确；
②：学习历史、地理等学科可增长对社会规律的认识和智慧，故②说法正确；
③：学习开阔视野、丰富认知，使世界更精彩，故③说法正确；
④：学习虽能助力人生，但无法保证“一帆风顺”，此说法夸大了学习的作用，故④说法错误；
故本题选A。
8．D
【详解】本题考查合理规划与做事效率的关系。
A：“只要规划合理，就能实现人生目标”中“只要……就”表述绝对，规划合理只是实现目标的条件之一，并非唯一条件，故A说法错误；
B：“高效的时间安排者都能成功”中“都能”过于绝对，高效时间安排有助于成功，但成功还受其他多种因素影响，故B说法错误；
C：图片对比的是高效与低效的时间安排，未涉及“初中阶段”这一特定时期，与题干无关，故C不符合题意；
D：左边“低效的时间安排”对应“无计划，无自律”，右边“高效的时间安排”对应“有计划，有自律”，通过对比可见合理规划有计划使时间安排更高效，说明合理的规划能够提高做事效率，故D符合题意；
故本题选D。
9．C
【详解】本题考查对友谊的特质的理解。
①：朋友不仅在困境时需要，平时也需要相互支持与陪伴，故①说法错误；
②：题干中朋友在“最黑暗的时候”给予光明，说明真正的友谊能经受困难考验，故②符合题意；
③：“定能”表述过于绝对，朋友可能提供帮助但不能保证必然摆脱困境，故③说法错误；
④：在困境中朋友带来的光明，直接体现了患难之交的价值和力量，故④符合题意；
故本题选C。
10．A
【详解】本题考查集体生活的作用、正确对待老师的表扬。
①：同学们的鼓励使小邓展现自我，体现集体生活帮助成员发展个性，故①符合题意；
②：老师表扬后值日同学更努力，说明表扬激发责任感，故②符合题意；
③：班级日志中的影响来自集体整体，而非“朋友”这一具体关系，故③不符合题意；
④：班长维持纪律体现遵守规则，但未体现规则是“共同商定”，故④不符合题意。
故本题选A。
11．C
【详解】本题考查集体力量的来源。
①：题干强调集体的协调与组织，而非个体的简单相加，故①说法错误；
②：体育委员合理分工、组织练习，体现集体是有组织的整体，故②符合题意；
③：题干提到“协调一致”“保持节奏”等，说明成员默契对取胜的重要性，故③符合题意；
④：集体存在时间与比赛优势无直接关联，故④说法错误；
故本题选C。
12．C
【详解】本题考查师生关系。
①：题干中未突出张老师对小华生活或情感的特别关怀，而是强调师生共同探讨、互相促进，故①不符合题意；
②：张老师听取学生建议，与学生讨论，教学水平提升，学生成绩进步，体现“教学相长”，故②符合题意；
③：师生通过互动实现共同进步，符合“携手共进”的内涵，故③符合题意；
④：团结互助多指群体协作，题干侧重师生双向成长，故④不符合题意；
故本题选C。
13．C
【详解】本题考查家的意味。
①：家风属于精神层面的影响，是一种无形力量，故①说法错误；
②：习近平总书记的讲话体现了中华民族重视家庭的优良传统，故②说法正确；
③：“天下之本在家”直接呼应题干中家庭作为根本的观点，故③说法正确；
④：家庭是国家发展的细胞，独立自主、 自力更生是国家发展的基点，故④说法错误；
故本题选C。
14．C
【详解】本题考查家的内涵和功能。
①：家不仅是吃饭的住所，更承载情感，故①错误；
②：回家过年因家中有亲人亲情，故②正确；
③：家是生命和心灵的归属，故③正确；
④：家还可由婚姻或收养关系组成，“只是”表述片面，故④错误；
故本题选C。
15．B
【详解】本题考查呵护友谊的知识。
A：小刚明确表示“不想说”，小明若“不加分辨，替他决定”，是不尊重小刚意愿的表现，故A说法错误；
B：面对小刚不想倾诉的情况，小明应尊重对方的隐私和意愿，把握关心的分寸，不强迫朋友，这是呵护友谊的正确做法，故B符合题意；
C：“毫无保留”过于绝对，每个人都有自己的隐私空间，朋友间也需尊重彼此的边界，不能要求对方必须坦诚一切，故C说法错误；
D：因朋友不愿倾诉而“埋怨生气，果断绝交”，缺乏对朋友的理解与包容，不是真正友谊的体现，故D说法错误；
故本题选B。
16．D
【详解】本题考查集体愿景的作用。
①：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但国家利益高于个人利益，个人利益应服从国家利益，而非“国家利益为个人利益服务”，故①说法错误；
②：题干中“海牛”团队以国家需要为研究方向，持续攻关并取得突破，体现了集体愿景凝聚共识、推动集体发展的作用，故②符合题意；
③：题干强调团队协作和国家需要，未涉及“敢于竞争，发展个性”的内容，故③不符合题意；
④：团队因共同愿景（实现海洋钻探技术突破）团结一致、开拓进取，最终取得成就，故④符合题意；
故本题选D。
17．B
【详解】本题考查敬畏生命。
①：习近平主席的指示强调搜救落水人员、救治伤员，体现了对生命的珍视，故①符合题意；
②：关注自身健康是正当权利，并非自私，且与指示中关怀他人生命的内容无关，故②说法错误；
③：指示要求全力保障人民生命安全和健康，彰显了党和国家坚持生命至上、人民至上，故③符合题意；
④：生命是脆弱的，但生命一旦失去无法逆转，故④说法错误；
故本题选B。
18．A
【详解】本题考查增强安全意识，提高防护能力。
A：题干中活动教学火灾逃生、急救法、交通安全等技能，并组织模拟演练，强调提高安全意识和实践能力，故A符合题意；
B：题干活动通过模拟演练强调技能的实际应用和重要性，故B说法错误；
C：安全隐患可能随时发生，学习技能是预防和应对的必要措施，故C说法错误；
D：题干中街道（社区）联合学校开展活动，体现社区协作的重要性，故D说法错误；
故本题选A。
19．A
【详解】本题考查生命的特点。
A：活动通过展示生命孕育和成长过程的不易，突出生命的独特性，故A符合题意；
B：该观点认为生命失去无关紧要，贬低生命价值，与活动倡导珍爱生命的主旨相悖，故B说法错误；
C：生命具有不可逆性，衰老后无法回到少年，故C错误；
D：生命教育要求既珍惜自身生命，也尊重他人生命，故D说法错误；
故本题选A。
20．B
【详解】本题考查对生命关怀及社会责任的理解。
A. 享受生活，健康成长强调个人生活态度，与新闻中救助他人的行为无关，故A不符合题意；
B. 关爱他人，敬畏生命直接体现学生主动救助落水者的行为，符合尊重生命、帮助他人的主题，故B符合题意；
C. 善待他人，遵守规则中遵守规则仅对应报警行为，未突出救人核心，故C不符合题意；
D. 保护自己，自信自强侧重自我提升，与救助他人无关，故D不符合题意。
故本题选B。
21．C
【详解】本题考查面对挫折的方法。
①：挫折难以避免，我们应该及时调整自己，正确对待挫折，找到战胜挫折的方法，①说法错误；
②：要努力战胜挫折，而不是回避挫折，②说法错误；
③④：面对挫折，我们可以发掘自身力量，战胜挫折；也可以寻求他人帮助，增强战胜挫折的信心，③④说法正确；
故本题选C。
22．B
【详解】本题考查珍爱生命。
A：仅强调珍爱自己生命，与题干中关爱他人的核心思想相悖，故A说法错误；
B：强调珍爱他人生命如同自己，符合“仁者爱人”“推己及人”的换位思考与普遍关爱精神，故B符合题意；
C：将生命价值与金钱权势对比，违背生命至上的理念，故C说法错误；
D：仅关心亲近之人，未体现“推己及人”的广泛性，故D说法错误；
故本题选B。
23．B
【详解】本题考查养成健康生活方式。
A：经常熬夜玩手机会扰乱作息规律，损害身体健康，属于不健康行为，故A说法错误；
B：每天坚持做眼保健操有助于缓解眼部疲劳，保护视力，符合健康生活方式，故B符合题意；
C：不吃早餐会影响身体机能和学习效率，属于不良习惯，故C说法错误；
D：长时间久坐不运动易导致身体机能下降，违背健康生活原则，故D说法错误。
故本题选B。
24．C
【详解】本题考查自救自护的方法。
A：火灾时电梯可能断电或故障，导致被困，故A说法错误；
B：躲藏密闭柜子易被浓烟窒息且难以获救，故B说法错误；
C：湿毛巾过滤烟雾，匍匐减少吸入有毒气体，符合正确逃生方法，故C说法正确；
D：逃生应争分夺秒，收拾物品会延误时间，故D说法错误；
故本题选C。
25．A
【详解】本题考查树立正确的人生目标。
A：图片中“兴趣爱好”“知识能力”“性格特征”“社会需要”四个要素相互关联、重叠，表明确定个人发展目标需综合考虑自身兴趣、能力、性格及社会需求等多方面因素，体现了理性分析和合理设定，故A符合题意；
B：确定个人发展目标需结合实际条件，不能仅凭主观意愿，故B说法错误；
C：“兴趣至上”忽略了知识能力、性格特征等重要因素，目标设定应综合多方面，而非仅以兴趣为首要，故C说法错误；
D：“完全听从”过于绝对，个人发展目标需自主思考与判断，结合自身实际，而非完全依赖他人安排，故D说法错误；
故本题选A。
26．B
【详解】本题考查劳动的意义及实干精神的理解。
①：题干中不同职业的劳动者通过劳动推动社会发展，体现了劳动创造财富和幸福，故①符合题意；
②：农民、工人、科研人员等不同行业的劳动者均被提及，强调尊重所有劳动者，故②符合题意；
③：“只要……就能”表述绝对化，成为劳动模范需更多条件而非仅立足岗位，故③说法错误；
④：劳动者通过实干共同助力中国梦的实现，符合题干主旨，故④符合题意；
故本题选B。
27．D
【详解】本题考查对生命观的理解。
A：诗句未强调生命的脆弱或坚强，而是强调生命的短暂，故A不符合题意；
B：诗句明确否定“长生不老”，与“延长生命时间”相矛盾，故B错误；
C：诗句未涉及生命之间的关联性，故C不符合题意；
D：诗句强调生命短暂，倡导珍惜时光、积极生活，与“活出生命的精彩”直接相关，故D符合题意；
故本题选D。
28．B
【详解】本题考查人生态度的相关知识。
①：漫画中面对半杯水，乐观者“还有半杯水呢”的态度启示我们应具有乐观豁达、积极向上的人生态度，故①符合题意；
②：漫画体现的是不同人生态度对同一事物看法的差异，未涉及“认真务实、不满足现状、勤奋上进”的内容，故②不符合题意；
③：两人面对同样的半杯水，分别表现出“只有半杯水了”的悲观和“还有半杯水呢”的乐观，说明人生态度不同，对待事物的看法也会不同，故③符合题意；
④：“投机取巧、不劳而获”是错误的价值观，漫画未体现且违背正能量要求，故④说法错误；
故本题选B。
29．B
【详解】本题考查对挫折的正确认识。
A：挫折是成功的障碍，应该尽量避免。挫折是人生的一部分，无法完全避免，且正确应对挫折能促进成长，故A说法错误；
B：挫折是生活的一部分，可以培养出成功。挫折具有两面性，积极面对挫折有助于积累经验、增强韧性，故B符合题意；
C：遇到挫折就意味着失败。挫折是挑战而非必然导致失败，关键在于如何应对，故C说法错误；
D：只有弱者才会遇到挫折。挫折是普遍存在的，与个人强弱无关，故D说法错误；
故本题选B。
30．B
【详解】本题考查努力实现梦想。
①③：分析题文材料，习近平总书记在2025年新春贺词中的内容，启示我们要磨砺意志，勇担重任；要敢于追梦，坚持不懈，故①③符合题意；
②：随遇而安是一种消极被动的做法，故②说法错误；
④：静待奇迹，是缺乏奋斗精神的表现，故④说法错误；
故本题选B。
31．C
【详解】本题考查正确认识自己、正确对待挫折，实现人生价值。
①③④：符文迪的发言因热情激昂冲上热搜。然而，部分网民却恶语相向。虽然一度受到困扰，但符文迪却用最短时间调整好心态，积极面对困难和挫折，朝着既定目标努力，并且为家乡学弟学妹提供生涯规划指导等，体现了正确面对挫折，保持乐观心态；勇于认识自我，接纳和欣赏自己；树立远大理想，努力实现人生价值，故①③④符合题意；
②：我们需要正确对待他人评价，故②说法错误；
故本题选C。
32．D
【详解】本题考查树立人生目标，做好职业准备、规划职业生涯。
A：题干中陈凡“毅然返乡”并“扛起乡村振兴的担子”，体现了他坚持目标，但未具体描述其长期坚持的行动（如研发技术），因此“持之以恒”的表述不够直接，故A不符合题意；
B：题干未涉及就业方式多样化的内容，仅体现个人职业选择，故B不符合题意；
C：职业选择需结合社会需要，而非仅考虑兴趣爱好，故C说法错误；
D：陈凡放弃国企工作投身乡村振兴，将个人规划与社会需求紧密结合，故D符合题意；
故本题选D。
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