第三单元课外古诗词诵读之《夜上受降城闻笛》课件(共20张ppt)2025-2026学年七年级语文上册备课课件

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第三单元课外古诗词诵读之《夜上受降城闻笛》课件(共20张ppt)2025-2026学年七年级语文上册备课课件

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(共20张PPT)
边塞的夜晚,寒霜如霜雪铺满大地,月光皎洁得如同白盐,照亮了这座孤独的受降城。万籁俱寂中,一阵悠扬却带着乡愁的芦笛声随风传来,穿透夜色,勾起了戍边将士们对故乡的无限思念。唐代诗人李益用凝练的笔触,将这份边塞的苍凉与将士的乡愁定格成千古名篇。今天,就让我们一同走进《夜上受降城闻笛》,品味那跨越千年的戍边之苦与思乡深情。
激情导入
掌握诗中重点字词如降 xiáng、笛 dí、芦 lú、征 zhēng、望 wàng等,了解诗歌情景交融、以景衬情的写作特点,熟读成诵并精准疏通诗意
把握诗中 “霜”“月”“笛” 等核心意象的内涵,体会诗人炼字的精妙与意境营造的高超
结合创作背景与边塞境遇,感受戍边将士的孤独寂寞、思乡之切与戍边卫国的责任感
学习目标
李益(约 748— 约 829),字君虞,陇西狄道(今甘肃临洮)人,唐代著名边塞诗人。他早年从军边塞,亲历军旅生活,对边塞的自然风光、战争场景与将士心境有着深刻的体验与感悟。其边塞诗风格雄浑苍凉、情感真挚深沉,善于运用简洁的语言勾勒鲜明的边塞意境,尤以抒写戍边将士的思乡之情与报国之志见长。传世佳作众多,代表作有《夜上受降城闻笛》《从军北征》《塞下曲》等,对后世边塞诗创作影响深远。
作者简介
《夜上受降城闻笛》是李益从军边塞时期所作。受降城是唐代边塞的军事要塞,主要用于接受外族归附或抵御边境侵扰,地处偏远荒凉之地。当时,唐朝与西北边境的少数民族时常发生冲突,大量将士被派往边塞戍守,长期远离故土与亲人。一个寒霜满天的夜晚,李益登上受降城,目睹边塞的苍凉夜景,又听闻远处传来的芦笛声,触景生情,于是写下这首诗,抒发戍边将士的思乡之情。
创作背景
唐代边塞交通闭塞,信息传递极为不便,戍边将士往往数年甚至数十年才能与家人团聚,思乡之情成为他们心中最强烈的情感寄托。受降城作为边境军事重地,将士们不仅要承受艰苦的生活条件,还要时刻面临战争的威胁,精神长期处于紧张状态。芦笛是边塞常见的乐器,其声音悠扬婉转,极易勾起人的思乡之情。李益作为亲历者,既感受到了边塞的苍凉与战争的残酷,也深刻体会到将士们的孤独与无奈。这首诗不仅是个人情感的抒发,更集中体现了唐代千千万万戍边将士的共同心声,具有强烈的共鸣感。
创作背景
初读诗歌
夜上受降城闻笛
李益
回乐峰前 / 沙似雪,
受降xiáng城外 / 月如霜shuāng。
不知 / 何处 / 吹芦管guǎn,
一夜 / 征人 / 尽望乡。
点 我 朗 读 课 文
回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。
形容月光皎洁清冷,如同霜雪
唐代边塞军事要塞
【译文】回乐峰前的沙地洁白如雪,受降城外的月光清冷如霜。
理解词意
唐代边塞地名
“回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜” 两句描绘了怎样的边塞夜景?营造了怎样的氛围?
这两句勾勒出一幅苍凉萧瑟的边塞夜景图。以 “雪” 比喻沙地的洁白,以 “霜” 比喻月光的清冷,两种意象都透着寒意,既写出了边塞夜晚的寒冷与荒凉,又营造出静谧而悲凉的氛围,为后文抒发思乡之情奠定了情感基调。
内容感知
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
思念故乡
全、都
【译文】不知道从哪里传来了芦笛的声音,一整夜,所有戍边的将士都被勾起了思乡之情,纷纷遥望故乡的方向。
理解词意
即芦笛
“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡” 两句是如何触发并升华思乡之情的?
“不知何处” 点明芦笛声的飘忽不定,既增添了边塞的孤寂感,又让这份思乡之情更具普遍性。“吹芦管” 以声衬情,悠扬的笛声成为触发思乡之情的媒介。“一夜” 写出时间的漫长,“尽” 字则凸显了思乡之情的广泛性,从个体的感慨上升到全体戍边将士的共同心声,将思乡之情推向高潮。
内容感知
1.诗中 “似”“如”“尽” 等关键字词,在营造意境与传递情感上有何独特作用?请赏析其表达效果。
2.这首诗在写景与抒情的衔接上有何巧妙之处?请结合诗句具体分析。
3.结合 “边塞戍守,思归无门” 的背景,为何 “芦笛声” 能成为触发全体征人思乡的导火索?
问题探究
1.诗中 “似”“如”“尽” 等关键字词,在营造意境与传递情感上有何独特作用?请赏析其表达效果。
“似”“如” 二字运用比喻的修辞手法,将 “沙” 比作 “雪”、“月” 比作 “霜”,精准描绘出边塞沙白月寒的夜景,既突出了边塞的苍凉清冷,又让画面更具视觉冲击力。“尽” 字是全诗的情感点睛之笔,既写出了思乡之情覆盖的范围之广 —— 所有戍边将士,又体现了情感的浓度之深 —— 彻夜难眠、遥望故乡,一字之力,让情感表达更具感染力与共鸣感。
诗歌采用 “景 — 声 — 情” 的递进式结构,衔接自然流畅。首先,以 “沙似雪”“月如霜” 的冷色调景物描写,营造出苍凉悲凉的边塞氛围,为抒情做铺垫。接着,以 “吹芦管” 的声音打破夜景的静谧,将视觉景物与听觉意象结合,笛声成为连接景与情的桥梁。最后,由笛声触发 “征人尽望乡” 的情感爆发,从景到声再到情,层层递进,让思乡之情自然流露,做到了情景交融、浑然一体。
2.这首诗在写景与抒情的衔接上有何巧妙之处?请结合诗句具体分析。
在 “边塞戍守,思归无门” 的背景下,芦笛声的触发作用具有深刻原因。一方面,芦笛是边塞常见乐器,其悠扬婉转的声音本身就带有凄清之感,极易勾起人的怀旧之情。
另一方面,戍边将士长期远离故土,思乡之情本就深埋心底,只是被紧张的戍边生活压抑着。在寒霜满天的寂静夜晚,飘忽的芦笛声恰好击中了将士们内心最柔软的地方,成为情感爆发的导火索,让全体征人的思乡之情一同涌现,难以抑制。
3.结合作者“边塞戍守,思归无门” 的背景,为何 “芦笛声” 能成为触发全体征人思乡的导火索?
全诗情感从含蓄铺垫到浓烈爆发,变化层次清晰。开篇描绘 “沙似雪”“月如霜” 的苍凉夜景,情感含蓄内敛,仅在景物中暗藏孤寂。接着 “不知何处吹芦管”,笛声的出现让情感有了寄托,开始从景中隐情转向显性的思乡之念。最后 “一夜征人尽望乡”,情感彻底爆发,从个体的思念上升到群体的共鸣,思乡之情浓烈而深沉,让全诗的情感达到高潮。
全诗的情感从含蓄到浓烈,呈现出怎样的变化轨迹?请结合诗句简要梳理。
《夜上受降城闻笛》是一首意境苍凉、情感真挚的边塞思乡诗。诗人李益以边塞夜晚的苍凉景色为背景,通过描绘 “沙似雪”“月如霜” 的清冷夜景,以及飘忽的芦笛声,触发了戍边将士的思乡之情。全诗以景衬情、情景交融,既展现了边塞的荒凉与戍边生活的艰苦,又深刻抒发了全体戍边将士对故乡的深切思念与归乡无门的无奈,语言凝练传神,意境深远,集中体现了唐代边塞诗的雄浑苍凉与人文情怀。
主旨归纳
课堂小结
《夜上受降城闻笛》的情感核心是 “思乡”,基调苍凉沉郁,聚焦于戍边将士的内心牵挂与孤独无奈。
《塞下曲》则以战争场景为核心,情感豪迈激昂,抒发了将士们的报国之志与英勇无畏的英雄气概,基调雄浑壮阔,两者一柔一刚,分别展现了边塞生活的不同侧面。
对比《夜上受降城闻笛》与《塞下曲》的情感之异
《夜上受降城闻笛》的作者是唐代著名边塞诗人___________,诗中描绘边塞清冷夜景的句子是 “___________,___________”。(李益 回乐峰前沙似雪 受降城外月如霜)
诗中触发戍边将士思乡之情的媒介是 “___________”,点明情感主体的词语是 “___________”。(芦管 征人)
诗中集中抒发全体戍边将士思乡之情的千古名句是 “___________,___________”。(不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡)
诗中运用比喻修辞,将沙比作雪、月比作霜的词语是 “___________”“___________”。(似 如)。
当堂检测
小 结
《夜上受降城闻笛》虽短短四句,却堪称唐代边塞诗的经典之作。从内容上看,它以简洁的笔触勾勒出边塞的苍凉夜景,捕捉到触发思乡之情的关键意象 —— 芦笛声,展现了戍边将士的共同心境。从艺术上看,炼字精妙、手法高超,景、声、情三者完美融合,意境苍凉而深远。从情感上看,它既抒发了将士们的思乡之切,又暗含着戍边卫国的责任感,情感真挚而厚重。这首诗穿越千年,依然能让我们感受到边塞生活的艰苦与戍边将士的家国情怀,成为值得反复品读的文学精品。

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