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(共33张PPT)
电流、电压、电阻
知识体系构建
重点夯基训练
重点实验突破
聚焦山东中考考法
例1 用相同织物分别摩擦两个相同气球，用其中一个气球靠近碎纸屑，发现碎纸屑
被吸引起来，如图所示，说明摩擦可以使气球带上____，带电体具有____________
__的性质；然后将两个气球靠近，发现它们会相互______。
电
吸引轻小物体
排斥
例1图
例2 ( RJ 九全 P41 素 材)
如图所示是实验室的验电器，它的工作原理是__________________，验电器的
金属箔所带的电荷量越多，金属箔的张角______，验电器______（选填“能”或“不
能”）直接检验物体带哪种电荷。
同种电荷互相排斥
越大
不能
例2图
例3 如图所示的电路图中，电流表和电压表使用正确的是（ ）
D
例4图
例4 在“用电流表测电流”实验中，应将电流表 联连接在被测电路中，若观
察到电流表 指针如图所示，为使读数精确，接下来的操作 是
。
断开开关，电流
表改接小的测量范围
串
实验 探究影响导体电阻大小的因素
例.探究导体电阻大小的影响因素。
【猜想与假设】
在探究“导体电阻的大小与哪些因素有关”时， 小明作出了如下猜想：
猜想一：导体电阻的大小跟长度有关；
猜想二：导体电阻的大小跟横截面积有关；
猜想三：导体电阻的大小跟导体本身材料有关。
【设计与进行实验】
小明用如图所示电路和表格中的合金丝验证以上猜想。
编号 材料 长度(m) 横截面积(mm )
A 镍铬合金 0.25 1.0
B 镍铬合金 0.50 1.0
C 镍铬合金 0.25 2.0
D 锰铜合金 0.25 1.0
1.在 M 和 N 之间接上不同的合金丝，通过观察 示数来比较导体电阻
的大小，这 种物理研究方法叫作 法 ； ,说明接入合金
丝的阻值越大。
2.实验中选择了带鳄鱼夹的导线，主要是为了改变 。
3.小灯泡在电路中的作用是 。
【分析与论证】
4. 选用合金丝A、C 分别接入电路，是为了验证 猜想 。
电 流 表
转换
电流表示数越小
接入电路的合金丝的长度
保护电路
二
5.为了验证猜想一，应选用合金 丝 进 行实验。分别将选用的合金丝接入
电路时， 合金丝 接入时电流表的示数较大，由此 得出：
。
6. 选用合金丝A 和 D 接入电路，可以探究导体 的电阻与 是否有关。
A
A 和 B
在导体材料、横截面积相同时，导体的长度 越长，电阻越大
导体材料
【交流与评估】
7.小华探究同一个课题时，手边只有一根合金 丝，那么他利用这根合金丝和上述
电路，不能 验证猜想 。
8.本实验还用到了控制变量法，以下实验中没 有用到此方法的是 。
A. 探究动能的大小与什么因素有关
B. 探究影响压力作用效果的因素
C. 探究平面镜成像的特点
D.探究影响摩擦力大小的因素
三
C
9.在选用编号为A 和 D 的两根合金丝进行实验 时，有同学认为小灯泡的电阻会
随温度的变 化而变化，无法控制锰铜合金与镍铬合金两 端电压一定，所以无法
通过电流比较它们的 电阻大小。你 (选填“赞同”或“反 对”)这样的观点，理
由是
。
反 对
接 入 较 小 的 电 阻时，小灯泡的亮度变大，灯丝的电阻变大，若此时电路
中的电流变大，仍然可以说明材料会影响导体的电阻
10.在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电 线路的改造，将原来细的铝制输
电线换成了 较粗的铝制输电线，这样就 ( 选 填 “增大”或“减小”)了输电线
的电阻，从而减 小输电线上的电能损失。
减小
电荷间的相互作用
1.（2024东营）甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘 细线悬挂，相互作用情况如图所示。
如果丙带负电，则甲 ( )
B
A. 一定带负电 B. 一定带正电
C. 一定不带电 D. 可能带负电
2.（2025烟台）干燥的秋冬季节，小明发现当妈 妈靠近电视机屏幕时，头发有时
会被屏幕吸 引。下列现象与之原理相同的是 ( )
A
A. 教室的风扇扇叶容易吸附灰尘
B.树上的苹果受到地球的吸引力
C.通电后的螺线管能吸引小磁针
D. 挤压后的两铅块能吸引在一起
3.（2025泰安）用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带 电吸管，发现吸管被排斥，说明吸
管带 (选填“正”或“负”)电荷。
负
4.（2025济宁）将标有“2.5 V 0.75 W”的 小灯 泡接入如图所示的电路中。下列说
法正确的 是 ( )
B
A. 开关闭合前，滑片应调到滑动变阻器的最 左端
B. 电流表应选“0～0.6 A” 的测量范围
C. 开关闭合后，电流经过电流表流向灯泡
D. 灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的 电阻为8.3Ω
电流表、电压表及滑动变阻器的使用
解析：开关闭合前，为了保护电路，滑动变阻器的滑片应调至阻值最大处，据图可知，
应移至最右端，故A 错误；根据灯泡的规格可得，灯泡正常发光时的电流为
I=该电流值小于电流表的较小测量范围，因此电流表选择“0～
0.6 A”的测量范围，故B 正确；据图 可知，开关闭合后，电流是从电源的正极流出依
次经过开 关、滑动变阻器、灯泡、电流表，回到电源的负极，因此电 流经过灯泡流向
电流表，故C 错误；据图可知，电路是串 联的，电源是由两节干电池组装而成，则电
源电压为3 V, 灯泡正常发光时的电压为2.5 V,由串联电路电压规律可 得，滑动变阻器两
端电压为 UP=U-UL=3V-2.5V=0.5V, 据 B 选项可知，灯泡正常发光时的电流为0.3 A,
此时滑动变阻器接入电路中的阻值为 RP=≈1.7Ω,故 D 错误。
5.（多选）（2025烟台）如图所示，闭合开关，两 个小灯泡L 1 和 L 均能发光。
下列关于该电路的分析正确的是 ( )
AC
A.若甲为电流表，则两灯一定并联
B. 若乙为电流表，则乙测L 的电流
C. 若丙为电流表，则丙测L 的电流
D. 若甲为电流表，则乙可能为电压表
6.（2021枣庄）小莹同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向
左偏转至图甲所示位置，原因是电流表____________________；断开开关，纠正错
误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，接下来的操作是断开开关，
____________________继续进行实验。
正、负接线柱接反了
换接的测量范围
7.（2021济南）小刚用如图所示的实验器材来研究调光台
灯的工作原理，并连接了部分实验电路。
（1）小刚在连接实验电路之前，应该首先将开关______。
断开
（2）请你用笔画线代替导线，帮小刚连接成完整的实验电路，并让开关闭合时滑
动变阻器连入电路的电阻最大。
[答案]
（3）小刚连接完成上述实验电路，检查无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮。小
刚想：是不是电路中某处发生了断路？此时，小刚检验实验电路是否发生断路最简
单的操作是______________，观察小灯泡是否发光。
向左移动滑片
（4）小强认为在电路中连入一只电流表，观察电流表是否有示数也能判断电路是
否发生了断路。若按照小强的方法进行判断，电流表可以串联在这个电路中的
________。
ABCD
A.电源和开关之间 B.开关和小灯泡之间
C.小灯泡和滑动变阻器之间 D.滑动变阻器和电源之间
电阻及电阻大小的影响因素
8.（2024青岛）下列材料中，适合做测电笔笔尖 的是 ( )
D
A. 塑料 B. 陶瓷 C. 玻璃 D. 金属
9.（2025济宁）如图所示，将玻璃管接入电路， 探究盐水的导电性能与哪些因
素有关，收集的实验数据如下表所示。下列说法错误的是 ( )
C
A. 实验中，通过小灯泡的亮度显示盐水的导 电性能
B. 通过3、4、5三次实验，可探究盐水的导电 性能与盐水温度的关系
C. 分析表中数据可知：第6次实验时，盐水的 导电性能最强
D. 为更精确显示盐水导电性能，可在原电路 中串联一个电流表属
实验次序 l 2 3 4 5 6 7
盐水浓度 5% 10% 15% 15% 15% 15% 15%
盐水液柱 长度/cm 10 10 10 10 10 15 25
盐水温 度/℃ 16 16 16 25 35 35 35
灯泡亮度 逐渐变亮 逐渐变暗 10.（2024聊城）在“制作定值电阻”的实践活动中，同学们在实验室找到一捆镍铬合
金丝，其包装上标有“横截面积，长度 ”的字
样。为了利用这捆镍铬合金丝制作一个 的定值电阻，同学们先将这捆镍铬合金
丝两端的绝缘皮刮掉接到接线柱上，然后进行了如下操作：
（1）根据甲图的电路图，以笔画线将乙图的实物电路连接完整。（要求：导线不
能交叉）
[答案]
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器滑片的过程中发现电流表、电压表均有示数，
但始终不变化，出现这一现象的原因可能是___（填字母）。
C
A.镍铬合金丝短路 B.镍铬合金丝断路 C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路
（3）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片改变这捆镍铬合金丝两端的电压，测得多组电压及电流的值，将数据填入表格中。第三次实验时，电流表的示数如图丙所示，则测得的电流为_____A，计算该次的电阻值为______ （计算结果保留两位小数）。
次数 电压 电流 电阻
1 1.0 0.10 10.00
2 2.0 0.21 9.52
3 3.0
0.28
10.71
（4）为了确定这捆镍铬合金丝的电阻，表格在设计时还应增加的一项内容为
_____________。
（5）根据实验的计算结果，制作 的定值电阻应截取长度约为_____ 的镍铬合
金丝（计算结果保留两位小数）。
的平均值
7.94

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