资源简介

Unit 1Time to Relax
词汇
1._____________ v.滑 雪（新课标新增词汇）
2._____________ v.编写程序 n.程序；节目；项目
3._____________ v. 表达；表示
4. _____________ n. 教练；指导者
5._____________ adj.害怕的；对……感到惊慌的
6._____________ n.&v. 害怕；担忧
7._____________ n. 诗
8._____________ adj.单个的；单身的
9._____________ n.&v. 回来；归还
10._____________ n.交易；协议 v.对付
11._____________v.完成(困难的事);管理
12._____________n. 功 夫 （新课标新增词汇）
13._____________ v.督促；推
14._____________ pron. 我 自 己
15._____________ v.&n. 闲 聊 （新课标新增词汇）
16._____________ n.出外游玩；远足
17._____________ v.减 少新课标新增词汇
18._____________n.精神压力；紧张 （新课标新增词汇）
19._____________n.物品；宾语
20._____________ n. 程序设计员
21._____________ v.使……成为可能；允许
22. _____________n. 感觉；感官
23._____________n. 成就
24._____________n.硬币
25._____________ n.邮票
26._____________adj.青 少 年 的 （新课标新增词汇）
27._____________n. 明信片
28. _____________ adv.相当；更准确地说 （新课标新增词汇）
29._____________ adj. 外国的；国外的
30._____________n.建议；提议
31._____________n.失败
32._____________ adj. 严厉的；严格的
33. _____________adv.出人意料地；惊人地
34._____________ n. 舞台；阶段 （新课标新增词汇）
35._____________ adv.重要地
重点短语
1._____________害怕；恐惧
2._____________克服(困难);解决(问题)
3._____________正在做；由某人决定
3._____________放弃
5._____________作为回报
6._____________ 开始做某事；进入
7._____________ 试一试某事
8._____________ 偶尔地；间或
9._____________出外游玩
10._____________ 梦想；希望
11._____________ 到目前为止
答案：
单词：1.ski 2.program 3.express 4.instructor 5.scared 6.fear 7.poem 8.single 9.return 10.deal 11.manage 12.kung fu 13.push 14.myself 15.chat 16.outing 17.reduce 18.stress 19.object20.programmer 21.allow 22.sense 23.achievement 24.coin 25.stamp 26.teenage 27.postcard 28.rather 29.foreign 30.suggestion 31.failure 32.strict 33.surprisingly 34.stage 35.importantly
短语： 36.scared of 37.get over 38.up to 39.give up 40.in return 41.get into 42.give it a go 43.once in a while 44.go on an outing 45.dream of 46.so far
知识讲解
Section A
1、express v. 表达；表示,
课本原文：Painting helps me to express how I feel. 绘画帮助我表达我的感受。
（1）express + 名词（直接宾语）
She found it hard to express her feelings. 她觉得很难表达她的感受。
I'd like to express my thanks. 我想表达我的谢意。
（2）express + (that) 从句 /( wh- )从句
He expressed that he was worried. 他表示他很担心。
The teacher expressed how important it was. 老师表达了这有多么重要。
（3）express oneself：表达自己的思想（或情感）
He is good at expressing himself in English. 他擅长用英语表达自己。
常用短语
express one's opinion 表达某人的观点
express thanks/gratitude (to sb.) (向某人) 表示感谢
express concern (about/over sth.) 对…表示关切/担心
express an interest in (sth.) 对…表示感兴趣
（5）词性拓展
动词：express
名词（表达）：expression
形容词（富有表现力的）：expressive
核心意思：作为动词，其核心是 “把内在的东西（想法、感情）用语言/行动表现出来”。
不要混淆：
express (v.) 表达 vs. impress (v.) 给…留下印象
express (adj.) 快速的 vs. fast/quick (adj.) 快的（express 常指交通工具）
2、up to 正在做；由某人决定
课本原文：What are you up to 你正在做什么
up to用法分类
（1）表示数量或程度上的“最多达到”
后面接数字或表示数量的词。
翻译为： 多达……；最高到……；……以内
例句：
The classroom can hold up to 50 students.（这个教室最多能容纳50名学生。）
（2）. 表示时间上的“一直到”
强调从过去某个时间点持续到现在或将来某个时间点。
翻译为： 一直到……；截至……
例句：
Up to now, we have learned 1,000 English words.（到目前为止，我们已经学了1000个英语单词。）
（3）. 表示“由……决定；取决于……”
常用于 It‘s up to sb. 或 It‘s up to sb. to do sth. 句型。
翻译为： 由……决定；是……的责任
例句：
It‘s up to us to help those in need.（帮助有困难的人是我们的责任。）
The success of the project is up to all of us.（这个项目的成功取决于我们所有人。）
（4）. 表示“能胜任；能完成”
强调有足够的能力或水平去做某事。
翻译为： 能胜任；有能力做
例句：
I don‘t think he is up to the job.（我觉得他不能胜任这份工作。）
（5）. 表示“正在做（不好的事）”
常与 what 或 something/anything/nothing 连用，带有怀疑或秘密进行的意味。
翻译为： 搞（什么名堂）；在做（某事）
例句：
What have you been up to lately （你最近在忙什么？/ 你最近没搞什么鬼吧？）
give up 放弃
课本原文：It's difficult, but he always encourages me not to give up.这很困难，但他总是鼓励我不要放弃。
放弃做某事（后接名词、代词或动名词）这是最核心的用法。
结构： give up + sth. 或 give up + doing sth.翻译为： 放弃（想法、习惯、权利等）；戒掉；停止做。
例句：
You shouldn't give up your dream. （你不应该放弃你的梦想。）
He decided to give up smoking for his health. （为了健康，他决定戒烟。）
（2）常见搭配与句型
give up hope (of).放弃希望
We never gave up hope of finding him alive. （我们从未放弃他能生还的希望。）
give up one's time/job/life：付出时间/辞去工作/献出生命
She gave up her job to look after her children. （她辞去工作来照顾孩子。）
Don't give up! / Never give up!： （常用祈使句）别放弃！/ 永不放弃！
易错点与辨析
后接动词时，必须用动名词 (doing)，不能用不定式 (to do)。
give up to smoke
give up smoking （戒烟）
代词 (it, them) 必须放在 give 和 up 中间。
give it up
give up it
与 give in 的区别：
Give up： 强调 “彻底放弃” 某件事、想法或努力。
Give in： 强调 “屈服、让步”，尤指向压力、请求或争论认输。
例句对比：
He didn't give up his study. （他没有放弃他的学业。）【停止学习】
After a long argument, he finally gave in. （经过长时间争论，他终于让步了。）【认输】
return 的用法
课本原文：I can teach you to play a song in return.作为回报我可以教你弹一首歌。
（1）. 不及物动词：返回、回来
return ( + to + 地点 )
含义： 表示人或物回到原来的位置或状态。
例句：He will return home tomorrow.（他明天将回家。）【直接跟副词home】
（2）. 及物动词：归还、放回
结构： return sth. ( + to sb. )
含义： 把某物还给某人或放回某处。
例句：
You must return the books to the library on time.（你必须按时把书还给图书馆。）
（3）. 重要固定短语
in return (for sth.): 作为（对……的）回报或交换
Thank you for your help. What can I do in return （谢谢你的帮助。我能做些什么作为回报呢？）
易错点与辨析
不要与 “back” 连用： 这是初中生最常犯的错误。因为 “return” 本身已包含 “回” 的意思，再加 “back” 就造成了语义重复。
区分 “return to” 与 “return sth. to”：
return to + 地点：某人 回到某地。 (to 是介词)
return sth. to + 地点/人：把某物 归还给某地或某人。
deal 的用法
课本原文：It's a deal! 就这么定了!
(1).deal 作名词时，核心含义是 “协议；交易；量”。
指双方达成的约定或买卖。例如：我们在那家商店做成了一笔好交易。 We made a good deal at that store.
常用搭配 “make a deal (with sb.)”，意为 “（与某人）达成协议”。例如：
托尼的父母之前已经和他达成了协议。Tony's parents have made a deal with him before.
固定搭配：a big deal
意为 “重要的事；大事”，常用于口语。在否定句 “It‘s not a big deal.” 或 “No big deal.” 中，表示 “没什么大不了的；没关系”。这是教材中常出现的重点句型。
例：
—— 对不起，我迟到了。 —— 没关系。
— Sorry, I‘m late. — It‘s not a big deal.
(2）动词 (v.) 用法
deal 作动词时，主要意思与“处理”有关。它的过去式和过去分词是不规则的：dealt, dealt。
deal with 是必须掌握的核心动词短语，主要有以下意思：
处理；应付；解决（问题、困难或人等）。例如：
我们必须找到处理塑料污染的方法。We must find a way to deal with plastic pollution.
易错点与辨析
deal with 与do with：
两者都有“处理”的意思。关键在于疑问词搭配：
deal with 通常与 “how” 连用。
do with 通常与 “what” 连用。
你是怎么处理这个问题的？ (How did you deal with the problem )
你打算怎么处理这些旧书？ (What will you do with these old books )
Section B
reduce v. 减少
课本原文;For example,people sometimes paint pictures to remember a beautiful landscape or object,or reduce stress. 例如，人们有时画画来记住美丽的风景 或物体，或减轻压力。Reduce(v).常见用法：Reduce + 名词(reduce 后通常接表示尺寸、数量、价格等 用法 的名词或代词作宾语。).
固定介词搭配（高频考点！）（1）Reduce ... to ...含义： 将……减少到（某个具体数值、程度或状态）。 “to” 后面接减少后的结果或目标。
例句：
Please reduce the volume to a minimum.（请把音量调到最低。）
（2）Reduce ... by ...
含义： 将……减少了（某个幅度或百分比）。
重点： “by” 后面接减少的数量或比例。
例句：
The price has been reduced by 20 yuan.（价格降了20元。）
【重要区分】：to 表示结果，by 表示幅度。
allow v. 允许；准许；容许
课本原文：His latest app allows people around the world to find study partners for learning Italian.他的最新的应用程序 可以让世界各地的人们找到学习意大利语的伙伴。
. allow + 名词 / 代词
直接允许某件事或某种情况。
例句：The school doesn't allow mobile phones in class. （学校不允许在课堂上使用手机。）
（2）. allow doing sth.
允许做某事（动名词作宾语，不指明动作的执行者）。
例句：We don't allow smoking in the library. （我们不允许在图书馆吸烟。）
（3）allow sb. to do sth.
允许某人做某事（最常考的句型，必须用带 to 的不定式）。
例句：My mom allows me to watch TV for an hour on weekends. （我妈妈允许我周末看一小时电视。）
拓展：被动语态：sb./sth. be allowed to do sth.
某人/某物被允许做某事。
例句：Students are not allowed to eat in the computer lab. （学生不允许在计算机实验室吃东西。）
3、strict形容词： 严格的；严厉的；严密的
课本原文：I didn't want to talk to my instructor about it because he seemed very strict. 我不想和我的教练谈论这件事，因为他看起来非常严格。
主要用法与搭配
（1）strict 的用法关键在于 “谁严格” 和 “对什么严格”，这决定了后面使用哪个介词。对人严格：be strict with + 人表示“对某人要求严格”。
例句：
Our headteacher is strict with us, but she‘s also very kind. 我们的班主任对我们要求很严格，但她也很和善。
（2）对事/标准严格：be strict in/about + 事物表示“在某方面或对某事要求严格”。
常用搭配： be strict in one‘s work (对工作严格)， be strict about rules (对规则严格)
例句：
He is strict in his work. 他对工作要求很严格。
The school is very strict about uniforms. 这所学校对着装要求非常严格。
句式&语法
there be 结构
课本原文：Now there are over one hundred postcards from thirty-two countries on M10aya's walls.现在，马娅的墙壁上挂着 来自32个国家的0多张明信片。
（1）“There be” 句型的基本概念与结构
“There be” 句型是英语中表示 “在某处有（存在）某人或某物” 的核心句型。这里的 “there” 没有实际的“那里”的意思，而是作为一个引导词。句子的真正主语是跟在 “be”动词 后面的名词。
基本结构为：There + be + 主语 + 地点状语.
There is + 可数名词单数 / 不可数名词 + 地点.
There is a book on the desk. （桌上有一本书。）
There is some water in the bottle. （瓶子里有一些水。）
There are + 可数名词复数 + 地点.
There are many students in the classroom. （教室里有许多学生。）
（2）、 “There be” 句型的核心用法
肯定句
直接使用 There is/are... 结构。
There is a pen and two pencils in my pencil case. （我的铅笔盒里有一支钢笔和两支铅笔。）
There are two pencils and a pen in my pencil case. （我的铅笔盒里有两支铅笔和一支钢笔。）
（注意：当主语是多个名词时，be动词的形式遵循“就近原则”）
否定句
在 be动词后加 not（is not → isn‘t, are not → aren’t）。如果有some，通常要变为any。
There isn‘t a computer in my room. （我的房间里没有电脑。）
There aren’t any apples in the fridge. （冰箱里没有苹果。）
一般疑问句及其回答
将 be动词提到 there 之前。句中的some通常变为any。
— Is there a library near here （这附近有图书馆吗？）
— Yes, there is. / No, there isn‘t.
— Are there any maps on the wall （墙上有地图吗？）
— Yes, there are. / No, there aren‘t.
特殊疑问句
主要对主语的数量或地点进行提问。
对数量提问：How many... are there （可数）
How many months are there in a year （一年有几个月？）
对数量提问：How much... is there （不可数）
How much milk is there in the glass （杯子里有多少牛奶？）
对地点提问：Where is/are there...
Where is there a post office （哪里有邮局？）
核心考点与难点
1. “就近原则”
当句子中有两个或两个以上的主语时，be动词的单复数形式由最靠近它的那个主语的单复数决定。
There is a book and two rulers on the desk. （最靠近be动词的是“a book”，单数）
There are two rulers and a book on the desk. （最靠近be动词的是“two rulers”，复数）
2. 时态变化
“There be” 句型也有时态变化，主要通过be动词的变化来体现。
一般过去时：There was/were...
There was a big tree here last year. （去年这里有一棵大树。）
一般将来时：There will be... 或 There is/are going to be...
There will be a meeting tomorrow. （明天将会有一个会议。）
易混淆点辨析：“There be” vs. “Have/Has”
这是一个常见易错点。关键在于：
“There be” 强调 “某地存在某物”，是一种“存在关系”。
“Have/Has” 强调 “某人/某物拥有某物”，是一种“所属关系”。
“特殊疑问词+动词不定式”结构作宾语的用法
课本原文：My grandmother taught me how to write it.我的祖母教我怎么写。
这个结构本质上是一个简化了的宾语从句。
完整从句：I don‘t know what I should do.
简化结构：I don‘t know what to do.
构成公式：特殊疑问词 (what / where / when / how / which 等) + to + 动词原形
注意：在这个结构中，不能使用疑问词 why。
作动词的宾语
这是最核心、最常用的功能。句子结构为：主语 + 谓语动词 + 疑问词 + to do。
what to do （做什么）
Can you tell me what to do next （你能告诉我接下来做什么吗？）
He is learning what to say in English. （他正在学习用英语该说什么。）
how to do （如何做）— 特别注意：
how to do 之后通常需要宾语（it 或具体的事物），因为 do 是及物动词。
I know how to solve this problem. （我知道如何解决这个问题。）
where to go / put / live （去哪里/放哪里/住哪里）
We haven‘t decided where to go for vacation. （我们还没决定去哪里度假。）
when to start / leave （何时开始/离开）
The teacher will tell us when to hand in the homework. （老师会告诉我们何时交作业。）
which to choose （选择哪一个）
There are so many good books. I can’t decide which to buy. （有这么多好书，我决定不了买哪本。）
动词不定式的用法
课本原文：I play the flute to relax.我吹笛子是为了放松。
（1）动词不定式的作用
句子成分 用法 例句
作主语 谓语动词用单数形式，为避免＂头重脚轻＂常用it作形式主语。常用句型有： ①It is +adj.+for/of sb.+(not)to do sth.意为＂做某事对某人来说是……＂。 ②It takes sb.+some time+to do sth.意为＂做某事花费某人多长时间＂ To master a language is not easy=It is not easy to master a language.学好一门语言是不容易的。
作宾语 常接动词不定式作宾语的动词有：would like, want, like,hope, wish, plan，decide,learn, agree, try, remember, forget, expect, refuse,afford, prefer, continue, promise, begin, start 等think,find,believe等动词可用于＂动词+it+adj.+to do sth.＂句型中。it作形式宾语，而真正的宾语是后面的不定式。 I would like to make friends with you.我想要和你交朋友。 I find it difficult to pass my math exam.我发现要通过数学考试很难。
作定语 动词不定式放在名词、代词后作定语，两者之间常有逻辑上的动宾关系，因此，如果不定式中的动词是不及物动词，后面应该加上相应的介词。常接不定式作定语的名词有：time, need, way, chance, opportunity, courage, reason, effort, determination, decision ,ability, ambition Can you give me a pen to write with 能给我一只用于书写的笔吗？ Do you have something to say 你有什么要说的吗？
作状语 不定式常可用作状语，修饰动词，表示行为的目的、结果和原因。 To do a good job,we must have the right tools. 要干好活工具要对头。
作表语 放在系动词后作表语。 My dream is to be an engineer.我想成为一名工程师。
（2）不定式的特殊用法
①使役动词和感官动词后跟动词不定式作宾语补足语，须省略to。此类动词有：一感(feel)、二听(hear, listen to)、三让(let, make, have)、四看(look at, see, watch, notice)、五帮(help)。变为被动语态时，省略的to则要加上。
②动词不定式的否定形式是not to do，其被动形式为to be done。
Our teacher asked us not to swim in the river alone. 我们老师要求我们不要独自一人在河里游泳。
③常接＂疑问词+带to的不定式＂的动词有teach, show, tell, learn, find out, decide, know, forget等。
My mother taught me how to cook yesterday. 昨天我妈妈教我如何做饭。
Unit1Time to Relax 单元写作
一、 核心词汇与短语
1. 基础表达爱好
喜欢：
like / enjoy / love (doing) sth.
be interested in (doing) sth.
be fond of (doing) sth.
爱好是……：
My hobby is (doing)...
... is my favorite hobby / pastime.
2. 进阶亮点词汇
热爱/痴迷：
be passionate about...
be crazy about...
have a great passion for...
沉浸/享受：
I lose myself in... （我沉醉于…）
It‘s a great way for me to relax/unwind. （这是我放松的好方法。）
I find it enjoyable / relaxing / exciting.
开始/坚持：
I took up this hobby when I was... （我在……岁时开始这个爱好。）
I‘ve kept this hobby for ... years. （我坚持这个爱好……年了。）
I stick to it because... （我坚持是因为…）
3. 具体爱好相关词汇
运动类： keep fit / stay healthy （保持健康）， build up my body （强身健体）， teamwork （团队合作）
艺术类： improve my taste / creativity （提升品味/创造力）， express my feelings （表达情感）
收藏/学习类： broaden my horizons （开阔视野）， learn about different cultures （了解不同文化）， collect knowledge （积累知识）
4. 连接与总结
开头引入： When it comes to my hobby... / As for my free time...
列举原因： There are several reasons why I love it. First of all,... What‘s more,... Most importantly,...
总结影响： In short, / To sum up, / All in all, this hobby makes my life more colorful and meaningful.
二、 四步写作法
第一步：审题立意 (Plan)
确定爱好： 选择一个你真正了解且有话可说的爱好（如篮球、阅读、编程、绘画）。
确定结构： 想好从哪几个方面展开（是什么、为什么、怎么做、有何影响）。
第二步：搭建框架 (Outline)
开头 (Introduction): 直接点明你的爱好是什么。
主体 (Body):
原因/吸引力 (Why): 为什么喜欢？它带给你什么乐趣或满足感？（2-3点）
活动内容 (How/What): 你通常怎么做？分享一个具体事例。
收获与影响 (Effect): 这个爱好对你有什么积极影响？（技能、友谊、性格等）
结尾 (Conclusion): 总结全文，重申这个爱好的价值。
第三步：充实内容 (Write)
根据框架，使用上面提供的词汇和短语，写出完整的句子。
关键技巧： 用具体例子代替空话。不说“It makes me happy.”（它让我开心），而说“When I successfully solve a difficult coding problem, I feel a great sense of achievement.”（当我成功解决一个棘手的编程问题时，我感到巨大的成就感。）
第四步：检查优化 (Check)
查语法： 主谓一致、时态（一般现在时为主）、名词单复数。
查连接： 确保使用了适当的连接词，使文章流畅。
优化升级： 将部分简单词替换为高级词汇（如把“like”换成“be passionate about”）。
三、 实用写作模板与范文
My Hobby
Everyone has his or her own hobby. My hobby is 【你的爱好，如 reading books】.
There are several reasons why I enjoy it so much. First of all, it helps me 【好处一，如 relax after a busy day】. What‘s more, I can 【好处二，如 learn a lot from it】. Most importantly, it allows me to 【好处三，如 use my imagination】.
I usually 【做此爱好的频率/方式，如 read for half an hour before going to bed】. My favorite 【相关物品，如 book】 is Harry Potter because the stories are magical and exciting.
In short, 【你的爱好】 is an important part of my life. It not only brings me joy but also helps me grow. I will keep this hobby forever.
四、 高分要点与提醒
具体化： 避免空泛描述，多使用具体事例、时间、感受来支撑。
逻辑性： 合理使用连接词，让文章条理清晰。
主题升华： 在结尾可以简单联系个人成长或未来梦想，提升文章立意（如：It not only brings me happiness but also teaches me the importance of patience and persistence.）。
避免错误： 注意 like/enjoy + doing 的形式，以及主谓一致。

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