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第五单元拔尖检测
(限时：150分钟满分：120分)
一、语言运用·参加班级活动(共7小题，计24分)
当我们的心灵之舟扬帆起航，我们便能乘风破浪，无惧艰难险阻，迎接每一次的新挑战。班级拟开展“精神扬帆起，青年谱新篇”实践活动，请你积极参与。
【传革命精神】
潼潼参观了革命纪念馆后，撰写了下面这段文字，请你帮忙解决其中的语言文字问题。
在那个风雨如晦的年代，革命者们坚定前行。他们潜诚地追求着革命的理想，以无畏的勇气面对接踵而至的困难和挑战。他们的革命精神永远熠熠生辉，激励着一代又一代人为理想而奋斗。这种精神，是我们民族的宝贵财富，是指引我们前行的灯塔。我们勉怀那些英勇的先烈，是他们用坚定的信念和无私奉献的精神，书写了壮丽的革命篇章。
1. 请确认语段中加点字的读音。(只填序号)(2分)
(1)风雨如晦(A. huì B. huǐ)_______
(2)接踵而至(A. zhòng B. zhǒng)_______
2. 校对语段时发现其中有错别字，请改正。(2分)
(1)潜诚_______ (2)勉怀_______
【溯诗歌精神】
3. 翻开书籍，看到那些流传千古的佳句，我们便能感受到那些跨越时空的诗歌的风格，它们或激昂慷慨，或深沉婉约，或雄浑豪放，或细腻入微。请你结合积累，补全下面语段中空缺的内容。(11分)
闲暇时，读一读诗吧。跟随杜牧，夜泊秦淮，体会“(1),_______”的悲愤之情；跟随木兰，替父从军，翻山越岭，体会“(2)_______，__________”的报国决心；跟随陆游，做客农家，跋山涉水，领悟“(3)_______，_________”的人生哲理；跟随杜甫，遥望泰山，畅想登顶，高歌“(4)_______，一览众山小”的雄心壮志；跟随王安石，登宝林山，朝气蓬勃，抒发“(5)_______，自缘身在最高层”的豪迈气概。
【品高雅精神】
菊花以其傲霜斗雪、坚韧不拔的品格，成为高雅精神的象征。潼潼搜集到了下面关于“菊花”的资料，请你阅读后完成练习。
①菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉。②根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣和扁形、球形等；根据花期的迟早，菊花可分为夏菊、秋菊、寒菊等；根据花径的大小，菊花可分为大菊、中菊、小菊。③千姿百态、五颜六色的花朵使菊花具有了独特的观赏价值。④不仅如此，有些菊花还可食用、冲饮、入药，有良好的保健功能。⑤在百花凋零的秋冬季节，菊花迎寒怒放，被视为高雅精神，成为历代文人艺术创作的重要素材。
4. 请提取第①句的主干，写在下面的横线上。(2分)
_______________________________________________________
5. 第②句中加点的“根据”是_______(填词性)，第③句中加点的“五颜六色”是_______。(填短语结构类型)(2分)
6. 第⑤句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分)
_____________________________________________________
【寻“争”之精神】
7. “争”之精神在中外文化中都有所体现。潼潼想从《钢铁是怎样炼成的》中寻找“争”之精神，请你结合相关人物的具体经历，谈谈你对其中的“争”之精神的理解。(3分)
二、综合阅读·提升思维品质(共13小题，计46分)
现代文阅读(共7小题，计30分)
(一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分)
一项常见的体育运动——跑步
材料一：
跑步锻炼注意事项
跑步时，要掌握好自身所能承受的运动强度，这样才有可能达到良好的锻炼效果，例如增强人体新陈代谢、改善心肺功能等。要根据自身作息选择合适时段：晨跑建议在天亮后进行，跑前15分钟，需适当补充糖分；夜跑需留足洗漱、休息时间，避免神经太兴奋影响睡眠质量。特别值得注意的是，跑前要做好热身运动，跑后要完成拉伸动作。同时，防寒和防暑也是跑步过程中要注意的。
另外，还需要及时了解跑步时和跑步后身体的“反馈”，比如是感到轻松舒畅还是感到心悸头晕，也可以借助运动手环等设备来获取身体的“反馈”数据。
材料二：
跑步锻炼的误区及建议
误区 建议
误区一：每次跑步的距离越长，效果越好。 根据自身运动习惯和运动上限，合理安排每次跑步的距离，注意膝盖、脚踝等部位的承受能力，先设定一个强度较低的目标，再循序渐进。
误区二：每次跑步的速度越快，效果越好。 采用快慢结合的方式：锻炼时大强度跑速一般不超过8千米/小时，中等强度跑速一般不超过6千米/小时。
误区三：在室内跑步机上跑步，效果更好。 尽量选择在环境安全、空气清新的公园等室外场所跑步。
材料三：
跑步知识问答
问题一：什么叫“下蹲式起跑”？
答案：这是一种常见的竞赛起跑姿势。起跑前先蹲下来，两脚一前一后，后脚用力蹬地，听到发令枪声后猛地起跑，肌肉会产生一股强大的爆发力，让起跑速度更快。
问题二：比赛时为什么要穿“钉鞋”？
答案：钉鞋是指鞋底上带钉子的鞋，常用于比赛。在塑胶跑道上穿钉鞋跑步时，钉子会扎进塑胶跑道，抬腿迈步时，钉子又能很容易地拔出来，这样不易打滑。同时，蹬地时产生的反作用力又可以蓄积更大的力量，有助于提速。
(以上材料改编自《科学24小时》《十万个为什么》)
8. <陕西《例析与指导》新题型>跑步锻炼需要循序渐进，并根据自身情况合理调整。某同学根据以上材料设计了一份暑假夜跑锻炼流程图，请你帮他完善。(3分)
9. 根据上述材料，下列有关“跑步”的说法正确的一项是( )(3分)
A. 只要掌握好自身所能承受的运动强度，就能达到良好的跑步锻炼效果。
B. 任何时候跑步都可以增强新陈代谢，改善心肺功能，也有助于改善睡眠质量。
C. 选择在环境安全、空气清新的公园跑步，才有锻炼效果。
D. 在塑胶跑道上穿钉鞋跑步可以起到防滑作用。
10. 根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是( )(3分)
A. 晨跑前15分钟，可适当进食一些含糖食物，如蜂蜜水、苹果等。
B. 冬天天气寒冷，只要跑步前做好热身运动，就可以达到防寒和保障运动安全的目的。
C. 跑步速度一旦超过了6千米/小时，就一定会损伤膝盖、脚踝等部位。
D. 我们跑步时，必须采用下蹲式起跑姿势，因为这样跑得更快。
(二)阅读下面的文字，完成11~14题。(21分)
葵花地
廖静仁
①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。
②那是许多年前的事情了。那时候，祖母的身子骨已经不再硬朗，她的一头青发，也被岁月的风雨洗刷成根根银丝，就连从前矫健的步伐如今也变得蹒跚了。但一天中她总要去葵花地里跑几个来回。祖母是在侍弄她的宝贝葵花苗。那时，我还是一个混沌未开的孩童，常常屁颠屁颠地尾随着祖母，不是帮忙，而是添乱。祖母是从不生气的，她那张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。“你看，你看，又把葵花苗给踩倒了。”她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。
③我曾听大人们讲，祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾，很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同活物，让人看着看着，稍一走神，那花儿仿佛就从锦缎上开了出来，鸟儿仿佛就扑棱着翅膀飞了起来……然而，祖母的人生却无锦上添花那般美好。她28岁那年，我的祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后，我祖母便再无闲情去绣那些精美的花卉禽类。为了养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活儿。祖母从不对我们讲述她自己的身世，至于她是怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路的，也不是幼小的我能够猜想得出来的。
④在我的记忆中，印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地。
⑤葵花地就在老家门前的一片开阔地带中间。那是一片被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，把它们一颗一颗地放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后，她便佝偻着身子去一锄一锄地翻垦被冬日的雪水浸得十分紧实的葵花地。直到把那片葵花地整理得松松软软、平平展展，她才反手捶着背脊，满脸笑容地望一望头顶的太阳，长舒一口气。倏忽就想，倘若我那早逝的父母还在人世，年迈的祖母就应该不用亲自下地了吧。然而祖母却说：“真正累人的并不是这些农活儿哩！”
⑥两三场春雨过后，种在土钵里的葵花种子终于长出了嫩芽，祖母便在一个雨后天晴的早上，将葵花苗一棵一棵地取出来，再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的土灰。这以后的每一天，祖母总要去葵花地里跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的。
⑦几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长到成人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。那时，佝偻着身子的祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。
⑧有一回，祖母站在阶沿的麻石条上，指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说：“这些葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳转动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去。”祖母说这番话时，哥哥和姐姐也在旁边，我看到他们一脸沉思地点着头，眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义？葵花的生命，是充满激情的，是奔放的，是如火一般热烈的；而如同葵花的人生，是积极向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向。
⑨我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生旅途中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时，我忽然发现那一个个金色的花盘，就像是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太阳的光焰。恍惚间觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵。
⑩我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢！
(选自《光明日报》，有删改)
11. 根据文章内容，填写下面的表格。(4分)
时间 葵花的生长 祖母的做法、表现
开春 (1)_______ 浸泡葵花种子，插浸泡好的葵花种子，翻垦葵花地；满脸笑容
(2)______________ 长出嫩芽 (3)_______
几番风雨，几番日月 (4)_______ 置身葵花丛中；喜悦
12. 下面是某同学在阅读时产生的两个疑问，请你帮忙解答。(6分)
(1)文中画横线的句子运用了什么描写方法来表现祖母的什么形象？(3分)
(2)如果要从重音角度为下面的句子做朗读设计，应如何设计？请简述理由。(3分)
祖母做这一切时，总是小心翼翼的。
知识卡片：设计朗读重音是指朗读时为了传情达意的需要，对某些词语进行重读，加以强调。朗读时，重音往往落在动词、表程度的副词或者修饰动词的状语上。
13. 请你结合文章内容，说说第③段插叙祖母的身世，有何用意？
(5分)
14. 《新考法·关联古诗》以下两首诗，皆吟咏植物。你觉得哪一首诗更贴近本文中的祖母的一生？请结合诗句说说你的看法。(6分)
【甲】记小圃花果二十首(其八·葵)[宋]刘克庄生长古墙阴，园荒草树深。可曾沾雨露，不改向阳心。 【乙】向日葵[清]蔡添福晓起娇姿正向东，黄昏转对夕阳红。倾心只解趋炎势，枉负滋深雨露功。
古诗文阅读(共6小题，计16分)
(三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分)
□犬救主
城之东偏，民家畜一犬，甚羸①。一夕，邻火卒②发，延及民家。民正熟寝，犬连吠不觉，起曳其被，寝犹如故。复踞床以口附民耳大嗥，民始惊。视烟已满室，急呼妻女出，室尽煅矣。
民泣谓所亲曰：“吾家贫，犬食恒不饱，不谓今日能免我四人于难也。彼日厚享其人之食，而不顾其患难者，其视犬为何如耶？”。
(选自《杂著十种》，有改动)
【注释】①羸：瘦弱。②卒：同“猝”，突然。
15. 请根据表格中提示的方法，解释下列句中加点的词。(4分)
文言语句 方法提示 加点词释义
延及民家 字源探究法：及，最早见于甲骨文，其字形像一只手触及前面的人。 (1)_______
起曳其被 查阅词典法：①拖，拉；②飘浮；③困顿；④穿越。(选自《古代汉语词典》第2版) (2)_______(填序号)
寝犹如故 课内迁移法：两狼之并驱如故 (3)_______
民始惊 语境推断法 (4)_______
16. 下列句子中加点的“之”，与“城之东偏”中的“之”的用法和意思相同的一项是( )(2分)
A. 牡丹之爱
B. 水陆草木之花
C. 下车引之
D. 予独爱莲之出淤泥而不染
17. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
吾家贫，犬食恒不饱，不谓今日能免我四人于难也。
18. 《新考法》请你在题目处的方框中填一个字，补全题目，并结合文章内容说一说这样补题的原因。(2分)
(四)阅读下面的古诗，完成19、20题。(4分)
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
19. “前不见古人，后不见来者”中的两个“不见”表达的情感有什么不同？(2分)
20. 《情境任务题》如果陈子昂有朋友圈，他在登幽州台后发布了一条新动态。这时，两位友人看到这条动态，展开了如下对话。请你根据情境补全他们的讨论内容。(2分)
三、写作表达·抒写人生体验(50分)
21. 阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
《现代汉语词典》中“钥匙”有两个义项：①开锁或上锁的用具。②比喻解决问题的方法、门径。请结合你的生活经历和体验，以《我想拥有一把钥匙》为题，写一篇文章。
要求：(1)文体不限(诗歌除外)；(2)不少于500字；(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
第五单元拔尖检测
一、语言运用·参加班级活动
1. (1)A (2)B
2. (1)虔(2)缅
3. (1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花
(2)万里赴戎机关山度若飞
(3)山重水复疑无路柳暗花明又一村
(4)会当凌绝顶
(5)不畏浮云遮望眼
4. 菊花是花卉。
5. 介词并列短语
6. 在“高雅精神”后加上“的象征”。
7. 示例：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的身上体现了“争”之精神。少年时，他受朱赫来的影响走上革命道路；战争期间，他在枪林弹雨中冲锋陷阵，与敌人抗争，为保卫苏维埃政权拼搏；筑路时，面对恶劣的环境和疾病的折磨，他与寒冷、饥饿、疾病抗争，坚持完成任务；后来，双腿瘫痪，双目失明，他与命运抗争，凭借顽强的意志，以文学创作的方式继续为革命事业贡献力量。他为了理想信念而不断奋斗的经历体现了“争”之精神。
二、综合阅读·提升思维品质
(一)8. (1)做好热身运动
(2)了解跑步时和跑步后的身体“反馈”，记录相关数据
9. D【点拨】A项，根据材料一第1段中的“跑步时……这样才有可能达到良好的锻炼效果”可知，这里使用了“才有可能”而非“就能”，说明掌握好运动强度只是达到良好的锻炼效果的一个条件；B项，根据材料一第1段中的“跑步时……避免神经太兴奋影响睡眠质量”可知，并非任何时候跑步都可以增强新陈代谢，改善心肺功能，有助于改善睡眠质量；C项，根据材料二中的“尽量选择在环境安全、空气清新的公园等室外场所跑步”可知，这里使用了“尽量”而非“必须”，说明环境安全、空气清新的公园是较好的跑步场所，但并非必须在这样的公园跑步才有锻炼效果。
10. A【点拨】B项，根据材料一第1段中的“防寒和防暑也是跑步过程中要注意的”可知，仅做好热身运动并不能完全达到防寒和保障运动安全的目的，还需要其他措施；C项，根据材料二中误区一的建议和误区二的建议可知，表述不正确；D项，根据材料三中的“这是一种常见的竞赛起跑姿势”可知，下蹲式起跑主要用于竞赛场合，日常跑步并不是一定要采用下蹲式起跑姿势。
(二)11. (1)等待萌芽
(2)两三场春雨过后
(3)取出葵花苗，将其栽进葵花地，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥；小心翼翼
(4)长到成人高，展开葵瓣，结出籽粒
12. (1)运用了外貌描写、神态描写、语言描写和动作描写，“布满沟壑的脸庞”“一双爬满青筋的手”展现了祖母的苍老形象，“从不生气”“流淌着笑意”“你看，你看，又……”表现了祖母的和蔼可亲，“小心地将葵花苗扶正”体现了祖母对葵花苗的爱惜。
(2)示例：重读“总是”“小心翼翼”。理由：“总是”的意思是“一直都是”，“小心翼翼”形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽，这两个词语表现了祖母侍弄葵花苗时的耐心和细致，突出了祖母对葵花苗的珍视。
13. 内容上：使人物形象更加真实立体；交代祖母对剪裁缝制的手艺很在行，突出其心灵手巧；交代出身富贵的祖母不得不干起陌生的农活，突出其积极向上的生活态度和坚韧顽强的品质。结构上：为下文叙写祖母费尽心力侍弄葵花地作铺垫；使行文富有波澜，使文章引人入胜。
14. 示例：我觉得【甲】诗更贴近本文中的祖母的一生。【甲】诗中的“可曾沾雨露，不改向阳心”写了葵花在艰难的环境中依然保持向阳的姿态。本文中的祖母在生活的困境中始终保持积极向上的生活态度，她的一生虽然经历了诸多苦难，但她依然坚韧不拔地抚养孩子，侍弄葵花，追求美好生活，她像【甲】诗中的葵花一样不改向阳心。
(三)15. (1)至，到(2)①(3)从前，原来的(4)才
16. B【点拨】“城之东偏”中的“之”，结构助词，的；A项，结构助词，宾语前置的标志，不译；B项，结构助词，的；C项，代词，代指元方；D项，助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。
17. 我家穷，这只狗常常吃不饱，没想到今天它能让我们四个人免于灾难。
18. 示例：义原因：狗虽瘦弱饥饿，却在火灾中想尽办法唤醒主人一家，这体现了其忠义。
【参考译文】
城的东边，有一户百姓家里养了一只狗，(这只狗)非常瘦弱。一天夜里，邻居家突然起火，火势蔓延到了这户百姓家。主人正在熟睡，狗连续吠叫(主人)却没醒来，(狗)就起身拉扯主人的被子，主人还是像原来一样睡着。(狗)又蹲在床上，用嘴凑近主人的耳朵大声叫，主人这才惊醒。(主人)看到屋里已经充满烟雾，急忙喊妻子和女儿出去，(很快)房屋就全部焚毁了。
主人哭着对自己的亲友说：“我家穷，这只狗常常吃不饱，没想到今天它能让我们四个人免于灾难。那些每天享用别人丰厚的食物，却在别人遭遇灾难时不管不顾的人，比起这只狗来，又怎么样呢？”
(四)19. 前一个“不见”是感怀历史，不见燕昭王那样的明君和他招纳的贤士良臣；后一个“不见”是惋惜未来，不见后来的贤君明臣。诗人由古及今，悲怆之情递进。
20. 示例：前两句音节比较急促，后两句增加了虚词“之”和“而”，多了停顿，拉长了语气，更能体现诗人此刻的情感。
三、写作表达·抒写人生体验
21. 思路点拨：《我想拥有一把钥匙》是一个富有象征意义的题目，《现代汉语词典》中“钥匙”有两个义项，在这个作文题目中，我们更倾向于探索其第二个义项，即“比喻解决问题的方法、门径”。这要求我们从个人学习、生活等角度，思考有哪些能够开启新领域、解决难题、改变现状的“钥匙”。选择自己感受深刻的经历作为素材，如克服学习难题、解决人际冲突、实现个人目标等。引用古今中外的名人故事，展示他们如何找到“钥匙”，创造非凡成就。通过虚构的故事或寓言，深刻地揭示“钥匙”的内涵，增加文章的趣味性和可读性。结合当前社会热点或普遍存在的问题，探讨如何找到解决问题的“钥匙”，展现社会责任感和思考深度。
例文：
我想拥有一把钥匙
在人生的长河中，我们总是在寻找着各种各样的“钥匙”，希望用它们打开一扇扇紧闭的大门，让我们走向未知而又充满希望的未来。在我心中，最渴望拥有的那把钥匙，是能够打开知识宝库、启迪智慧的“智慧之钥”。
自小，我便对这个世界充满了无尽的好奇与探索欲。每当夜深人静之时，我总会捧着一本书，仿佛那是通往另一个世界的窗口。但随着年岁的增长，我渐渐发现，知识的海洋浩瀚无垠，而我所掌握的那点知识，不过是沧海一粟。于是，我更加渴望拥有一把能够让我自由穿梭于知识海洋的“智慧之钥”。
这把钥匙，不仅仅是书本上的文字，更是思考的能力、创新的精神和不懈的探索欲。我渴望用它去解开科学的奥秘，探索宇宙的起源；我渴望用它去探寻历史的真相，打开那些被时间尘封的故事；我更渴望用它去洞察人性的复杂，理解人与人之间的思想碰撞。
为了得到这把钥匙，我开始了不懈努力。我深知，唯有不断阅读，才能让自己的思维更加敏锐，视野更加开阔。于是，我如饥似渴地阅读各类书籍，从文学经典到科学著作，从哲学到艺术，每一本书都像是一扇窗，让我看到了不一样的风景。同时，我也积极参与各类实践活动，通过亲身体验去验证书本上的知识，让理论与实践相结合，让智慧之光在实践中闪耀。
然而，我也明白，真正的“智慧之钥”并不能轻易得到。它需要我拥有坚韧不拔的意志和勇于探索的精神，并且持续不断地去努力。在这条追寻“智慧之钥”的道路上，我可能会遇到各种挫折与困难，但我坚信，只要我坚持不懈地追寻下去，总有一天，我会找到那把属于我的“智慧之钥”。
我想拥有一把钥匙，一把能够打开知识宝库、启迪智慧的钥匙。我相信，当我真正拥有它时，我将站在更高的山峰上，眺望更远的风景，领略更加丰富多彩的人生。

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