资源简介 2025~2026学年度第一学期八校联盟高一教学质量检测(二)生物学注意事项:1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题卷上无效。4.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。5.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.“喜洋洋”和“乐融融”是第十五届全运会的吉祥物,以国家一级保护野生动物中华白海豚(主要分布于珠江口)为原型设计,头顶的三朵小水花灵感源于木棉、紫荆和莲花,下列有关叙述正确的是A.中华白海豚每个细胞都能单独完成各项生命活动B.珠江口中所有的中华白海豚构成一个种群C.珠江口中的海水不参与生命系统的组成D.木棉、紫荆和莲花的生命系统结构层次与中华白海豚无差别2.下列关于细胞和细胞学说内容的叙述,正确的是A.施莱登和施旺通过对所有生物细胞的研究,建立了细胞学说B.细胞是一个绝对独立的单位C.新细胞是从老细胞的细胞核中产生D.英国科学家罗伯特·胡克是细胞的发现者和命名者3.下列有关显微镜的知识,错误的是A.如果显微镜放大倍数为100倍时,视野中充满了48个细胞,则换成放大400倍时,视野中能看到12个细胞B.若视野中有一异物,移动装片和转动目镜后异物不动,则异物应位于物镜上C.低倍镜换高倍镜后不需要调节粗准焦螺旋,调节细准焦螺旋即可D.观察低倍镜视野中位于右上方的细胞,应将装片向右上方移动,再换用高倍镜4.支原体肺炎是一种常见的传染病,其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物,以下说法正确的是A.肺炎支原体与人体细胞结构有很大的差异,不具有结构的统一性B.肺炎支原体的遗传物质彻底水解会得到六种小分子C.培养皿中培养的肺炎支原体群体可构成一个微生物群落D.青霉素类抗生素可以破坏细菌的细胞壁,是治疗支原体肺炎的有效药物【高一教学质量检测(二)生物学卷第1页(共6页)】6168A5.在湖泊中蓝细菌漂浮在水面生长,黑藻常在浅水区的水底生长。下列叙述正确的是A.在生命系统的结构层次中,蓝细菌和黑藻既是细胞也是个体B.细胞学说揭示了蓝细菌和黑藻的统一性C.黑藻细胞核中的染色质和染色体是同种物质D.蓝细菌和黑藻都有细胞壁,而且成分相同6.下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是A.血红蛋白和几丁质B.脂肪和脱氧核糖C.乳糖和核糖核酸D.磷脂和消化酶7.谷氨酸的R基为一C3HO2,以下关于谷氨酸的叙述,错误的是A.谷氨酸含有5个C原子B.谷氨酸含有8个H原子C.谷氨酸含有4个O原子D.谷氨酸含有1个N原子8.下列关于组成细胞的元素和化合物的说法,正确的是A.细胞中常见的元素根据其作用大小分为大量元素和微量元素B.组成细胞的元素大多以离子的形式存在C.组成生物体的最基本元素是C,但其占细胞鲜重的比例不是最大的D.花生中所含的脂肪可以提供能量,是重要能源物质9.根据所学知识,下列叙述错误的是A.蛋白质的检测可使用双缩脲试剂,产生紫色反应B.台盼蓝染液可将已死亡的动物细胞染成蓝色C.染色体易被碱性染液染成深色,可在光学显微镜下观察到D.剩余的斐林试剂可以在棕色试剂瓶内保存10.蛋白质是生命活动的主要承担者,具有多种生理功能。下列关于蛋白质的叙述,错误的是A.蛋白质具有催化和运输等作用B.有些蛋白质是构成生物体的重要物质C.组成人体蛋白质的氨基酸都可在体内合成D.蛋白质发挥作用依赖特定的空间结构11.生物膜在细胞的生命活动中至关重要,细胞内的各种生物膜在结构和功能上也都有着紧密的联系,下列有关生物膜结构和功能的叙述,错误的是A.生物膜功能的复杂程度主要取决于生物膜上蛋白质的种类和数量B.生物膜的组成成分和结构相似,因此有些生物膜之间可以直接联系C.原核细胞内能够同时进行多种反应而互不干扰与生物膜系统有关D.细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,利于化学反应顺利进行12.细胞可通过囊泡、转运蛋白协助等方式跨膜运输物质。下列相关叙述错误的是A.白细胞吞噬病菌主要体现细胞膜具有选择透过性B.加入呼吸酶抑制剂,会影响细胞内囊泡运输速率C.人体肾小管上皮细胞主要通过水通道蛋白重吸收水分D.温度可通过影响生物膜的流动性影响物质运输速率13.黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质,有关研究发现,它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来,这一结果将直接导致A.分泌蛋白加工受影响B.脂质合成过程被阻断C.核仁和染色质被破坏D.细胞膜面积快速增大14.下列关于生物体内水分和无机盐的叙述,错误的是A.自由水既是细胞内良好的溶剂,又可以参与细胞内的许多化学反应B.冬季来临时,植物体内结合水与自由水的比值减小导致抗寒性增强C.细胞中的无机盐离子可以维持细胞渗透压平衡D.无机盐不能为生物体提供能量,但可以维持细胞正常的生命活动【高一教学质量检测(二)生物学卷第2页(共6页)】6168A2025~2026学年度第-学期八校联盟高一教学质量检测(二)·生物学参考答案、提示及评分细则一、选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的题号12345689101112131415答案BDABCBBCDCCAABC题号161718192021222324252627282930答案DBAA1BBC0DBDBAD1.B中华白海豚是多细胞生物,每个细胞各有分工,但需要共同合作完成各项生命活动,A错误:珠江口中所有的中华白海豚构成一个种群,B正确;海洋中的海水属于生态系统的非生物的成分,参与生命系统的组成,C错误;植物具有的生命系统的结构层次包括细胞→组织→器官→个体,无“系统”层次,D错误。2.D施菜登和施旺通过对部分生物细胞的研究,建立了细胞学说,A错误;细胞学说认为,细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用,B错误;细胞学说认为,新细胞可以从老细胞中产生,但未说明新细胞都可以从老细胞的细胞核中产生,C错误;英国科学家胡克既是细胞的发现者,也是命名者,D正确。3.A显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数。放大100倍时,视野中充满48个细胞,放大400倍时,视野中细胞数量与放大倍数的平方成反比,所以能看到的细胞数为48×1/16=3个,A错误;若视野中有异物,移动装片和转动目镜后异物不动,说明异物不位于装片和目镜上,则异物应位于物镜上,B正确;低倍镜换高倍镜后不需要调节粗准焦螺旋,只能调节细准焦螺旋,C正确;观察低倍镜视野中位于右上方的细胞,应将装片向右上方移动,将物像移动到视野中央后,再换用高倍镜,D正确。4.B肺炎支原体是原核生物,人体细胞是真核细胞,它们都具有细胞膜、细胞质等结构,具有结构的统一性,A错误;肺炎支原体的遗传物质是D八NA,DNA彻底水解会得到磷酸、脱氧核糖和四种含氮碱基(腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶),共六种小分子,B正确:培养皿中培养的肺炎支原体群体可构成一个微生物种群,而不是群落,群落是指在一定区域内所有生物的集合,C错误;支原体没有细胞壁,青霉素类抗生素作用于细胞壁,所以青霉素类抗生素不是治疗支原体肺炎的有效药物,D错误。5.C在生命系统的结构层次中,蓝细菌既是细胞也是个体,黑藻是多细胞植物,黑藻属于个体层次,A错误;细胞学说揭示了动物和植物的统一性,没有涉及原核生物,蓝细菌为原核生物,B错误;黑藻细胞核中的染色体和染色质是同种物质在不同时期的不同形态,C正确;蓝细菌和黑藻都有细胞壁,但成分不同,蓝细菌细胞壁成分为肽聚糖,黑藻细胞壁成分为纤维素和果胶,D错误。6.B血红蛋白的元素组成为C、H、O、N、F,几丁质的元素组成为C、H、O、N,这两种物质的组成元素种类不是最少,A错误;脂肪和脱氧核糖的组成元素只有C、H、O,数量最少,B正确;乳糖的组成元素为C、H、O,但RNA核糖核酸的组成元素有C、H、O、N、P,这两种物质的组成元素种类不是最少,C错误;磷脂的元素组成是C、H、O、N、P,消化酶化学本质是蛋白质,其组成元素至少有C、H、O、N,这两种物质的组成元素种类不是最少,D错误。7.B谷氨酸有一个中央碳原子,羧基含有一个C原子,R基含有3个碳原子,因此共有5个C原子,A正确;谷氨酸的中央碳原子连接着一个H,羧基含有一个H,氨基含有两个H,R基中有5个H,因此共有9个H原子,B错误;谷氨酸的羧基有两个O原子,R基含有2个O原子,因此共有4个氧原子,C正确;谷氨酸氨基含有一个N,其余结构都不含N,因此共有1个N,D正确。8.C组成生物体的化学元素根据其含量多少分为大量元素和微量元素两大类,两者对生命活动都有重要的作用,A错误;组成细胞的元素大多以化合物形式存在,B错误;组成生物体的最基本元素是C,但其占细胞鲜重的比例不是最大的,氧是占鲜重比例最大的元素,C正确;花生中所含的脂肪可以提供能量,脂肪是良好的储能物质,糖类是重要能源物质,D错误。9.D蛋白质检测使用双缩脲试剂(A液0.1g/mL的NaOH溶液,B液0.01g/mL CuSO溶液),产生紫色反应,A正确;台盼蓝染液可将已死亡的动物细胞染成蓝色,B正确;染色体易被碱性染液染成深色,可在光学显微镜下观察到.C正确:斐林试剂应该现配现用,D错误。10.C许多蛋白质具有催化作用(如酶),还有些蛋白质具有运输的作用(如转运蛋白、血红蛋白等),A正确;结构蛋白是构成生物体的重要物质,如肌肉、头发、羽毛等成分主要是蛋白质,B正确;组成蛋白质的氨基酸分【高一教学质量检测(二)·生物学卷参考答案第1页(共4页)】6168A 展开更多...... 收起↑ 资源列表 6168A 生物学DA.pdf 广东省八校联盟2025-2026学年高一上学期教学质量检测(二)生物试题.pdf