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记叙文阅读理解 专题练 2025-2026学年
初中语文统编版（2024）七年级上册期末复习
悬在半空中的爱
①两座高耸入云的山峰，遥遥相望，中间有铁索相连。当年红军飞夺泸定桥时有13根铁索，而此地只有两根，一上一下相距约一人高。这是山上的招牌旅游景点，他每天的工作就是往返于两座山峰之间，向游人表演“铁索飞渡”，他一不怕苦二不怕死，为了吸引游客，使表演变得更加惊险刺激，他走铁索时从不带保险绳，中途还要表演一些高难度动作。
②玩命的活让他收入不菲，家里渐渐宽裕起来。为了不让儿子担心，影响学习，一开始他就和妻子商量好，对儿子隐瞒了走铁索的事，只说自己在山上承包了一个景点。夫妻俩一直小心翼翼地维护着这个美丽的谎言，单纯的儿子丝毫没有看出破绽，真以为父亲做了老板。
③他发誓要让儿子走出大山。儿子小学毕业后，他就四处求人，把儿子送到了城里最好的中学。儿子住校，每个月回家一次。儿子自从进城读书之后，果然长了不少见识，常常讲一些父亲闻所未闻的新鲜事，而且每次拿来的成绩单都让他们兴奋不已。然而，他做梦都想不到，儿子竟然也一直在撒谎，那些成绩单都是儿子精心伪造的杰作。儿子小小年纪离开了父母，无人管束，很快就迷上了电子游戏，学习成绩自然一落千丈，为了向父母交差，他只好精心伪造了成绩单。父子俩就这样各怀心事，在互相隐瞒中过了一年。
④那天，母亲在家里忽然接到老师的电话，说儿子已经3天没来上课了。她才如梦方醒，赶到城里，终于在一家电子游戏室里找到了儿子。她气得浑身发抖，当即给了他一巴掌：“你以为你爸赚钱容易吗？”一怒之下，她把儿子带到了山下。
⑤儿子第一次看到了“铁索飞渡”。天啊，那个悬在半空的人竟是父亲。上下两根铁索，父亲手上抓着一根，脚下踩着一根，晃晃悠悠地缓缓前行。他震撼了，观众每一声喝彩都像一支利箭深深地扎进他的胸膛，他终于明白父亲的良苦用心，自己花的每一分钱竟然都是父亲用命赌来的，悔恨的泪水决堤而出。他哀求母亲，千万不要告诉父亲，他一定痛改前非，她既心疼儿子又怕丈夫分心，便答应了帮儿子隐瞒。
⑥可是，儿子仅仅收敛了两个月，又忍不住“旧病复发”，一头钻进了游戏室。老师再次打来电话时，被父亲接到了，听明真相，他感到五雷轰顶，没想到自己为工作出生入死，苦心经营多年的谎言，换来的竟是这般光景。
⑦第二天，他把儿子拽到了铁索前，不由分说，就往他身上套好了保险绳，然后指着对面的山头吼道：“臭小子，只要你今天能从铁索上走过去，老子永远不再逼你上学了，今后你想干啥都行。”儿子看了看对面，又瞧了瞧铁索，一赌气说道：“走就走，别以为这样就能吓唬我。”心想父亲天天都能走，何况我还有保险绳，怕什么？可是当他一脚踏上铁索时，立马就后悔了，脚下深不见底，两旁悬崖峭壁，一阵寒风吹来，只感觉浑身汗毛竖起，后背发凉，极度的恐惧让他根本无法保持重心，手心不断冒着汗，身体越晃越厉害……他根本不知道自己是怎么走过去的，下了铁索浑身上下已经找不到半根干纱，仿佛刚从水里捞出来，由于惊吓过度，回家后他接连高烧了三天。
⑧父亲果然信守诺言，对儿子的事再没过问半句。经历了这次“生死考验”，他吓得再也不敢逃学，只是从那以后，他没有跟父亲说过半句话，他恨父亲如此绝情。
⑨若干年后，他变成了城里人，也有了自己的儿子。春天，山花烂漫，他带着儿子又去了那个景点，看见有人正在铁索上行走，3岁的儿子惊得半天合不拢嘴。他自豪地说：“那有什么了不起，爸爸14岁时就能飞渡铁索。”儿子向他投来崇拜的目光，竖起大拇指说：“爸爸，你真勇敢！”他拍拍儿子的小脑袋，笑了，眼里溅出泪花。在他大学毕业前，父亲永远留在了这片苍茫的大山。
（摘自《特别文摘》）
1．请用简洁的语言概括短文所写的事。
2．请品析下列句子中加点的词。
（1）他震撼了，观众每一声喝彩都像一支利箭深深地扎进他的胸膛。
（2）他终于明白父亲的良苦用心，自己花的每一分钱竟然都是父亲用命赌来的，悔恨的泪水决堤而出。
3．文章两次写到儿子流泪，请找出来，并说说流泪的原因。
第一次： 。
原因： 。
第二次： 。
原因： 。
4．生活中，你也有过父母对你的类似短文中的另类的关爱吗？如果有，请举例：如果没有，请说说你对这种关爱的看法。
文学作品阅读
那年母亲打月饼
（赵振华）
①时间总是趁你不留意悄悄溜走，转眼秋天已过去一半，回过头，挥别诗意的白露，向前看，秋分身着盛装，款款来到我们身边。
②秋分一来，早晨又多了些许凉意，推开窗，凉风迎面扑来，不禁打了个寒颤，遂增添衣服，漫步秋天小路，饱览秋之美丽。用心赏，这一季的风景别样美；慢慢行，这一季的心情，颇特别；细细品，这一季的思念最深情。然，临近中秋，秋日里的思念莫过于此节了。
③小时过中秋，最渴望吃上月饼。那年，父母住在村里。村里还没承揽打月饼的商家，想打月饼只得去县城。母亲为了让我们弟兄四个能吃上月饼的心愿实现，过节前几天早就“万事俱备，只欠东风”了。早上，大地还处于沉睡之中，她就和左邻右舍结伴而行，骑着自行车，驮着打月饼的材料（白面、胡油、白糖、果脯……）向相隔三十里的县城匆匆赶去。为的是排队排在前面，好在夕阳西下之前，月饼出炉，早点回家。而我们四个“馋猫儿”早已站在街门口，望眼欲穿。一见她回，一拥而上，每人以迅雷不及掩耳之势各抢一个，狼吞虎咽地吃起来。甜丝丝的月饼让我们大饱口福，香喷喷的月饼让我们口齿留香，感觉世上再没有比这更好吃的东西了。而累了一天的母亲，看到自己孩子如愿以偿，满身疲惫早已抛之九霄云外……
④小时年幼无知，只享受着吃月饼，对母亲的辛劳似懂非懂，如今忆起，世上最爱你的人，最牵挂你的人，最关心你的人永远是你的父母。
⑤年复一年，中秋年年如此。
⑥光阴荏苒，我到太原上大学了。每逢中秋之时，母亲便把提前做好的月饼打包好，让父亲千里迢迢给我送到学校。吃着香喷喷的月饼，望着眼前的爹，想着远方的娘，不禁泪眼婆娑。这哪里是月饼？分明是父母爱女之心，它比山高、比海深、比天阔……
⑦每当此时，我便把父亲安排在男生宿舍，因有几个老乡，沟通起来并不陌生。父亲乐观豁达，善于言辞，心地善良，男同学也热情欢迎远道而来的他。
⑧父亲每送月饼，只住一晚，此时的我，成熟懂事。每次别离，望着父亲远去的背影，总会热泪盈眶，而父亲也是回首相望，甚是不舍。
⑨每次父亲走后，心中挂念不已，便写信问之。父亲总是信中叮嘱：“吃好，喝好，钱不够了，爹给你寄，不必惦念家里。”虽是父女，也如知己。信中无话不谈，每次信到手中，如见其人，伴我前行；如闻其语，激我向上。就这样，父亲的来信伴我度过了在外学习生涯。
⑩我生在农村，长在农村。父亲虽为国家工作人员，但我血液里流淌的仍是农村人拥有的淳朴善良，有傲骨无傲气。当年毕业回老家找对象时，介绍者多也，有世家子弟，有官员子弟，但父母一直遵循门当户对，不敢高攀，唯恐我到了对方家里“站也不是，坐也不是”，经过千挑万选，决定找一同行——平凡的人民教师。按当地风俗，结婚首年中秋节，婆家要给妈家丰厚的礼物。我们既不和城里人攀比，也不比村里人寒酸，我们仅选择适合自己回报父母的方式，除了给父亲一些钱外，月饼是必不可少的。
父亲爱吃甜食，他吃月饼时，总喜欢倒上一杯开水，把月饼分开两半，边吃边喝水，等月饼吃完了，水也喝光了，总能协调一致。看着父亲惬意的样子，我的内心也无限温暖！
时至今日，每到他的“节日”，我们祭拜他时，所带供品，必有月饼。
自父亲走后，每逢中秋，仰望圆月，我总会遐想万千：广寒宫里嫦娥怀抱玉兔俯视人间，嫦娥定是思念后弈。天上亦是，人间何尝不是？我的父亲，今夜谁来陪？
时光有去无回。如今，月饼还是圆的，但盒不再简素，馅不再纯粹，咬一口，都是花花世界的味道。如今，吃月饼再也不是什么稀罕事儿，平时只要想吃，各种各样的月饼随时随处便可买上。但儿时的那种快乐再也无法找到，儿时的那种遐想再也无法产生，儿时吃的那种月饼味道再也无法尝到……
（有删改）
5．依据文章内容，填写下表。
时间 情节 对父母的情感
小时候 ① 望眼欲穿
上大学 父亲千里送月饼 ②
结婚后 ③ 无限温暖
现如今 我给父亲祭月饼 ④
6．第③段划线句子语言生动形象，请赏析。
一见她回，一拥而上，每人以迅雷不及掩耳之势各抢一个，狼吞虎咽地吃起来
7．选文中第②段划线句有什么作用？
8．小君和同学小峰对文章结尾段划线句子进行了朗读设计，请根据你的理解，补全对话。
小君：我们先确定朗读这个句子最合适的语气语调吧。
小峰：好的。我认为应该是 （A慷慨激昂 B．轻快愉悦 C．舒缓伤感）
小君：朗读时还要关注句子中反复出现的词语。
小峰：是的。这句话中三处“再也无法”应该重读，因这样能够表现出
9．第⑥段写：“想着远方的娘，不禁泪眼婆娑。”结合全文，想象此时“远方的娘”在想些什么。如果你是一个戏剧或电影的编导，请为远方的娘设计一段内心独白。（40字左右）（独白：戏剧、电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话。）
远方的娘心想：
阅读《药里有种成分叫父爱》，完成下面小题。
药里有种成分叫父爱
①听母亲说，我从小体质很弱，稍微受点风寒就会发烧，而一发烧，喉咙便开始肿大，直至不能进食。
②这样，背着我上医院打青霉素便成了父亲每天做农活前要做的第一件事。
③由于长期使用青霉素，我的身体对其逐渐产生了抗性，以至后来发烧时，医生用药的剂量越来越大。
④医生还告诉父亲，我的这种病是从母体带来的一股热毒，根本没法根治。但父亲从来就不相信，为了治好我的病，没多少文化的他竟买了一些中医药方面的书籍自个研究起来。他对母亲说：“既然医生说孩子身上带了一股热毒，我们就挖一些清凉解毒的草药去一去孩子身上的火气。”
⑤在我的记忆中，那段日子父亲刚忙完农活，就又扛着锄头到离家十多公里的公子山去挖草药。听父亲说药性好的草药一般都长在深山里，有时为了寻找到书里所描述的药，他必须先砍掉一大片荆棘才能找到。
⑥有一次，到了晚上9点钟，父亲依然没有回家，六神无主的母亲便拉着我们兄妹几个点着火把去寻找父亲。当我们来到公子山的半山腰时，父亲听到了我们的呼喊。原来，父亲为了去采一些悬崖边上的金银花，一不小心踏空了，从一棵松树上摔了下去。父亲当时呼救了好几次，却没有一个人听到。
⑦当我们把父亲拉上悬崖时，父亲的脸上、身上到处都是一道道深深的伤痕，被摔伤的左手红肿得像个刚出锅的馒头，却死死攥着一些采来的金银花。看到全家人，一天未进食的父亲笑了：“我还以为要在这个悬崖脚下呆上两三天呢！”父亲一笑，脸上那些刚刚凝固的伤口又流出了鲜红的血液，顺着脸往下流。回家的路上，除了父亲，全家人都是边走边哽咽。
⑧父亲摔伤的左手，半个月才渐渐消肿、痊愈。但就在这期间，父亲还坚持去公子山挖草药。很快，父亲从山上挖回的草药摆满了家里的整个后院。
⑨看到这些根根草草，母亲很是担心，生怕父亲挖回来的药，不仅治不好我的病，还会把我的身体毒坏。父亲也有同样的担心，于是一副药熬好后第一个喝的总是没病的父亲，他喝下去如果没事，第二天才会让我喝。
⑩一次，父亲在喝完一种新药后上吐下泻，没过几天整个人都消瘦了一大圈，两个眼窝都凹陷下去了。心疼得母亲把父亲的药罐子藏了起来，再也不让父亲去研制草药了：“你这样，不仅孩子的病没有治好，还把自己的身体搞垮了，以后一家人怎么活呀！”
固执的父亲却并没有因此而选择放弃，等母亲出去做农活了，他又开始用家里的饭锅煮他的草药。
精诚所至，金石为开。后来我犯病时，竟然真的不用打针了，只要喝了父亲熬制的中草药，就会奇迹般地渐渐好起来。慢慢地，父亲的药也变成了我们当地的一种秘方，不仅可以治好我从母亲体内带来的热毒，还可以医治其他孩子因火气引发的一些疾病。
就这样，父亲的草药一直伴随着我成长，直到我到离家几百里外的城市求学，才离开了父亲的药罐子。
在学校里，我发烧时只能往学校的医务室跑。一次，我因发烧引起扁桃体发炎，喉咙痛得无法吃进一点东西，在医务室打了整整一个星期的点滴也不见好转，吓得班主任连忙给父亲打电话。
第二天凌晨两点多，迷迷糊糊的我突然听到外面有人敲门，宿舍里的同学打开门，我看到的是被雨淋透的父亲给我送药来了。父亲是连夜乘火车于凌晨一点到达学校所在的城市的，此时公共汽车也停开了，父亲就提着一袋药，匆匆地走了二十多里的夜路来到学校。
深更半夜，宿舍里也没有热水了，父亲给我喝完药以后就上床睡觉了，不知是我身体烧得发烫，还是父亲一路上吹着冷风的缘故，我只觉得父亲的脚冰凉冰凉的，当我把他的两只脚放在腋下的时候，两行热泪情不自禁地流了下来。
第二天，父亲要赶回老家，在上车前他乐呵呵地告诉我，现在他往药里加了一种保鲜剂，熬好的药用可乐瓶子装着放一个月都没事！
看着父亲的笑脸，一阵暖意从我心底荡漾出来。我想：父亲配制的草药之所以能让我药到病除，里面除了父亲用心良苦寻找的各种药材以外，其中还有一种特别的成分，那就是——父亲对我深深的爱！
10．根据文章内容，完成下列表格。
围绕“草药”选材 概括感人片段
采草药 ①
② 以身试药，上吐下泻，瘦了一圈
送草药 ③
11．结合文章内容，概括父亲的形象特点。
12．按要求回答下面两小题。
（1）品析第⑦段中加点词“攥”的表达效果。
（2）赏析第⑩段中的划线句。
13．为了孩子，父亲以身试药，结果出了问题，母亲不同意父亲的做法，你又是怎样看待父亲的这种冒险行为的？
14．研读全文，从内容和结构方面简析最后一段的作用。
阅读下面文章，完成题目。
今天没有我的信
肖复兴
①我喜欢读苏联诗人阿赫玛托娃的诗，其中有两首让我难忘，一首是《今天没有我的信》：
②今天没有我的信，许是他忘写了，或是走了；春天银铃般的笑声在啼啭，船只在港湾里漂荡，摇晃。今天没有我的信……不久前他还和我在一起，如此多情的、温柔的我的他，可那是白色的冬季，如今已是春，春天的忧伤有毒，不久前他还和我在一起……
③在这首诗里，仿佛有我。不是在白色的冬季，而是在55年前，1968年的夏天。
④我去北大荒的前一天晚上，她来到我家。当时的记忆是那么清晰，【A】______煞有其事地读了贺敬之的诗《西去列车的窗口》给【B】______听。静静的小屋里，她坐在我对面，听得那么认真，明亮的眸子闪着光。我送她出门时，已经夜深。站在大院门口，我们又聊了一会儿。她家就在我家大院的斜对门，几步的路，当时哪里想到此一别竟会是那么的遥远。
⑤那天的夜晚，她还和我在一起。而且，她对我说：明天，我到火车站送你。
⑥可是，第二天，她没有来。7月酷热的中午，火车无情地驶出北京站。
⑦我到北大荒的那年秋天，接到她写给我的一封信。她从街坊那里打听到我的地址。她告诉我她也到了北大荒。我这才知道，就在我去北大荒的那天凌晨，她家突遭变故，她去了哈尔滨，她父亲老战友的家。照着信封上的地址，我在地图上寻找她所在的地方，发现尽管我们同在北大荒，但一个在西，一个在东，竟然相隔那样遥远，遥远得让我叹气。
⑧我立即给她写了一封回信，毕竟我们是从小学开始的友情。终于又联系上了，没有像断线的风筝，在乱世的风中不知所终。读高一时，她住校，我们几乎每周往返通一次信。长长的信如长长的流水，蔓延过高中三年时光，湿润了我们青春时节的心情和感情。写信，回信，盼信，几乎成了我们的习惯和生活必不可少的盐分。
⑨可是，这一次信寄出，却没有回信。
⑩我几乎天天都在等她的回信，盼望着能快点儿收到回信。那时，我们生产队有一个通讯员，每天都会到农场场部的邮局取信。远远看见通讯员走来，我便大声招呼他，问他有没有我的信。可是，今天没有我的信。
我以为，我写的信阴差阳错没有寄到她那里，于是又写了一封信。依然没有回信。等了好久，等到了白色的冬季。我又写了一封信，心想，事不过三，如果还没有回信，就不再写信了。
阿赫玛托娃的另一首诗《总有地方存在简单的生活》写道：
傍晚，那里的小伙隔着篱笆，同邻家姑娘倾谈，只有蜜蜂能捕捉那最轻柔的话语。而我们生活得庄重而艰难，在苦涩的相逢里恪守礼仪，一阵轻率的风突然掠过，会吹断方才开始的交谈。
我离开北大荒之前，写了一篇散文《照相》，回忆了青春往事，并将文章主人公写成了她的名字。文章发表在复刊号《北方文学》上，怎么那么巧，恰恰被她看到了。那时，她在北大荒当老师，在学校阅览室里翻看新到的报纸杂志时，看到了我的名字，进而在文章中看到自己的名字。断了线的风筝，这一次，真的飞了回来。
我回到北京的第三年，1976年春天的一个晚上，她突然出现在我家里。
想想1968年的夏天，我们在这里告别，一晃，竟然整整八年过去了……阿赫玛托娃的诗写得多么好，在苦涩的相逢里，面对的是“我们生活得庄重而艰难”。难道，不是为我们而写的劫后相逢吗？
她告诉我，我写给她的三封信，她都收到了。那时，正是她人生的困顿时期，各种不顺的事情交错在一起，每当想要提笔，却又不知该如何说……
我轻轻打断了她的话。我不敢说是“一阵轻率的风突然掠过，会吹断方才开始的交谈”。我只能说是动荡的世风，曾经吹断了很多参天大树，吹断方才开始的交谈，又算得了什么？
“今天没有我的信”。那个今天，是诗里的今天，是我们的昨天。
从今天起，又有了我的信。她回到哈尔滨，开始给我写信。
（选自《小品文选刊》2023年第9期，有删改）
15．失联时“我”一共给她写了几封信？她不回信的原因是什么？
16．第④段提到了读诗与听诗，是谁读诗给谁听呢？请在【A】【B】处填写恰当的人称代词，并分析原因。
17．揣摩下列句子，回答括号内的问题。
（1）写信，回信，盼信，几乎成了我们的习惯和生活必不可少的盐分。（加点词语在句子中是什么意思？）
（2）难道，不是为我们而写的劫后相逢吗？（从这句话中你读出了什么？）
18．读完这篇文章，你也许会想到这些词语：友谊、相逢、人生……请任选一个词语，结合文章内容，谈谈你的感想。
阅读《白糖棒冰》，完成下面小题。
白糖棒冰
①说起冰糕，怎能不提儿时的“白糖棒冰”呢。这小家伙是由白糖水冷凝成的。暑天咬下一角细细品嚼，冰凉沁喉，甜香四溢，是我儿时最爱的零食了。
②我从小在杭州读书，暑假方回老家新昌看望祖父母。总是人还未到，祖母已把一整箱“新光”牌棒冰买好了，藏于冰箱。但免费的福利到手并不简单——每日一根，绝不多给，怕小孩子吃坏肚子。但机智如我，怎会拘泥于“戒条”呢。美食的诱惑，足以使我“铤而走险”，趁家人没注意，就偷偷溜到冰箱所在地——祖父母的卧室，拿床垫脚，去开上格的冷冻室。“新光”牌棒冰是蓝红色相间的纸包装的，纸张薄如蝉翼，印着一颗硕大的星星。撕开一角，冷气便“蹭蹭”地冒上来；有些残纸还黏在冰面，得用指尖小心剥净。捧冰入口，那种透心凉的感觉，犹如久早的大地遇到了一场好雨，瞬时消除了炎夏闷热之气，浑身舒畅。我三口两口咬完，牙齿直打哆嗦也全然不顾，生怕夜长梦多被发现。
③一两次的“作案”尚是不打紧的，只是次数多了，还是被祖母发现了蛛丝马迹。她见棒冰数量短时间下降得太快，又翻出了我扔在垃圾桶里的包装纸，便捉住我责骂了一顿。可我一个孩子怎能抵挡棒冰清凉甘甜的诱惑？直到再次“作案”被发现。作为惩罚，我暂时失去了吃棒冰的权利。
④祖父不忍见我吃不到棒冰心痒难忍，又怕我“积习难改”，便想出了一招可以控制我贪吃棒冰的法子。他拿了白纸，裁成几十张小纸块，写上“一支棒冰”“两支棒冰”之类的短语，然后起了个大早爬到山顶，把纸条藏匿在石块下、树梢上、草丛里。第二天，祖父领我上山，告诉我，只要找到任何一张带“棒冰”字样的纸条，就同意把相应的棒冰给我吃，每日限一张。他在旁边静静地看着。于是，我拼了命地爬树、翻石，甚至刨开土丘，弄脏了衣裳也全然罔顾。棒冰的诱惑，使我倍加努力。好容易找到一张，上面却写着“无”。我无奈片刻，自是不肯放弃的，继续搜寻。与透凉甜爽的棒冰相比，暑气的蒸腾、衣裤的脏乱算得了什么。
⑤终于，我捡到了二十多张“棒冰票”。这些“战利品”，分明是一滴滴甘如饴、润如玉的水分子。我将它们当作宝贝疙瘩藏在储钱罐里。每日午睡后做完作业，就抽出一张，向祖父去换棒冰。他像小贩似的，微笑着一手交票一手交货。得了货，自然是我的享受时间了。
⑥久而久之，我已能克制自己的贪欲——即使“棒冰票”用完。有一次，祖父带我去县城逛街，忽闻阵阵有节奏的木梆敲击声——那是一辆“棒冰车”。他掏出两毛钱，小贩便徐徐打开三轮车上的木头箱子。一摞摞的白糖棒冰如砖瓦般整齐地码放在蓝色厚棉包裹里，“蹭蹭”地冒着寒气。我眼睛都看直了。祖父让他拿出一支给我，我大快朵颐地又吮又咬，忘记了一切烦忧，仿佛吃棒冰是世上最大的赏心乐事。祖父问我还要吃吗，我摇摇头。我知道必须克制自己。
⑦如今，人已长大，大街上也早已没有了白糖棒冰。看到大街上琳琅满目的冰糕和冰淇淋，又常常让我回忆起祖母和祖父，回忆起他们的严厉与用心良苦。
⑧小小的白糖棒冰，虽然味道寻常，却别有一番绵长的滋味。
19．文中多处使用了引号，请你在下列文中加引号的词语中选择一项，说说其在文中的含义。
“作案” “战利品” “铤而走险” “积习难改”
词语： ，含义： 。
20．将下面的段落插入文章中，最恰当的位置是 （填选项），它能够起到 的作用。
如果说祖母是严师，那么祖父就是慈师了。
A．第①段和第②段之间 B．第③段和第④段之间
C．第⑤段和第⑥段之间 D．第⑦段和第⑧段之间
21．文章第②段中的画线句运用了 的修辞手法，将“棒冰”比作“ ”；第④段中的画线句则主要是对“我”的 描写。这两个句子都表达了“我” 之情。
22．对待“我”偷吃棒冰的行为，祖母与祖父有着不同的做法。请概括祖母与祖父的做法，说说你更喜欢谁的做法并说明理由。
23．文章最后写道：“小小的白糖棒冰，虽然味道寻常，却别有一番绵长的滋味。”结合文章内容，说说“绵长的滋味”包含了作者怎样的感情。
祖母的记忆底片
李晓
①祖母是84岁那年进城随我爸妈居住的，她几乎是被我们硬生生“绑架”进城的，她曾经发誓要在山里生活到死。
②祖母进城以后，一切还是按照山里的节奏生活，她在阳台上望太阳的方向算计着时间，天黑就睡，天不亮就起床，吃饭时就夹一种菜，打雷时就习惯性地冲出门说要去抢晾晒的粮食，等明白过来以后自己傻傻地笑。
③马路上，苍翠绿树中的麻雀叽叽喳喳叫成一片，祖母停下脚步，拍打着双手，使劲跺着脚叫出声：“嚯，嚯，嚯！”那是祖母在吆喝驱赶着麻雀，在乡下成了习惯，祖母担心麻雀偷吃粮食。
④这样的日子过了两年多，祖母的身子骨似乎也在一夜之间就垮了下来，她懒得出门了，眼皮耷拉，眼神无力，差不多每天都是同我爸妈在家里坐着，常常是默默无言。
⑤祖母87岁那年的一天，她推醒屋子里坐在沙发上睡着了的我爸，喊出声：“龙大才！”“妈，你喊我啥？”“龙大才。”龙大才是我们老家村子里当年的一个生产队长。
⑥我爸的心，猛地抽搐了一下。医生告诉我爸，老人家严重脑萎缩，患的是阿尔茨海默病。
⑦我爸在屋子里黯然垂泪，自己的娘认不得儿子了，他内心受着煎熬。祖母摩摩挲挲着从怀里掏出手帕，走到我爸面前给他擦泪。我爸哭了，一把抓住我祖母：“妈！”祖母混沌之中的记忆被擦亮，她叫出了我爸的乳名：“发娃，发娃。”但祖母那样的清醒时刻，大多只是回光返照的一瞬。
⑧祖母在88岁那年，大小便开始拉在床铺上了，我爸我妈每天要换洗好几次，祖母瞪着眼睛，目光里是恐惧，也有恨意。更多时候，祖母如一条躺在沙滩上的鱼，疲惫无力地躺着不动。
⑨我爸陷入了苦闷。有一天，一个老家的乡人给爸妈家送新鲜的土藕来，祖母起床，一下就叫出了那人的名字，我爸欣喜不已。
⑩来我家的乡人们，祖母差不多都认出来了，还同他们断断续续地聊上几句，这让我爸更犯迷糊了。乡人们说，老人家一直在乡里生活，她的记忆活在那里。
我爸又喊我堂弟开车，一同把祖母带回老家去看看。老家的好多房子都拆迁了，我爸搀扶着祖母，祖母迷蒙的目光突然如被闪电擦亮，她的目光顺着老家山冈田野划过，她一一叫出了那些根植在心的地名：歪梯子、白杨湾、马鞍桥、千口山、大屋堡、罗家坳……
我爸激动得满眼是泪。
祖母坐在山梁的石头上说：“我不回去了，不回去了。”
祖母回了城，晚上时，嘴里还在叽叽咕咕着老家那些地名。
我爸从此常坐在祖母床前，默默陪伴着她，母子俩的世界，不能交融了，但母子俩的血流之声，还响在一起。我爸说，每天只要看到祖母躺在那里，虽然不说话，但心里也踏实一些。只要祖母还在，我爸就还是一个孩子，老祖母的老孩子。
祖母90岁生日过后的第8天，她的生命之灯，就在家里的床铺上静悄悄熄灭了。祖母临终前，把一个灰布口袋抖抖擞擞着拿出来交给了我爸。
等把祖母安葬在老家的土地里，回来打开那个口袋，里面是裹了又裹的钱，从百元钞币到一元两元，慢慢清理，一共是1239元，那是老祖母留下的遗产。祖母去乡场上卖核桃、卖鸡蛋、卖高粱换来的钱，她都攒着。
村里算命先生说过，我祖母要活过100岁。我爸后来问我，你祖母要是不进城，真能活上100岁？我摇头说，我也不知道。
地下的祖母，能不能给我们从雾中飘来一个答案？你班准备将上面的文章拍成微电影，参加学校艺术节展评。需要你协助完成下列任务。
24．假如你是编剧，请你将下面表格补充完整，让演员对内容有个大概了解。
86岁 87岁 88岁 90岁
祖母的身体变化 眼皮耷拉 严重脑萎缩 （2）( ) 去世
父亲的心情变化 — （1）( ) 陷入苦闷 （3）( )
假如你是导演，请你指导演员处理下面的细节。
25． 品味下面句中加点词语的妙处。
祖母摩摩挲挲着从怀里掏出手帕，走到我爸面前给他擦泪。
26．从修辞手法的角度赏析下面句子。
我爸搀扶着祖母，祖母迷蒙的目光突然如被闪电擦亮，她的目光顺着老家山冈田野划过。
27．品析下面句子蕴含的祖母的内心情感。
祖母瞪着眼睛，目光里是恐惧，也有恨意。
28．假如你是演员，请参与关于剧本主旨的讨论。
小文：这篇文章题为《祖母的记忆底片》，就是要表达祖母对山中生活的热爱之情。
小语：我不这样认为。正如作者所说，“母子俩的世界，不能交融了，但母子俩的血流之声，还响在一起”，这篇文章就是要表现母子之间深厚的情谊。
你：_____________________________________________________________________________________
参考答案
1．父亲为让儿子生活安心，隐瞒了自己“铁索飞渡”的冒险工作，儿子却一而再地不好好读书，父亲无奈逼儿子走铁索让他改过。 2．（1）“扎”字形象地写出了明白真相的儿子，听到观众喝彩时针刺般的心痛，表达出他对父亲安危的担忧，对自己行为的愧疚。（2）“赌”字表明父亲为了儿子，连命都敢豁出去，饱含了伟大的父爱，并对比出儿子行为的不该。 3． 第一次：明白自己所花的每一分钱都是父亲冒险走铁索换来的时候。 原因：父亲为自己甘愿付出全部，可自己竟如此不孝，这让儿子悔恨、自责，于是“泪水决堤而出”。 第二次：他带着自己的儿子来参观“铁索飞渡”时。 原因：内心满怀对父亲的感激和怀念，也有对自己走铁索经历的自豪，于是“眼里溅出泪花”。 4．提示：举例时应举父母看似狠心，实则关爱我们的事；看法言之成理即可。如，冬天天气寒冷，可父母却督促我早早来到学校，不许迟到。这看着有点不近人情，却是父母对孩子的大爱。）
【导语】这篇文章叙述了一个父亲为了支持儿子学习，隐瞒了自己危险的工作，却用行动传递了深沉父爱。当儿子迷失于电子游戏，通过父亲安排的“生死考验”亲历父亲的艰难，他最终改变了自己的态度。这是一个关于爱的错位和理解的故事，结尾处的泪水既是对逝去父亲的怀念，也彰显了父爱的无私与伟大。文章通过悬殊的职业与父子关系，展现了父爱的深沉和无私，也提醒读者珍惜家庭中的真情。
1．本题考查内容理解及概括。
需要用简洁的语言提炼出核心内容，抓住主要人物、主要事件以及事件的大致发展过程来进行概括，去除不必要的细节描写、修饰性语句等。概括思路大致是先确定主要人物（父亲和儿子），然后梳理出父子之间围绕“铁索飞渡”这件事产生的隐瞒、冲突以及后续对儿子成长的影响等关键情节，最后按照合理的顺序组织语言，将故事完整且简洁地表述出来。
开端：第①②段，父亲从事两山之间“铁索飞渡”表演工作，收入不错。为使儿子安心学习，他与妻子向儿子隐瞒工作真相，称在山上承包景点。
发展：第③④⑤段，儿子逃学被老师发现，母亲在游戏室找到儿子并带他到山下，儿子目睹父亲“铁索飞渡”，深感懊悔，母亲答应帮其隐瞒。但两个月后儿子再次沉迷游戏，老师告知父亲真相。
高潮：第⑦段，父亲知晓后，强行让儿子走铁索，尽管有保险绳，儿子仍极度恐惧，最终走过铁索，回家后高烧三天，此后父子关系僵化，儿子心怀恨意。
结局：第⑨段，多年后儿子成为城里人且有了自己的儿子，回景点时回忆起14岁走铁索经历，对父亲充满自豪与思念，此时父亲已离世。
示例：父亲为多赚钱送儿子进城读书，隐瞒走铁索表演的危险工作，儿子却沉迷游戏、伪造成绩单，父亲知晓后让儿子走铁索，儿子经历恐惧后不敢逃学，多年后儿子向自己孩子说起此事。
2．本题考查词句理解。
（1）第⑤段“他震撼了，观众每一声喝彩都像一支利箭深深地扎进他的胸膛”，“扎”字生动地描绘出儿子看到父亲在铁索上行走，听到喝彩时内心的刺痛感。因为他深知父亲这是在拿命冒险挣钱，这喝彩声让他越发意识到父亲工作的极度危险，也体现出他对自己之前沉迷游戏、欺骗父母行为的愧疚与对父亲安危的深切担忧。
（2）第⑤段“他终于明白父亲的良苦用心，自己花的每一分钱竟然都是父亲用命赌来的，悔恨的泪水决堤而出”，“赌”字强调父亲从事“铁索飞渡”工作的危险性极高，就如同用生命去冒险，突出了父爱的深沉与伟大。与儿子沉迷游戏、荒废学业的行为形成鲜明对比，更能凸显出儿子的不懂事和不应该。
3．本题考查内容理解。
第一次：根据第⑤段，“他震撼了，观众每一声喝彩都像一支利箭深深地扎进他的胸膛，他终于明白父亲的良苦用心，自己花的每一分钱竟然都是父亲用命赌来的，悔恨的泪水决堤而出”可知，儿子之前一直不知道父亲的工作竟是如此危险，当亲眼看到父亲在半空中走铁索，意识到自己平日里花的钱都是父亲拿命换来的，对比自己之前沉迷游戏、伪造成绩单欺骗父母的行为，深感愧疚、自责，所以悔恨的泪水止不住地流了出来。
第二次：根据第⑨段，“春天，山花烂漫，他带着儿子又去了那个景点，看见有人正在铁索上行走，3岁的儿子惊得半天合不拢嘴。他自豪地说：‘那有什么了不起，爸爸14岁时就能飞渡铁索。’儿子向他投来崇拜的目光，竖起大拇指说：‘爸爸，你真勇敢！’他拍拍儿子的小脑袋，笑了，眼里溅出泪花”可知，此时儿子已经长大成人，也有了自己的儿子，当再次来到这个承载着过往深刻记忆的景点，回想起曾经父亲为自己做的一切，内心充满了对父亲深深的感激之情，同时也为自己曾经经历过走铁索的考验而感到自豪，多种复杂的情绪交织在一起，使得眼里溅出了泪花。
4．本题考查内容理解。
首先要明确短文里所展现的“另类关爱”是怎样的一种关爱形式，文中父亲为了让儿子安心学习、走出大山，先是隐瞒自己危险的工作，后来又用看似极端的让儿子走铁索的方式逼他改过自新，这种关爱方式比较特别，不是常规的嘘寒问暖、耐心教导等，而是带有一些强硬、独特的手段，背后却是深沉的父爱。
如果有类似经历，就要回忆生活中父母对自己那些与众不同、可能一开始不太容易理解，但实则饱含爱意的行为，然后选取典型事例进行简要叙述，要突出事件中父母别样做法的具体表现以及自己当时的感受和后来的体会等。
要是没有类似经历，在谈对这种关爱的看法时，可以从不同角度出发。比如从父母角度，思考他们采取另类关爱方式的初衷，可能是常规方法不管用，无奈之下希望通过独特方式引起孩子重视等；从孩子角度，谈谈面对这种关爱时的接受程度、内心感受以及它对自己成长可能产生的影响，是促进了成长还是带来了一时的抵触等；还可以从这种关爱方式本身的合理性、局限性等方面进行分析，客观地阐述自己对它的认识。
（1）第一问示例：我小时候特别胆小，不敢自己睡觉，总是依赖爸妈陪着。爸妈怎么劝都不管用，后来有一天，爸爸很严肃地跟我说，必须自己睡，要是哭了也不会来哄我。那晚我特别害怕，哭了好久，可爸爸真没来。后来慢慢我就习惯自己睡了。当时觉得爸爸好狠心呀，后来才明白他是想让我变得勇敢、独立，这也是一种特别又饱含爱的方式呢。
（2）第二问示例：我觉得这种关爱挺特别的。父母用另类的方式，可能是常规办法没效果了，想用不一样的手段让孩子意识到问题，督促孩子成长。虽然一开始孩子也许不太理解，甚至会埋怨父母，但其实背后都是深深的爱，只要最终能让孩子变得更好，也是一种挺有意义的关爱方式呀。
5． 母亲去县城打月饼 无比感动 我给父母送月饼（结婚后，父亲就水吃月饼） 怀念父亲 6．动作或神态描写（写作者用“一拥而上”“各抢一个”“吃起来”等动词，辅以“迅雷不及掩耳之势”“狼吞虎咽”等修饰语亦可），生动形象写出孩子们抢吃月饼的动作之快和吃月饼时可爱的情态，表现了孩子们对月饼的渴盼之情（含蓄的表达了母亲对孩子们的爱）。 7．承上启下（过渡作用） 8． C 因为三个“再也无法”反复强调了对童年生活以及已经逝去的父亲的无限缅怀之情。（意思相近即可） 9．表达出对孩子的牵挂思念、孩子吃到自己做的月饼的幸福情感即可。参考示例：孩子，爹给你送娘亲手做的月饼了，好吃吗？有没有想娘。娘不能来看你，就让爹帮我好好看看你，娘挺好的，别担心娘。
【解析】5．考查筛选信息和概括事件。
①根据第③段中的“母亲为了让我们弟兄四个能吃上月饼的心愿实现……向相隔三十里的县城匆匆赶去”可得：母亲去县城打月饼。
②根据第⑥段中的“吃着香喷喷的月饼，望着眼前的爹，想着远方的娘，不禁泪眼婆娑”要得：无比感动。
③根据第⑩段中的“我们仅选择适合自己回报父母的方式，除了给父亲一些钱外，月饼是必不可少的”和第 段中的“父亲爱吃甜食，他吃月饼时，总喜欢倒上一杯开水，把月饼分开两半，边吃边喝水”可得：我给父母送月饼（结婚后，父亲就水吃月饼）。
④根据第 段中的“天上亦是，人间何尝不是？我的父亲，今夜谁来陪”可得：怀念父亲。
6．考查语句赏析。
“一拥而上”“抢”“吃”是对我们的动作描写。“狼吞虎咽地”是对我们的神态描写。“一拥而上，每人以迅雷不及掩耳之势”生动形象地表现了我们抢吃月饼时的动作之快。“狼吞虎咽地”表现了我们吃月饼时可爱的情态。联系人物感情可知，表现了我们对月饼的渴望之情和吃到月饼后的满足之意。联系前文提到的母亲去县城打月饼的情节可知，也含蓄地表现了母亲对孩子们的爱。
7．考查句段作用。
画线句中的“然”是然而的意思，表示转折。承接上文“用心赏，这一季的风景别样美；慢慢行，这一季的心情，颇特别；细细品，这一季的思念最深情”。画线句中的“秋日里的思念莫过于此节了”引出后文的回忆，这些对于月饼的回忆交代了作者认为秋日里的思念莫过于中秋节的原因。故画线句起到了承上启下的过渡作用。
8．考查语句赏析。
第一空：联系画线句中的“……再也无法找到，……再也无法产生，……再也无法尝到”可知，画线句表现了作者对旧日生活的留恋，与父亲和母亲的怀念之情，所以语段应舒缓伤感。故选C。
第二空：三个“再也无法”，运用反复和排比的修辞，表现了作者对旧日不可追，亲人无处寻的遗憾与惆怅，反复强调了自己对童年生活的留恋，对父亲的缅怀之情。所以应重读。
9．考查揣摩人物心理。开放类试题，表现出母亲对孩子的关爱之情即可。
如：孩子，我让你爹给你送去了我亲手做的月饼，好吃吗？你在学校一定要好好学习，不要担心家里，家里一切都好，不用担心我。
10．①冒险采药，摔下悬崖，死攥草药；②制草药（试草药，熬草药）；③连夜送药，汽车停开，提药来校。 11．①执着，从父亲不相信医生说得我的这种病没法根治，自行研究中医药书籍，亲自采药制药试药可以看出。试药后出了问题，且母亲劝告后坚持煮药可以看出。②不畏艰险，从父亲到深山采药可以看出。③乐观坚强，从采药摔下悬崖被我们发现后的神态和语言可以看出。④爱孩子，从背我打青霉素，学习中药，采药，试药，送药等事件中都可以看出。 12．（1）攥，用手紧紧抓住的意思，写出了父亲摔下悬崖时任不忘孩子的病，不忘采的药紧紧抓住药的情景，赞颂了父爱的坚韧、伟大，隐含了“我”对父亲疼惜、感动之情。（2）运用了动作和语言描写，写出了母亲对父亲的心疼、担心，也从侧面写出了父亲以身试药的危险，写出了父爱的无私伟大。 13．认可母亲的做法，不赞同文中父亲的做法。正如文中母亲所说，“不仅孩子的病没有治好，还把自己的身体搞垮了，以后一家人怎么活呀”，得不偿失。
赞同父亲的这种冒险行为。父爱如山，正是这种无私的伟大的父爱，才让我们感受到这世界有超越一切危险的爱的存在，让我们无论在怎样境地中心存温暖。没有挑战就没有奇迹，缺乏挑战，惧怕危险，很多新的事物就无法出现，社会的发展，需要这种冒险精神。 14．内容上：点明主旨，赞美了父亲对孩子无私伟大的爱，也表达了“我”对父亲感激之情。
结构上：点题，总结全文。
【解析】10．本题考查理解与概括。
结合提示“采草药”和第⑥段“父亲为了去采一些悬崖边上的金银花，一不小心踏空了，从一棵松树上摔了下去”，第⑦段“父亲的脸上、身上到处都是一道道深深的伤痕，被摔伤的左手红肿得像个刚出锅的馒头，却死死攥着一些采来的金银花”可概括出：①冒险采药，摔下悬崖，死攥草药；
结合提示“以身试药，上吐下泻，瘦了一圈”和第⑨段“父亲也有同样的担心，于是一副药熬好后第一个喝的总是没病的父亲，他喝下去如果没事，第二天才会让我喝”可概括出：②制草药（试草药，熬草药）；
结合提示“送草药”和第 段“父亲是连夜乘火车于凌晨一点到达学校所在的城市的，此时公共汽车也停开了，父亲就提着一袋药，匆匆地走了二十多里的夜路来到学校”可概括出：③连夜送药，汽车停开，提药来校。
11．本题考查分析人物形象。
结合第④段“医生还告诉父亲，我的这种病是从母体带来的一股热毒，根本没法根治。但父亲从来就不相信，为了治好我的病，没多少文化的他竟买了一些中医药方面的书籍自个研究起来”， 段“固执的父亲却并没有因此而选择放弃，等母亲出去做农活了，他又开始用家里的饭锅煮他的草药”分析，从父亲不相信医生说得我的这种病没法根治，自行研究中医药书籍，亲自采药制药试药可以看出他执着。试药后出了问题，且母亲劝告后坚持煮药也可以看出执着。
结合第⑤段“那段日子父亲刚忙完农活，就又扛着锄头到离家十多公里的公子山去挖草药。听父亲说药性好的草药一般都长在深山里，有时为了寻找到书里所描述的药，他必须先砍掉一大片荆棘才能找到”分析，从父亲到深山采药可以看出他不畏艰险。
结合第⑦段“当我们把父亲拉上悬崖时，父亲的脸上、身上到处都是一道道深深的伤痕，被摔伤的左手红肿得像个刚出锅的馒头，却死死攥着一些采来的金银花。看到全家人，一天未进食的父亲笑了：‘我还以为要在这个悬崖脚下呆上两三天呢！’”分析，从采药摔下悬崖被我们发现后的神态和语言可以看出他乐观坚强。
结合第②④⑨段“背着我上医院打青霉素便成了父亲每天做农活前要做的第一件事”“但父亲从来就不相信，为了治好我的病，没多少文化的他竟买了一些中医药方面的书籍自个研究起来”“父亲也有同样的担心，于是一副药熬好后第一个喝的总是没病的父亲，他喝下去如果没事，第二天才会让我喝”分析，从背我打青霉素，学习中药，采药，试药，送药等事件中都可以看出他爱孩子。
12．本题考查赏析语句。
（1）攥，动词，指用手紧紧抓着，握住或抓稳某物。“父亲的脸上、身上到处都是一道道深深的伤痕，被摔伤的左手红肿得像个刚出锅的馒头，却死死攥着一些采来的金银花”写出了父亲摔下悬崖时不管自己身体，紧紧抓住药的情景，赞颂了父爱的坚强、伟大，表现出“我”对父亲的疼惜、感恩之情。
（2）“把父亲的药罐子藏了起来，再也不让父亲去研制草药了”是动作描写，“你这样，不仅孩子的病没有治好，还把自己的身体搞垮了，以后一家人怎么活呀！”是语言描写，写出了母亲心疼父亲，从侧面写出了父亲以身试药的危险性，突出了父爱的无私与伟大。
13．本题考查个性化理解。可以认可母亲的做法，也可以赞同文中父亲的做法。
示例：认可母亲的做法。尽管父爱如山，但是父亲可以寻找其他方法给孩子治病，父亲是一个家庭的顶梁柱，爱孩子不应伤害自己的身体。还是应该注意保重自己的身体。
14．本题考查段落作用。
最后一段“看着父亲的笑脸，一阵暖意从我心底荡漾出来”结构上点题，总结全文。内容上“我想：父亲配制的草药之所以能让我药到病除，里面除了父亲用心良苦寻找的各种药材以外，其中还有一种特别的成分，那就是——父亲对我深深的爱”赞美了父亲对孩子无私而伟大的爱，也表达了“我”对父亲的感激之情。点明了文章的主旨。
15．三封信。她之所以不给“我”回信，是因为她当时正处于人生的困顿时期，这导致她想给“我”回信，却不知该如何说。 16．A我；B她。从第④段“静静的小屋里，她坐在我对面，听得那么认真……”这句话可以看出，她是听众。 17．（1）示例：“盐分”在句子中指生活重要的组成部分，突出了“写信，回信，盼信”对于“我们”的重要性。
（2）示例：读出了作者与多年未联系的朋友再次相逢时的愉悦与激动之情。 18．示例：我想到的是“相逢”这个词。“我”与好友分别长达8年的时间，如今却意外相逢。这次相逢，“我”收获了惊喜与感动，也弥补了内心的缺憾。
【解析】15．本题考查文章内容理解。
根据第⑨段“可是，这一次信寄出，却没有回信”，第 段“我以为，我写的信阴差阳错没有寄到她那里，于是又写了一封信。依然没有回信。等了好久，等到了白色的冬季。我又写了一封信，心想，事不过三，如果还没有回信，就不再写信了”可知，“我”一共给她写了三封信；
根据第 段“她告诉我，我写给她的三封信，她都收到了。那时，正是她人生的困顿时期，各种不顺的事情交错在一起，每当想要提笔，却又不知该如何说……”可知，她不回信的原因是：她当时正处于人生的困顿时期，这导致她想给“我”回信，却不知该如何说。
16．本题考查文章内容理解。
根据第④段“静静的小屋里，她坐在我对面，听得那么认真，明亮的眸子闪着光”可知，她是听众，她在听“我”读书，所以A处是“我”读贺敬之的诗《西去列车的窗口》给B处的“她”听。
17．本题考查词句含义理解。
（1）“盐分”指含盐的比例或分量。根据第⑧段“读高一时，她住校，我们几乎每周往返通一次信。长长的信如长长的流水，蔓延过高中三年时光，湿润了我们青春时节的心情和感情”可知，加点词语“盐分”在句子中指的是信件在“我们”的生活中扮演着不可或缺的角色，如同人体需要的盐分一样重要。这表明“我们”之间通过信件保持联系的重要性，信件成为了“我们”生活中不可或缺的一部分。
（2）根据第 段“我回到北京的第三年，1976年春天的一个晚上，她突然出现在我家里”，第 段“想想1968年的夏天，我们在这里告别，一晃，竟然整整八年过去了……阿赫玛托娃的诗写得多么好，在苦涩的相逢里，面对的是‘我们生活得庄重而艰难’。难道，不是为我们而写的劫后相逢吗”可知，这句话不仅是对阿赫玛托娃诗句的感慨，更是作者对自己与友人多年分离后重逢的愉悦与激动之情。它表达了作者对那段艰难岁月中友情的珍视，以及对重逢时“庄重而艰难”的深刻体验。
18．本题考查文章主题理解。根据文章内容，选择其中一个方面进行针对性分析即可。
文章讲述了作者与一位友人在1968年北大荒分别后，虽身处异地却通过书信维系着深厚的友情。然而，由于友人家中变故和人生困顿，回信一度中断，令作者焦虑等待。多年后，友人偶然读到作者发表的文章，重逢得以实现。两人回忆起往昔，感慨万分，决定重拾书信往来，继续书写他们未完的友情篇章。
示例一：我想到“友谊”这个词。作者与友人虽经历长时间的分离与各自的困顿，但他们的友情并未因此消逝。即使在动荡的年代，信件的往返成为他们情感的纽带，展现了友谊的力量。重逢时，虽带着岁月的沧桑，但那份纯真的情感依旧如初。真正的友谊能够跨越时间和空间的限制，经得起风雨的考验，是人生中最宝贵的财富。
示例二：我想到“人生”这个词。作者与友人的故事，如同人生旅途中的一段波折，充满了离别、等待与重逢。在动荡的年代里，他们的友情经受住了考验，展现了人生的坚韧与不屈。这让我明白，无论面对何种困境，只要保持信念与希望，人生总能迎来新的篇章。
19． ①“作案” 偷吃棒冰②“战利品”带“棒冰”字样的纸条③“铤而走险”“我”趁家人不注意时从冰箱里拿出白糖棒冰并偷吃④“积习难改”“我”偷吃白糖棒冰的习惯很难改变 20． B 过渡（承上启下） 21． 比喻 一场好雨 动作 对白糖棒冰的渴望与喜爱 22．示例：祖母禁止“我”吃棒冰，而祖父是通过巧妙的办法让“我”逐渐学会克制欲望。我更喜欢祖父的做法，因为他没有对“我”进行惩罚，而是采取了巧妙的办法让“我”从寻找纸条和兑换棒冰中获得成就感，祖父的做法让“我”学会用努力去兑换相应的成果。 23．表达了作者对童年往事的难忘与留恋，也表达了作者对祖父、祖母的怀念与感激之情。
【导语】这篇文章通过细腻的童年回忆，展现了祖母的严厉和祖父的慈爱。在对待“我”偷吃白糖棒冰的行为上，祖母与祖父采取了不同的教育方式，凸显了家庭生活的温馨氛围。通过对小小白糖棒冰的怀念，作者表达了对祖父母深切的思念和感激之情。文章运用了生动的细节描写和有趣的叙事手法，使读者感受到童年的纯真和亲情的可贵。同时，文章也传递了一种克制和自律的成长哲理。
19．本题考查词语理解。
“作案”，含义：根据第②段中的“但机智如我，怎会拘泥于‘戒条’呢。美食的诱惑，足以使我‘铤而走险’，趁家人没注意，就偷偷溜到冰箱所在地——祖父母的卧室，拿床垫脚，去开上格的冷冻室”以及第③段中的“一两次的‘作案’尚是不打紧的，只是次数多了，还是被祖母发现了蛛丝马迹”可知，“作案”在文中指的是“我”趁家人不注意时从冰箱里拿出白糖棒冰并偷吃的行为。
“战利品”，含义：根据第⑤段中的“终于，我捡到了二十多张‘棒冰票’。这些‘战利品’，分明是一滴滴甘如饴、润如玉的水分子。我将它们当作宝贝疙瘩藏在储钱罐里”可知，“战利品” 在文中指的是“我”在山上努力搜寻到的写有“一支棒冰”“两支棒冰”之类带 “棒冰” 字样的纸条，它们可以用来换取棒冰，所以被“我”视为珍贵的收获。
“铤而走险”，含义：根据第②段中的“但机智如我，怎会拘泥于‘戒条’呢。美食的诱惑，足以使我‘铤而走险’，趁家人没注意，就偷偷溜到冰箱所在地——祖父母的卧室，拿床垫脚，去开上格的冷冻室”可知，“铤而走险”在文中指“我”因抵挡不住白糖棒冰的美食诱惑，不顾可能被家人发现责骂的后果，冒险趁家人没留意的时候去偷拿冰箱里的白糖棒冰的做法。
“积习难改”，含义：根据第④段中的“祖父不忍见我吃不到棒冰心痒难忍，又怕我‘积习难改’，便想出了一招可以控制我贪吃棒冰的法子”可知，“积习难改”在文中指“我”之前多次偷偷去冰箱里偷吃白糖棒冰，已经养成了贪吃棒冰的习惯，很难改变这种不良的行为习惯，祖父担心这种情况继续下去，所以想出办法来约束“我”。
20．本题考查补充语段。
第一空：根据文章内容来看，前文第②③段主要讲述了祖母对“我”偷吃白糖棒冰这件事的态度与做法，祖母发现“我”偷吃后先是责骂了“我”，之后作为惩罚让“我”暂时失去了吃棒冰的权利，展现出祖母比较严厉的一面。而插入的段落“如果说祖母是严师，那么祖父就是慈师了”，其中“祖母是严师”刚好承接了前文祖母对待“我”偷吃棒冰行为的严厉做法这一内容；“祖父就是慈师了”则自然地引出了后文第④段中祖父不忍看“我”吃不到棒冰难受，想出巧妙办法既让“我”有机会获得棒冰又能控制“我”贪吃的情况，体现出祖父慈爱、用心良苦的特点。所以放在第③段和第④段之间能起到很好的衔接上下文的作用，使文章的叙述逻辑更为连贯顺畅。故选B。
从整体结构上来说，该段落起到了过渡（承上启下）的作用。“承上”是对前面祖母在棒冰这件事上表现出的严厉态度进行总结概括，让读者清晰地认识到祖母扮演的角色形象；“启下”则是引出下文祖父针对“我”贪吃棒冰所采取的充满关爱与智慧的做法，从而引出关于祖父与“我”之间围绕棒冰发生故事的叙述，帮助文章自然地从写祖母过渡到写祖父，使行文衔接紧密，层次分明。
21．本题考查语句赏析。
前两空：在文章第②段的画线句“捧冰入口，那种透心凉的感觉，犹如久旱的大地遇到了一场好雨，瞬时消除了炎夏闷热之气，浑身舒畅”中，运用了比喻的修辞手法。比喻一般由本体、喻体和比喻词构成，这里是把“棒冰入口带来的透心凉感觉”作为本体，“一场好雨”作为喻体，通过“犹如”这一比喻词，形象生动地展现出吃棒冰时那种清凉舒畅的感觉，就如同久旱的大地得到雨水滋润般惬意，让读者更直观地感受到棒冰带来的消暑效果。
后两空：第④段中的画线句“于是，我拼了命地爬树、翻石，甚至刨开土丘，弄脏了衣裳也全然罔顾”，句子中连续使用了“爬”“翻”“刨” 等一系列的动词，着重对“我”为了寻找写有“棒冰”字样的纸条所做出的行为进行描述，所以主要运用的是动作描写。通过这些具体动作的展现，将“我”急切想要找到纸条以换取棒冰的那种认真、投入的状态刻画得淋漓尽致。
22．本题考查阅读启示。
根据第②段中的“但免费的福利到手并不简单——每日一根，绝不多给，怕小孩子吃坏肚子” 以及第③段中的“她见棒冰数量短时间下降得太快，又翻出了我扔在垃圾桶里的包装纸，便捉住我责骂了一顿。可我一个孩子怎能抵挡棒冰清凉甘甜的诱惑？直到再次‘作案’被发现。作为惩罚，我暂时失去了吃棒冰的权利”可知，祖母一开始对“我”吃棒冰是有数量限制的，每日只允许吃一根，当发现“我”偷偷多吃棒冰后，先是责骂了“我”，后来在“我”再次偷吃被发现时，采取了惩罚措施，禁止“我 吃棒冰，以此来约束“我”贪吃的行为，避免我吃坏肚子。
根据第④段中的“祖父不忍见我吃不到棒冰心痒难忍，又怕我‘积习难改’，便想出了一招可以控制我贪吃棒冰的法子。他拿了白纸，裁成几十张小纸块，写上‘一支棒冰’‘两支棒冰’之类的短语，然后起了个大早爬到山顶，把纸条藏匿在石块下、树梢上、草丛里。第二天，祖父领我上山，告诉我，只要找到任何一张带‘棒冰’字样的纸条，就同意把相应的棒冰给我吃，每日限一张”以及第⑤段中的“我将它们当作宝贝疙瘩藏在储钱罐里。每日午睡后做完作业，就抽出一张，向祖父去换棒冰。他像小贩似的，微笑着一手交票一手交货”可知，祖父看到“我”因吃不到棒冰难受，又担心“我”改不掉贪吃的习惯，于是想出一个巧妙的办法，通过制作“棒冰票”藏在山上让“我”去寻找，找到后可以凭纸条来向他兑换棒冰，并且限定每日只能用一张，用这种方式既满足了“我”想吃棒冰的愿望，又引导“我”学会克制自己的欲望，让“我”在寻找纸条和兑换棒冰的过程中慢慢养成自律的习惯。
示例：我更喜欢祖父的做法，根据第④段到第⑥段的内容来看，祖父并没有像祖母那样直接对“我”进行惩罚，而是用充满趣味和智慧的方式，将吃棒冰这件事变成了一种类似“努力换取成果”的活动。“我”为了找到“棒冰票”需要付出爬树、翻石、刨土丘等努力，在这个过程中“我”体会到通过自己的付出获得收获的成就感，也逐渐学会了克制自己的欲望，懂得珍惜来之不易的棒冰。比如第⑥段中提到“祖父带我去县城逛街，忽闻阵阵有节奏的木梆敲击声——那是一辆‘棒冰车’。他掏出两毛钱，小贩便徐徐打开三轮车上的木头箱子。一摞摞的白糖棒冰如砖瓦般整齐地码放在蓝色厚棉包裹里，‘蹭蹭’地冒着寒气。我眼睛都看直了。祖父让他拿出一支给我，我大快朵颐地又吮又咬，忘记了一切烦忧，仿佛吃棒冰是世上最大的赏心乐事。祖父问我还要吃吗，我摇摇头。我知道必须克制自己”，可以看出祖父的做法让“我”能自觉地去控制自己的行为，从内心真正成长，所以我更喜欢祖父的做法。
23．本题考查赏析主旨。
根据文章第②段到第⑥段详细描述的小时候围绕白糖棒冰与祖父、祖母之间发生的诸多故事可知，那些为了偷吃棒冰的“小心思”、被祖母责骂的场景、跟着祖父上山找“棒冰票”的经历以及用“棒冰票”兑换棒冰的快乐等，都是作者童年生活中独特且难忘的记忆，所以“绵长的滋味” 包含着作者对童年往事深深的难忘与留恋之情。
根据第⑦段中的“如今，人已长大，大街上也早已没有了白糖棒冰。看到大街上琳琅满目的冰糕和冰淇淋，又常常让我回忆起祖母和祖父，回忆起他们的严厉与用心良苦”可知，白糖棒冰成为了一个引发作者回忆的载体，每当想起白糖棒冰，就会想起祖母对自己健康的关心，虽方式严厉但饱含爱意，也会想起祖父充满智慧与慈爱的引导，让自己学会克制欲望，这些都体现出祖父、祖母在成长过程中对自己的重要影响，所以“绵长的滋味”表达了作者对祖父、祖母的怀念与感激之情。
综上，“绵长的滋味”包含了作者对童年往事的难忘与留恋，也表达了作者对祖父、祖母的怀念与感激之情。
24． 黯然垂泪（内心煎熬） 疲惫无力（躺着不动） 思念自责（遗憾无奈） 25．运用动作描写，一系列的动词“摩摩挲挲”“掏”“擦”写出了祖母掏手帕给父亲擦泪的过程。“摩摩挲挲”“掏”表现了祖母动作的费力，“擦”写出了祖母给父亲擦眼泪的细心，表现了祖母对儿子的关心与疼爱。 26．运用比喻的修辞手法，将祖母看到家乡景物时目光由迷蒙瞬间变成清亮的过程比作“被闪电擦亮”，生动形象地写出了祖母看到老家山冈田野时的惊喜与兴奋，表达了祖母对家乡生活的眷恋。 27．祖母既有对自己身体状态和疾病的恐惧，又有因为自己来到城里，不能帮助子女，还要拖累他们的恨意。 28．（示例）我认为这篇文章要表达的是母子之间割舍不断的血脉亲情。祖母本不愿到城里，但为了陪伴儿子，放弃了“要在山里生活到死”的想法，进城之后依旧保持着山里的生活节奏。为了不让儿子为自己的病况伤心难过，她给儿子擦泪，安慰着儿子。这些感人的画面表现了母子之间的深厚情谊。
【导语】文章通过描绘祖母在城市生活中的不适应和对故乡的记忆执著，展现了她对乡村生活的依恋及根植心底的乡土情怀。祖母虽然罹患阿尔茨海默病，仍在模糊记忆中闪现故乡的名字，反映了其对故土深刻的情感认同。故事同时刻画了父亲对祖母的照料，揭示了在家庭情感中的坚守与陪伴，让观众感受到母子情深和生命中记忆的珍贵。整体情节感人至深，透过细腻的描写，唤起人们对亲情和传统生活的思考。
24．本题考查内容理解和概括。
第一空，根据第⑦段中的“我爸在屋子里黯然垂泪，自己的娘认不得儿子了，他内心受着煎熬”可得：黯然垂泪（ 内心煎熬）。
第二空，根据第⑧段中的“祖母如一条躺在沙滩上的鱼，疲惫无力地躺着不动”可得：疲惫无力 （躺着不动）。
第三空，根据第 段中“我爸从此常坐在祖母床前，默默陪伴着她，母子俩的世界，不能交融了，但母子俩的血流之声，还响在一起。我爸说，每天只要看到祖母躺在那里，虽然不说话，但心里也踏实一些。只要祖母还在，我爸就还是一个孩子，老祖母的老孩子”， 段中“祖母90岁生日过后的第8天，她的生命之灯，就在家里的床铺上静悄悄熄灭了。祖母临终前，把一个灰布口袋抖抖擞擞着拿出来交给了我爸”， 段中的“我爸后来问我，你祖母要是不进城，真能活上100岁？我摇头说，我也不知道”可知，祖母在90岁生日过后的第8天去世，这让父亲深感遗憾和无奈。他常常坐在祖母的床前，默默陪伴着她，虽然无法与祖母交流，但他仍然感到心里踏实一些。父亲在祖母去世后，思念之情难以抑制，他感到自责和遗憾，认为自己没有尽到足够的孝心。同时，他也对祖母的去世感到无奈，因为祖母的生命已经走到了尽头，无论他如何努力都无法改变这一事实。祖母留下的遗产和未能活过100岁的遗憾，更是让父亲感到心痛和惋惜。可概括为：思念自责 （遗憾无奈）。
25．本题考查词语的赏析。
结合“祖母摩摩挲挲着从怀里掏出手帕，走到我爸面前给他擦泪”的内容，由“摩摩挲挲”“掏”“擦”可知，这句话通过运用动作描写，以一系列的动词细腻地描绘了祖母掏出手帕给父亲擦泪的温馨场景。其中，“摩摩挲挲”一词生动地展现了祖母动作的缓慢与费力，她可能因为年老体弱，手指不够灵活，需要反复摸索才能找到手帕，这一细节凸显了祖母对儿子的深厚情感，即使行动不便，也要尽力去安慰他。“掏”字则进一步强调了祖母的用心与努力，她克服身体的不便，坚定地把手帕从怀里掏出来，准备为儿子擦去泪水。这个动作不仅体现了祖母的细心与周到，更展现了她对儿子的深切关爱与呵护。而“擦”字则细腻地刻画了祖母为父亲擦泪的情景，她轻轻地、细心地擦拭着，仿佛在用自己的行动告诉儿子，无论遇到什么困难，她都会在他身边，给予他无尽的温暖与支持。这个动作不仅传递了祖母对儿子的深情厚意，更让读者感受到了母子之间那份深厚的情感纽带。
26．本题考查句子赏析。
结合“我爸搀扶着祖母，祖母迷蒙的目光突然如被闪电擦亮，她的目光顺着老家山冈田野划过”的内容可知，作者将祖母在看到家乡景物时，目光由迷蒙瞬间变得清亮的过程，巧妙地比作“被闪电擦亮”，运用了比喻的修辞手法。这一比喻既形象又生动，闪电以其迅猛、明亮的特点，能够迅速照亮黑暗，而祖母在看到久违的家乡山冈田野时，内心的激动与喜悦也如同被闪电瞬间点亮，目光随之变得明亮有神。通过这一比喻，作者不仅生动地描绘了祖母看到老家时的惊喜与兴奋，更深刻地表达了祖母对家乡生活的深深眷恋。
27．本题考查内容理解。
结⑥段中“我爸的心，猛地抽搐了一下。医生告诉我爸，老人家严重脑萎缩，患的是阿尔茨海默病”，⑧段中“祖母在88岁那年，大小便开始拉在床铺上了，我爸我妈每天要换洗好几次，祖母瞪着眼睛，目光里是恐惧，也有恨意。更多时候，祖母如一条躺在沙滩上的鱼，疲惫无力地躺着不动”可知，祖母的恐惧主要来源于她对自己身体状态和疾病的担忧。随着年岁的增长，祖母的身体机能逐渐衰退，尤其是患上阿尔茨海默病后，她的记忆力、认知能力都大幅下降，甚至出现了大小便失禁等严重症状。这些身体的变化让祖母感到无助和恐慌，她害怕自己会成为家人的负担，害怕失去生活的自理能力。这种对疾病的恐惧，深深地烙印在她的目光中。 祖母的恨意则源于她对自己现状的无奈与自责。原本在乡下，祖母能够自给自足，甚至还能帮助子女分担一些家务和农活。然而，进城后，她的身体状况每况愈下，不仅无法继续为家庭做出贡献，反而需要子女无微不至的照顾。这种从“贡献者”到“被照顾者”的角色转变，让祖母感到难以接受和深深的内疚。她恨自己无法再为家庭带来帮助，反而成为了子女的累赘，这种自责与无奈，化作了目光中的恨意。
综上所述，这句话通过描绘祖母的目光，深刻地揭示了她内心的恐惧与恨意。她既害怕自己身体的衰退和疾病的侵袭，又恨自己无法再为家庭做出贡献，反而成为了子女的负担。这种复杂的情感交织在一起，共同构成了祖母晚年生活的苦涩与无奈。
28．本题考查内容理解和主旨把握。文章讲述了祖母在84岁高龄时被家人接到城里居住，尽管她原本发誓要在山里生活到死。进城后，祖母依然保持着山里的生活习惯，但随着时间的推移，她的身体状况逐渐恶化，患上了阿尔茨海默病，记忆力严重衰退。尽管如此，祖母在看到家乡来人或回到老家时，仍能认出他们，并表现出对家乡的深深眷恋。同时，祖母与儿子之间深厚的母子情谊贯穿全文，无论是祖母在清醒时给儿子擦泪，还是儿子在祖母病重时的不离不弃，都展现了他们之间难以割舍的血脉亲情。最终，祖母在90岁生日过后的第8天去世，留下了她对儿子的爱与牵挂。据此谈谈自己的理解即可。答案不唯一。
示例：我认为这篇文章要表达的是母子之间割舍不断的血脉亲情。文章虽然以《祖母的记忆底片》为题，看似聚焦于祖母对山中生活的热爱，但实际上，这种热爱只是祖母人生经历的一部分，而更为重要的是她与儿子之间那份难以割舍的情感纽带。祖母本不愿到城里生活，她曾发誓要在山里生活到死。然而，为了陪伴儿子，她毅然放弃了这一想法，选择进城与儿子同住。尽管在城里，她依旧保持着山里的生活节奏，但那份对儿子的牵挂与关爱却从未改变。当祖母的病情逐渐恶化，她为了不让儿子为自己的病况伤心难过，即使在混沌之中，也会尽力去安慰儿子，给他擦泪。这些感人的画面，无不体现了祖母对儿子的深深眷恋与疼爱。同时，文章也展现了儿子对祖母的深厚情感。面对祖母的病情，儿子内心备受煎熬，但他始终不离不弃，默默陪伴在祖母身边。即使祖母已经认不出他，他依然坚守在祖母身旁，给予她无微不至的关怀与照顾。这种母子之间的深厚情谊，正是文章所要传达的主旨。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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