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河北省唐山市丰南区2025-2026学年三年级上学期语文11月学科质量评价试卷
1．（2025三上·丰南月考）查字典。
“热” 用音序查字法，先查大写字母　 　，再查读音　 　；用部首查字法，先查　 　部，再查　 　画。“热” 在字典中的解释有：①温度高，跟 “冷” 相对；②情意深厚；③气氛浓烈。在 “热闹” 中应选第　 　种解释；在 “热情” 中应选第　 　种解释。
2．（2025三上·丰南月考）读文段，看拼音，写规范汉字。
秋天来啦！村外的 fēnɡ shù　 　叶子红了，像一个个小巴掌。路边的 jú huā　 　开得美，黄灿灿的特别好看。田地里是 fēnɡ shōu　 　的样子，玉米、大豆堆得像小山。风一吹，带来阵阵 qīnɡ liánɡ　 　，地上的小草还带着 shī rùn　 　的露珠。妈妈在 zhǔn bèi　 　篮子，我把彩色纸折成 piào lianɡ　 　的小旗子，举着跑的时候，旗子就在我身后 piāo yánɡ　 　，真好玩！
3．（2025三上·丰南月考）给加点的字选择正确的读音。
坪坝　 　（bèi bà） 放假　 　（jiǎ jià） 　 　
骨头　 　（ɡū ɡǔ） 回答　 　（dā dá） 　 　
几乎　 　（jī jǐ） 凌乱　 　 （línɡ lín ）
联系　 　（jì xì） 子弹　 　（dàn tán）
（2025三上·丰南月考）句子训练。
4．商店里有很多水果，有草莓、葡萄、胡萝卜和芒果。（修改病句）
5．读一读，照样子写句子。
例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（2025三上·丰南月考）根据所学内容填空。
6．暑假里，小红去洞庭湖游玩，站在湖边远眺，碧绿的湖水环绕着青翠的君山，景色美不胜收，她不禁吟诵起 “遥望洞庭山水翠，　 　。”
7．深秋时节，小林看到漫山遍野的枫叶比春天的鲜花还要鲜艳，不由得想起《山行》中的诗句 “　 　，　 　。”
8．　 　，孤光一点萤。—— 查慎行 《舟夜书所见》
9．意欲捕鸣蝉，　 　。—— 袁枚 《所见》
10．秋风吹动梧桐树叶，带来阵阵寒意，客居他乡的人不禁思念起远方的亲人，真是“萧萧梧叶送寒声，　 　。”
11．运动会上，我们班同学互相鼓励团结一心，最终战胜了对手，这充分体现了 “　 　，泰山移” 的力量。
12．在科技小组活动中，小刚和小亮一起查阅资料，遇到难题时互相启发，这真是 “二人同心，　 　” 啊。
13．　 　，不贰过。—— 《论语》
14．本学期我读了很多童话故事，我最喜欢的童话故事是《　 　》，故事中的主人公有　 　。
（2025三上·丰南月考）阅读短文，回答问题。
美丽的秋天
①有人喜欢____的春天，看着小草探出脑袋，满心都是生机与希望；有人喜欢____的夏天，听着蝉鸣阵阵，处处都是活力与热闹。而我，最爱的是那五颜六色、充满诗意的秋天。
②秋天的田野是一幅美丽的画卷。金灿灿的稻谷笑弯了腰。火红的高粱举起燃烧的火把，远远望去，像一片红色的海洋，热烈而奔放。还有那雪白的棉花，一朵朵挂在枝头，像天上的云朵落在了田间，柔软又可爱，引得路过的小朋友们摩拳擦掌，总想凑上前摸一摸。
③秋天的树林也别具一格。枫叶红得像一团团火焰，随风摇曳，仿佛在跳着欢快的舞蹈。松柏依然保持着翠绿的身影，在秋日里显得更加挺拔。还有各种叫不上名字的杂树，叶子有的黄、有的橙、有的半红半绿，呈现出千姿百态的模样，和翠绿挺拔的松柏相映成趣。
④秋天的天空格外高远、明净。湛蓝的天空像一块巨大的蓝宝石，没有一丝云彩，干净得让人心情舒畅。偶尔有几只大雁排成 “人” 字或 “一” 字，向着温暖的南方飞去，留下一串清脆的鸣叫声，为秋天增添了几分灵动。
15．根据意思从文中找出相应的词语。
①形容颜色很多，灿烂绚丽的样子。　 　
②形容事物具有与众不同的独特风格或特色。　 　
16．照样子写词语。
①千姿百态（含有数字）： 　 　　 　
②摩拳擦掌（含身体部位）：　 　　 　
17．请从下面四个词语中选择最合适的，将词语填在第①自然段的横线上。
① 冰天雪地 ② 秋高气爽 ③ 骄阳似火 ④春光明媚
18．读第④自然段中画横线的句子，这句话把湛蓝的　 　比作　 　，生动地写出了天空没有一丝云彩，　 　得让人心情舒畅。
19．短文第②自然段是围绕哪句话写的？请用波浪线画下来。
（2025三上·丰南月考）阅读短文，回答问题。
大胡子里的鸟窝
①大胡子爷爷的胡子又长又软，像一团蓬松的棉花。春天来了，鸟妈妈想找个安全的地方筑巢孵（fū）蛋。它看见大胡子爷爷的胡子，眼睛一下子亮了，心想：这里又温暖又舒服，还能挡住风吹雨打，简直是最理想的住处（chǔ chù）！
②鸟妈妈衔来干草和羽毛，在大胡子爷爷的胡子中（zhōnɡ zhònɡ）忙忙碌碌筑了个小小的鸟窝。大胡子爷爷发现后，又惊喜又小心，他决定好好守护这个鸟窝。从那天起，他走路慢慢的，说话轻轻的，连吃饭都不敢大口张嘴，生怕惊动了鸟妈妈和即将出生的小鸟。
③有一天，鸟妈妈终于孵出了三只毛茸茸的小鸟宝宝。鸟爸爸每天飞来飞去，叼着虫子送给鸟妈妈，有时候还会对着大胡子爷爷点点头，好像在说□谢谢你呀□□路过的小朋友看见大胡子里的鸟窝，都忍不住停下脚步，小声地说：“哇，好可爱的小鸟！”
④日子一天天过去，小鸟宝宝长出了羽毛，学会了飞翔。某天早晨，大胡子爷爷感觉胡子轻轻一动，抬头一看，三只小鸟跟着鸟爸爸、鸟妈妈，围着他飞了三圈，然后向着远方飞去。大胡子爷爷摸了摸自己的胡子，笑着说：“真是一群懂事的小家伙！” 阳光照在他的脸上，也照在空荡荡的鸟窝里，可他的心里却暖暖的 —— 原来，守护生命，能收获这么多快乐。
20．从文中找出下列词语的近义词。
①暖和　 　②守候　 　
21．给文中加点字选择正确的读音。
22．在第③自然段的方框内填上合适的标点符号。
23．鸟妈妈选在大胡子爷爷的胡子里筑巢，是因为这里又温暖又舒服，还能挡住　 　，简直是　 　的住处！
24．读第②自然段，大胡子爷爷发现鸟窝后是怎样做的？请用横线勾画出相应的语句。
25．为什么小鸟一家飞走了，大胡子爷爷心里却暖暖的？请选择最恰当的一个答案，把序号填在括号里。（　　）
A．阳光照在脸上，让他感觉很暖和。
B．他守护了小鸟一家的生命，从中收获了快乐。
C．小鸟围着他飞了三圈，样子很可爱。
26．（2025三上·丰南月考）习作。
童话世界真奇妙，我们也来编童话故事吧。看到下面表示角色、时间、地点的词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？可以选择一组，也可以添加其他角色、时间、地点，发挥想象，把故事写下来。字数300字左右，写完后给故事加一个题目，注意题目要居中。
角色：西红柿、茄子、松鼠、孔雀、铅笔、橡皮......
时间：夏天、星期天、深夜......
地点：菜园 、森林、文具盒......
答案解析部分
1．【答案】R；rè；灬；6；③；②
【知识点】字义；汉字查字典
【解析】【分析】本题考查查字典、多义字。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。用音序查字法查“热”字，先查大写字母“R”，再查音节“ rè”部首查字法是先查这个字的部首，再查除部首外还有几画。 “热”字用 部首 查字法查字典，应该先查灬部，再查6画。
“热闹”（景象）繁盛活跃。热，气氛浓烈。
“热情”热烈的感情。热，情意深厚。
故答案为：R；rè；灬；6；③； ②
【点评】查字典常用的三种方法是︰部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法﹔如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。选择字义需要联系句子的意思，在一定的语言环境中来定。
2．【答案】枫树；菊花；丰收；清凉；湿润；准备；漂亮；飘扬
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“羞涩”的“涩”不要写成同音字“色”；“沮丧”的“沮”不要写成形近字“咀”；“妩媚”的“媚”不要写成同音字“睸”；“抵御”的“抵”不要写成形近字“低”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：枫树；菊花；丰收；清凉；湿润；准备；漂亮；飘扬
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3．【答案】bà；jià；ɡǔ；dá；jī；línɡ；xì；dàn
【知识点】多音字
【解析】【分析】坪坝” 是西南地区方言中对平坦场地的称呼，多用来指乡村里平整开阔的空地，“坝”读 bà。“假” 是多音字，读jiǎ时多表示 “虚假、假装”（如 “真假”“假扮”）；读jià时专指 “假期”，“放假” 是指学校、单位等停止工作或学习，让人员休息，对应 “假期” 的含义，因此读 jià。 “骨” 为多音字，读gū时多用于特定口语词汇（如 “骨碌”“骨朵儿”）；读gǔ时指人和动物体内支撑身体的硬组织，“骨头” 正是指这类骨骼组织，因此读 gǔ。
“答” 是多音字，读dā时多为应答的口语（如 “答应”“答腔”，且常读轻声）；读dá时表示 “对问题给予回应、答复”，“回答” 是指针对提问给出答案，对应 “答复” 的含义，因此读 dá。
“几” 为多音字，读jǐ时用于询问数量（如 “几个”“几何”）；读jī时表示 “将近、差一点”，“几乎” 是指差不多、接近某种状态，对应 “将近” 的含义，因此读 jī。
“凌乱” 形容事物杂乱无章、没有秩序，“凌”读 líng。
“系” 为多音字，读jì时是动词，指 “打结、捆绑” 的动作（如 “系鞋带”“系扣子”）；读xì时表示 “关联、联结”，“联系” 是指人与人、事物与事物之间接上关联，对应 “联结” 的含义，因此读 xì。
“弹” 为多音字，读tán时多表示动作或弹性（如 “弹琴”“弹性”）；读dàn时指 “枪弹、炮弹等弹药”，“子弹” 是枪械发射的弹药，对应 “弹药” 的含义，因此读 dàn。
故答案为： bà； jià； ɡǔ； dá；jī ；línɡ；xì；dàn
【点评】本题考查了辨析字音。注意汉字的平翘舌、前后鼻音、声调，这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【答案】4．商店里有很多水果，有草莓、葡萄和芒果。
5．它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
【知识点】修改病句；仿写
【解析】【点评】（1）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
（2）本题考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
4．本题考查了修改病句的能力。做题时先要弄清句子属于什么毛病，然后再解答。这句话语病是分类不当。“胡萝卜”是蔬菜，不是水果。删去“、胡萝卜”。
故答案为： 商店里有很多水果，有草莓、葡萄和芒果。
5．本题考查仿写句子。例句运用了比喻的修辞手法，将“黄黄的叶子”比作“一把把小扇子”，生动形象地写出了银杏叶的形状特点，同时“扇哪扇哪”运用了拟人的修辞手法，赋予了银杏叶人的动作，使句子更加生动有趣。我们可以按照例句的结构，选择一种事物，运用比喻和拟人的修辞手法进行仿写。如：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
故答案为：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
【答案】6．白银盘里一青螺
7．停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花
8．月黑见渔灯
9．忽然闭口立
10．江上秋风动客情
11．人心齐
12．其利断金
13．不迁怒
14．小红帽；小红帽、慈祥的外婆、狡猾的大灰狼，还有勇敢的猎人。
【知识点】格言、名言；古诗词填空；古诗词运用；其他中国名著；其他外国名著
【解析】【点评】本题考查对课本中古诗、名言、课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
6．本题考查诗句填空。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”出自唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》，意思是遥望洞庭，山青水绿，林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。
故答案为：白银盘里一青螺
7．本题考查诗句填空。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代诗人杜牧的《山行》，意思是只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。
故答案为：停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花
8．本题考查诗句填空。“月黑见渔灯，孤光一点萤”出自清代诗人查慎行的《舟夜书所见》，意思是漆黑之夜不见月亮，只见那渔船上的灯光，那孤零零的光芒，如同一点闪烁的萤火。
故答案为：月黑见渔灯
9．本题考查诗句填空。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”出自清代诗人袁枚的《所见》，意思是心里想着要去捉那正在鸣叫的蝉，突然闭上嘴巴，静静地站立着。
故答案为：忽然闭口立
10．本题考查诗句填空。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自宋代诗人叶绍翁的 《夜书所见》 ，意思是瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。
故答案为：江上秋风动客情
11．本题考查名言填空。“人心齐，泰山移。”意思是形容只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
故答案为：人心齐
12．本题考查名言填空。“二人同心，其利断金” 意为两人同心协力可发挥巨大力量，后泛指团结协作的力量。
故答案为：其利断金
13．本题考查名言填空。“不迁怒，不贰过”意为不将怒气转嫁他人、不重复犯错。
故答案为：不迁怒
14．本题考查课外阅读情况了解。结合自己的阅读解答即可。如： 我最喜欢的童话故事是《小红帽》，故事里的主人公有可爱善良的小红帽、慈祥的外婆、狡猾的大灰狼，还有勇敢的猎人。故事讲述了一个小女孩带着礼物去看望生病的奶奶，路上遇到一只狼。狼欺骗小红帽去采花，自己则先跑到奶奶家，吃掉奶奶后伪装成奶奶躺在床上。小红帽到达后，狼又把她也吃掉了。不久，一个猎人路过，发现狼肚子鼓鼓的，剪开狼的肚子救出了小红帽和奶奶，然后往狼肚子里填石头，狼醒来后因太重摔死了。
故答案为：小红帽；小红帽、慈祥的外婆、狡猾的大灰狼，还有勇敢的猎人。
【答案】15．五颜六色；别具一格
16．三心二意；四面八方；摇头晃脑；手舞足蹈
17．④、③
18．天空；一块巨大的蓝宝石；干净
19．秋天的田野是一幅美丽的画卷
【知识点】写景类记叙文阅读
【解析】【点评】本题考查阅读理解能力。阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
15．本题考查词语理解。①文中第①自然段“而我，最爱的是那五颜六色、充满诗意的秋天”中，“五颜六色”明确表示颜色繁多、灿烂绚丽，与形容颜色很多，灿烂绚丽的样子”的意思致。
②文中第③自然段“秋天的树林也别具一格”中，“别具一格”意为具有与众不同的独特风格，符合“形容事物具有与众不同的独特风格或特色”的描述。
故答案为：五颜六色；别具一格
16．本题考查词语积累。①要求写含有数字的词语，结合平时积累可知，这样的词语还有：三心二意、四面八方、五光十色等。②要求写含身体部位的词语，结合平时积累可知，这样的词语还有：摇头晃脑、手舞足蹈、眉开眼笑等。
故答案为：三心二意；四面八方；摇头晃脑；手舞足蹈
17．本题考查选词填空。第①自然段横线处需分别描述春天和夏天的特点。春天的特点是温暖明媚，选项中④春光明媚(形容春天景色鲜明可爱)符合语境。夏天的特点是炎热，选项中③骄阳似火(形容太阳像火一样炎热)符合语境。
故答案为：④、③
18．本题考查句子理解。文中画横线句子“湛蓝的天空像一块巨大的蓝宝石，没有一丝云彩，干净得让人心情舒畅”运用了比喻的修辞手法。句中把“湛蓝的天空”比作“一块巨大的蓝宝石”，通过比喻生动地写出了天空“没有一丝云彩，干净得让人心卵舒畅”的特点，因此最后一空填“干净”。
故答案为：天空；一块巨大的蓝宝石；干净
19．本题考查中心句的把握。第②自然段围绕“秋天的田野是一幅美丽的画卷”展开。该句总述田野的美丽，后文“金灿灿的稻谷笑弯了腰”“火红的高粱举起燃烧的火把”“雪白的棉花..…..像天上的云朵”等内容均是对田野景色的具体描写，都是为了说明田野像美丽的画卷，故该句为中心句。
故答案为：秋天的田野是一幅美丽的画卷。
【答案】20．温暖；守护
21．chǔ；zhōng
22．：“ !”
23．风吹雨打；最理想
24．他走路慢慢的，说话轻轻的，连吃饭都不敢大口张嘴，生怕惊动了鸟妈妈和即将出生的小鸟。
25．B
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】本题考查阅读理解能力。阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
20．本题考查近义词。文中第①自然段“这里又温暖又舒服中，“温暖”与“暖和”意思相近，故答案为温暖”。文中第②自然段“他决定好好守护这个鸟窝”中，“守护”与“守候”意思相近，故答案为“守护”
故答案为：温暖；守护
21．本题考查多音字。处(chǔ)：“住处”指居住的地方，结合题目给出的选项(shǔ、chǔ)，此处应选择“chǔ”。中(zhōng)：“胡子中里”指胡子的中间部分，“中”表示中间，读音为“zhōng”。
故答案为：chǔ；zhōng
22．本题考查标点符号运用。第③自然段中，“好像在说”是鸟爸爸说话的提示语，后面加上冒号和前引号；“谢谢你呀”鸟妈妈的话已结束，需用感叹号和引号收后。
故答案为：：“ !”
23．本题考查补充句子。根据第①自然段“这里又温暖又舒服，还能挡住可知空格处风吹雨打，简直是最理想的住处”依次为“风吹雨打”“最理想”。
故答案为：风吹雨打；最理想
24．本题考查句子的理解。第②自然段明确描述了大胡子爷爷发现鸟窝后的做法：“他走路慢慢的，说话轻轻的，连吃饭都不敢大口张嘴，生怕惊动了岛妈妈和即将出生的小鸟。”
故答案为：他走路慢慢的，说话轻轻的，连吃饭都不敢大口张嘴，生怕惊动了鸟妈妈和即将出生的小鸟。
25．本题考查内容的理解。文中最后一句“原来，守护生命，能收获这么多快乐”点明了大胡子爷爷心里暖暖的原因，即守护生命收获了快乐，与选项B表述一致。
故答案为：B
26．【答案】夏天菜园的奇妙之旅
在夏天的一个星期天，阳光洒满了宁静的菜园。西红柿圆圆和茄子紫紫是这里的好朋友。它们每天一起晒太阳、喝露水，过着无忧无虑的生活。
突然，一只调皮的松鼠从森林里窜了出来，打破了菜园的宁静。松鼠兴奋地说：“森林里正在举办一场盛大的派对，有好多好玩的和好吃的，你们要不要一起去 ”
西红柿和茄子听了，眼睛都亮了起来。它们跟着松鼠来到了森林。森林里热闹非凡，孔雀正在舞台上展示它那五彩斑斓的尾巴，像一把美丽的大扇子。
可是，意外发生了。派对现场的水源突然被一块大石头堵住了，大家都没有办法喝到水。西红柿和茄子灵机一动，它们想到利用西红柿的汁水和茄子的空心茎来搭建一个临时的引水通道。在它们的努力下，水又重新流淌起来，派对继续欢快地进行着。
从那以后，西红柿和茄子在森林里出了名，它们也明白了，无论自己身处何处，都能凭借智慧和勇气帮助别人，收获友谊和快乐。
【知识点】童话类作文
【解析】【分析】本题为自命题的童话作文，要求从所给的两组事物中选择一组，以它们为主人公，展开想象，编写一个有趣的童话故事。可见文章应该写一篇童话故事，想想它们之间可能发生什么事 结果怎样 写童话故事要注意进行合理而丰富的想象，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。写童话作文应和写记叙文一样，在写法上也要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。写童话作文也要重视语言文字的表达，讲究章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【点评】这篇童话习作充满奇思妙想，围绕西红柿、茄子在夏天星期天的森林派对经历展开故事情节丰富且有趣。作者大胆想象，让蔬菜走出菜园参与森林派对，并设置水源堵塞这一意外，推动故事发展。语言流畅自然，对场景和角色的描述生动形象，使读者能直观感受到森林派对的热闹。
1 / 1河北省唐山市丰南区2025-2026学年三年级上学期语文11月学科质量评价试卷
1．（2025三上·丰南月考）查字典。
“热” 用音序查字法，先查大写字母　 　，再查读音　 　；用部首查字法，先查　 　部，再查　 　画。“热” 在字典中的解释有：①温度高，跟 “冷” 相对；②情意深厚；③气氛浓烈。在 “热闹” 中应选第　 　种解释；在 “热情” 中应选第　 　种解释。
【答案】R；rè；灬；6；③；②
【知识点】字义；汉字查字典
【解析】【分析】本题考查查字典、多义字。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。用音序查字法查“热”字，先查大写字母“R”，再查音节“ rè”部首查字法是先查这个字的部首，再查除部首外还有几画。 “热”字用 部首 查字法查字典，应该先查灬部，再查6画。
“热闹”（景象）繁盛活跃。热，气氛浓烈。
“热情”热烈的感情。热，情意深厚。
故答案为：R；rè；灬；6；③； ②
【点评】查字典常用的三种方法是︰部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法﹔如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。选择字义需要联系句子的意思，在一定的语言环境中来定。
2．（2025三上·丰南月考）读文段，看拼音，写规范汉字。
秋天来啦！村外的 fēnɡ shù　 　叶子红了，像一个个小巴掌。路边的 jú huā　 　开得美，黄灿灿的特别好看。田地里是 fēnɡ shōu　 　的样子，玉米、大豆堆得像小山。风一吹，带来阵阵 qīnɡ liánɡ　 　，地上的小草还带着 shī rùn　 　的露珠。妈妈在 zhǔn bèi　 　篮子，我把彩色纸折成 piào lianɡ　 　的小旗子，举着跑的时候，旗子就在我身后 piāo yánɡ　 　，真好玩！
【答案】枫树；菊花；丰收；清凉；湿润；准备；漂亮；飘扬
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“羞涩”的“涩”不要写成同音字“色”；“沮丧”的“沮”不要写成形近字“咀”；“妩媚”的“媚”不要写成同音字“睸”；“抵御”的“抵”不要写成形近字“低”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：枫树；菊花；丰收；清凉；湿润；准备；漂亮；飘扬
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3．（2025三上·丰南月考）给加点的字选择正确的读音。
坪坝　 　（bèi bà） 放假　 　（jiǎ jià） 　 　
骨头　 　（ɡū ɡǔ） 回答　 　（dā dá） 　 　
几乎　 　（jī jǐ） 凌乱　 　 （línɡ lín ）
联系　 　（jì xì） 子弹　 　（dàn tán）
【答案】bà；jià；ɡǔ；dá；jī；línɡ；xì；dàn
【知识点】多音字
【解析】【分析】坪坝” 是西南地区方言中对平坦场地的称呼，多用来指乡村里平整开阔的空地，“坝”读 bà。“假” 是多音字，读jiǎ时多表示 “虚假、假装”（如 “真假”“假扮”）；读jià时专指 “假期”，“放假” 是指学校、单位等停止工作或学习，让人员休息，对应 “假期” 的含义，因此读 jià。 “骨” 为多音字，读gū时多用于特定口语词汇（如 “骨碌”“骨朵儿”）；读gǔ时指人和动物体内支撑身体的硬组织，“骨头” 正是指这类骨骼组织，因此读 gǔ。
“答” 是多音字，读dā时多为应答的口语（如 “答应”“答腔”，且常读轻声）；读dá时表示 “对问题给予回应、答复”，“回答” 是指针对提问给出答案，对应 “答复” 的含义，因此读 dá。
“几” 为多音字，读jǐ时用于询问数量（如 “几个”“几何”）；读jī时表示 “将近、差一点”，“几乎” 是指差不多、接近某种状态，对应 “将近” 的含义，因此读 jī。
“凌乱” 形容事物杂乱无章、没有秩序，“凌”读 líng。
“系” 为多音字，读jì时是动词，指 “打结、捆绑” 的动作（如 “系鞋带”“系扣子”）；读xì时表示 “关联、联结”，“联系” 是指人与人、事物与事物之间接上关联，对应 “联结” 的含义，因此读 xì。
“弹” 为多音字，读tán时多表示动作或弹性（如 “弹琴”“弹性”）；读dàn时指 “枪弹、炮弹等弹药”，“子弹” 是枪械发射的弹药，对应 “弹药” 的含义，因此读 dàn。
故答案为： bà； jià； ɡǔ； dá；jī ；línɡ；xì；dàn
【点评】本题考查了辨析字音。注意汉字的平翘舌、前后鼻音、声调，这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
（2025三上·丰南月考）句子训练。
4．商店里有很多水果，有草莓、葡萄、胡萝卜和芒果。（修改病句）
5．读一读，照样子写句子。
例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
【答案】4．商店里有很多水果，有草莓、葡萄和芒果。
5．它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
【知识点】修改病句；仿写
【解析】【点评】（1）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
（2）本题考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
4．本题考查了修改病句的能力。做题时先要弄清句子属于什么毛病，然后再解答。这句话语病是分类不当。“胡萝卜”是蔬菜，不是水果。删去“、胡萝卜”。
故答案为： 商店里有很多水果，有草莓、葡萄和芒果。
5．本题考查仿写句子。例句运用了比喻的修辞手法，将“黄黄的叶子”比作“一把把小扇子”，生动形象地写出了银杏叶的形状特点，同时“扇哪扇哪”运用了拟人的修辞手法，赋予了银杏叶人的动作，使句子更加生动有趣。我们可以按照例句的结构，选择一种事物，运用比喻和拟人的修辞手法进行仿写。如：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
故答案为：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
（2025三上·丰南月考）根据所学内容填空。
6．暑假里，小红去洞庭湖游玩，站在湖边远眺，碧绿的湖水环绕着青翠的君山，景色美不胜收，她不禁吟诵起 “遥望洞庭山水翠，　 　。”
7．深秋时节，小林看到漫山遍野的枫叶比春天的鲜花还要鲜艳，不由得想起《山行》中的诗句 “　 　，　 　。”
8．　 　，孤光一点萤。—— 查慎行 《舟夜书所见》
9．意欲捕鸣蝉，　 　。—— 袁枚 《所见》
10．秋风吹动梧桐树叶，带来阵阵寒意，客居他乡的人不禁思念起远方的亲人，真是“萧萧梧叶送寒声，　 　。”
11．运动会上，我们班同学互相鼓励团结一心，最终战胜了对手，这充分体现了 “　 　，泰山移” 的力量。
12．在科技小组活动中，小刚和小亮一起查阅资料，遇到难题时互相启发，这真是 “二人同心，　 　” 啊。
13．　 　，不贰过。—— 《论语》
14．本学期我读了很多童话故事，我最喜欢的童话故事是《　 　》，故事中的主人公有　 　。
【答案】6．白银盘里一青螺
7．停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花
8．月黑见渔灯
9．忽然闭口立
10．江上秋风动客情
11．人心齐
12．其利断金
13．不迁怒
14．小红帽；小红帽、慈祥的外婆、狡猾的大灰狼，还有勇敢的猎人。
【知识点】格言、名言；古诗词填空；古诗词运用；其他中国名著；其他外国名著
【解析】【点评】本题考查对课本中古诗、名言、课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
6．本题考查诗句填空。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”出自唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》，意思是遥望洞庭，山青水绿，林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。
故答案为：白银盘里一青螺
7．本题考查诗句填空。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代诗人杜牧的《山行》，意思是只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。
故答案为：停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花
8．本题考查诗句填空。“月黑见渔灯，孤光一点萤”出自清代诗人查慎行的《舟夜书所见》，意思是漆黑之夜不见月亮，只见那渔船上的灯光，那孤零零的光芒，如同一点闪烁的萤火。
故答案为：月黑见渔灯
9．本题考查诗句填空。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”出自清代诗人袁枚的《所见》，意思是心里想着要去捉那正在鸣叫的蝉，突然闭上嘴巴，静静地站立着。
故答案为：忽然闭口立
10．本题考查诗句填空。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自宋代诗人叶绍翁的 《夜书所见》 ，意思是瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。
故答案为：江上秋风动客情
11．本题考查名言填空。“人心齐，泰山移。”意思是形容只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
故答案为：人心齐
12．本题考查名言填空。“二人同心，其利断金” 意为两人同心协力可发挥巨大力量，后泛指团结协作的力量。
故答案为：其利断金
13．本题考查名言填空。“不迁怒，不贰过”意为不将怒气转嫁他人、不重复犯错。
故答案为：不迁怒
14．本题考查课外阅读情况了解。结合自己的阅读解答即可。如： 我最喜欢的童话故事是《小红帽》，故事里的主人公有可爱善良的小红帽、慈祥的外婆、狡猾的大灰狼，还有勇敢的猎人。故事讲述了一个小女孩带着礼物去看望生病的奶奶，路上遇到一只狼。狼欺骗小红帽去采花，自己则先跑到奶奶家，吃掉奶奶后伪装成奶奶躺在床上。小红帽到达后，狼又把她也吃掉了。不久，一个猎人路过，发现狼肚子鼓鼓的，剪开狼的肚子救出了小红帽和奶奶，然后往狼肚子里填石头，狼醒来后因太重摔死了。
故答案为：小红帽；小红帽、慈祥的外婆、狡猾的大灰狼，还有勇敢的猎人。
（2025三上·丰南月考）阅读短文，回答问题。
美丽的秋天
①有人喜欢____的春天，看着小草探出脑袋，满心都是生机与希望；有人喜欢____的夏天，听着蝉鸣阵阵，处处都是活力与热闹。而我，最爱的是那五颜六色、充满诗意的秋天。
②秋天的田野是一幅美丽的画卷。金灿灿的稻谷笑弯了腰。火红的高粱举起燃烧的火把，远远望去，像一片红色的海洋，热烈而奔放。还有那雪白的棉花，一朵朵挂在枝头，像天上的云朵落在了田间，柔软又可爱，引得路过的小朋友们摩拳擦掌，总想凑上前摸一摸。
③秋天的树林也别具一格。枫叶红得像一团团火焰，随风摇曳，仿佛在跳着欢快的舞蹈。松柏依然保持着翠绿的身影，在秋日里显得更加挺拔。还有各种叫不上名字的杂树，叶子有的黄、有的橙、有的半红半绿，呈现出千姿百态的模样，和翠绿挺拔的松柏相映成趣。
④秋天的天空格外高远、明净。湛蓝的天空像一块巨大的蓝宝石，没有一丝云彩，干净得让人心情舒畅。偶尔有几只大雁排成 “人” 字或 “一” 字，向着温暖的南方飞去，留下一串清脆的鸣叫声，为秋天增添了几分灵动。
15．根据意思从文中找出相应的词语。
①形容颜色很多，灿烂绚丽的样子。　 　
②形容事物具有与众不同的独特风格或特色。　 　
16．照样子写词语。
①千姿百态（含有数字）： 　 　　 　
②摩拳擦掌（含身体部位）：　 　　 　
17．请从下面四个词语中选择最合适的，将词语填在第①自然段的横线上。
① 冰天雪地 ② 秋高气爽 ③ 骄阳似火 ④春光明媚
18．读第④自然段中画横线的句子，这句话把湛蓝的　 　比作　 　，生动地写出了天空没有一丝云彩，　 　得让人心情舒畅。
19．短文第②自然段是围绕哪句话写的？请用波浪线画下来。
【答案】15．五颜六色；别具一格
16．三心二意；四面八方；摇头晃脑；手舞足蹈
17．④、③
18．天空；一块巨大的蓝宝石；干净
19．秋天的田野是一幅美丽的画卷
【知识点】写景类记叙文阅读
【解析】【点评】本题考查阅读理解能力。阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
15．本题考查词语理解。①文中第①自然段“而我，最爱的是那五颜六色、充满诗意的秋天”中，“五颜六色”明确表示颜色繁多、灿烂绚丽，与形容颜色很多，灿烂绚丽的样子”的意思致。
②文中第③自然段“秋天的树林也别具一格”中，“别具一格”意为具有与众不同的独特风格，符合“形容事物具有与众不同的独特风格或特色”的描述。
故答案为：五颜六色；别具一格
16．本题考查词语积累。①要求写含有数字的词语，结合平时积累可知，这样的词语还有：三心二意、四面八方、五光十色等。②要求写含身体部位的词语，结合平时积累可知，这样的词语还有：摇头晃脑、手舞足蹈、眉开眼笑等。
故答案为：三心二意；四面八方；摇头晃脑；手舞足蹈
17．本题考查选词填空。第①自然段横线处需分别描述春天和夏天的特点。春天的特点是温暖明媚，选项中④春光明媚(形容春天景色鲜明可爱)符合语境。夏天的特点是炎热，选项中③骄阳似火(形容太阳像火一样炎热)符合语境。
故答案为：④、③
18．本题考查句子理解。文中画横线句子“湛蓝的天空像一块巨大的蓝宝石，没有一丝云彩，干净得让人心情舒畅”运用了比喻的修辞手法。句中把“湛蓝的天空”比作“一块巨大的蓝宝石”，通过比喻生动地写出了天空“没有一丝云彩，干净得让人心卵舒畅”的特点，因此最后一空填“干净”。
故答案为：天空；一块巨大的蓝宝石；干净
19．本题考查中心句的把握。第②自然段围绕“秋天的田野是一幅美丽的画卷”展开。该句总述田野的美丽，后文“金灿灿的稻谷笑弯了腰”“火红的高粱举起燃烧的火把”“雪白的棉花..…..像天上的云朵”等内容均是对田野景色的具体描写，都是为了说明田野像美丽的画卷，故该句为中心句。
故答案为：秋天的田野是一幅美丽的画卷。
（2025三上·丰南月考）阅读短文，回答问题。
大胡子里的鸟窝
①大胡子爷爷的胡子又长又软，像一团蓬松的棉花。春天来了，鸟妈妈想找个安全的地方筑巢孵（fū）蛋。它看见大胡子爷爷的胡子，眼睛一下子亮了，心想：这里又温暖又舒服，还能挡住风吹雨打，简直是最理想的住处（chǔ chù）！
②鸟妈妈衔来干草和羽毛，在大胡子爷爷的胡子中（zhōnɡ zhònɡ）忙忙碌碌筑了个小小的鸟窝。大胡子爷爷发现后，又惊喜又小心，他决定好好守护这个鸟窝。从那天起，他走路慢慢的，说话轻轻的，连吃饭都不敢大口张嘴，生怕惊动了鸟妈妈和即将出生的小鸟。
③有一天，鸟妈妈终于孵出了三只毛茸茸的小鸟宝宝。鸟爸爸每天飞来飞去，叼着虫子送给鸟妈妈，有时候还会对着大胡子爷爷点点头，好像在说□谢谢你呀□□路过的小朋友看见大胡子里的鸟窝，都忍不住停下脚步，小声地说：“哇，好可爱的小鸟！”
④日子一天天过去，小鸟宝宝长出了羽毛，学会了飞翔。某天早晨，大胡子爷爷感觉胡子轻轻一动，抬头一看，三只小鸟跟着鸟爸爸、鸟妈妈，围着他飞了三圈，然后向着远方飞去。大胡子爷爷摸了摸自己的胡子，笑着说：“真是一群懂事的小家伙！” 阳光照在他的脸上，也照在空荡荡的鸟窝里，可他的心里却暖暖的 —— 原来，守护生命，能收获这么多快乐。
20．从文中找出下列词语的近义词。
①暖和　 　②守候　 　
21．给文中加点字选择正确的读音。
22．在第③自然段的方框内填上合适的标点符号。
23．鸟妈妈选在大胡子爷爷的胡子里筑巢，是因为这里又温暖又舒服，还能挡住　 　，简直是　 　的住处！
24．读第②自然段，大胡子爷爷发现鸟窝后是怎样做的？请用横线勾画出相应的语句。
25．为什么小鸟一家飞走了，大胡子爷爷心里却暖暖的？请选择最恰当的一个答案，把序号填在括号里。（　　）
A．阳光照在脸上，让他感觉很暖和。
B．他守护了小鸟一家的生命，从中收获了快乐。
C．小鸟围着他飞了三圈，样子很可爱。
【答案】20．温暖；守护
21．chǔ；zhōng
22．：“ !”
23．风吹雨打；最理想
24．他走路慢慢的，说话轻轻的，连吃饭都不敢大口张嘴，生怕惊动了鸟妈妈和即将出生的小鸟。
25．B
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】本题考查阅读理解能力。阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
20．本题考查近义词。文中第①自然段“这里又温暖又舒服中，“温暖”与“暖和”意思相近，故答案为温暖”。文中第②自然段“他决定好好守护这个鸟窝”中，“守护”与“守候”意思相近，故答案为“守护”
故答案为：温暖；守护
21．本题考查多音字。处(chǔ)：“住处”指居住的地方，结合题目给出的选项(shǔ、chǔ)，此处应选择“chǔ”。中(zhōng)：“胡子中里”指胡子的中间部分，“中”表示中间，读音为“zhōng”。
故答案为：chǔ；zhōng
22．本题考查标点符号运用。第③自然段中，“好像在说”是鸟爸爸说话的提示语，后面加上冒号和前引号；“谢谢你呀”鸟妈妈的话已结束，需用感叹号和引号收后。
故答案为：：“ !”
23．本题考查补充句子。根据第①自然段“这里又温暖又舒服，还能挡住可知空格处风吹雨打，简直是最理想的住处”依次为“风吹雨打”“最理想”。
故答案为：风吹雨打；最理想
24．本题考查句子的理解。第②自然段明确描述了大胡子爷爷发现鸟窝后的做法：“他走路慢慢的，说话轻轻的，连吃饭都不敢大口张嘴，生怕惊动了岛妈妈和即将出生的小鸟。”
故答案为：他走路慢慢的，说话轻轻的，连吃饭都不敢大口张嘴，生怕惊动了鸟妈妈和即将出生的小鸟。
25．本题考查内容的理解。文中最后一句“原来，守护生命，能收获这么多快乐”点明了大胡子爷爷心里暖暖的原因，即守护生命收获了快乐，与选项B表述一致。
故答案为：B
26．（2025三上·丰南月考）习作。
童话世界真奇妙，我们也来编童话故事吧。看到下面表示角色、时间、地点的词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？可以选择一组，也可以添加其他角色、时间、地点，发挥想象，把故事写下来。字数300字左右，写完后给故事加一个题目，注意题目要居中。
角色：西红柿、茄子、松鼠、孔雀、铅笔、橡皮......
时间：夏天、星期天、深夜......
地点：菜园 、森林、文具盒......
【答案】夏天菜园的奇妙之旅
在夏天的一个星期天，阳光洒满了宁静的菜园。西红柿圆圆和茄子紫紫是这里的好朋友。它们每天一起晒太阳、喝露水，过着无忧无虑的生活。
突然，一只调皮的松鼠从森林里窜了出来，打破了菜园的宁静。松鼠兴奋地说：“森林里正在举办一场盛大的派对，有好多好玩的和好吃的，你们要不要一起去 ”
西红柿和茄子听了，眼睛都亮了起来。它们跟着松鼠来到了森林。森林里热闹非凡，孔雀正在舞台上展示它那五彩斑斓的尾巴，像一把美丽的大扇子。
可是，意外发生了。派对现场的水源突然被一块大石头堵住了，大家都没有办法喝到水。西红柿和茄子灵机一动，它们想到利用西红柿的汁水和茄子的空心茎来搭建一个临时的引水通道。在它们的努力下，水又重新流淌起来，派对继续欢快地进行着。
从那以后，西红柿和茄子在森林里出了名，它们也明白了，无论自己身处何处，都能凭借智慧和勇气帮助别人，收获友谊和快乐。
【知识点】童话类作文
【解析】【分析】本题为自命题的童话作文，要求从所给的两组事物中选择一组，以它们为主人公，展开想象，编写一个有趣的童话故事。可见文章应该写一篇童话故事，想想它们之间可能发生什么事 结果怎样 写童话故事要注意进行合理而丰富的想象，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。写童话作文应和写记叙文一样，在写法上也要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。写童话作文也要重视语言文字的表达，讲究章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【点评】这篇童话习作充满奇思妙想，围绕西红柿、茄子在夏天星期天的森林派对经历展开故事情节丰富且有趣。作者大胆想象，让蔬菜走出菜园参与森林派对，并设置水源堵塞这一意外，推动故事发展。语言流畅自然，对场景和角色的描述生动形象，使读者能直观感受到森林派对的热闹。
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