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第二单元拔尖检测
(限时：150分钟满分：120分)
一、语言运用·参加展览活动(共7小题，计24分)
[西安莲湖区期中改编]学校拟开展主题为“怀爱国热忱，担强国使命”的展览活动，请你积极参与，完成下面的任务。
【展区一：三秦英杰·精神丰碑】负责展区一的小语同学拟写了一段有关三秦人物的文字作为本展区的导览词，请你阅读并帮他解决其中的语言文字问题。
历史长河奔腾不息，三秦大地俊杰辈出。苏武为完成大汉使命出使匈奴，忍辱负重，虽困于北海犹心怀汉室；班超为巩固汉朝疆域投笔从_______，身经百战，虽远在西域仍矢志报国；于右任为守护中华文脉沥尽心血，矢志不渝，虽投身革命仍研习碑帖典籍；刘志丹为建立和巩固陕北根据地，鞠躬尽瘁，虽英年早逝却浩气长存……他们的事迹和精神，无不令人_______然起敬。
1. 请给导览词中加点的字注音。(2分)
(1)忍辱负重_______ (2)典籍_______
2. 请在横线上各填一个汉字，将导览词中的两个成语补充完整。
(2分)
(1)投笔从_______ (2)_______然起敬
【展区二：千古诗心·民族风骨】负责展区二的小文同学想借古诗中的名句展现古人的价值追求。
3. 根据下面的提示，补充横线处的内容。(11分)
古诗中饱含着古人的家国情怀。《逢入京使》中的“(1) ______________, ______________”两句，把思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感表达得自然而含蓄；《春夜洛城闻笛》中的“(2)______________，______________”写出了李白被悠扬笛声唤起的思乡情怀；“(3)______________，从此替爷征”(《木兰诗》)写出了木兰替父从军的责任担当。在与自然的对话中，诗人感悟到别样的美好。“(4)_____________，______________”[《秋词》(其一)]，刘禹锡从秋日晴空中振翅高飞的孤鹤身上读出了乐观昂扬、奋发向上的豪迈情怀；“深林人不知，(5)______________”(《竹里馆》)，王维在与明月相伴的惬意中，感悟到隐居生活的美好情趣。
【展区三：青年锐志·时代风采】负责展区三的小西同学打算用下面一段文字展现新时代青年的风采，请你帮助她解决其中的语言文字问题。
①何谓青春□②边疆海岛，幼儿园园长洪美叔默默坚守，努力让孩子们都有人生出彩的机会；广袤田野，云南大学多年生稻团队把课堂设在田间，成功培育出多年生稻品种；生产车间，年轻钳工华成祥比别人花更多的时间、更多的精力锤炼技艺……③广大青年以自信自强、刚健有为的精神风貌给出答案：奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。④强国建设、民族复兴，广大青年如果是见证者，就是参与者、奋进者。
4. 请在第①句的方框内填上恰当的标点符号。(2分)
5. 第②句中加点的“都”“比”“更”三个词中，词性不同于其他两个词的是“_______”，它是_______(填词性)。(2分)
6. 第④句中加点的关联词语使用不当，请将正确的关联词语写在下面的横线上。(2分)
________________________________________________________
【展区四：车夫史诗·社会镜像】
7. 负责展区四的小秦同学准备以课本剧的形式展现《骆驼祥子》中祥子的人生经历。请你补全下面内容。(3分)
第一幕：祥子初到北平，努力拉车，买了人生中第一辆车
第二幕：(1)_______
第三幕：(2)_______
第四幕：祥子遭孙侦探敲诈，积蓄全无
第五幕：(3)_______
第六幕：虎妞难产，祥子卖车办丧事
第七幕：得知小福子死讯，祥子万念俱灰
二、综合阅读·提升思维品质(共13小题，计46分)
现代文阅读(共7小题，计30分)
(一)<中华优秀传统文化·茶文化>阅读下面的材料，完成8~10题。
(9分)
材料一：
茶叶，即茶树鲜嫩叶芽经加工的干燥制品。茶叶源于中国，茶叶饮品被誉为“世界三大饮料”之一。据说，茶叶最早是被作为祭品使用的，在春秋后期被人们当菜吃，在西汉中期发展为药用，在西汉后期成为宫廷高级饮品，普及推广至民间则是西晋以后的事。目前发现的我国最早的人工种植茶树的遗迹是浙江余姚的田螺山遗址，该遗址出土的茶树根遗存距今约6000年。
茶叶根据制作工艺可分为绿茶、黄茶、红茶、黑茶、白茶、青茶六大茶类；根据采制季节，可分为春茶、夏茶、秋茶、冬茶。以六大茶类的初加工产品为原料，经再加工技术手段，改变原料茶的外形或风味，可制成再加工茶。再加工茶包括花茶、紧压茶、萃取茶、药用保健茶等。茶叶中含有儿茶素、咖啡碱、叶酸等成分，适量饮茶，可以增进人体健康。(有删改)
材料二：
和而不同的豁达大度，是中国茶的鲜明特征。一茶多品，一茶多技，一茶多用。制茶师根据当地风土，使用炒锅、竹匾、烘笼等工具，运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，发展出绿茶、黄茶、红茶、黑茶、白茶、青茶六大茶类，以及花茶等再加工茶共计2000多种茶品，以不同的色香味形满足人们的多种需求。制茶师因地制宜，因茶而宜，充分发挥聪明才智，使茶叶精彩纷呈，各具特色，各美其美，美美与共。放眼祖国大地，秦岭淮河以南、青藏高原以东，大江南北、西南边陲、华南沿海，一方水土养一方茶，各地都有引以为荣的地方茶，在祖国大茶园里争奇斗艳，香飘人间。不同地区的人们相互欣赏，在一斟一饮中显示出豁达大度。
谦和礼敬的处世哲学，是中国茶的文化内核。在社交以及婚庆、拜师、祭祀等重要场合，喝茶作为一种重要的礼仪传承至今，影响持久而深远。合作伙伴以茶会友、以茶待客，在谦和中达成双赢；师徒结对以茶见证、以茶敬师，在崇敬中升华情感；婚庆大典以茶祝福、以茶敬上，在和睦中见证幸福。谦和礼敬的处世哲学在茶中表达得淋漓尽致，充分展示出中国茶文化独特的魅力，茶也成为赓续中华优秀传统文化的重要媒介。
交融互鉴的文明共享，是中国茶的价值追求。早在唐宋时期，源自中国的茶以及茶文化就通过各种途径翻山越岭、漂洋过海，为世界所共享，从而实现了中华文化与世界文化的互动交融。现在，中国茶已然成为世界经济文化交流的和平使者。(有删改)
材料三：
材料四：
如今，越来越多的人开始尝试用更接地气的方式来品茶，“围炉煮茶”这一新兴的喝茶方式逐渐风靡，成为年轻人社交的新宠。
“围炉煮茶”的火热兴起，在意料之外又在情理之中。很长一段时间内，喝茶似乎是中老年人的专属，而现在“围炉煮茶”的多为年轻人，这形成了某种违和感。但从更大的层面来说，“围炉煮茶”是持续火热的传统文化回归潮的又一例证，也是当代年轻人赋予传统文化新内涵、新玩法的生动体现。(有删改)
8. 材料一介绍了关于茶叶的哪些方面的知识？(2分)
9. <真实情境题>西安某中学准备开展“品味中国茶”的交流活动，小陕同学认为喝茶是中老年人的生活习惯，不能体现年轻人的特点，因此拒绝参加活动。请你结合相关材料给小陕同学讲讲本次活动的意义，并邀请他参加活动。(4分)
10. 下列对材料有关内容的表述不正确的一项是( )(3分)
A. 茶叶源于中国，茶叶饮品约有6000年的历史，被誉为“世界三大饮料”之一。
B. 茶不仅仅是一种饮品，也是中国传统文化博大精深、意蕴深厚的体现。“中国茶”的文化内核是谦和礼敬的处世哲学。
C. 更多人认为喝茶比喝咖啡更不容易对人的肠胃造成不适。
D. “围炉煮茶”已成为年轻人的社交新宠，这是持续火热的传统文化回归潮的又一例证。
(二)《革命文化·人物事迹》阅读下面的文字，完成11~14题。(21分)
小翠为校报的“红色中国”栏目选了下面的文章，请你协助她完成以下任务。
红旗飞舞(节选)
①七月十二日上午，师政治部派人来授予担任突击任务的三连一面红旗，要他们把它插上黑云岭的主峰。三连战士的战斗情绪顿时达到沸腾状态，全连战士都在红旗上签上了自己的名字。黄昏时分，突击营向前开进。
②“小钢炮”在前面高高地举着红旗，战士们一个个挺着胸脯，步伐越发显得威武雄壮了。敌我阵地之间，横隔着一道宽阔的金城川。为了在攻击时避免敌人炮火的拦阻射击，同时为了迅速而突然地攻上敌人的阵地，指挥员们费了许多心思，这才想出一个新奇的办法，就是事先在山脚下秘密地挖一些屯兵洞，使部队在攻击之前偷偷地潜伏在这里。郭祥的突击营于当晚午夜时分越过那道宽阔的大川，在山脚下的林莽之中潜伏下来。接着白天来临了，熬过这个白天，真比一年的时间还长。
③终于，天又黑下来了。总攻时间一秒钟一秒钟地迫近了。通信员小牛两只眼睛眨也不眨地盯着我方阵地。当秒针刚刚指向晚上九点钟时，只听小牛尖声尖气地欢叫了一声：“看，信号弹飞起来啦！”话音未落，人们就觉得身子猛地一震，炮火便轰鸣起来。数百门大炮炮口外的火光像连续不断的闪电，把半面天空照得通红，尤其是成批的火箭弹，拖着长长的火尾巴从天空穿过，像赤红的钢板一样砸到敌人的阵地上。
④这场炮火急袭，整整进行了二十分钟。突然天空又腾起三颗信号弹，郭祥立即跃出洞口，举起驳壳枪高喊了一声：“同志们！冲啊！”部队在激越的冲锋号声中，向着黑云岭的主峰冲去。在火光与硝烟中，可以看到三连突击排的前面有一面鲜艳的红旗，火团似的在向前滚动。
⑤冲在最前面的是乔大夯率领的爆破组。他们拿着爆破筒，夹着炸药包，向前飞快地跑着。山坡上共有七道铁丝网，已被炮火摧毁了五道，第六道也被他们迅速炸开，只剩下最后一道了。一个战士接着扑上去爆破。哪知冲到跟前，才发现这道屋脊形的铁丝网只被炸开了一道小口，人仍然不能通过。乔大夯立刻塞进一根爆破筒准备拉火，后面一片冲杀声，他回头一看，火光里闪着一面红旗，突击排已经冲了上来，只有几步远近，爆破已经来不及了。地堡里的敌人已经清醒过来，重机枪正“嗒嗒嗒”地射击着。如果让红旗退回去，同志们就会遭受更大的伤亡。
⑥乔大夯心里一急，登时出了一身大汗。他立刻对爆破组大声喊道：“同志们！爆破来不及啦！我们不能让红旗老等在这里。祖国需要我们的时候到啦！”说着，他把手里的爆破筒往旁边一扔，就趴到了铁丝网上。爆破组的其他几个同志也纷纷丢掉了炸药包和爆破筒，挨着乔大夯那魁伟的身躯在铁丝网上趴成了一排。乔大夯还一个劲儿地挥动着他的手臂，大声地喊：“同志们！快过去呀！快过去呀！”其他几个组员也跟着喊：“不要犹豫了！为了胜利，快过去吧！”
⑦突击排的同志停下来了，他们怎么忍心从自己同志的身上踩过去呢！这时，郭祥和小牛已经赶了上来。他们见到这种情景，真是看在眼里痛在心上。乔大夯用哀求的声调对郭祥说：“营长！你就快下命令吧！为了胜利，你就让大家快踩过去吧！”郭祥回头一看，红旗已经停止前进，后面还拥挤着数百名战士，队伍里正在不断地增加着伤亡。于是，他把牙一咬，把驳壳枪果断地一挥，说：“同志们！踩过去！”
⑧这一声号令，响彻云霄，震人心魄。这一支战胜了千难万险、走过雪山草地的铁军，今天不得不踏着自己同志的肉身前进了。他们仿佛在一刹那间变成了生着羽翼的天兵飞上了主峰。那面在主峰上飘扬的红旗，在硝烟与火光中也显得更加鲜红了。
(节选自《东方》，有删改)
11. 请以“红旗”为主线梳理本文情节，补全表格。(4分)
情节 主要内容
接红旗 战士们在红旗上签名，并作好突击的准备
红旗冲锋 战斗打响，突击队员在红旗的指引下向敌人发起进攻
红旗停滞 (1)_______
红旗飘扬 战士们冲上主峰，插上了红旗
我的思考：“红旗”在行文中起到了(2)_______的作用
12. 阅读时要学会把握关键语句，请你赏析第③段中的画线句子。
(5分)
13. 《回归教材》本文的叙述视角与《谁是最可爱的人》有所不同，请你参考示例和分析，从下面的选段中选一个，分析其叙述视角的特点与作用。(6分)
示例：朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？
分析：采用第二人称的叙述视角，拉近了与读者的距离，有利于与读者进行情感交流，引发读者觉得志愿军战士“可爱”的情感共鸣。
选段一：有一次，我见到一个战士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我问他：“你不觉得苦吗？”他把正送往嘴里的一勺雪收回来，笑了笑……
选段二：郭祥立即跃出洞口，举起驳壳枪高喊了一声：“同志们！冲啊！”部队在激越的冲锋号声中，向着黑云岭的主峰冲去。
14. 标题是文章的眼睛，请结合全文谈谈本文标题《红旗飞舞》的深刻内涵。(6分)
古诗文阅读(共6小题，计16分)
(三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分)
木兰者，古时一民间女子也。少习骑①，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行②。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰③凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信。(有改动)
【注释】①习骑：练习骑马。②当行：在征发之列。③驱驰：策马疾驰。
15. 解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)长而益精_______
(2)市鞍马_______
(3)度黑山_______
(4)数建奇功_______
16. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是
( )(2分)
A. 木兰者，古时一民间女子也 有闻而传之者
B. 其父名在军书 其人舍然大喜
C. 木兰乃易男装 蒙乃始就学
D. 余观夫木兰从军之事因益信 大兄何见事之晚乎
17. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
(1)其父以老病不能行。(2分)
(2)男子可为之事女子未必不可为。(2分)
18. 《回归教材》课文《木兰诗》与本文分别侧重于塑造木兰哪方面的形象？请简要概括。(2分)
(四)阅读下面的诗歌，完成19、20题。(4分)
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
19. 请发挥想象，用自己的语言描绘杨花榆荚“漫天作雪飞”的情景。(2分)
20. 韩愈的《早春呈水部张十八员外》与《晚春》同为咏春之作，虽然表达的情感不同，但在表现手法上有相同之处，请结合诗句内容，简要说明诗人是如何用相同手法抒发内心不同情感的。(2分)
早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
三、写作表达·笔绘穿越见闻(50分)
21. 假如你穿越到《木兰诗》描绘的场景中，与其中的人物共处，将会有怎样的故事发生？你会有怎样的收获？请发挥想象，写一篇文章。(50分)
要求：(1)题目自拟，文体自选；(2)不要套作，不得抄袭；(3)不得透露真实的地名、校名、人名等个人相关信息；(4)不少于500字。
第二单元拔尖检测
一、语言运用·参加展览活动
1. (1)rǔ (2)jí
2. (1)戎 (2)肃
3. (1)马上相逢无纸笔凭君传语报平安
(2)此夜曲中闻折柳何人不起故园情
(3)愿为市鞍马
(4)晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄
(5)明月来相照
4. 【点拨】第①句“何谓青春”是一个疑问句，所以方框内应填问号。
5. 比介词
6. 示例：既……也……
7. (1)祥子连人带车被宪兵抓走
(2)祥子从军中逃出，卖骆驼，攒钱准备买新车
(3)祥子和虎妞结婚，虎妞给祥子买了车
二、综合阅读·提升思维品质
(一)8. 材料一介绍了茶叶的概念、历史、分类、成分、作用等方面的知识。
9. 示例：小陕同学，你好！“品味中国茶”的交流活动意义重大。中国茶历史悠久，能够体现我们和而不同的豁达大度、谦和礼敬的处世哲学，还能够体现交融互鉴的文明共享。喝茶并非中老年人专属，如今，越来越多的人开始尝试用更接地气的方式来品茶。本次活动可以让我们了解有关中国茶的知识，感受中国茶的魅力，传承中华优秀传统文化，让我们一起参加本次交流活动，好吗？
10. A【点拨】A项，根据材料一第1段中的“在西汉后期成为宫廷高级饮品”可知，茶叶成为饮品是西汉后期的事，“茶叶饮品约有6000年的历史”的说法错误。
(二)11. (1)进攻受阻，为了不让红旗后退，爆破组的战士趴成一排，让其他战士从他们的身上踩过去
(2)贯串全文、推动故事情节发展
12. 画线句运用比喻的修辞手法，将大炮炮口外的火光比作“闪电”，将火箭弹比作“赤红的钢板”，生动形象地写出了我军炮火进攻的迅速和猛烈，渲染了壮烈的战斗场面，展示了我军坚定的战斗意志，引出了下文战士们发起进攻的内容。
13. 示例一：选段一采用第一人称的叙述视角，“我”既是故事的叙述者，也是故事的见证者，这样写能使文章显得更加真实，更有利于作者抒发情感。
示例二：选段二采用第三人称的叙述视角，能够突破时间与空间的限制，不局限于特定人物的视角，更加全面地描写战斗场面。
14. “红旗飞舞”是本次战斗的任务，是激励全连战士战斗到底的动力；“红旗飞舞”暗示了战斗胜利的结果，呼应结尾，使文章结构严谨；“红旗飞舞”象征着志愿军战士英勇无畏的革命精神以及炽热的爱国主义情感；“红旗飞舞”抒发了作者对保家卫国的志愿军战士的高度敬意和赞美。
(三)15. (1)更加(2)买(3)越过(4)多次，屡次
16. C【点拨】A项，语气词，用于判断句，放在主语后，引出判断/代词，……的人；B项，人称代词，她的/指示代词，那；C项，均为连词，表顺接，于是；D项，助词，的/助词，取消句子独立性，不译。
17. (1)她的父亲因为年老多病不能出征。
(2)男子可以做的事情女子未必不可以做。
18. 《木兰诗》侧重于塑造木兰淡泊名利、珍惜亲情的女儿形象；本文侧重于塑造木兰代父从军、驰骋沙场、建功立业的英雄形象。
【参考译文】
木兰，是古时候的一位民间女子。她从小练习骑马，随着年龄的增长技术更加精湛。当时正遇到可汗征兵，她的父亲的名字在征兵的名册上，和同村的众多年轻人都被编在征发之列。她的父亲因为年老多病不能出征。木兰于是改穿男装，买了鞍马，代替父亲从军。她逆黄河而上，越过黑山，策马疾驰转战沙场共十二年，多次建立特殊的功绩。嘻！男子可以做的事情女子未必不可以做。我看到木兰从军的事后便更加相信这个道理了。
(四)19. 示例：杨花榆荚，随风飘荡，像纷纷扬扬的雪花一样漫天飞舞。
20. 两首诗都运用了借景抒情的手法。《早春呈水部张十八员外》一诗细腻地描绘出早春时节小雨滋润大地、小草刚刚发芽的独特景象，表达了诗人对春天的热爱和赞美之情；《晚春》一诗写花草树木争芳斗艳，尽情舒展生命的本色，表达了诗人对春天大好风光的珍惜、留恋之情。
三、写作表达·笔绘穿越见闻
21. 思路点拨：本次作文要求结合《木兰诗》设想穿越情境，可详细描述你穿越到《木兰诗》中的世界后的所见所闻和你与木兰共同经历的事件，展现木兰的英勇、智慧以及你的收获。
例文：
与木兰同行，共谱英勇篇章
在浩瀚的历史与文学长河中，无数英雄事迹广为传颂，其中《木兰诗》记叙的木兰替父从军的故事更是妇孺皆知。我时常想，如果我能穿越到《木兰诗》的世界里，与木兰并肩作战，会是一番怎样的景象呢？
一日，我正沉浸在对《木兰诗》的研读中，突然感到一阵眩晕，我眼前的文字变得模糊了……当我再次睁开眼时，我已身处一个陌生的营帐中，四周是简单的陈设。这时，一位身着战袍的将军走了进来，正是木兰！
我在惊讶之余，迅速调整好自己的心态，决定以现代人的智慧帮助木兰。我和木兰很快便成为无话不谈的朋友。我告诉她，在战场上，除了勇气和武艺，策略和智慧同样重要。于是，我开始给她讲一些现代战术和战场生存技巧。
木兰听后，眼中闪烁着兴奋的光芒。她将这些知识运用到实战中，果然取得了显著的成果。在一次次的战斗中，我们配合得越来越默契，不仅成功地抵御了敌人的进攻，还迅速扭转了战局。
在与木兰同行的日子里，我深深地感受到了她的坚韧与无私。她是一位心系家国、勇于担当的英雄。我从她的身上学到了许多宝贵的东西：面对问题时的积极态度、对家国深深的热爱以及永不言败的精神。
终于有一天，战争结束了，我们迎来了和平。在庆功宴上，我望着木兰那充满喜悦与自豪的脸庞，心中充满了感慨。这段穿越的经历让我深刻地体会到了战争的残酷，也让我更加珍惜眼前和平幸福的生活……
正当我感慨不已时，我的眼前突然出现一道刺眼的白光。当我睁开眼时，我才发现原来这是一场梦，但梦中与木兰并肩作战的经历将永远铭刻在我的心中，成为一段珍贵的记忆。

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