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第四单元拔尖检测
(限时：150分钟满分：120分)
一、语言运用·参加校园活动(共7小题，计24分)
中华优秀传统文化·美德》学校开展“中华美德大家探”活动，你们班组建了兴趣小组，请你参与其中。
【润色开场白】
下面是第一小组的成员为本次活动拟写的一段开场白，请你解决其中的语言文字问题。
历史更迭，文化积蕴。五千多年的中华文明bǔ育出锲而不舍、不耻下问的求学精神，崇德尚礼、见贤思齐的社会风尚，孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念……这些都是中华传统美德的集中体现。历经数千年，中华传统美德依然闪耀着光辉，有着永不tuì色的时代价值。让我们一起行动，将传统美德践行于当下，将美德之风吹向未来！
1. 开场白中加点字的读音不确定，请你帮忙注音。(2分)(只填序号)
(1)更迭_______ (2)孝悌_______
2. 写出下面拼音对应的汉字。(2分)
(1)bǔ_______育 (2)永不tuì_______色
【诵诗文华章】
3. 第二小组的成员在感受到诗文的魅力后，写下了自己的所思所感。请你结合积累，补全下面的内容。(11分)
古代的文人墨客总有自己独特的观察视角，总能抒发自己独特的情感。陈子昂登幽州台，写下了“(1) ___________，___________”的诗句，以此来感慨天地的苍茫辽阔和自身的孤独伤感；杜甫《望岳》中的“(2)______________，_______________”通过云气和归鸟表达了诗人内心的激荡和眼界的开阔；陆游《游山西村》中的“(3) ___________，___________”表达了诗人在困境中突遇转机的喜悦之情；龚自珍《己亥杂诗》(其五)中的“(4) ___________,化作春泥更护花”表达了诗人虽然辞官还乡，但仍关心国家前途命运的情怀；刘禹锡《陋室铭》中的“无丝竹之乱耳，(5)______________”表达了作者摆脱世俗官场事务后的轻松自在。
【扬诚信美德】
诚信也是一种美德。第三小组在网络上看到一段有关诚信的文字，请你解决遇到的问题。
①诚信，是一种品质，一言既出，驷马难追；诚信，也是一种责任，言出必行，行必有果。②_______岁月如何变迁，环境如何变化，诚信始终是景行行止的道德品质，是安身立命的道德标尺。③中华民族历来推崇诚外无物、强调“君子养心，莫善于诚”。④对于诚信的执着与坚守，可以说已经渗入国人的_______，成为中华传统美德的_______。
4. 《中考最新考法》语段第②句横线处应填上“无论”，请说明理由。
(2分)
5. 第③句的标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
(2分)
________________________________________________________
6. 请将下面的语句分别填在第④句横线上。(只填序号)(2分)
A. 精神血脉 B. 精神基因
【探自强不息】
7. 自强不息是中华民族生生不息的精神源泉，名著《钢铁是怎样炼成的》成功地塑造了保尔这一人物形象，他自强不息的精神鼓舞了一代又一代的年轻人。第四小组计划在班上展示读书卡，请你将有关内容补充完整。(3分)
《钢铁是怎样炼成的》读书卡
选段 笔记
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。在临终的时候，他能够说：“我把整个_______生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 这段文字被千千万万的年轻人引为座右铭，它出自(1)______________(作者)写的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。
“小弟弟，我告诉你一条正确的道路，因为我知道你会有出息。我讨厌那些苟且偷生的家伙。现在全世界都燃起了熊熊烈火，奴隶们起来造反，他们要推翻旧世界。但是，干这种事需要的是勇敢的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥儿；需要的是能够坚决斗争的钢铁战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上往墙缝里钻的软骨头。” 当时(2)_______(人物)藏在保尔家里，这个人物给保尔播下了革命的种子。
“别担心，亲爱的。要我进棺材可没那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，有意跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我病情的诊断完全正确，但是硬说我百分之百地丧失了劳动能力，那就大错特错了。咱们还是走着瞧吧。” 这段文字写的是保尔因伤病接受手术的情景，这体现了他(3)___________的性格特点。
二、综合阅读·提升思维品质(共13小题，计46分)
现代文阅读(共7小题，计30分)
(一)《跨学科学习》阅读下面的材料，完成8~10题。(9分)
材料一：
传统医学认为，病邪侵袭咽喉的时候，会出现咽喉疼痛，下至肺脏就会出现咳嗽，肺不布津，肺气被外邪淤闭就形成了痰。这些症状在人们感冒时最常见，特别是咳嗽，即使在病愈后，也会成为很多人的长期困扰。人们会出现这种情况，一是因为外邪入体后余邪未清，二是因为肺脏功能尚未完全恢复，全身气息的升降出入出现紊乱。
从中医的角度讲，人们此时可以选取合适的食材，比如有清咽作用的金橘，有润肺作用的银耳，以及有清肺作用的萝卜来进行食疗。
(有改动)
材料二：
人体免疫系统由免疫分子、免疫细胞、免疫器官组成，它们在人体内构成三道防线去抵御病原体对我们的侵袭。人们生病时病程的长短、病情的轻重，很大程度上取决于免疫系统功能的强弱。
人体免疫系统的三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白质并不是大吃大喝，我们更强调优质蛋白质的摄入。所谓优质蛋白质就是和人体较为接近的蛋白质，它们更容易被人体消化、吸收、利用。常见的优质蛋白质有动物蛋白、大豆蛋白，而谷物蛋白相对来说就要差一些。
理论上，维生素C、维生素A和维生素E都与免疫功能密切相关。还有一些人们日常有所耳闻的矿物质，如钙、铁、锌、硒，它们对于免疫系统的组成不可或缺。这些维生素和其他微量元素在一些水果中有着丰富的含量，如苹果、雪梨等。维生素和其他微量元素进入人体后能在一定程度上提高免疫力。
此外，水也对增强免疫力不可或缺。它能把营养物质运送到身体的各个部位，并代谢成尿液、汗液，把废物排出体外。(有改动)
材料三：
在与感冒长期的“斗争”中，维生素C似乎被寄予“厚望”。
维生素C有很多综合功能，包括参与氨基酸的代谢、神经递质的合成等。机体一旦发生急性或慢性的感染，负责吞噬病原体的白细胞就会急剧下降，与病原菌的对抗能力也会下降。这时候，补充维生素C可以使白细胞功能更活跃，增强清除病原菌的能力。维生素C的摄入还能保证皮肤和黏膜的完整性，阻止病原菌进入体内。另外维生素C能够促进抗体的形成，间接提高对病原菌的阻挡作用。
日常生活中的维生素C来源广泛，特别是在蔬菜、水果中含量丰富。除了食物，营养补充剂其实也是一种选择，除了吞咽片剂，近年来，咀嚼片、维生素软糖、泡腾片渐渐成为不少年轻人补充维生素C的“新宠”。医生建议日常补充的维生素C在100毫克左右，而泡腾片中维生素C的含量比较高，通常每片在500毫克左右。如果感冒期间想增强抵抗力以改善症状，那么选择维生素泡腾片是没有问题的，但是作为常规补充来说，还是偏高的。所以，我们一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。(有删改)
8. 人们经常饮用银耳雪梨汤缓解感冒后的咳嗽症状，请结合材料一、材料二，说说这样做是否有用。(4分)
9. 若有人感冒，吃药一周多还未痊愈，试根据以上三则材料，分析他可以采取哪些具体措施来缓解感冒症状。(3分)
10. 下列表述不正确的一项是( )(2分)
A. 材料一第1段从传统医学角度谈了很多人感冒好了以后仍然被咳嗽长期困扰的原因。
B. 材料二说明人体免疫系统的三道防线的组成都离不开蛋白质，同时提醒人们应该多摄入谷物蛋白。
C. 补充维生素C可以使人体内的白细胞增强清除病原菌的能力。
D. 这三则材料都认为有些饮食对人体的健康有益，并提出了一些很好的建议。
(二)阅读下面的文字，完成11~14题。(21分)
离世界最近的路
魏亚东
①大裕村山大沟深，去最近的青石镇要沿着羊肠小道翻过两道岭。村里人祖祖辈辈都在贫瘠的土地上刨食，可土地十年九旱，因此村里种植的粮食作物多是耐旱的谷子、洋芋。村上走马灯似的换了三任支教老师，望着老师渐行渐远的背影，田支书颓坐在村东头儿的老树下感慨道：“咱这穷乡僻壤，年轻娃娃留不住嘛。”
②李慧是第四个走进村子的年轻人，她留着披肩长发，身着红色的连衣裙，就像一大团火烧云飘进了大裕村。傍晚，田支书留她在家里吃饭，顺便打探口风。见李慧迟迟没动筷子，田支书又小心翼翼地打听：“明天就回吗？”李慧怕辜负了大伙儿的心意，一时难为情，低下头没吱声。昏黄的灯光下，空气像凝固了似的，压抑的氛围让人喘不过气来。李慧借口洗手，想出去透透气，躲开田支书那滚烫的眼神。刚推开门，李慧就发现院子里挨挨挤挤站满了白天欢迎她的家长和孩子。田支书也好像想到了什么，三步并作两步地走出屋上前打圆场：“他二叔、二婶，带着娃娃们先回吧，明儿咱一起送送李老师。”人群中打头儿的中年夫妇“嗯”了一声，又向李慧笑着点点头，一步三回头地带着大家离开了。
③躺在床上，晚上的情景不断地在李慧的脑海里闪现。梦里，她坐上了镇上回城的汽车，大裕村的田支书和孩子们追着车边跑边送，李慧想和大家告别，但喉咙里喊不出，一着急就醒了。第二天一大早，李慧就找到田支书说，她决定先留下来试试。田支书握着她的手，激动得半天都说不出话。
④这一留就是三十六个寒暑。李慧把头发扎成辫子，换上素色衣服，在教文化课之余，她喜欢用故事拉近孩子们和大山外的距离。李慧告诉孩子们：“离这里几百千米的地方就是祖国的心脏，那里有历史悠久的故宫，有天安门广场，还有皮脆肉嫩的烤鸭……”面对孩子们叽叽喳喳的提问，李慧放慢语速接着说，“大山外不光有北京、上海这样的大都市，还有西藏的布达拉宫、云南的丽江古城、苏州的江南园林和吉林的长白山天池……这些地方都很遥远，要搭汽车、乘高铁，甚至还要坐飞机。只有好好读书才能走出大山，踏上通向它们的路。”从没见过高铁、飞机的孩子们睁大了向往的眼睛，似懂非懂地点点头。
⑤年纪大点儿的孩子要去青石镇上初中，偶尔会有辍学去南方打工的情况发生。李慧每次都会专门跑到学生家里苦口婆心地劝说，遇到拿不出生活费的还会帮忙垫上。李慧不厌其烦地和家长交代：“读书和地里种庄稼一样，人们在春天播下种子，只要给予足够的时间灌溉，一定会看到丰收的景象。”
⑥这些年，大裕村这个山沟沟已经飞出七十多名大学生，一条新修的盘山公路把大裕村和青石镇紧紧挽在一起：市里的驻村帮扶干部带领村民种起了藜麦，搞起了深加工，大家的腰包日渐鼓了起来。村支书也由田多贵换成了田小军，李慧两年前从大裕村小学退休，她的脸上也爬满了岁月的痕迹。不过，她还是坚持每天跑去新校舍。田小军知道李慧还有个心事未了，见面便主动打开了话匣子：“李校长，现在咱们这儿定期都会有支教老师过来，孩子们的学习您不用太费心了。”听到田小军这么说，李慧每次都点点头。
⑦听说大裕村新来了个支教老师，作为传统，李慧和田小军早早地来到村口客车站去迎接：一个身穿红色连衣裙的女孩儿欢快地从车门跳下来，李慧微微一怔，好熟悉的感觉。“李老师！是我，我是张红红。”女孩儿主动伸出手打招呼，脸上浮现浅浅的笑意。李慧猛然想起来，这是她教过的学生，听说后来考上了北京的一所大学。
⑧晚上在田小军家吃饭的时候，李慧忍不住提出疑问：“大城市那么好，红红你咋想着回村支教了？”“李老师您忘了，您说的，读书是在课本上耕耘的过程，也是离世界最近的路——我想像您一样，在大裕村小学做个播种希望的人。”这是李慧这么多年来听过的最动人的话。山村的星星是那么亮，那晚，璀璨的星光掉进了每个人的眼眸里。
⑨李慧的眉头终于舒展开了，她笑得像一朵美丽的山茶花。
(有删改)
11. 文章围绕“支教”讲述了一个动人的故事，请从李慧的角度梳理本文思路，根据提示完成下表。(5分)
李慧的行为 李慧的心理
来到条件艰苦的大裕村支教 (1)_______
(2)_______ 深受感动，决定留下
退休后仍坚持每天跑去新校舍 (3)_______
(4)_______ (5)_______
12. 文中的李老师是一个怎样的人？请结合文章内容进行分析。(4分)
13. 文章标题《离世界最近的路》意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。(6分)
14. 同学们围绕本文主旨进行了交流：本文是否可以作为语文教科书七年级下册第四单元的拓展阅读篇目？请你根据下面的“单元导读”内容，结合文章内容说明理由。(6分)
中华美德是中华文化的精髓……本单元所选的文章，从不同角度展现了中华美德，以及时代对这些美德的呼唤。阅读这些课文，可以陶冶情操，净化心灵，引领我们追求道德修养的更高境界。——七年级下册第四单元“单元导读”
古诗文阅读(共6小题，计16分)
(三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分)
贫士起居服食，以及器皿房舍，宜省俭而雅洁。省俭之法曰：“就事论事。”余爱小饮，不喜多菜。芸①为置一梅花盒，用二寸白磁深碟六只，中置一只，外置五只，用灰漆就，其形如梅花。底盖均起凹楞，盖之上有柄如花蒂，置之案头，如一朵墨梅覆桌；启盖视之，如菜装于花瓣中。一盒六色，二三知己可以随意取食。食完再添。另做矮边圆盘一只，以便放杯箸酒壶之类，随处可摆，移掇亦便。即食物省俭之一端也。
夏月荷花初开时，晚含而晓放。芸用小纱囊撮茶叶少许，置花心。明早取出，烹天泉水②泡之，香韵尤绝。
(节选自沈复《浮生六记》，有删改)
【注释】①芸：沈复的妻子。②天泉水：雨水、雪水、露水等。
15. 请根据表格中提示的方法，解释下列句中加点的词。(4分)
文言语句 方法提示 释义
宜省俭而雅洁 课内迁移法：宜乎众矣 (1)_______
置之案头 成语推断法：置之不理 (2)_______
食完再添 语境推断法 (3)_______
香韵尤绝 查阅词典法：绝：①断绝，竭尽；②超过；③独一无二的，绝妙的(选自《古代汉语词典》第2版) (4)_______(填序号)
16. 下列句子中加点词的用法和意义都相同的一项是( )(2分)
A. 芸为置一梅花盒/可以为师矣
B. 宜省俭而雅洁/学而不思则罔
C. 以便放杯箸酒壶之类/以备一板内有重复者
D. 省俭之法曰/何陋之有
17. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)底盖均起凹楞，盖之上有柄如花蒂。(2分)
(2)即食物省俭之一端也。(2分)
18. <回归教材>本文中作者提到“二三知己”，如果刘禹锡生活在清代，你认为他有可能成为作者的知己吗？联系课文《陋室铭》并结合本文内容，简要回答。(2分)
(四)阅读下面的诗歌，完成19、20题。(4分)
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
19. 有人说“夜泊秦淮近酒家”一句看似平平，却很值得玩味。说说你对这种看法的理解。(2分)
20. 有人认为杜牧写这首诗并不是在责备商女，而是另有深意，你认为诗人的“深意”是什么？(2分)
三、写作表达·描绘成长经历(50分)
21. 阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
在成长的过程中，家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱，甚至你产生的迷茫、遇到的困难、遭受的挫折，都曾启迪你的智慧，点燃你的希望，增强你的信心，成为你人生的宝贵财富，值得你珍藏。
请结合自己的经历，以《值得珍藏的财富》为题，写一篇不少于500字的作文。
要求：(1)文体自选；(2)不要套作，不得抄袭；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
第四单元拔尖检测
一、语言运用·参加校园活动
1. (1)dié (2)tì
2. (1)哺 (2)褪
3. (1)念天地之悠悠独怆然而涕下
(2)荡胸生曾云决眦入归鸟
(3)山重水复疑无路柳暗花明又一村
(4)落红不是无情物
(5)无案牍之劳形
4. “无论”表示在任何条件下结果都不会改变。第②句中，“岁月如何变迁，环境如何变化”是两种可能的变化条件，而“诚信始终是景行行止的道德品质，是安身立命的道德标尺”强调了诚信在任何条件下都保持不变的特性。“无论”与后文的“如何”“始终”搭配能够准确地表达这种无条件的坚守，使句子的逻辑更严谨，语气更肯定。
5. 将“诚外无物”后面的顿号改为逗号。
6. AB
7. (1)尼·奥斯特洛夫斯基
(2)朱赫来
(3)永不言败、不向命运屈服
二、综合阅读·提升思维品质
(一)8. 有用。银耳有润肺作用。雪梨含有丰富的维生素和微量元素，这些维生素和微量元素进入人体后能在一定程度上提高免疫力。此外，饮用银耳雪梨汤可以补充水分，增强人体代谢能力。
9. 他可以选择合适的食材来进行食疗，如食用金橘、银耳等。他可以补充一些优质蛋白质，如通过吃肉类和豆类来提高免疫力。他可以补充一些微量元素和维生素，如吃水果、蔬菜、营养补充剂等来增强抵抗力。
10. B【点拨】由材料二第2段中的“人体免疫系统的三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白质并不是大吃大喝，我们更强调优质蛋白质的摄入”“常见的优质蛋白质有动物蛋白、大豆蛋白，而谷物蛋白相对来说就要差一些”可知，选项中的“应该多摄入谷物蛋白”的表述不正确。
(二)11. (1)犹豫(2)看到村民和孩子的期待(3)牵挂(4)听张红红说起回村支教的原因(5)欣慰
12. 文中的李老师是一个有爱心、有责任感、坚守教育初心的人。她面对大裕村艰苦的条件，最初虽有犹豫，但最终被村民和孩子的期待所感动而选择留下，这一留就是三十六年，这体现了她的爱心和责任感。她在教学之余给孩子们讲述大山外的世界，鼓励孩子们通过好好读书走出大山。退休后她仍牵挂着教育事业，这体现了她坚守教育的初心。
13. 《离世界最近的路》表层含义是指大裕村新修的盘山公路，它拉近了大裕村与外界的距离；深层含义是指读书和接受教育，这是孩子们走出大山、走向更广阔的世界的道路。同时，也象征着像李慧这样的支教老师用教育为孩子们铺就的通往未来的希望之路，表达了作者对教育改变命运、创造美好未来的赞美。
14. 示例：本文可以作为第四单元的拓展阅读篇目。本文以大裕村为背景，讲述了支教老师李慧如何通过教育，帮助山村孩子开拓视野、走出大山的故事。李慧用自己的爱心和责任心坚守教育初心，用教育帮助、鼓励山村孩子走出大山，并以自己的行动激励了更多愿意奉献乡村教育的年轻人。李慧老师是广大乡村教育工作者中的一员，她的行为体现出乡村教育工作者对教育事业的热爱和无私奉献的精神。这种可贵的精神品质正是中华传统美德的体现，这与本单元的主题契合，因此本文可以作为第四单元的拓展阅读篇目。
(三)15. (1)应当(2)放置，摆放(3)吃(4)③
16. C【点拨】A项，介词，替，给/动词，担任;B项，连词，表并列/连词，表转折；C项，均为连词，表目的；D项，结构助词，的/宾语前置的标志，不译。
17. (1)底座和盖子上都有凹陷的纹路，盖子上有手柄形如花蒂。
(2)这便是在饮食方面节俭的一个例子。
18. 示例：我认为刘禹锡有可能成为作者的知己。刘禹锡虽遭贬谪身处陋室，但居住环境清幽，交往人物博学高雅，生活富有情趣。本文作者沈复生活节俭，却不乏雅趣，他记录了妻子为自己准备的盛放食物的梅花形的盒子、制作带有荷花香味的茶，这些都体现了其生活情趣的高雅。由此可知，他们有着共同的生活情趣，所以有可能成为知己。
【参考译文】
清贫的人的起居衣食，以及器皿房舍，应当节俭而又高雅洁净。节俭的方法叫作：“就事论事。”我喜好浅酌，不喜欢吃太多的菜。芸给我放置了一个梅花盒，用六只二寸白瓷的深碟，中间放置一个，外围放置五个，碟子用灰漆漆成，它的形状如同梅花。底座和盖子上都有凹陷的纹路，盖子上有手柄形如花蒂，把它放置在桌案上，就如一朵墨色的梅花覆于桌上；打开盖子一看，菜就像装在花瓣中。一盒装六种菜肴，二三位知心好友可以随意在盒里取食。吃完了再添加。此外，又制作了一个矮边的圆盘，用来放置酒杯、筷子、酒壶等物品，可以随处摆放，收拾起来也方便。这便是在饮食方面节俭的一个例子。
夏季荷花初开时，花朵夜晚含苞而拂晓开放。芸用小纱袋装上一点儿茶叶，放到荷花的花心里。第二天早晨取出茶叶，用天泉水来泡茶，茶香韵味尤其绝妙。
(四)19. 这句诗中的“夜泊秦淮”既点明了上句诗的时间、地点，又照应了诗的题目；“近酒家”引出后面的“商女”和“后庭花”，由此触动了诗人的忧国情怀。这句诗承上启下，体现了诗人构思的缜密、精巧。
20. 诗人表面上是在责备商女，实则是借古讽今，讽刺了官僚贵族以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂的社会现实，表现了诗人对国事怀抱隐忧和对国家命运无比关切的情感。
三、写作表达·描绘成长经历
21. 思路点拨：题目中有两个关键词，“珍藏”和“财富”。“珍藏”的意思是认为有价值而妥善地收藏。“财富”的意思是具有价值的东西。“值得珍藏”限定了“财富”的范围。“财富”是什么？为什么值得珍藏？对自己有怎样的影响或启迪？通过追问，我们就能很自然地打开写作思路。题目引导我们去反思生活，去寻找那些影响自己的行为，培养自己的品格或气质的“东西”，为自己的进一步成长和发展积蓄力量。本次作文既可以写成记叙文，也可以写成夹叙夹议的文章，只要符合文章中心表达的需要即可。
例文：
值得珍藏的财富
提到财富，人们往往会想到那一沓沓钞票，或是那闪闪发光的黄金。其实最值得珍藏的财富往往是生活中的那些美丽与诗意。
当我们看到有白鹭在荷塘里嬉戏时，常会转身离去，殊不知，在白鹭纷飞时，便有值得珍藏的财富。我驾起一叶小舟，嗅着荷花散发的清香，在荷叶间穿行。船头激起的波浪惊动了白鹭，它们展开翅膀向天空飞去，柔软的羽毛掠过我的发梢。眼前的景象不禁让我想起李清照的“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。这便是值得珍藏的财富，是李清照对自然的热爱，对生活的热爱。
当我们经过那初春的草地时，常会匆匆离去，殊不知，在那绿意微泛之处便有值得珍藏的财富。漫步在青石板铺成的小路上，微风裹着细雨拂过我的脸庞，空气中混合着泥土的气息和草叶的清香，沁人心脾。新生的绿草在远处若隐若现，似画家用绿色的颜料在广袤的大地上轻轻涂了几下，似有若无，发出柔和的光。一时间便有了韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的美感。这便是值得珍藏的财富，是韩愈对自然的赞美，对生活的赞美。
当我们嗅到一缕花香时，是否想去一探究竟？我仔细寻觅，原来，那香味来自断桥边的一棵梅树，那梅枝上的纹理，似老者脸上的皱纹，枝头的白梅开得正盛，好像白蝴蝶轻盈的翅膀。梅花不畏风雪，在严寒中远播自己独特的幽香，那花香飘散的瞬间便是陆游笔下“零落成泥碾作尘，只有香如故”的坚贞。这便是值得珍藏的财富，是陆游如梅花般坚贞的品格的写照。
生活中有太多值得我们珍藏的美丽与诗意，它们恰似一江春水，流入我们的心房，留下独特的印迹，这些都是值得珍藏的财富。留下它们吧！让这些珍藏的财富成就我们的人生。
微风轻拂，细雨迷蒙，我心中珍藏的芬芳仍在风中飘散……

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