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八年级阶段诊断物理
注意事项：
1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷总分100分，考试时间90分钟。
2.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
第一部分（选择题，共30分）
一、选择题（共10小题，每小题3分，计30分。每小题只有一个选项是符合题意的。）
1. 临潼石榴名居中国五大石榴之冠，被列为果中珍品。在劳动实践基地中，同学们正在采摘石榴。如图所示，一个石榴所受的重力可能为（　　）
A. 0.03N B. 3N C. 30N D. 300N
2. 中华民族传统文化博大精深，许多谚语、歇后语包含着丰富的物理知识。如“磨刀不误砍柴工”，将刀磨锋利是为了（　　）
A. 增大压力 B. 减小压力 C. 增大压强 D. 减小压强
3. 在研学活动中，同学们用如图所示的行李箱装行李，箱子底部安装轮子是为了（　　）
A. 减小行李箱受到的重力
B. 改变行李箱所受重力的方向
C. 增大行李箱与地面的摩擦
D. 减小行李箱与地面的摩擦
4. 如图所示，下列选项中，利用大气压强工作的是（　　）
A. 活塞式抽水机 B. 茶壶
C. 过水涵洞 D. 高压锅
5. “珍爱生命，远离危险。”为防止溺水，请不要私自下河游泳。图为河水中的漩涡，漩涡容易导致周边游泳的人被“吸入”其中而造成溺水，其原因是（　　）
A. 漩涡中心处的流速大，压强大
B. 漩涡中心处的流速大，压强小
C. 漩涡中心处的流速小，压强小
D. 漩涡中心处的流速小，压强大
6. 周末，小伟带着弟弟去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将足球顶在头上静止不动，如图所示。下列与足球所受的重力是一对平衡力的是（　　）
A. 海狮受到的重力 B. 地面对海狮的支持力
C. 海狮对足球支持力 D. 海狮与足球受到的总重力
7. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘是儿童放飞风筝的画面。如图所示，放风筝时，风筝受到谁的拉力作用（　　）
A. 线绳 B. 地球
C. 空气 D. 风筝
8. 在劳动教育基地中，同学们从劳动中获得了愉悦的体验，并掌握了许多劳动技能。如图所示的是小丽用一根扁担挑农作物时的情景。下列分析正确的是（　　）
A. 农作物静止时惯性消失
B. 扁担对肩膀的压力大小大于肩膀对扁担的支持力大小
C. 扁担被压弯说明力可以使物体发生形变
D. 小丽挑着农作物站立在水平地面时，她对地面的压力与地面对她的支持力是一对平衡力
9. 小梦利用一个装了水的密闭矿泉水瓶子研究压强问题，如图所示，她先把瓶子正立放置在水平桌面上，再倒立放置。下列说法正确的是（　　）
A. 瓶子对水平桌面的压强大小关系：
B. 瓶子对水平桌面的压力大小关系：
C. 水对瓶底和瓶盖的压强大小关系：
D. 水对瓶底和瓶盖的压力大小关系：
10. 如图1所示，表面粗糙程度相同的水平面上，有一物体在力、的作用下向右做直线运动，力、及物体的速度v随时间t变化的图像如图2、图3、图4所示。下列说法正确的是（　　）
A. 0到时间内，物体处于静止状态
B. 到时间内，若物体所受的外力均消失，则物体静止
C. 到时间内，物体受到的合力不为零
D. 0到时间内，物体受到的摩擦力均为4N
第二部分（非选择题，共70分）
二、填空与作图题（共6小题，计22分）
11. “一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。”这个重要的定律是英国物理学家___________总结并发展了伽利略等人的研究成果概括出的。为了纪念他，用他的名字命名___________（填物理量名称）的单位。
12. 如图所示的是中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。当用力拉弓弦时，弓弦因发生___________（选填“弹性”或“塑性”）形变产生了弹力；箭离开弓弦后由于___________仍向前飞出，最终在___________的作用下落在地面上。
13. 踢足球是一种良好的锻炼身体的运动。用力踢足球，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的___________；足球被脚踢出去的同时，脚会感觉到被挤压，说明力的作用是___________的；踢出的足球在地面上越滚越慢直至静止，说明力是___________（选填“改变”或“维持”）物体运动状态的原因。足球运动员站立在水平地面时对地面的压强___________（选填“大于”“小于”或“等于”）行走在水平地面时对地面的压强。
14. 如图1，用水平方向的力轻推矿泉水瓶底部时，矿泉水瓶沿桌面平稳地移动，当用同样大小的力沿水平方向轻推矿泉水瓶顶部时，矿泉水瓶翻倒了，说明力的作用效果与力的___________有关；如图2，矿泉水瓶装水，接近装满时留一小气泡，在瓶中间画一“十”字标记，把它平放在桌面上，使“十”字标记朝正上方，若气泡在“十”字标记处，说明桌面是___________（选填“水平”或“不水平”）的；如图3，在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出热水后立即拧紧瓶盖，一会儿矿泉水瓶在___________的作用下变扁了。
15. 无论汽车是不慎驶入水中还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，水越深车门越难推开，这是因为水越深，车门受到水的压力越___________。如图1所示，在车门下部距水面0.3m深的O处受到水的压强为___________Pa，若车门在水下部分的面积为，受到水的平均压强为，此时车门所受水的压力为___________N。因此，汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，紧急情况下，应挥动逃生锤（如图2），将其___________（选填“A”或“B”）端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离。（，g取）
16.
（1）如图1，画出重为10N的足球在空中飞行时所受重力的示意图。（O为重心）
（2）如图2，手按压水平桌面并向左滑动时，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为力的作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。
三、实验与探究题（共4小题，计26分）
17. 请完成下列填空。
（1）如图1，弹簧测力计的分度值为___________，正确测得物体M受到的重力是___________N。
（2）如图2，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面的___________相同。根据实验现象可知，小车受到的阻力越小，在水平面上滑行的距离越___________（选填“远”或“近”）。
（3）如图3，在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，通过观察海绵的___________来比较压力作用效果。根据实验可知，当受力面积一定时，___________越大，压力的作用效果越明显。
18. 在“探究二力平衡条件”的实验中，学习小组设计了如图所示的实验方案。
（1）本次实验选用表面较___________（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面进行实验效果更好；
（2）本次实验的原理：当物体处于静止状态或___________状态时，它受到的力是相互平衡的；
（3）实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘中的砝码质量相等时，小车静止，说明两个力平衡时应满足___________（选填“>”“＜”或“=”）；
（4）把小车扭转一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到原先的静止状态，说明两个力必须作用在___________才能平衡；
（5）小组同学用小卡片替换小车，用剪刀将小卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，说明两个力必须作用在___________才能平衡；
（6）小组同学还将图中的小车换成正确调零的弹簧测力计，左右两盘各放入重为5N的砝码，稳定时弹簧测力计的示数为___________N。
19. 小华利用微小压强计探究“液体压强与哪些因素有关”。
（1）如图1所示，微小压强计___________（选填“是”或“不是”）连通器；实验前小华没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，接下来的操作是___________（填选项）。
A．从U形管内向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水
（2）正确操作后，小华将探头放入水中，如图2所示，接下来他保持探头放入水中的深度不变，只改变探头的朝向，观察到U形管两侧液面高度差不变，说明在同一液体、同一深度，各个方向的液体压强大小___________。
（3）分析图___________两次的实验现象，得出结论：在同一液体中，液体的深度越大，压强越___________。
（4）分析图3、图4两次的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的___________越大，压强越大。
（5）实验后，小华设计了如图5所示的装置测量未知液体的密度，往左侧加入适量的水，往右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，他测量了以下物理量：①右侧待测液体到容器底的深度；②右侧待测液体到橡皮膜中心的深度；③左侧水到容器底的深度；④左侧水到橡皮膜中心的深度。请你推导出待测液体密度的表达式：___________（选用测量的物理量字母和表示）。
20. 细心观察的小明发现公共场所贴有如图1所示的标志牌，他思考后认为：滑动摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有关系。为了验证猜想，他找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了如图2所示的实验装置。
（1）如图2，小明把长条形地板砖放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做___________运动。根据二力平衡知识，此时弹簧测力计的示数___________（选填“大于”“小于”或“等于”）滑动摩擦力的大小。
（2）小明用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾改变地板砖的潮湿程度，通过实验得到表中的数据。分析数据得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面潮湿程度的增大而___________。
喷雾次数 0 2 4 6 8 10
滑动摩擦力f/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6
（3）在图2实验的基础上，小明将地板砖上的水擦干，只改鞋子的运动速度，记录的实验数据如下表。分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度___________（选填“有关”或“无关”）。
运动速度/ 0.2 0.3 0.4 0.5
弹簧测力计的示数/N 3.2 32 3.2 32
（4）小明发现实验操作中弹簧测力计的示数不稳定，于是对实验进行了如图3所示的改进，改进的实验中，___________（选填“必须”或“不需要”）匀速拉动地板砖。
（5）小明还想探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，请你在小明实验的基础上设计一个简便可行的实验方案：___________（合理即可）。
（6）雨天驾车行驶在公路上，因为摩擦减小容易造成交通事故。请针对这一现象为公路旁的警示牌设计一条警示语以提醒驾驶员注意安全：___________（合理即可）。
四、综合题（共3小题，计22分）
21. 城市基建项目中，一辆自重为（忽略驾驶员的重力）的卡车装载着质量为的钢材，沿平直公路匀速行驶。（g取）
（1）求卡车的质量。
（2）若装载着钢材卡车行驶时受到的水平阻力是卡车总重的，求卡车所受的水平牵引力。
22. 如图所示，这是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机强人，其车体采用越野年底盘悬挂技术进行设计，4个车轮均换成三角履带，以提高其在极地冰雪地面上的行驶能力。机器人质量为500kg，履带与地面的总接触面积为。（g取，）
（1）机器人在水平冰面上行驶时，若所受的力都消失，机器人将___________。
（2）若机器人通过积水冰面时，履带底与水面的距离为5cm，履带底受到水的压强是多少？
（3）若南极某处水平冰面能承受的最大压强为，请通过计算判断机器人装载着1.2t的装备能否安全通过该处。
23. 如图所示的是我国某型号主战坦克，其质量为42t，高为2m，每条履带与水平地面的接触面积为，该坦克具有潜渡功能。（g取，）
（1）坦克的履带做得宽大是为了___________压强，履带上凸起的棱是为了___________摩擦；（均选填“增大”或“减小”）
（2）该坦克静止时对水平地面的压强是多少？
（3）该坦克在深为6m的河流中沿着河底潜渡时，坦克顶部受到水的压强是多少？顶部面积为的舱门受到水的压力是多少？
八年级阶段诊断物理
注意事项：
1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷总分100分，考试时间90分钟。
2.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
第一部分（选择题，共30分）
一、选择题（共10小题，每小题3分，计30分。每小题只有一个选项是符合题意的。）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】D
第二部分（非选择题，共70分）
二、填空与作图题（共6小题，计22分）
【11题答案】
【答案】 ①. 牛顿 ②. 力
【12题答案】
【答案】 ①. 弹性 ②. 惯性 ③. 重力
【13题答案】
【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互 ③. 改变 ④. 小于
【14题答案】
【答案】 ①. 作用点 ②. 水平 ③. 大气压
【15题答案】
【答案】 ①. 大 ②. ③. ④. B
【16题答案】
【答案】（1） （2）
三、实验与探究题（共4小题，计26分）
【17题答案】
【答案】（1） ①. 0.2 ②. 3.6
（2） ①. 速度 ②. 远
（3） ①. 形变 ②. 压力
【18题答案】
【答案】（1）光滑 （2）匀速直线运动
（3）= （4）同一条直线上 （5）同一个物体上
（6）5
【19题答案】
【答案】（1） ①. 不是 ②. B
（2）相等 （3） ①. 2、3 ②. 大
（4）密度 （5）
【20题答案】
【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 等于 （2）减小
（3）无关 （4）不需要
（5）在运动鞋内添加砝码改变压力大小
（6）雨天路滑，减速慢行
四、综合题（共3小题，计22分）
【21题答案】
【答案】（1）
（2）
9500N
【22题答案】
【答案】（1）做匀速直线运动 （2）500Pa （3）不能
【23题答案】
【答案】（1） ①. 减小 ②. 增大
（2）
（3），

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